望月小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的望月小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
望月小學(xué)作文1
太陽(yáng),慢慢地落下,天邊只留下一絲火紅的殘?jiān)疲鴮庫(kù)o的月亮卻悄悄地升起了。
一輪圓月低低地掛在天邊,身旁帶著幾片云彩。我們一家人坐在湖邊,似乎被這無(wú)聲的氣氛帶動(dòng)著,安靜地賞著月。月亮越升越高,影子也投到了湖中。
水面很平靜,只是偶爾泛起一縷漣漪,使得水中的月亮波動(dòng)了一下,但很快又恢復(fù)了寧?kù)o。湖水十分清澈,照得天上的月亮一清二楚,連金黃色月亮上暗橘色的斑也能清楚分辨。
我望著水中的月亮,恍惚中像是有一個(gè)小人隨著水波舞動(dòng)。一抬頭,才知原來(lái)是天上月亮的橘斑,才有了水中美景。我眼睛瞪得大大的,總覺(jué)得那模樣像是嫦娥。
我喜歡在滿月時(shí)調(diào)皮地學(xué)狼嗥?赡茉诶堑难壑校铝潦巧袷ゲ豢汕址傅陌。而在兒時(shí)的我眼中,月球是半黑半黃的,她是一位圓圓胖胖的舞者,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跳著芭蕾。
她不斷地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),從地球的這邊轉(zhuǎn)到另一邊,所以我們才會(huì)看到新月、朔月和滿月——它們分別是月亮的側(cè)面、背面和正面。我的這個(gè)想法,在看到月亮?xí)r都會(huì)不由自主地蹦出來(lái)。
雖然現(xiàn)在我懂得了不少天文知識(shí),知道了月亮的黑面其實(shí)是地球的影子,但是這片童真一直藏在我的心中。我呆呆地望著月亮良久,我看了看媽媽手機(jī)上的時(shí)間,不早了,大人們也叫我回去了。
我向月兒告別,可她怎么也舍不得離開(kāi)我,一直跟著我回家。睡覺(jué)前,我抬頭望著窗外,心里跟月亮默念了一聲:“晚安。”
望月小學(xué)作文2
中秋節(jié)最特別的當(dāng)然就是月亮了,這個(gè)時(shí)侯的月亮又圓又亮,像個(gè)大玉盤(pán)。
今天中秋,吃過(guò)晚飯后,我特意早早地到附近的一個(gè)草坪上席地而坐,等待著月亮的出現(xiàn)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去后,在墨藍(lán)墨藍(lán)的夜空,有幾顆星星正調(diào)皮地眨著眼睛,深綠色的山崗,在寬闊夜空的映襯下,顯得更加綺麗巍峨。轉(zhuǎn)眼間,山背后出現(xiàn)了一道亮光,是什么呢?原來(lái)是月亮從山后面在偷看我呢!
過(guò)了一會(huì)兒,月亮露出了小半邊臉,好像小船倒扣在山頂上,又好像一盞電燈,把可怕的夜空照得色彩繽紛。接著,月亮的肩上像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢地,慢慢地爬了出來(lái)。最后,它用盡全身力氣,終于跳出了高山。剎那間,似大玉盤(pán)的月亮灑下了皎潔的月光,頓時(shí),大地仿佛披上了一層柔和的薄紗,而藍(lán)色的夜空此時(shí)變得一片淺藍(lán),好淺好淺。啊!此時(shí),我真覺(jué)得這個(gè)世界好恬靜、好柔美!
