春風(fēng)小學(xué)作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的春風(fēng)小學(xué)作文（通用20篇），歡迎大家分享。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇1
春風(fēng)是春的使者，是春的信息。我喜歡春天！
春風(fēng)吹過(guò)田野，麥苗開(kāi)始重新生長(zhǎng)；春風(fēng)吹過(guò)草原，土地由褐色變?yōu)榫G色；春風(fēng)吹過(guò)森林，樹(shù)上又長(zhǎng)出了新葉；春風(fēng)吹過(guò)我們的校園，校園里的讀書(shū)聲更加洪亮。
春風(fēng)帶著暖人的溫?zé)�、帶著沁人的濕�?rùn)、帶著勃勃的生機(jī)、帶著春天的信息來(lái)了，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。在春風(fēng)吹過(guò)的地方，到處充滿了愛(ài)心和希望。我們生活的城市正經(jīng)歷著翻天覆地的變化：曾經(jīng)因?yàn)榈缆藩M窄而經(jīng)常出車禍的小路變成了寬闊而又安全的大路；曾經(jīng)嚴(yán)重污染環(huán)境的汽車將變成太陽(yáng)能全自動(dòng)汽車；曾經(jīng)破舊的小平房漸漸變成了高高的大樓……
在我的周圍，到處是溫暖如春的面容。我有一個(gè)和睦的家庭，爸爸媽媽不僅給了我舒適的生活，而且給了我自由發(fā)展的空間。在學(xué)校，我不僅學(xué)到了知識(shí)，而且還深深地被老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。我身邊的同學(xué)們都團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。春風(fēng)為我們的成長(zhǎng)不斷地輸送養(yǎng)料。在春風(fēng)的沐浴下，我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越美好。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇2
“嘰嘰喳喳！”這是什么聲音？哦，燕子從南方回來(lái)了。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，雪化成了水，從高懸的山澗，懸崖峭壁飛瀉下來(lái)，像千萬(wàn)條閃耀的白鏈，沖擊成一條彎彎曲曲的小河，落下來(lái)的水沖擊成水花，像一朵天山雪蓮，晶瑩剔透的。春風(fēng)拂過(guò)水面，泛起一層層微波，擴(kuò)向岸邊，再反彈回來(lái)。
岸邊的草坪在春風(fēng)的撫摸中長(zhǎng)起了翠綠的新芽，可不見(jiàn)野花的蹤影，春風(fēng)一吹，嫩草搖曳著，隱隱約約地看見(jiàn)了藏在草叢中剛長(zhǎng)出小野花，一片片小花瓣上沾上了晶瑩的露珠。
春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，大樹(shù)深綠的葉子最邊緣很明顯地看到鮮嫩的新葉，那種綠好似一塊無(wú)瑕的翡翠綠，蒼翠欲滴，好似有很多汁要滲透出來(lái)，的確是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！
我正在花園里尋著一只蝴蝶，迎面而來(lái)的春風(fēng)讓花朵翩翩起舞，猶如一只舞動(dòng)翅膀的蝴蝶，亭亭玉立，風(fēng)中彌漫著醉人的花香，剛長(zhǎng)出新芽的清香，和春雨滲入泥土的清新。
春風(fēng)，仍舊向前飄流，把每個(gè)地方的春天召喚。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇3
春天到了，陣陣春風(fēng)喚醒了人們對(duì)春天的感覺(jué)，春風(fēng)是春天的使者，她告訴我們，春天來(lái)了。
春天的風(fēng)時(shí)而涼爽，時(shí)而干燥，時(shí)而狂躁，時(shí)而溫暖。
