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我與口風(fēng)琴小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我與口風(fēng)琴小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幾年前，當(dāng)我第一眼看到我的口風(fēng)琴時，我就深深地被它吸引住了。只見它擁有純凈的，像天空一樣的藍色外殼，上面有黑白鍵共37個，每個鍵似乎都在等待著在我的手指下舞蹈。還有一個長長的、彎彎的吹管。還沒開始學(xué)，我心里已勾勒出用它演奏出美妙的曲子的情景……
自從老師教會了我口風(fēng)琴，我更是對它愛不釋手。開心時我會彈奏歡快的曲子，好像口風(fēng)琴也能感受到我的快樂；難過時，會彈奏幾首節(jié)奏慢一些的曲子，這時，我的好伙伴——口風(fēng)琴似乎能幫我分擔(dān)憂傷，安慰我小小的心靈。
上周一早上，魏老師高興地走進教室，告訴我們一個激動人心的消息：四五年級即將舉行口風(fēng)琴比賽了。聽到這個消息，同學(xué)們都異常興奮，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我悄悄的.拍了拍位洞里的口風(fēng)琴，心里默默的對它說：老伙計，我們大展身手的時候到了！
自這天開始，老師積極的組織我們多練琴，同學(xué)們也非常努力，常常一下課就聚在一起練琴�；ハ嘀赋霾蛔愕牡胤�，并學(xué)習(xí)對方的長處�；氐郊抑笞鐾曜鳂I(yè)也堅持練習(xí)。這期間，我和我的”老伙計”也更加親密了。每當(dāng)拿起它練習(xí)時，它就好像在對我說：“李欣奕，加油！”
我好像得到了無窮的力量，練習(xí)的更加努力了。
很快，比賽的日子來臨了。我們穿著整齊劃一的校服，排好隊伍拿著自己的口風(fēng)琴走進賽場。這時，我又拍了拍我的口風(fēng)琴，心里想：“老伙計，關(guān)鍵時刻就靠你了！”舒緩的音樂輕輕響起，一個個口風(fēng)琴加入其中，奏出美妙的音樂。三位同學(xué)在前面舞蹈，為這首歌又增添了許多氣氛……
我的好伙伴——口風(fēng)琴，將一路伴隨我的成長，給我?guī)砀嗟臍g樂。我愛我的口風(fēng)琴！
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