熱愛生命小學(xué)作文
熱愛生命小學(xué)作文1
我常常想：生命是什么呢？
中午，爸爸在殺魚，只見那條魚在爸爸手中撲騰，爸爸費了九牛二虎之力才抓著它，可他又一撲騰，還奔了出去，爸爸又抓，魚又逃。這樣三番五次，爸爸才把刀落在魚身上。可是魚還是在頑強地掙扎著。
魚被爸爸殺死了，可它在臨死前用盡力氣去掙扎的情景，讓我真是感動。
爸爸問我：“你信不信，這時候魚的心臟還在跳動？”
我疑惑地望著爸爸，表示不信。
爸爸見我不信，就把魚開膛破肚，并取出了魚的心臟，放到桌子上，讓我仔細看。只見魚的心臟“撲通”“撲通”地響，血流了一桌子。過了好一會兒，那顆心臟才停止了跳動。我不由得摸了摸我的心臟，當(dāng)我感受到我平穩(wěn)的心跳時，我被大大地震撼了。
一條魚都有這么頑強的生命力，那作為一個人，我就更應(yīng)該珍惜自己的生命，多做一些有意義的事，讓生命的每一天都過得豐富多彩！
熱愛生命小學(xué)作文2
誰說只有人才會熱愛生命，其實動物和植物也會熱愛生命。
每當(dāng)你的耳邊響起嗡嗡嗡的聲音，你可能和我之前有一種想法，打死蒼蠅，可是，就這一件事，改變了我的想法。
晚上，我在書房寫作業(yè)，一位不速之客來到了我的房間，不用說，這一定是我最“親愛”的蒼蠅，它在我的耳旁“說”著：“我來了，我來了�！蔽乙贿叀奥牎敝@時我有一種想法，打死蒼蠅，說干就干，決不拖泥帶水。我拿起蒼蠅拍，描準(zhǔn)蒼蠅的位置發(fā)射�？墒巧n蠅看出了我的心思，左閃閃，右閃閃，上閃閃，下閃閃，就是不讓我打著它，我氣急了，抓起蒼蠅拍往墻上一拍，說：“我不干了。”恰巧拍到了蒼蠅，我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，笑道：“哈哈！這回你跑不掉了吧！”但它努力的扇到翅膀，似乎想逃走，一瞬間，我被蒼蠅——這小小的頑強的生命力感動了。我呆呆地愣在那，半天才醒來，在往墻上一看，哪兒還有蒼蠅的影子？原來它極力扇動雙翅，掙脫出來了。我又被蒼蠅這種強烈的求生欲望震撼了。
是呀，難道蒼蠅不是生命，從此以后，我決定再也不拍蒼蠅了。
熱愛生命小學(xué)作文3
我的奶奶是一個熱愛生命的人，她已經(jīng)60多歲了，但身體還是很硬朗。
每天早晨，奶奶總是6點鐘準(zhǔn)時起來，一起床就在陽臺上“洗刷刷，洗刷刷”洗著我們的衣服呢，并把衣服曬在陽臺，第2件事就是——煮我們的早餐，每當(dāng)我起床時，我都聞到一股米飯的香味，吃完飯奶奶就出去買菜了，我一放學(xué)回家，就可以吃到香噴噴的米飯，到了中午，我在房間練字的時候，奶奶就在書房帶上老花鏡，像個老教授似的，繡起花來。
下午，奶奶送我去上學(xué)的時候，也順便去打麻將，我一回到家奶奶就嘮叨：今天賺了多少錢輸多少錢，聽得我耳朵都起繭了，但明天還照樣去打麻將，奶奶一回到家第件事就是打開電視機，坐到沙發(fā)上津津有味的看起來，連削黃瓜的皮都要邊看電視邊削，你說是不是個電視迷？
到了晚上，奶奶吃完晚飯，就坐在沙發(fā)上休息一下，就打扮好出去廣場跳舞了，一直從6點半到9點才回家，所以奶奶的身體很硬朗，也不會生病。
這就是我的奶奶，一個熱愛生命的人。
熱愛生命小學(xué)作文4
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生﹑護士，忠于職守的警察叔叔……，他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命中滿光彩。
上面這些人就是在善待自己的生命，他們讓生活有了光彩，讓人生有了意義，他們活出了自己的風(fēng)彩。我崇拜他們。