孟春時(shí)，天氣的氣息中殘留了一點(diǎn)兒冬的味道。這時(shí)的春風(fēng)是涼爽的，好似一股清新涼爽的感覺(jué)滲透全身，涼絲絲的，像洗涼水澡。
當(dāng)進(jìn)入春天的第二個(gè)月時(shí)，春風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)不是那么涼了，但這時(shí)的風(fēng)卻是干燥的，涼、暖互相交叉，感覺(jué)卻不是很好。
曉春時(shí)，早晨一覺(jué)醒來(lái)，這時(shí)的風(fēng)是快樂(lè)的，是美麗的。賀知章寫(xiě)的那首《詠柳》多好呀：碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這首詩(shī)雖然是贊美春天的，但同時(shí)也贊美了是春風(fēng)把柳葉剪得如此絕倫的�？�，那柳樹(shù)的枝條真長(zhǎng)呀，還有那纖柔的腰肢，就是春風(fēng)裝扮出來(lái)的。
到了下午，春風(fēng)是溫暖的，它就好像是老奶奶的手，溫暖到了我們的心窩里，同時(shí)也有些呼吸急促似的。
也有時(shí)，春風(fēng)很狂躁，他大發(fā)雷霆，把院里的東西刮得漫天飛舞，塵土漫飛。讓人睜不開(kāi)眼，好像有人惹怒了它，它要反擊似的。
是春風(fēng)染綠了柳葉，是春風(fēng)把春天打扮得如此美麗。春風(fēng)可以千變?nèi)f化，讓人觸不到它，真神奇呀！
春風(fēng)小學(xué)作文 篇4
一下車，撲面而來(lái)的就是春風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀兊哪�，輕柔得就像母親撫摸我們一樣。深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。
眼前是一望無(wú)際的油菜花，要不是背后有一輛汽車，我早已就失去了中心和方向。我們沿著一條已經(jīng)被油菜花遮住的路向前走去。一陣陣的春風(fēng)吹來(lái)，還混著一些油菜花的香味。輕輕地吸一口，甜絲絲的，涼爽爽的，讓我們不得不贊嘆道：“好香啊！”花叢間隨處可見(jiàn)蜜蜂那忙碌的身影，還有一對(duì)對(duì)在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的身影。當(dāng)腳下的路沒(méi)有的時(shí)候，繞過(guò)前面的油菜地路由出現(xiàn)了，讓我們有一種柳暗花明的感覺(jué)，當(dāng)我們走出這一片的油菜花地的時(shí)候，眼前的景象變成了“小橋流水人家”——一條小溪從山上流下來(lái)，唱著歡快的歌兒。一座木橋架在小溪上，橋?qū)γ媸且粦艮r(nóng)家，煙囪里還有幾縷裊裊上升的炊煙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)小孩子坐在石階上正坐在那里津津有味的看書(shū)。
我們順著小溪朝山上爬，小溪的寬度越來(lái)越窄，水流也越來(lái)越急，當(dāng)我們走到山頂?shù)臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)小溪來(lái)自另外一座更高的山，我們只好站在山頭眺小溪的源頭，我們看著來(lái)時(shí)的那片油菜花地，就像滿地的金子一樣，春風(fēng)撲面而來(lái)。
一路風(fēng)景，一路春風(fēng)……
春風(fēng)小學(xué)作文 篇5
盼到了，盼到了，千呼萬(wàn)喚的春天終于來(lái)到了，春姑娘披著綠色的春紗，戴著七彩的花環(huán)，沐浴著和煦的春風(fēng)趕來(lái)了。
她是那樣柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下，那藍(lán)錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子……
春風(fēng)吹呀，吹呀，她吹綠了大江南北。她的身影無(wú)處不在，她的蹤跡無(wú)處不有。假如沒(méi)有春風(fēng)的`存在，春天會(huì)失去她一半的嫵媚。
