鳥小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的鳥小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳥小學(xué)作文1
鳥，是我們最常見的飛行動(dòng)物之一，在水塘邊有飲水的鳥，在灌木上有玩鬧的鳥，在草叢里有覓食的鳥……總之，鳥隨處可見。
鳥的種類繁多，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全世界約有9000余種鳥，我國有1100多種鳥，是世界上有鳥最多的國家。
鳥的體型有大有小。最大的鳥是鴕鳥，身高兩米，重達(dá)100多公斤；最小的鳥是蜂鳥，只有一只小蛾子那么大。
許多人都在想，鳥為什么沒有牙齒？有研究表明，這是為了減輕體重有利飛翔。遠(yuǎn)古時(shí)期的魚鳥河、黃昏鳥有牙齒，但在中生代，鳥的牙齒完全退化就沒有了。
既然鳥沒有牙齒，那他們吃什么呢？小麻雀、白腰文鳥等生活在平原的鳥類，主要吃蟲和草籽；而生活在雨林的蕉鳥、鸚鵡等主要吃果實(shí)；生活在海洋地區(qū)的鵜鶘海鷗等，主要吃沖到岸上的，人們吃剩下丟在海里的東西和一些淺海魚、蝦、蛋。但這些鳥如果換了食物將難以生存下去。
鳥和人一樣，每天都要睡覺，睡覺的時(shí)候，筑巢鳥靠在屋檐兒趴在窩里睡；樹棲鳥用爪子牢牢抓住樹枝，如果有人搖動(dòng)一下它所在的樹，就立刻醒來查看。
鳥是卵生的，一般雌鳥產(chǎn)完蛋就不出窩，雄鳥四處奔波給雌鳥和小鳥找食吃，不過，凡事都有例外。有一種被稱為“布谷鳥”的杜鵑，它會(huì)找一個(gè)卵的形狀，顏色都跟別的鳥的卵很相似的鳥窩，趁巢主不在窩里時(shí)，偷偷把卵產(chǎn)在巢主的窩里，小杜鵑出生后便把其他鳥蛋推下去，18天后小杜鵑就長大了飛走了。
鳥的壽命有長有短，像信天翁、鵜鶘等鳥往往可活幾十年，但繁殖力不強(qiáng)。陸生小麻雀等鳥雖生長速度極快，但生命只有可憐的兩三年。
雖然鳥很常見，但地球上鳥的數(shù)量、種類正在不斷減少，像黃胸?c鳥、鋼盔冠犀鳥和紅隼鳥等已經(jīng)極度瀕危，離滅絕只差一步之遙，因此我們要保護(hù)鳥類，維護(hù)生態(tài)平衡。
鳥小學(xué)作文2
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了槍準(zhǔn)備出門。
“小明，你在家乖哦，今天我多打幾只麻雀，給你熬湯喝，嘗嘗鮮�！毙∶饕宦�，連忙說：“爸爸，鳥也是大自然中的一份子，它和我們共同生活在同一片藍(lán)天下，你多殺一只鳥，就是多殘害了一個(gè)生靈”“咦，小明，你平常不是最愛喝鳥湯，也支持我打鳥的嗎？”小明爸爸聽見后非常疑惑�！鞍职�，我想通了，每一只鳥都是一個(gè)生命，難道你沒聽說過‘救人一命勝造七級(jí)浮屠’這句話嗎？救鳥一命也是好的呀！”“小明啊，又不是只有我一個(gè)人在打鳥，怎么能只怪我一個(gè)人呢？”“爸爸你不要推卸責(zé)任，如果全世界你打一只鳥，他打一只鳥，卻都把責(zé)任推卸給別人，那鳥不就滅絕了嗎？”小明認(rèn)真地講大道理給爸爸聽。爸爸一聽連忙對(duì)小明說：“小明，我又沒打很多鳥，怎么回讓鳥滅絕呢？”“爸爸，你難道沒聽說‘水滴石穿’這個(gè)成語嗎？日子久了，水也能穿透石頭，就像你打鳥一樣，今天打一只，明天打一只，后天再打一只，一年不就是三百六十五只嗎？“爸爸聽了，思慮了一會(huì)兒，認(rèn)真地對(duì)小明說：“小明啊，你說得對(duì)，我們應(yīng)該保護(hù)鳥，不能傷害鳥，我也想通了�？墒牵心敲炊嗳嗽诖蝤B，我們該怎么辦呢？”“我們應(yīng)該向別人宣傳保護(hù)鳥的知識(shí)，好嗎？爸爸�！薄昂玫�，兒子，你真棒！”