當(dāng)我對(duì)這個(gè)月亮贊嘆不已的時(shí)候,一朵烏云遮住了月亮。于是,那美好的一切又暗了下來(lái)。然而,月亮卻不甘示弱,仍然放射著光亮,給烏云鑲上了一道亮光。一陣風(fēng)吹來(lái),烏云只好飄到一邊去了,銀光又照亮了整個(gè)小村。
在月光的陪伴下,我坐了好久好久。在回去的路上,我的腦子里還浮現(xiàn)著那被黑云遮住忽明忽暗的月亮,它尚且能堅(jiān)持著自己的努力,那我們呢,有些人在學(xué)業(yè)上碰到了一些挫折,就半途而廢,有始無(wú)終,但有些人卻克服了這些困難和挫折,在新的道路上又會(huì)煥發(fā)出耀眼的光芒。我頓時(shí)明白了人要敢于奮斗、堅(jiān)持努力。
望月小學(xué)作文3
隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們蜂擁出教室。我獨(dú)自走出教室,抬頭望了望天上的明月,穿梭于夜空中……
學(xué)校的夜晚不如街道寧?kù)o,喧鬧中夾雜著一絲沉寂。整棟教學(xué)樓被籠罩在漆黑夜空下。記憶朦朧,已經(jīng)被學(xué)業(yè)壓得模糊不清。只記得,從剛?cè)胄5臅r(shí)候,就喜歡仰望天空。偶爾能看見(jiàn)幾顆最閃的星星,最多的是同明月做伴。獨(dú)自徘徊在操場(chǎng)上,月亮揮下一線星光,勾起了我心中的夢(mèng)幻。
曾經(jīng)的我們是最美的'童話,我們形影不離,我們是曾經(jīng)在月光下散布的知己,我們有太多太多的回憶,我們有多少個(gè)夜晚在月光下走過(guò)。
始終記得,明亮的夜晚,月光透過(guò)云層,向大地灑下光輝,為房屋披上銀色肩頭。穿過(guò)窗簾,拂過(guò)我的發(fā)際,照在留言卡上。你的字跡好似音符,在月光下跳動(dòng)起舞!澳阋欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)”。沒(méi)有特別的話語(yǔ),只是這幾個(gè)字特別醒目。如今的我們是“路人”。見(jiàn)面的時(shí)間不多。每次不是檫肩而過(guò),就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話。我始終不明白到底是什么隔閡著我們?是繁重的學(xué)業(yè),還是友情已隨時(shí)間的流逝而變淡,甚至消失。我摸索著……
望月小學(xué)作文4
微風(fēng)徐徐,蟬聲隱隱,此時(shí)的月亮靜靜地躺在稀薄的云層中,猶抱琵琶半遮面,皎潔而清幽,猶如冰雪純凈的美人。
我倚在陽(yáng)臺(tái)上,風(fēng)兒輕輕柔柔地拂過(guò)我的發(fā)梢,牽動(dòng)衣邊,送來(lái)安詳特有的清香,我憂郁著。
人動(dòng),影移,月相隨。
圓月越升越高,她那銀盤(pán)似的臉,流露著別異的笑容,一深一淺,一淺一深,有著淡定,高雅,脫俗的氣質(zhì)。月亮睜大眼睛,和藹地望著高山與大廈,鈴聽(tīng)著溪流與風(fēng)吹樹(shù)梢的聲音。我的心境似乎與自然的景致融為一體了。我獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。在那個(gè)深林人不知,明月來(lái)相照的清凈安詳?shù)木辰缰辛恕?/p>
多久未曾漫步于月下,多久未曾淋浴在它的清輝之下了,多久未曾擁有這份寧?kù)o與淡然了。我只記憶得小時(shí)候的夏天常常坐在長(zhǎng)涼椅上,倚在爺爺奶奶的身旁了。而現(xiàn)在每天只是在忙碌于學(xué)習(xí)中,頻頻入耳的秒針快速飛奔的聲音,與時(shí)間搶時(shí)間,與效率爭(zhēng)著效率,每一下課,一抬頭就是各科老師部置的堆積如山的作業(yè)。
今月曾經(jīng)照古人,但在今人的眼中,月成了什么?暗淡了“月是故鄉(xiāng)明”。如今的月似乎一種擺設(shè),對(duì)于那些大老板,似乎更暗淡了月,更希望有更多的明月,賺更多的金錢(qián),挌更多的客戶?茖W(xué)需要進(jìn)步,但社會(huì)也需要內(nèi)涵,人類(lèi)的心靈更需要凈化。而一個(gè)只有科學(xué)的社會(huì)不全是人類(lèi)美好的生活。