春風(fēng)是那樣的平凡，又是那樣的重要，春天不會(huì)失去她的，因?yàn)樗菈?mèng)的編者，沒(méi)有春風(fēng)的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
春天是思念的季節(jié)，我把我的高興、憂愁，附在藍(lán)天的彩云里，托春風(fēng)悄悄捎給您——老師。
人們總把春天比喻成生命和希望的象征，而春風(fēng)呢，不就是從您的粉筆中繪出的綠色的希望？
早晨，和大海對(duì)視，迎面而來(lái)的是習(xí)習(xí)的春風(fēng)。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇6
春風(fēng)，來(lái)到了人間，它像個(gè)剪裁師，日夜為大地操勞。他看，它把大地變綠了，春風(fēng)剪出了柳樹(shù)的“長(zhǎng)頭發(fā)”，剪出了楊樹(shù)的“小辮子”，還剪出了桃花那粉紅的笑臉……真是“二月春風(fēng)似剪刀”。
春風(fēng)里，我看到了漫山遍野的綠色，山上獨(dú)木成林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像樹(shù)的海洋。沉睡了一冬的田野也蘇醒過(guò)來(lái)了。綠綠的，翻起了綠色的海浪。公園里的小草探出了腦袋，尖尖的，嫩綠嫩綠的，真像詩(shī)集里的春風(fēng)又綠江南岸。
走在春風(fēng)里，我聞到了花的香味，桃花綻開(kāi)了粉紅的朝霞。油菜花開(kāi)了，還沒(méi)到地里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到油菜花香，蜜蜂在采蜜，走出油菜地，一些蝴蝶緊追不舍，也許是我身上太香了吧！
春風(fēng)里，我聽(tīng)到了風(fēng)的笑聲，小朋友在公園里放風(fēng)箏。天空中出現(xiàn)了“老鷹”，它那氣勢(shì)洶洶的爪子，可威武了。小朋友奔跑著，風(fēng)箏越飛越高，小朋友大聲喊：“風(fēng)箏，看，飛得多高�！毙∨笥芽┛┲毙�。
春風(fēng)，帶著沁人的濕潤(rùn)，勃勃生機(jī)，誘人的香味，真是二月春風(fēng)似剪刀。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇7
一陣春風(fēng)吹過(guò)，大地蘇醒過(guò)來(lái)。
星期天，我來(lái)到了達(dá)活泉公園。踏入大門(mén)兩邊的草地，覺(jué)得腳下的泥土變得松軟了，低下頭仔細(xì)看，小草在枯黃的葉子下面冒出了尖尖的嫩芽?jī)�，綠瑩瑩的。
抬頭看，柳枝上也長(zhǎng)出了淡淡的綠色芽苞，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，像街上大姐姐們的長(zhǎng)發(fā)。
來(lái)到人工湖邊，湖里的冰不見(jiàn)了，水里的小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。水面上，三三兩兩的游船你劃過(guò)來(lái)我劃過(guò)去，十分悠閑……
兒童游樂(lè)場(chǎng)上更熱鬧，悠揚(yáng)的樂(lè)曲給寧?kù)o的公園增添了歡樂(lè)。睡了一冬的小青蛙睜開(kāi)雙眼，它給小燕子發(fā)了個(gè)短信，小燕子從南方飛回來(lái)了，小螞蟻又開(kāi)始了忙碌的工作。
天空中的太陽(yáng)，是那么溫暖，風(fēng)是那樣溫和，感覺(jué)不再象冬天那樣冷了。
游園的人多起來(lái)。他們脫下冬天厚厚的羽絨服，換上輕便美麗的新衣服。有的在放風(fēng)箏，有的在練太極拳，有的在跑步，有的在練劍……，連剛剛學(xué)會(huì)走路的娃娃們也來(lái)到了這里，大家都在享受著美好的春光。
看到這一切，我不禁想到，再過(guò)一些日子，翠柳，小草，各種花兒將會(huì)把這里打扮得更加美麗。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇8
春風(fēng)，就像媽媽的手，慈愛(ài)地?fù)崦业哪�，讓我感到溫暖和舒適。