辛勤培育我們的老師，他們當(dāng)我們?yōu)樽约旱膬号诩依镂沂前职謰寢尩膶氊惻畠�，在學(xué)校我是老師的‘寶貝’學(xué)生。老師幫我們引導(dǎo)前方的路，把我們扶在了知識的道路。老師，我感謝您！治病救人的叔叔（阿姨），護士姐姐，有時你們冒著生命危險來治病救人，讓我感動！你們不惜任何代價去治病救人，讓我熱淚盈眶，我代表病人向你們說一聲謝謝！忠于職守的警察叔叔，認真辦案，查找出身邊的壞人，專門除暴安良，讓我們過上幸福﹑快樂的生活。我向全國人民向你們致敬！
這些人都是在熱愛生命，我們要向他們學(xué)習(xí)，不要辜負上天對我們的恩惠﹑禮物。健健康康﹑平平安安﹑快快樂樂的過好每一天！
熱愛生命小學(xué)作文5
每個人都有生命，都要去珍惜她。小動物 植物也一樣�？墒�，有些人根本不把他當(dāng)回事，我就是一個。如果你是青翠欲滴的小草，卻被別人踩踏，您心里是什么感覺。如果你是一枝美麗的花兒，卻被別人摘下來當(dāng)擺設(shè)，您心里是什么感覺。如果你是一棵挺拔的大樹，卻被工人砍下來制造東西，您心里又是什么感覺。如果你還是個人的話，請您熱愛生命。
今天晚上，我剛從成吉思汗廣場回來，剛出廣場，看到兩個挺大的女孩，騎著自行車，飛快的行駛在道路旁邊，一只黑黑的野貓過馬路。霎時間就幢上了，那只貓?zhí)稍诘缆放赃�。眼看就要不行了，那兩個傻子回頭看了看 嬉皮笑臉， 就走了。如果他倆是貓得話，被撞也活該。我趕緊上前看了看那只貓，嘴里發(fā)出悲慘的“喵”我輕輕的摸她的頭，傷心的哭了，這是有幾個好心人也趕緊上前看。過后，我傷心的想：現(xiàn)在那只貓也該升天了。唉！誰讓這只貓運氣不好，碰上這兩個傻子。我以前經(jīng)常殺害無辜的生靈，螞蟻 ······可是自從發(fā)生這件事情之后，我徹底 干凈的變了。
熱愛生命，人人有責(zé)。
熱愛生命小學(xué)作文6
我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當(dāng)中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去。
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩，人的'生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！
熱愛生命小學(xué)作文7
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”是一首描寫野草頑強生命力的古詩，在生活中我也常常遇到過這種令人感動的事物。
不久前，我去同學(xué)家摘了一個像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在陽臺的欄桿上，就忘記護理它了，它天天受到太陽公公熾熱的陽光烤曬。一天傍晚，我在陽臺上澆花，才看見那個仙人球，可是那個仙人球已經(jīng)被曬得干枯了，一點綠色都沒有，干枯得好像一點火就會燃燒起來。于是我抱著試試看的心情，把它放在一個小蓋子上，在小蓋子上放了一點水，看看能不能“枯木逢春”。過了二天，我又到陽臺上澆花，驚喜地發(fā)現(xiàn)小仙人球下半身已經(jīng)變綠了，還長出了一點點白嫩的根徑。又過了一個星期，它全身都變得綠油油的了，它的刺也閃閃發(fā)光。于是我給它放了一些泥土，天天給它澆水，仙人球在我的呵護下漸漸的長大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。現(xiàn)在它已經(jīng)長得滿身翠綠，給我家增添了一份綠色的生機。
小小的仙人球給我的觸動很大，它那渺小的生命卻展現(xiàn)出堅韌無比的生命力。想想那些災(zāi)區(qū)中的孩子們，那些還在戰(zhàn)火中的孩子們，我們這些“祖國的花朵”過著美好、幸福的生活，還有什么理由不好好珍惜我們的生命呢?