從那以后，小明和他爸爸一起向別人宣傳保護(hù)鳥的知識(shí)，發(fā)保護(hù)鳥的傳單，他們還參加了護(hù)鳥協(xié)會(huì)，為全世界的鳥兒們獻(xiàn)了一份力，在他們的宣傳下，很少有人打鳥了，樹林里充滿了鳥兒們的鳴叫。
鳥小學(xué)作文3
讀完《兩鳥詮釋兩心》感慨萬千，直至今日，尚且記得故事的大致內(nèi)容：森林里有兩種鳥，一種叫火龍鳥，一種叫雪侯鳥�；瘕堷B的家很快就建好了，又大又結(jié)實(shí)，里面裝滿了食物，但它并不滿足，常常把其它鳥的食物運(yùn)到自己家來。后來，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，火龍鳥的家因?yàn)樘筇�，最終掉在地上。雪侯鳥的家也很快建好了。有一種叫稚鳥的小鳥，它特別喜歡依在雪侯鳥巢邊筑巢。它有時(shí)會(huì)把自己的食物放在雪侯鳥的窩里，但雪侯鳥每次都給它原數(shù)送回去�？赡苁茄┖铠B的行為感動(dòng)了稚鳥 , 當(dāng)棕猴來破壞雪侯鳥的家時(shí)，稚鳥總是幫雪候鳥趕走侵略者。
兩種鳥，不一樣的心；兩顆心，不一樣的命運(yùn)。
茫茫人海，大千世界，人何嘗不是和鳥一樣呢？曾有這樣的故事：有個(gè)人為了生活，總想砍一棵更大的樹換更多的錢。他用三天時(shí)間砍倒了這棵樹，最后卻發(fā)現(xiàn)自己根本帶不走它，最終餓死在樹林里。如果他砍小一點(diǎn)的樹，也許早就扛走了，用賣樹的錢買了糧食，此時(shí)正與家人圍坐在飯桌旁談話，在歡笑中等待飯熟。這個(gè)人心很大，卻忘了自己力量很小。真正有智慧的人，懂得收斂內(nèi)心的欲望，只選擇自己夠得著的果子去采摘，而不會(huì)把目標(biāo)定得太高、太遠(yuǎn)。
人是這樣，某些國家何嘗不是這樣！當(dāng)年，日本侵略中國，不擇手段，慘無人道，他們總是用貪婪的雙眼緊盯著不屬于自己的東西。現(xiàn)在有些國家為了爭奪海洋資源，到我們的南海來非要分一杯羹；如今的日本也正在釣魚島問題上演出一場可恥可笑的鬧劇。但是，我想告訴他們：當(dāng)年日本侵略中國，最終不還是像火龍鳥一樣落得兩手空空嗎？
鳥亦如此，人亦如此，國亦如此，心總能決定命運(yùn)！
鳥小學(xué)作文4
趁著這次國慶節(jié)放假的機(jī)會(huì)，我看到了曹文軒的小說《根鳥》，使我深受感觸，贊嘆不已。
這篇故事的主人公是一位年輕的小少年，他就叫根鳥。有一次，他獨(dú)自一人出去打獵，看到了一只在天上翱翔的白鷹，這時(shí)他覺得這只鷹輕視了他，他一氣之下將鷹打了下來。無意間，根鳥發(fā)現(xiàn)了一封求救信：一位叫紫煙的姑娘去摘花，不幸跌入了峽谷。從此，根鳥的尋夢之旅就開始了！