春天，我們來(lái)到草坪上，和春風(fēng)捉迷藏�？晌铱偸勤A不了它，因?yàn)樗偸巧裆衩孛氐�，�?lái)無(wú)影去無(wú)蹤，我們誰(shuí)也看不到它，誰(shuí)也追不上它，只好悄悄地自己找伙伴玩游戲了。有一次，我叫上了班里跑步最快的兩個(gè)同學(xué)，去和春風(fēng)一爭(zhēng)高下。一開(kāi)始，我們不甘示弱，盡全力奔跑，可后來(lái)，我們慢慢地體力不支，到最后難以堅(jiān)持，只能逃之夭夭，自找樂(lè)趣去了。春風(fēng)在我們身后吐吐舌頭，說(shuō)：“怎么樣，還敢來(lái)比一比嗎？”
春風(fēng)有時(shí)那么調(diào)皮，有時(shí)又是那么溫柔。雖然，它有時(shí)會(huì)耍小聰明，但我還是喜歡乖巧的它。四月的太陽(yáng)有時(shí)也是熾熱的，我們站在學(xué)校的操場(chǎng)上，被太陽(yáng)曬得滿頭大汗，這時(shí)，只要春風(fēng)一吹，就會(huì)無(wú)比涼爽，讓人精神大振。
春風(fēng)，有時(shí)是那么調(diào)皮，我喜歡它；有時(shí)，是那么天真，我喜歡它；有時(shí)，是那么溫柔，我喜歡它；有時(shí)，又是那么聰明，我也喜歡它……說(shuō)起風(fēng)，春風(fēng)勝過(guò)其他任何一種風(fēng)！
春風(fēng)小學(xué)作文 篇9
是誰(shuí)使萬(wàn)物從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)？是誰(shuí)為枯黃的花草樹(shù)木穿上新裝？是誰(shuí)將森林的休止符擦去，換上動(dòng)聽(tīng)的旋律？是誰(shuí)將沉寂的冬天變成明媚的春天？
是春風(fēng)。春風(fēng)輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。它讓小草從地里鉆出來(lái)，它讓百花綻放笑臉，它讓小燕子從南方趕回來(lái)了。春風(fēng)是暖暖的，帶著泥土的芬芳，拂過(guò)臉頰時(shí)，就像一直溫柔的手在扶著你。
春風(fēng)來(lái)了，春天也就來(lái)了。一切都是美的，新生的嫩草慵懶地躺在地上享受陽(yáng)光。嬌美的迎春花露出笑臉，吐著芬芳，遍地的五顏六色的野花眨著眼睛，大自然剎時(shí)充滿了生機(jī)。就連人們也在家待不住了，紛紛出來(lái)踏青，欣賞春的嫵媚。小孩子們都忙著放風(fēng)箏，奔跑著，叫喊著，一只只精巧的風(fēng)箏隨著快樂(lè)的春風(fēng)飛上了藍(lán)天。那天多藍(lán)呀，那種藍(lán)，就像是把大海揉碎了染成的一樣。
陽(yáng)光灑下來(lái)，帶著暖暖的香甜，讓人忍不住瞇起眼睛，沉醉在春風(fēng)溫柔的懷抱中。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇10
春風(fēng)姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。
春風(fēng)姑娘騎上了綠色的腳踏車，來(lái)到了小草的身邊，吹醒了小草，小草探出了嫩綠的小腦袋，調(diào)皮地望著春天的一派生機(jī)勃勃的景象。你看它們有的才剛剛破土，深深地呼吸著散發(fā)泥土的芳香的新鮮空氣。它雖然身小力薄，但它那生命力是那樣頑強(qiáng)，我不禁想起了唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)句來(lái)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦憧炜�，在那片綠色的草坪上，孩子們?cè)谕嫠Ｖ瑲g笑著；大哥哥捧著書(shū)讀著，綠色的風(fēng)在為他們鼓掌。小草見(jiàn)了，也快樂(lè)極了，跳起了春天的第一支舞蹈，那美麗的舞姿，是那么優(yōu)雅、可愛(ài)。
春風(fēng)姑娘吹醒了柳樹(shù)，柳樹(shù)吐出了鵝黃色的嫩葉，就像一只剛剛破殼而出的毛茸茸的小雛雞�！吧成成场绷鴺�(shù)仿佛在為美麗的春天歌唱，唱起了春天第一支綠色的贊歌，動(dòng)聽(tīng)極了。
我融情于景，仿佛看到了農(nóng)民伯伯在播著希望的種子，他們?cè)谂�，盼望著種子快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)成熟。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇11
