追趕小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的追趕小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追趕小學(xué)作文1
追趕，追趕，我的人生中追趕了許多東西，但讓我記得最深的，還是追趕那三樣?xùn)|西
早晨，我的追趕之旅就開(kāi)始了。推開(kāi)大門(mén)的那一時(shí)刻，一縷陽(yáng)光射來(lái)，我望著太陽(yáng)，心想：我要去追趕太陽(yáng)！我立馬像風(fēng)一樣地跑了出去，迎面吹著細(xì)細(xì)的涼風(fēng)，我一邊朝著太陽(yáng)的方向跑去，一邊朝著太陽(yáng)大喊：“太陽(yáng)，你別跑�！蔽乙贿吅耙贿呄蚯氨既�，追趕著太陽(yáng)。雖然我最后沒(méi)追到太陽(yáng)，但是我追到了陽(yáng)光和快樂(lè)！
下午，天上雖然有太陽(yáng)，但溫度卻比較低，因?yàn)槟菚r(shí)才剛剛?cè)氪�，天氣還沒(méi)變暖。我又想：我要去追趕春天！迎著令人舒服的春風(fēng)，我種下了幾株鳳仙花。我還在開(kāi)滿鮮花、長(zhǎng)滿小草的小徑中歡樂(lè)的奔跑。我一邊跑，一邊大喊：“春天，我抓住你了！哈哈！”我聞著花香，非常高興，因?yàn)槲易返搅缩r花和小草，追到了快樂(lè)和春天！
晚上，老爸為我量身高時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己只有1米35厘米高，也太矮了。我還覺(jué)得自己都這么大了，還很不聽(tīng)話。于是，我又想：我要去追趕成長(zhǎng)！晚上，我?guī)蛬寢屜赐�，教弟弟算術(shù)，我突然覺(jué)得，和家人互動(dòng)，非常有趣。第二天下午，我去院子里跳繩、做仰臥起坐、打籃球，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，想讓自己長(zhǎng)得高一點(diǎn)。就這樣，我每天都練習(xí)體育。一次，我練完后，大喊：“成長(zhǎng)，我追上你了！”我很開(kāi)心，因?yàn)槲易返搅顺砷L(zhǎng)和快樂(lè)！
每當(dāng)我在追趕這些東西時(shí)，都會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)槲易返搅岁?yáng)光！追到了春天！追到了成長(zhǎng)！最重要的是，我追到了無(wú)比多的快樂(lè)！
追趕小學(xué)作文2
太陽(yáng)是性命的源泉是時(shí)光的標(biāo)桿；太陽(yáng)是美妙的象征，是成功的盼望。
我們這些風(fēng)華正茂的青春多年，始終皆在追趕心中永不言敗的火焰——屬于大家的驕陽(yáng)。在追逐的崎嶇路路上，我們要永不停歇，永不抬棄。
沒(méi)有誰(shuí)能在爾們持重的步調(diào)入耳沒(méi)怠緩與松散，唯有這爆發(fā)豪情活氣的心跳與那汗水滴濺在坎坷講路上的清脆的響聲。沒(méi)有人可能聽(tīng)懂他的旋律追趕太陽(yáng)的人曉得：那是詮釋著青春斗爭(zhēng)取拼搏的'富麗樂(lè)章！
毋庸置信，追趕太陽(yáng)的途徑是曲折峭拔的。不要哀傷，不免何力氣能夠廢棄本人口中的驕陽(yáng)永遙不離不棄。太陽(yáng)老是帶著他迷我的光輝去從東方，咱們所尋求的不是一個(gè)近乎完善的進(jìn)程而是要用一個(gè)開(kāi)朗的心態(tài)往拼搏，名現(xiàn)己生的價(jià)值。
汪邦實(shí)說(shuō)功：“我不去想是否能勝利，既然抉擇了遠(yuǎn)方，即只瞅風(fēng)雨兼程；我不去想將來(lái)是平坦仍是泥濘，只有酷愛(ài)生命……”對(duì)我們這些領(lǐng)有青春的人來(lái)說(shuō)，我們更多的是有一份熱忱。我們無(wú)奈留住太陽(yáng)，但我們可以離他近一些，再近一些，心中的太陽(yáng)永不言敗。