根鳥離開了菊坡，來到了青塔，他遇到了一個(gè)人——板金先生。板金先生的家族得了一種奇怪的毛病，凡是這個(gè)家庭的男子，十八歲以內(nèi)都不能做夢。但板金先生沒有放棄，他一直追隨著夢，一直向西走。難道你不覺得板金先生與根鳥很相似嗎？他們都是為了達(dá)到自己的目的和夢想，而不斷努力，不斷前進(jìn)，就算是上刀山，下火海，也要完成。你瞧，他們的意志多么的堅(jiān)定，再想想自己，有時(shí)做事總是半途而廢，真應(yīng)該學(xué)學(xué)他們。就比如從草根而華麗變身成為明星的王寶強(qiáng)�，F(xiàn)在，恐怕現(xiàn)在沒有幾個(gè)人能預(yù)料到王寶強(qiáng)是從一個(gè)生活無著落的農(nóng)民成長為一個(gè)一線明星。也許是王寶強(qiáng)長年習(xí)武的堅(jiān)韌和他那雙包裹著對(duì)未來單純渴望的眼神，依我看還是他那不屈不撓的心才使得他進(jìn)入了自己的理想之地。他說人生就如種地，種地時(shí)付出了心血，就會(huì)有好收成；人生也是如此，每一步都走好了，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想�；蛟S，是夢想成就了他，也是因?yàn)閳?jiān)持夢想，他才有了今天的光榮。以前，無論是寒暑冷熱，王寶強(qiáng)總是擠在電影廠門口等戲，也可以說他的半輩子是在電影廠里度過的。
在鶯店板金和根鳥又相遇了。他告訴根鳥，要一直往西走，一定要堅(jiān)持不懈，這樣才能找到大峽谷，板金先生剛說完就與世長辭了。第二天早晨，根鳥立刻就啟程了，他經(jīng)歷各種困難，但這些困難卻磨練了他。終于，他到達(dá)了他夢寐以求的大峽谷。
像這種堅(jiān)持不懈、不屈不撓的象征，我們一定要記在心里！
鳥小學(xué)作文5
我是一只快樂的啄木鳥，每天都徜徉在茂盛的森林里，快樂地唱歌，快樂地捉蟲，而且每天都有許多好伙伴陪伴著我�？墒怯幸惶臁�
我正在四處尋找食物，突然聽到森林深處發(fā)出一陣奇怪的“隆隆”聲，這是怎么回事��？于是，我決定飛過去看看。
我落在一棵大樹上向下看去，原來是一個(gè)伐木工人正舉著一把電鋸人在伐樹。電鋸發(fā)出可怕的“隆隆”聲，無情地啃食著大樹伯伯的身體。那棵大樹已經(jīng)好幾百歲了，枝繁葉茂粗壯無比，可是面對(duì)人類的兇殘破壞顯得是那樣的無能為力。他顫抖著身體，發(fā)出痛苦的沙沙聲。他的樹冠上本來?xiàng)⒅鴰装僦幻利愋▲B，此時(shí)都被驚嚇得騰空而起，落荒而逃。有一只鳥巢被震倒了地上，幾只羽毛還未長成的小鳥驚恐地探出頭來，苦苦哀求著：“求求您，不要?dú)У粑覀兊募�！”可是他們太弱小了，叫聲被電鋸的聲音掩蓋了。
一棵棵參天大樹在隆隆的電鋸聲中轟然倒地。天空中飛滿了無數(shù)無家可歸的鳥兒，他們流著淚凄慘地哀嚎。許多無辜的小獸也被人類打破了安詳?shù)纳�，紛紛背井離鄉(xiāng)。而伐木工正貪婪地盯著一棵棵倒下的大樹，絲毫沒有在意到周圍發(fā)生的一切。
我在空中盤旋著，親眼看到苦心營造的溫暖小窩隨著大樹的倒下而毀滅，實(shí)在是忍無可忍！難道這些伐木工人就是這么冷酷無情嗎？我沖上去猛啄那個(gè)人的頭，好教訓(xùn)他不再砍樹。怎奈我們鳥兒的力量太渺小了，實(shí)在無法阻止人類的亂砍亂伐。
貪婪的人類啊，你們?yōu)榱俗约旱睦�，讓森林里的�?dòng)物無家可歸。你們應(yīng)該知道，樹木不僅可以抵擋洪水，還可以凈化空氣，造福人類。大樹更是許多鳥兒賴以生存的家園，而我們鳥類也是人類的朋友。你們這種盲目的破壞行為不僅破壞了我們的'生存，最終也會(huì)傷害你們自己！。