冬爺爺帶著殘雪蹣跚地走了，春姑娘提著花籃步履輕盈地來(lái)了。它還帶來(lái)了它最“親密的伙伴”——和煦的春風(fēng)。
吹面不寒楊柳風(fēng)
春風(fēng)是柔和的。你瞧，春風(fēng)小姐的“纖纖細(xì)手”，輕輕地?fù)崦蟮�，撫摸著天空，撫摸著周圍所有的一切。她要代替刺骨的寒風(fēng)，給人們送去溫柔。春風(fēng)是那么的輕柔，好像嬰兒那嫩滑的手貼在我的臉頰上；又仿佛是一塊薄如云霧的紗巾滑過(guò)我的臉蛋。暖暖的春風(fēng)讓人感到心曠神怡。
春風(fēng)又綠江南岸
春風(fēng)——春天的使者。她溫暖了一切凍結(jié)的生命，喚醒了一切沉睡的生靈�？矗煨斓拇猴L(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞，吹得萬(wàn)樹(shù)千枝疊錦披翠。小草被春風(fēng)喚醒，悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對(duì)未來(lái)的憧憬。山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，睜開(kāi)了惺忪的睡眼，張開(kāi)了柔嫩的臂膀，扭著纖柔的腰肢。春風(fēng)還吹艷了各色的花；白的那般無(wú)瑕，紅的那般鮮艷，黃的那般燦爛……春風(fēng)就像一位技藝高超的畫(huà)家，把大自然染得萬(wàn)紫千紅；春風(fēng)又像一位神秘莫測(cè)的魔術(shù)師，只要她吹一口氣，所到之處立刻換了樣。春風(fēng)讓世間萬(wàn)物生機(jī)盎然。
一年之計(jì)在于春
春天是欣欣向榮的，春光是無(wú)限美好的。春天，農(nóng)民辛勤地耕耘，學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，人們幸福地生活。所以，讓我們珍惜這大好時(shí)光，不要“老大徒傷悲”。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇12
好像有什么東西輕輕地?fù)崮χ业哪橆a，啊，原來(lái)是春天那一絲絲輕柔的微風(fēng)。
她好象是一把有魔法的扇子：她飛到已經(jīng)被凍住的湖面上，扇一扇，湖面馬上就化凍了；飛到光禿禿的樹(shù)枝上，扇了幾下，枝頭上立刻暴出了嫩嫩的綠芽；飛到了大地，輕輕地扇了幾下，地面上的積雪融化成清泉，灌溉了農(nóng)作物，讓今年的莊稼長(zhǎng)得更好，小草也悄悄地把頭鉆出了地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去象一張嫩綠的地毯：她往花叢中一扇，美麗，漂亮的迎春花便大片大片地綻放開(kāi)來(lái)，變成了一片金色的海洋，好看至極。忙完了，她飛到高空俯視大地，�。〈蟮夭辉偈腔颐擅闪�，眼前是一派綠油油，姹紫嫣紅的景象。
她高興地忽上忽下地飛舞著，繼續(xù)把美麗的春天帶向遠(yuǎn)方……
春風(fēng)小學(xué)作文 篇13
春風(fēng)來(lái)了，風(fēng)姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了祖國(guó)的大江南北，給大地帶來(lái)了生機(jī)。
徐徐的春風(fēng)，就像母親那慈愛(ài)的雙手，為人們悄然脫去了冬衣，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)�？諝庀襁^(guò)濾過(guò)似的清新，使人心曠神怡。
嗬，好香�。∵�沒(méi)觀賞到那爭(zhēng)芳吐艷的美景，就先聞到了那一陣陣沁人心脾的清香，是誰(shuí)把這清香送到這里？哦，是那溫暖的春風(fēng)。