此時(shí),疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息了,只留下幾顆星星在放哨。明天,月兒應(yīng)該還會(huì)如此,我期待。
望月小學(xué)作文5
山中若渴,飲的是銀瓶瀉漿。山中若有眠,枕的是月。今夜,本要起身澆灌夢(mèng)土,披衣,卻好似進(jìn)入李白的房間,舉頭望月,一時(shí)猶在長(zhǎng)安。
舉頭望月。!風(fēng)瀟瀟兮易水寒,水天相接之地早已升起一輪月,我推門(mén)而出,風(fēng)吹亂我的衣襟,刮起我的衣帶,飛舞著,飄逸著。
月如鉤嗎?鉤不鉤得起沉睡的盛唐?中華上下五千年,盛唐煙柳醉春煙,在這繁華的時(shí)代,人們輕叩著,聆聽(tīng)著歷史的大門(mén),詩(shī)詞也盛于此。如今早已灰飛煙滅,只留下當(dāng)時(shí)的月兒與我為伴。世上幾人愁,愁情,愁生,愁死。多少人,夜晚抬頭,看著千萬(wàn)年依舊高懸的月兒,心中泛起一層漣漪。
月如鐮吧?斬不斬得斷人間的相思情腸?午夜獨(dú)上西樓,望秋月,明如水,望秋水,平如鏡。秋花水月之間,也許關(guān)睢情郞在河之洲吧!知否?知否。來(lái)者歷史擺渡人,水邊蒹葭過(guò)客請(qǐng)上月牙船。秋水不泛盡,人間相思永不斷。月光撒在湖面,似雪似霜,撒在我身上,為我披起一件夢(mèng)的衣裳。
月兒已落,遠(yuǎn)方的天空已微微泛紅,如染上相思人的斑斑血淚。月兒在西山即將消逝,遠(yuǎn)處山上的鳥(niǎo)雀大雁翩翩飛過(guò),“孤鷺與落霞齊飛,秋水共長(zhǎng)一色。”好不如此。每一片月光就是一瓶瓊漿玉液,每一片月都充斥著中國(guó)悠悠的歷史。月兒見(jiàn)證了一切,她肚子裝著的是所有人一輩子都看不到的萬(wàn)千景色。
墨寫(xiě)驚鴻,風(fēng)雷厲行。以月光為墨,以星辰為硯,以長(zhǎng)河為筆,吾乃摘星漢。望月,望著中國(guó)的歷史。
望月小學(xué)作文6
一輪晶瑩剔透的明月高掛在星空的畫(huà)布上。
我邁著輕盈的步伐來(lái)到樓頂,倚著靠椅望著明月,回想起幼時(shí)天真的認(rèn)為月是“白玉盤(pán)”,深感童趣的天真燦爛,F(xiàn)在對(duì)月的認(rèn)識(shí)有所加深,明白了“月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁,知道了“海上生明月”的含義,感悟了“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”的童趣。
帶著這份情懷,我輕輕地閉上眼,聽(tīng)到耳邊的風(fēng)輕輕地吹,感覺(jué)到柳絲劃過(guò)皮膚的清涼。不知不覺(jué)中,月亮帶著我的思緒飛翔,讓我來(lái)到了唐代夜空下,沐浴在柔和的月光中,透過(guò)石窗看見(jiàn)李白對(duì)月吟:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@讓我真正感受到了他“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的自得其樂(lè)背后的那種凄涼。
然而,當(dāng)我坐在石凳上時(shí),舉起手中的杯子對(duì)著月亮,杯中的月亮隨輕搖而晃動(dòng),讓我看到了:月光如流水一般從云縫流淌出,給暗沉的天地灑下一片銀輝,此時(shí),蘇軾正在月下持杯飲酒,起舞弄清影。這時(shí),我看到了一幅浪漫、抒懷的畫(huà)卷,不由自主地輕唱:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”
月的歌聲輕揚(yáng)飛舞,而月下的我望月越古,感受月的浪漫,月的凄涼;感嘆多愁善感的月,成就了扣人心弦的唐詩(shī)宋詞。愿我如星君如月,夜夜流出皎潔,照亮他人前進(jìn)的方向。
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