理智的人們趕快行動(dòng)起來吧，去阻止那些亂砍樹木的人，愛護(hù)我們的每一片森林，每一棵樹木！
鳥小學(xué)作文6
冬天，啄木鳥要開一個(gè)森林超市。森林超市里的東西可多了，可是動(dòng)物們都冬眠了，很少有動(dòng)物到森林超市去買東西了。
啄木鳥想：“不行，要是再這樣下去，是不是就要破產(chǎn)了？我得想個(gè)辦法�！彼匆婋娨暲锏闹鞒秩苏f：“招快遞員啦！快來報(bào)名吧！”啄木鳥想：“我是不是也可以招快遞員呢？我怎么沒想出這么好的辦法？”于是，他就在超市門口貼了張告示，要招快遞員。
路過森林超市的黑頸鶴先生看到了這張告示，就對(duì)啄木鳥說：“我想當(dāng)快遞員，因?yàn)檫@樣又能解決我們家的吃喝問題，還有錢給我的孩子們買幾件衣服�！弊哪绝B同意了。
白鴿先生首先定了一份瓜子。啄木鳥就讓黑頸鶴先生把瓜子送到白鴿先生的家�？墒巧殖须x白鴿先生的家很遠(yuǎn)，黑頸鶴先生還沒飛到一半就累了，這時(shí)，裝瓜子的袋子開了。瓜子那誘人的香味引起了黑頸鶴先生的注意。他想：“瓜子聞起來味道多么香啊！我也想嘗嘗瓜子的味道。我就嘗一點(diǎn)兒，就一點(diǎn)兒�！钡群陬i鶴先生吃夠了，他就又往白鴿先生的家飛去。
令他沒想到的是，一到白鴿先生的家，白鴿先生就拿起秤，把瓜子放到秤上。白鴿先生一看，本來是5斤的，現(xiàn)在就剩4斤了。白鴿先生就給啄木鳥打電話�？墒亲哪绝B說他最后用秤稱了一下，是5斤。白鴿先生就問黑頸鶴先生：“是不是你偷吃了這一斤？”黑頸鶴先生只好乖乖承認(rèn)，啄木鳥生氣極了，就對(duì)他說：“你走吧，我不再雇你了！你偷吃白鴿先生的瓜子，你還有資格當(dāng)快遞員嗎？”黑頸鶴先生慚愧的離開了。望著黑頸鶴先生的背影，啄木鳥想：“到底誰才是合格的快遞員呢？”
鳥小學(xué)作文7
相傳，黃帝令部下倉頡造字，從此中國這個(gè)古老的民族便有了語言文字，從結(jié)繩記事到洞壁繪畫，再到象形文字，中國文字經(jīng)歷了無數(shù)次革新，創(chuàng)造了世界聞名的方塊字。文字，銘刻了一個(gè)民族的歷史：興旺，繁榮、屈辱、騰飛。
走在大街上，我總會(huì)瞧瞧沿街商店門前的招牌，時(shí)不時(shí)會(huì)讓我皺起眉頭，因?yàn)闊o論多么繁華的大街上，都有那么些個(gè)刺眼的污點(diǎn)，那就是招牌上的錯(cuò)別字。
來到街上，我國上處張望，在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，我這只獨(dú)自行動(dòng)的“啄木鳥”一下子便發(fā)現(xiàn)了一只“蟲”——這個(gè)叫“非同小渴”的飲料店的招牌上明顯有錯(cuò)。我鼓起勇氣走進(jìn)了飲料店，一位營業(yè)員迎上來：“小朋友，要喝點(diǎn)什么呀？”我謝絕道：“阿姨，我不喝什么，只是想來告訴店主，‘非同小渴’的渴寫錯(cuò)了。要正確使用中華文字……”我剛要給她講道理，她卻打斷了我：“你一個(gè)‘小童鞋’懂‘神馬’？這叫藝術(shù)，這樣才給力，改招牌要花錢，你有不有？……”我經(jīng)不起她的一番“狂轟亂炸”，轉(zhuǎn)身離開了她的商店。我邊走邊想：“不正確使用中華文字不只是在商店的招牌上，網(wǎng)絡(luò)上也有許多被濫用的語言，營業(yè)員說的‘小童鞋’、‘神馬’、“給力”、“有不有”的正確的語法是：什么，有沒有，小同學(xué)�！倍瘛胺峭】省边@樣的廣告是故意寫錯(cuò)，用諧音取義來招攬生意的，如：“發(fā)力無邊”的理發(fā)店，“努力不蟹”的海產(chǎn)店，這些廣告雖然很有創(chuàng)意，但畢竟有錯(cuò)字，如果小朋友看了，誤以為是正確寫法，那可危害無窮呀！