瞧，春風(fēng)給人們帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和喜悅。孩子們樂(lè)了，他們盡情地跳著、笑著、相互追逐著，各自做著自己喜歡的游戲。有的把自己精心制作的風(fēng)箏送上了藍(lán)天，獻(xiàn)給了白云；有的把一只只紙船放入小溪，讓它漂向那遙遠(yuǎn)的地方。一群群勤勞的小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地飛向花叢采花釀蜜，多情的蝴蝶悠閑地扇動(dòng)著美麗的翅膀，恰似亭亭玉立的嫦娥舞弄著長(zhǎng)袖。春風(fēng)送來(lái)了歡歌，把人間點(diǎn)綴得絢麗多彩！
春風(fēng)，瀟灑地踏著矯健的步伐，為遠(yuǎn)方的親人捎去真摯的問(wèn)候，又熱情地請(qǐng)來(lái)了南方的小燕子，在那筆直的電線上又增添了一串動(dòng)人的音符，喚醒了沉睡一冬的小動(dòng)物。春風(fēng)，為大地送來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。春風(fēng)吹過(guò)，百花爭(zhēng)相吐艷，萬(wàn)紫千紅！
春風(fēng)，使大地盎然生輝。她是前進(jìn)的號(hào)角，是幸福的開(kāi)端。“一年之計(jì)在于春”，春風(fēng)給人們帶來(lái)新的收獲。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇14
星期天，陽(yáng)光明媚，我跟著爸爸媽媽去地里挖薺菜。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一望無(wú)垠的麥苗像綠色的地毯鋪展在大地上，柳條上剛長(zhǎng)出的淺淺的嫩芽在探頭探腦，柳樹(shù)像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)的少女，在春風(fēng)的幫助下自由地舞動(dòng)著枝條。
天是藍(lán)的，云是白的，麥苗是綠的。呼吸著春風(fēng)吹來(lái)的泥土芳香，看著高遠(yuǎn)的藍(lán)天，我多想自己是一陣風(fēng)，可以扯著白云飛到東飛到西。
不遠(yuǎn)處，一些孩子也在爸媽的帶領(lǐng)下挖著薺菜。我一邊挖薺菜一邊給爸爸媽媽唱起我最喜歡的歌：“每個(gè)人心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)，用它來(lái)種什么，用它來(lái)種什么，種桃種李種春風(fēng)……”爸爸媽媽笑了，太陽(yáng)公公也笑了。
我喜歡挖薺菜，我喜歡大自然，我更喜歡春風(fēng)吻著我的臉，那么溫暖，那么柔軟，像媽媽的手在輕輕撫摸自己。
動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》里圖圖問(wèn)：“我把美夢(mèng)放冰箱，長(zhǎng)大再拿行不行？”太陽(yáng)公公，我把春風(fēng)種土里，下次來(lái)了再拿行不行？
春風(fēng)小學(xué)作文 篇15
每個(gè)人都有美麗而充滿神奇色彩的金色童年，我快樂(lè)的童年總是那么天真無(wú)邪。當(dāng)我感覺(jué)那春風(fēng)從我頭頂掠過(guò)，從花兒的身旁飛過(guò)，就幻想著自己也能變成一陣春風(fēng)，去親吻那戈壁上的白楊，去和美麗的蝴蝶聊天，去游覽各國(guó)的名勝古跡。
吹啊吹，吹到小河邊，看到藍(lán)天倒映在清凌凌的河水里，有幾條小魚(yú)調(diào)皮的游過(guò)，真像“空中飛魚(yú)”，真美�。�
吹啊吹，吹到長(zhǎng)城邊，從那古老的方磚上掠過(guò)，那象征著古代勞動(dòng)人民智慧的方磚被我擁抱在懷里，那雄偉的古建筑盡收眼底。我一快樂(lè)，鼓起腮幫，呼呼呼，吹綠了周圍的樹(shù)，吹紅了旁邊的花，我把長(zhǎng)城打扮得更美了。
我開(kāi)心地來(lái)到稻田旁，農(nóng)民正忙著播種呢！汗水從他們的頭上、手上、背上留下來(lái)。一定很熱。我想著，鼓起腮幫，呼呼呼，聽(tīng)到“好涼快！”的聲音，我笑得好甜。
吹啊吹，我又來(lái)到。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇16
每個(gè)人都有自己喜歡的風(fēng)、雨，我喜歡春天的風(fēng)、雨。
