氣球大戰(zhàn)小學作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的氣球大戰(zhàn)小學作文，希望能夠幫助到大家。
氣球大戰(zhàn)小學作文1
今天下午上作文課時，我們進行了一場精彩的氣球大戰(zhàn)。剛在第一節(jié)課進行的吹氣球比賽中，我們隊輸了，但是我們并沒有泄氣，期待著第三節(jié)課的擠氣球比賽�！岸＿蔬省钡谌�(jié)課開始了，一場激動人心的比賽也隨著上課呤聲而開始了，老師宣布規(guī)則：兩個人一組，把氣球放在雙方臀部部位，一起用力擠，先擠爆的換下兩個人，哪個隊先把氣球都擠爆，哪個隊就贏了。
“三、二、一，開始！”老師剛說完開始，我們隊的隊員就立即捂住耳朵，用臀部用力擠，可是氣球可不聽使喚，變成長條形狀，怎么也不爆，“砰”對手的氣球已擠爆了，我們的隊員更是著急了，用力擠，可氣球還是不爆，最終在兩人一齊用力擠時，氣球總算爆了。第二組隊員上場，他們好像并不恐懼，臉上并沒有害怕的表情，可能心里卻還是有點害怕，怕氣球傷害到自己，他們倆吸取了上次的教訓，一起用力擠，我本以為會爆的，可誰知，氣球漏氣了，第二組失敗了。
第三組上場了，他們臉上充滿信心，似乎能把氣球擠爆，可沒過一會兒，他們和第二組的結(jié)局一樣，也漏氣了，已經(jīng)失敗兩組了，該我們上場了，我也充滿必勝的信心，我的搭檔卻當我不存在似的，使勁地用力擠，把我當肉餡似的，我感到非常疼，最終也沒能將氣球擠爆，我們隊結(jié)果慘敗。
對方每個人都興高采烈，我們隊都卻垂頭喪氣，像泄了氣的皮球�？粗鴮Ψ礁吒吲d興的樣子，我心里想：唉，這場比賽怪我們隊不團結(jié)，沒有配合好，讓對方取得勝利，我們下次一定要團結(jié)，團結(jié)就是勝利。
氣球大戰(zhàn)小學作文2
周末，我們家開展了一場令人躍躍欲試的氣球大戰(zhàn)。我·媽媽為正方，爸爸·弟弟為反方。規(guī)則是：借住對方打來的氣球，反擊，掉在地上，就輸了。
“預備，開始！”一場激烈的比賽在喊聲中開始了。只見媽媽把氣球輕輕往上一拋，氣球慢慢悠悠地，像一個醉漢似的飛進了爸爸的“領(lǐng)土”。只見爸爸不緊不慢地，像個排球運動員似的'，雙手握成圓形，使勁把球往上一推，再迅速地伸出另一只手來，使勁一拍，氣球像利箭一樣朝我們射來。我并不驚慌失措，反而慢條斯理地輕輕一拍，哎呀！氣球快要碰到界限了，幸好媽媽眼疾手快，及時挽救了這個即將碰到生死線的氣球——往上一拍，再使勁往下一拍，本想打他們一個措手不及，唉！但是人算不如天算，沒想到小弟竟然敏捷地往上一跳把球傳到爸爸手里，而且準確無誤、干凈利落。爸爸也配合得很好，準確地把球拍到我們的地盤。我又把球拍到爸爸的地盤，我選的時機恰到好處，令人拍案叫絕。因為，那個時候爸爸和弟弟正在為剛才那段精彩的傳球而沾沾自喜，直到聽見我和媽媽的歡呼聲，方才恍然大悟，捶胸頓足，可為時已晚，不過這個教訓使爸爸和弟弟知道了一個道理：做人得謙虛，不能為一點小事兒沾沾自喜，要不然再聰明的人也會失敗。
這次的比賽不僅贏了，但更重要的是明白了一個道理。真希望下次還舉行這樣的比賽。
氣球大戰(zhàn)小學作文3
“來吧！砰！砰！呼——呼——”咦，這是怎么回事？原來，是我神氣地揮舞著玩具金箍棒，在奮力抵擋著哥哥控制的由十幾個氣球組成的氣球“大軍”的進攻而發(fā)出的聲音。這時，我已“元氣大傷”，我想，不能再浪費時間了，于是，我掄起金箍棒，看準一個氣球，“啪”地朝哥哥的方向揮去……就這樣，經(jīng)過一番周折，哥哥的氣球“大軍”被我打得落花流水，狼狽逃竄。我得意洋洋，“哈哈哈”地放聲大笑。
瞧，這就是我們的“氣球大戰(zhàn)”。你們知道嗎？“氣球大戰(zhàn)”一直是我和哥哥樂此不疲的游戲。我覺得，它不僅能鍛煉身體的靈活性和敏捷性，而且還給我們的生活帶來了無窮的樂趣。
那一天，我和哥哥又玩起了“氣球大戰(zhàn)”。準備好十幾個氣球之后，我們便擺好架勢，開始戰(zhàn)斗。哥哥的“氣球大軍”剛剛出動便來勢兇猛，我便一個“蛟龍出海”迎面而上。沖入“敵軍”后，我又一個“直掛云帆”，直搗哥哥“氣球大軍”的“黃龍”，打得哥哥的“氣球軍”潰不成軍，主帥”（哥哥）也“哇呀呀”地倉皇而逃。在氣球的包圍中，我和哥哥樂得開懷大笑。那一只只多彩的氣球，映照著我們天真的笑臉，傳遞著我們快樂的笑聲。
這五彩繽紛的氣球，承載了我們太多太多的歡樂，愿這一只只飄飛的氣球，帶著我們美好的祝福，飛向遙遠的地方，讓那里的孩子們也能與我們一樣，充滿快樂，充滿幸�！�
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