熱愛生命小學(xué)作文8
我的一生始終保持著這一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在于付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命珍惜生命。比如說，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它的時候，她們卻掙扎著。我覺得，它們很熱愛自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。
在現(xiàn)實生活中我也經(jīng)過這樣的事情。有一次過年，爸爸準(zhǔn)備把剛買來的魚殺了，他先把魚的肚子用刀拉開，又把魚的五臟六腑挖出來，此時我發(fā)現(xiàn)雨還在不停的動，過了一會兒魚終于不動了。魚那一種在絕望中奮力求生的欲望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛生命、珍惜生命。
熱愛生命小學(xué)作文9
生命就像是用鉛筆寫下的字，終究會慢慢淡去，慢慢消失，慢慢接近死亡。以前我以為死就像夜空中的云彩，模糊不清又遙不可及，是不可能與我撞在一起的，于是我無憂無慮心空上沒有一絲愁云，直到死神從我身邊偷走了疼愛我的人。我有些著急，因為我不知道她藏到哪兒去了，我找不到她。媽媽拍著我的腦袋說，她死了，她離開我們到天國去了。
“死是什么?”“死就是在你經(jīng)歷了人世間的種種苦難和歡樂之后，你累了，倦了，于是就躺下來休息了，再也不為世上的一切而煩惱�！眿寢屨f得那么自然，安詳，不帶絲毫畏懼�！澳撬蓝嗑�?”“她將會一直死去，在天國開始新的生活�！碧靽鞘裁吹胤桨�?媽媽說天國是一個堆滿鮮花和糖果的地方，天國的人們總是帶著溫暖的笑容，他們常常拉起手快樂的跳舞，他們很幸福。我想天國一定就像安徒生童話中的王國，很美很美。于是我對那里無比憧憬。
隨著年齡的增長，我漸漸意識到死亡并不像媽媽當(dāng)初說的那么和諧美好�！八朗鞘裁�?”我問，可這像上帝設(shè)置好了的謎題，知道答案的人永遠無法告訴我。但我知道，如果你死了，無論你是誰，你即將去哪里，你都永遠無法再活過來，再回到人間。就像流星隕落，再也無法回到浩渺的宇宙，像被風(fēng)浪沖到沙灘的魚兒，再也不能回到那片蔚藍的海。
我找不到答案，于是我害怕了，我怕時間在我察覺不到的時候一點一點流光了，我怕自己陷入死亡的沼澤，慢慢下沉，漫過雙腳，漫過腰腹，漫過眼睛，最后消失了。我怕在這歷史的長流中，我太渺小，渺小到不足以留下任何痕跡表明我曾經(jīng)存在過。我怕自己成為一枚竄入夜空的煙火，還沒有來得及綻放就隱沒在黑暗里。
我不是一個盲人，所以我沒有意識到這雙眼睛的美好。同樣，我不曾死過，即使害怕死亡，也沒有真正體會到生命的珍貴。對于死，我的恐懼從來都沒有停止過，有時因為害怕，我強迫自己把它忘了，平靜下來，無所顧及的生活�？僧�(dāng)死亡逼近的時候，我一定會后悔，后悔自己沒有用心去享受季節(jié)輪回，陽光，各種氣息及味道，與人的感情，甚至風(fēng)吹在臉上的感覺，甚至水花歡愉悅耳的聲音。
我不能選擇逃避，只能面對它，當(dāng)生命還在血液中流淌的時候，當(dāng)時間還沒有把我拋棄時，想想活著應(yīng)該做些什么，也許下一秒，我就永遠喪失了這個權(quán)利。這句話很對：我們要熱愛生命，但不必畏懼死亡。
熱愛生命小學(xué)作文10
樹，砍斷紙條還能再生；草，燒了還能再長。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強的向上生長。不管是動植物還是人，都有頑強的生命力，下面我們來說一說吧。
有一天，媽媽在家里栽了一棵石榴苗，過了幾天，石榴苗兒長出了一片新葉子；又過了幾天，開始刮起了大風(fēng)，不一會兒就下起了雨，當(dāng)我看到石榴苗兒時，心想：風(fēng)這么大，雨這么多，石榴苗兒肯定會讓風(fēng)雨吹倒。可是我沒想到的是：石榴苗兒不僅沒有被風(fēng)雨吹倒，反而更頑強了，長得更高了。幾天后，又一場災(zāi)難來了，鄰居到我家來玩，順便把他家的小狗帶來了。這只小狗看見我家有一顆石榴苗兒，便跑上前去，一會兒向前，一會兒向后，嘴里還不停地汪汪叫著，忽然，小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片，鄰居看了連忙把小狗帶回家，我心里想：石榴苗兒剛長出兩片葉子，又讓小狗咬掉了一片，這次石榴苗兒肯定死了。事實總是和我想象的相反：石榴苗兒又長出了兩片葉子，又長高了很多，這是我才發(fā)現(xiàn)石榴苗兒有很頑強的生命力；從此以后我便每天給石榴苗兒澆水，施肥；有過一段時間，石榴苗兒長成了一棵高大的石榴樹。
從此，我下定決心：我也要向石榴苗兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強的生命力，熱愛生命。
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