春天的一日，晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗，我緩緩地走在大街上，忽然一陣輕輕的微風(fēng)，吹過(guò)了我的臉頰，使我感到無(wú)比的清涼，在微風(fēng)里，還帶著一鼓淡淡的清香，使人不僅感到清涼還感到了舒適。
在春風(fēng)里，一陣陣風(fēng)，都是輕輕的，涼涼的。春風(fēng)時(shí)不時(shí)就來(lái)和我們玩耍，它經(jīng)常隱身，但我們隨著樹(shù)葉的搖動(dòng)找到了它！它一直在玩耍著，有時(shí)還會(huì)“哈哈哈！”的作出動(dòng)人的笑聲，甚至有時(shí)候還和花草樹(shù)木問(wèn)好呢，問(wèn)了后，花草樹(shù)木，長(zhǎng)嫩了，沒(méi)發(fā)芽的，也被春風(fēng)叫醒，發(fā)芽了，春風(fēng)一直跑，一直跑，我們也跟著一直跑一直跑。
忽然，一顆顆晶瑩的水珠從天上掉落下來(lái)，春雨來(lái)了，它滋潤(rùn)著大地，澆灌著花草樹(shù)木，春雨來(lái)了，春風(fēng)加大了，是不是見(jiàn)到自己的朋友，高興又歡呼呢？它們似乎很，默契，下雨的下，吹風(fēng)的吹，兩個(gè)合作起來(lái)簡(jiǎn)直是最美的搭檔，好一陣飄逸柔潤(rùn)的春雨啊，柔柔的、軟軟的，像一層層明澈潔白的婚紗，一直擋著我們，似乎像是說(shuō)：“看，看，我一出來(lái)花草樹(shù)木漂亮了許多！”它開(kāi)心地笑笑，并蹦蹦跳跳的走了回去……
雨過(guò)天晴，本以為春雨過(guò)了，春風(fēng)就會(huì)繼續(xù)，誰(shuí)知，它們兩個(gè)都不見(jiàn)了，一轉(zhuǎn)眼，就不見(jiàn)了！是不是春風(fēng)、春雨，玩累了，都回家了，去休息了呢？也許吧！不過(guò)，明天，它們一定會(huì)再回來(lái)玩的。
春風(fēng)帶給我了清香，春雨帶給我了飄逸，讓我感到春風(fēng)、春雨的美妙，也讓我更愛(ài)春風(fēng)、春雨了。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇17
春風(fēng)是一個(gè)多么美妙的名字呀！一眨眼，春天來(lái)了，那可愛(ài)的春風(fēng)，輕輕地，柔柔的，走來(lái)了。她有時(shí)像一個(gè)溫柔可愛(ài)的大姐姐，有時(shí)又是一個(gè)狂野的小孩。你瞧！清晨，她穿著那真絲長(zhǎng)裙，叫醒了熟睡的人們，她輕輕地?fù)崦业哪橗嫞褚粋�(gè)慈祥的媽媽。我跟隨著她的腳步，看她輕輕拂過(guò)這些嫩綠的小樹(shù)苗。慢慢的摸著一株株可愛(ài)的植物們，�。∵@時(shí)后的她多么美，多么溫柔啊！到了中午，這個(gè)大姐姐不再溫柔，而變得狂野起來(lái)，她把大樹(shù)吹的東倒西歪，讓人們害怕的躲回屋子里，她嘎嘎直笑，摸摸這里，摸摸哪里，好像每個(gè)東西都很好玩，她不時(shí)吹起路上的塵埃，瞇的人們睜不開(kāi)眼。
終于，她玩夠了，跑回家睡覺(jué)去了。春風(fēng)真是好呀！有奇妙，也有狂野。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇18
春天的腳步輕輕地向我們邁進(jìn)了，一切萬(wàn)物復(fù)蘇的景象是人心曠神怡。春風(fēng)卻在這不經(jīng)意的時(shí)節(jié)里，散播著它的象征，布滿了世界的每一個(gè)角落。
和煦的春風(fēng)微微地吹拂著，撫摸著大地，像一個(gè)慈祥的母親孕育兒女。春，雖沒(méi)有夏天的熱烈；秋天的悲情；冬天的滄桑！但她帶給人們無(wú)限的歡樂(lè)！春風(fēng)與春天是好姐妹，她們的性格特征沒(méi)有太大的差異：春風(fēng)沒(méi)有像夏天那樣扇不去的熱氣；沒(méi)有像秋天那樣的悲戚；沒(méi)有像冬天那樣的冰冷。春風(fēng)的溫柔與婉約，像一名譜寫(xiě)大地的樂(lè)師。
誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)沒(méi)有顏色呢？她的顏色不就是小草的嫩綠，樹(shù)木的嫩芽嗎？誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)沒(méi)有美貌呢？她的`美貌不就是楊柳的擺動(dòng)，花兒的微笑嗎？誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)氣味呢？她的氣味不就是泥土的氣息，鮮花的芬芳嗎？