中國五午年的歷史，豐富的民族文化，方方正正的漢字，更是民族的驕傲，這些是能隨便修改，任意玷污的嗎？中國文化，中國漢字，博大精深。
鳥小學(xué)作文8
星期天，萬里無云，小草從土里探出了自己那嫩綠的小腦袋；柳樹姑娘在小河邊梳理著自己的綠色的長發(fā)；天上，一只只風(fēng)箏在快活地飛舞著……
小丁去公園玩，突然聽到樹上有“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲。他循聲抬頭一看，呀！頭頂樹梢上有一個(gè)鳥窩，窩里有三只小鳥。小鳥們?nèi)砻q絨的，一看就知道剛出生不久，肚子卻扁扁的，就像一個(gè)個(gè)正在泄氣的皮球。而鳥媽媽則不知去向。小丁見了心想：它們八成是餓了吧？哎，鳥兒也可憐，要不我去弄點(diǎn)兒東西給它們吃吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，小丁立刻跑到小院的菜地里捉了幾條青蟲，又折回到大樹下。
可等他回到大樹下才想起來——我怎樣把青蟲放到鳥窩里呢？開始，他想爬上去，可不管他怎樣努力，還是竹籃打水——一場空，后來他又想直接把青蟲扔上去，可還是無濟(jì)于事。
正當(dāng)他萬般無奈之時(shí)，他突然看見邊上有人在賣彈弓。他心想：哈，我可是彈弓高手��！把小青蟲射入鳥窩，簡直就是小菜一碟。只見他三步并作兩步地跑過去，迅速掏出錢買了一個(gè)彈弓�；氐酱髽湎�，只見他擺開弓步，屏氣凝視，左手拿住弓柄，右手拉開弓繩，把小青蟲架在弦上，然后將目光鎖定在了鳥窩上，現(xiàn)在萬事俱備、只欠東風(fēng)。這時(shí)，毫不知情的小鳥們看見彈弓，立刻炸開了窩，害怕得全身的羽毛都豎了起來，叫的更慘烈了。只聽“嘣”的一聲，小青蟲像一支離了弦的箭一樣射向鳥窩，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線之后，不偏不倚，正落好在鳥窩里，小鳥見到青蟲，立即停止了鳴叫，低下頭津津有味地?fù)尦粤似饋�，吃完了還高興地向小丁輕撲翅膀，仿佛在揮手致意呢！小丁心想：鳥媽媽也一定會(huì)高興吧？此時(shí)，小丁臉上露出了燦爛的笑容。
小丁真是個(gè)有愛心的孩子，我們也要向他學(xué)習(xí)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在幫助別人的時(shí)候取得的快樂才是真正的快樂。
鳥小學(xué)作文9
傳說很遠(yuǎn)的地方有一種天堂鳥，他長著白色的羽毛，小小的，毛茸茸的，十分可愛，據(jù)說誰要能見到它就能永遠(yuǎn)幸�？鞓�，不會(huì)再有煩惱。
就在這時(shí)，一個(gè)小生命突然出生在了西邊的桃花村，這個(gè)孩子十分可憐，一出生，雙眼就瞎了，而他的母親也因難產(chǎn)而逝世了，父親也在他2歲那年出車禍，去了天堂。他幾次都想輕生，可是都被村民們阻止了。當(dāng)他知道了天堂鳥的時(shí)候，十分激動(dòng)，心想長大之后一定要去尋找那傳說的天堂鳥。