我們將無(wú)悔的青春與殘暴的毫光相融會(huì)，不辜背自彼的青春，替自人的青春譜寫(xiě)最刺眼的曲子，抹上人生中最殘暴的光芒！
追趕小學(xué)作文3
童年時(shí)我追趕蝴蝶、蜻蜓�，F(xiàn)在，我追趕那灼灼其華的桃花，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花；傲立于枝干的金菊；風(fēng)雪獨(dú)客的臘梅。人生有許多的東西值得我們追趕，只是有些人不明白，追趕那些虛無(wú)功名利祿，而我和別人不同，我想追趕人生，追趕人生命中最重要的人生。
當(dāng)我們來(lái)到人世間的第一聲啼叫，就決定了我們必定要擁有一個(gè)不平凡的人生，“人生”這個(gè)詞寫(xiě)著容易，做著難。有的人的人生簡(jiǎn)單而又平凡，有的坎坷，有的陡峭，有的短暫、、、其實(shí)人生就是一場(chǎng)追尋，追尋的浸沒(méi)了成長(zhǎng)的腳步，人生如流星，一閃而過(guò)，短暫的讓你忘記你是誰(shuí)。流星雖然美，但如果人生如流星便會(huì)留下太多的遺憾。人生如日歷，每過(guò)去一天，就會(huì)少一頁(yè)，昨天，已經(jīng)過(guò)去，它就永遠(yuǎn)成為昨天。你、我都不能回到昨天，只能珍惜今天。每天上學(xué)，朝著太陽(yáng)走到學(xué)校，放學(xué)，太陽(yáng)伴隨回家，一天有一天，一年又一年，年復(fù)一年嗎，日復(fù)一日。人生好像一個(gè)神奇的雕塑師，把時(shí)間當(dāng)做雕塑刀，把人的人生雕塑的五彩繽紛。把十五年前的我的母親，雕塑成一個(gè)枯黃而又年老的媽媽，用時(shí)間把那可惡的魚(yú)尾紋鑲在臉上，把那縷縷的白發(fā)如偷梁換柱似得放在母親頭上。
追趕小學(xué)作文4
最近幾天，每晚都是五點(diǎn)多才放學(xué)的，作業(yè)又相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多，于是，一些同學(xué)便叫苦連天，可當(dāng)你看到了黑板上那一行清晰有力的字跡：離畢業(yè)考試還有31天時(shí)，你，還有心思玩樂(lè)嗎?
時(shí)間在一分一秒的消逝，離畢業(yè)考試那天也不遠(yuǎn)了!在這僅有的一個(gè)月中，誰(shuí)能真正的把握住時(shí)間，抓住時(shí)間的尾巴，比以前更認(rèn)真的學(xué)，更認(rèn)真的做呢?老師努力地利用這最后的時(shí)間，加緊復(fù)習(xí)，而我們有的同學(xué)卻不以為然，每天渾渾噩噩地過(guò)日子，總該停一停了吧!即使為了老師，即使為了我們的爸爸媽媽，即使是為了自己，我們也應(yīng)該捧起“久違”了的書(shū)本，看一看了!正如于老師所說(shuō)的：“是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛!”確實(shí)，是到了該展現(xiàn)自己的時(shí)候了，不要到了關(guān)鍵時(shí)刻就露出了馬腳，不要把下課“威風(fēng)凜凜”的樣子藏在背后，如果現(xiàn)在還不加緊復(fù)習(xí)，到了考試那天，你們會(huì)后悔的!
俗話說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就像是海綿，只有擠壓才能出水，是的，時(shí)間是擠出來(lái)的，千萬(wàn)不要小看了五分鐘、十分鐘……把它們利用起來(lái)，那就是不得了的收獲!
追趕時(shí)間吧!畢業(yè)考試是我們一生中的第一座高山，咬一咬牙也就爬過(guò)來(lái)了，山的后面，迎接我們的將是無(wú)邊的成功和無(wú)限的喜悅!
第
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