春風(fēng)小學(xué)作文 篇19
春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地，爭(zhēng)妍斗艷的花朵舒展開(kāi)來(lái)，使人感受到春風(fēng)的爛熳可愛(ài)。
晨曦撒滿大地，春風(fēng)用它那柔和的旋律奏起新的一天的“前奏”，春風(fēng)輕輕的親吻著歡蹦著的孩子們的笑容，偶爾人會(huì)感覺(jué)到面頰有些泥土的濕潤(rùn)。春風(fēng)在公園里欣賞著那些童顏鶴發(fā)的老人們的劍術(shù)。
午后，春風(fēng)頑皮活潑地來(lái)到街上。街上那些姑娘們好像任憑春風(fēng)梳理她們的秀發(fā)，似乎風(fēng)兒正在和她們嬉戲、逗趣。這時(shí)，春風(fēng)又被街沿邊的小樹(shù)請(qǐng)去做客，在樹(shù)枝上休息的鳥(niǎo)兒們?yōu)榱瞬淮驍_它們的攀談，起身離開(kāi)了。小樹(shù)那嫩綠的樹(shù)葉很有禮貌地向春風(fēng)姑娘點(diǎn)頭問(wèn)候，可是春風(fēng)姑娘故意不接受它們的問(wèn)候，和小樹(shù)捉起迷藏來(lái)，害得小樹(shù)向四周探頭張望。
暮色蒼茫，晚風(fēng)徐徐，低沉的旋律吹出了一天的“尾聲”。那些樹(shù)葉被晚風(fēng)吹拂著，上下不停地跳動(dòng)。就像一個(gè)個(gè)正在演奏的琴鍵……
第二天，清晨，我無(wú)意之中在花盆里發(fā)現(xiàn)一顆一丁點(diǎn)大兒的小嫩芽從土里鉆了出來(lái)，好像爭(zhēng)著給春色添姿增彩。
春風(fēng)小學(xué)作文 篇20
春天到來(lái)，一切仿佛又恢復(fù)了生機(jī)，春風(fēng)忙著播撒綠色。不經(jīng)意間，春天已經(jīng)遍布了世界的每一個(gè)角落。
和煦的春風(fēng)，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。春風(fēng)，帶給我們春天的氣息。春天，不同于夏的熱情，秋的傷感，冬的滄桑。春天的溫暖，吸引著每一個(gè)人的加入。
春風(fēng)也是如此：春風(fēng)不同于夏風(fēng)的炎熱，怎么扇，都扇不去熱氣；春風(fēng)不同于秋風(fēng)的悲涼，風(fēng)聲錚錚，枯葉飄絮；春風(fēng)不同于冬風(fēng)的刺骨冰涼，搜刮著可憐的溫暖，碰一下，都瑟瑟發(fā)抖。春風(fēng)溫柔，婉約，像一個(gè)藝術(shù)家，奏出美妙的春之交響曲。
誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)沒(méi)有樣子？春風(fēng)的樣子，是柳條輕輕擺動(dòng)，花兒低頭微笑，小草探頭探腦，湖面泛起漣漪。春風(fēng)的樣子，活潑可愛(ài)。
誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)沒(méi)有顏色？春風(fēng)的顏色，是小草的嫩綠，梨花的雪白，蝴蝶的粉紅，蜜蜂的鮮黃。春風(fēng)的顏色，五彩繽紛。
誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)沒(méi)有味道？春風(fēng)的味道，是春泥的清新，鮮花的芳香，花粉的甜蜜。春風(fēng)的味道，芳香美妙。
春天的風(fēng)，帶來(lái)無(wú)窮的想象，如詩(shī)如畫(huà)的春風(fēng)，多么美麗，多么溫暖！
【春風(fēng)小學(xué)作文（通用20篇）】相關(guān)文章：
春風(fēng)05-24
那一縷春風(fēng)作文（通用41篇）08-12
春風(fēng)作文700字03-12
春風(fēng)作文400字03-12
春風(fēng)作文300字03-12
春風(fēng)作文200字03-12
春風(fēng)作文1000字03-12
春風(fēng)作文350字10-28
青春風(fēng)鈴作文12-04