于是就在他10歲那年，他帶著他的行李，出了遠(yuǎn)門，踏上了尋找天堂鳥的征途。慢慢地，一天一下子過去了，而他帶出來的糧食也早就所剩無幾了，于是他從背包里里拿出了一個(gè)小小的石碗，坐在路邊乞討著。雖然乞討可以填飽肚子，可惜這也不是長久之計(jì)。這是他突然想到了他的特長——吹口琴。走過的人們，聽了他的曲子，大家都被深深地感動(dòng)了，便從口袋里拿出了幾塊錢，放進(jìn)盲童的碗里，就默默地走了。一天天過去了，盲童吃飽了，錢也賺夠了，便又踏上了尋找天堂鳥的露。他堅(jiān)持不懈，終于爬過了一座山，來到了神秘之島，傳說天堂鳥就在上面。可是島的前面 有條河，河上沒有橋，而河很深 ，一掉下去很容易就沒命了。這該怎么辦呢？這是盲童突然想到一個(gè)辦法，他把森林里的樹林給砍了，捆成一個(gè)木筏，來到了神秘之島上。
盲童歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了鳥的家，可鳥已經(jīng)飛走了，就在他路過的地方，他看不見那。就在難過他哭泣的時(shí)候，天堂鳥落在他身邊，撫摸著，傾聽者，他終于幸福地笑了。
鳥小學(xué)作文10
天津郊區(qū)的一個(gè)村莊里，傳出一個(gè)動(dòng)人的消息：12歲的少先隊(duì)員劉福，捉到一只珍貴的白天鵝，精心飼養(yǎng)一個(gè)多月后，獻(xiàn)給了國家。
一天下午，劉福和小伙伴正在村外的蒲溝上滑冰。突然，一個(gè)聲音傳來：“快追呀！天鵝！”劉福聽說，忙丟下冰車，跟著追去。
只見這只天鵝羽毛潔白，眼睛烏黑，伸著長長的脖子，不斷發(fā)出“嘎嘎”的鳴叫。當(dāng)它落到水溝旁邊時(shí)，劉福一步上前，把它抱了起來。
劉福把天鵝抱到家里。全村的人都趕來看稀奇。有人說：“天鵝肉最鮮美，快宰掉吃了吧！”劉福說：“不宰！”又有人說：“這么大的天鵝，準(zhǔn)能換臺(tái)電視機(jī)，還得外加100塊！”劉福說：“不換！”他聽老人說，天鵝是“幸福鳥”，他想：要好好地養(yǎng)著它！
劉福很喜歡小動(dòng)物，他喂過小豬、小雞、小狗、小羊。現(xiàn)在白天鵝成了他最親密的伙伴。
劉福把玉米面燙熱，做成一個(gè)個(gè)圓團(tuán)團(tuán)，給天鵝吃，還到水塘里鑿冰撈小魚、小蝦喂它。晚上，他讓白天鵝睡在自己屋里。地涼，就鋪上厚厚的稻草。白天鵝愛游水，他就找一個(gè)大木盆，裝上滿滿一盆水，讓它游個(gè)痛快。
一個(gè)多月過去了。白天鵝的體重由6公斤增到10多公斤。每當(dāng)劉福放學(xué)回來，它就仰起脖子叫幾聲，好像在表示歡迎。
一天，廣播里傳來要保護(hù)國家珍貴動(dòng)物的消息，天鵝是珍貴動(dòng)物。爸爸和劉福商量：把天鵝獻(xiàn)給國家吧！
劉福聽說后，傷心的留下眼淚。原來，他舍不得離開可愛的伙伴�？墒牵忠幌耄喊滋禊Z是國家的珍禽，它應(yīng)該屬于國家和人民的��！
在春節(jié)的前夕，白天鵝坐上爸爸的自行車，要到天津市動(dòng)物園安家了，劉福依依不舍地?fù)崦滋禊Z，和它作最后的告別！
他望著白天鵝漸漸遠(yuǎn)去了，默默地說：“幸福鳥”啊，讓人因?yàn)榭吹侥愣械叫腋０桑?/p>
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