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      擔(dān)當(dāng)小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-02-20 08:02:13 小學(xué)生作文 我要投稿

      擔(dān)當(dāng)小學(xué)作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的擔(dān)當(dāng)小學(xué)作文,歡迎大家分享。

      擔(dān)當(dāng)小學(xué)作文

      擔(dān)當(dāng)小學(xué)作文1

        當(dāng)今社會(huì)人們的“擔(dān)當(dāng)”的意識(shí)似乎淡薄了,“扶不扶”這個(gè)問(wèn)題被人們熱議,面對(duì)倒在路邊的老人,是否擔(dān)當(dāng)成了棘手的問(wèn)題,但是,擔(dān)當(dāng)精神真的消失了嗎?縱觀古今中外,我們也許可以得到一個(gè)肯定的答案。

        在讀《三國(guó)演義》的時(shí)候,劉備的形象總是頂天立地的。在城池被攻破,自身難保的情況下,劉備做出了驚人的決定——帶著城里的百姓一起后撤。即使幾萬(wàn)百姓有的老弱病殘,有的扶老攜幼,行軍速度極慢。若棄百姓,則柳暗花明,成功脫困;攜民行軍,大兵壓境,危機(jī)重重,在這樣的抉擇之下,劉備擔(dān)起了幾萬(wàn)百姓生死存亡的擔(dān)子,但他意志堅(jiān)定,與百姓誓同生死。劉備的擔(dān)當(dāng)是一方諸侯對(duì)百姓的責(zé)任感、使命感,是不計(jì)得失、毅然決然的擔(dān)當(dāng)。

        “感動(dòng)中國(guó)”年度人物吳斌本是一個(gè)普通的公交司機(jī),一次出車正常行駛間,突如其來(lái)的鐵片砸破了擋風(fēng)玻璃,插入他的肝臟、肋骨,但他不顧劇烈的疼痛,平穩(wěn)拉動(dòng)手剎,停下車,將每位乘客安然無(wú)恙地疏散下車,但自己卻因搶救無(wú)效死亡。生死攸關(guān)之際,吳斌強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)保全了車上所有乘客的生命安全。他用生命詮釋了立足崗位,盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神。他曾說(shuō)過(guò):“工作不僅僅是飯碗,更多的是一種責(zé)任!边@也是當(dāng)代責(zé)任感的最有力見證。

        貝克漢姆是著名的足球明星,因此,源源不斷的公司找他代言。面對(duì)金錢、利益的誘惑,貝克漢姆把對(duì)粉絲的責(zé)任放在第一位。每一個(gè)要他代言的產(chǎn)品他都要親自試用,還聘請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)一起鑒定,直到確認(rèn)產(chǎn)品高質(zhì)量,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才答應(yīng)代言。這種實(shí)事求是,一絲不茍的擔(dān)當(dāng)也是值得肯定和贊揚(yáng)的。

        種種事例證明,我們并不缺少擔(dān)當(dāng),它是人與人之間最堅(jiān)固的橋梁。所以,只要我們?cè)谧约旱谋痉輧?nèi)擔(dān)當(dāng)起一種責(zé)任,就能使擔(dān)當(dāng)之火永存,更能使社會(huì)更加美好!

      擔(dān)當(dāng)小學(xué)作文2

        擔(dān)當(dāng),在詞典中的意思是“接受并負(fù)起責(zé)任”。我們生活在這個(gè)社會(huì)中,身負(fù)多種責(zé)任。在我看來(lái),我們首先應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)谋闶菄?guó)家一員。

        歷史的長(zhǎng)河在流淌,卻仍有些人鮮明的立在那,讓人不能忘卻。

        還記得那個(gè)手執(zhí)旄節(jié),孤獨(dú)地在北海邊牧羊的人嗎?不知他仰望那散發(fā)著幽光的明月,心里該是多么思念遠(yuǎn)方的妻兒。他定想不到,那次擔(dān)當(dāng)會(huì)耗費(fèi)他十幾年的時(shí)光,使他從一個(gè)滿頭黑發(fā)的壯士變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。即使孤獨(dú)一人,即使背井離鄉(xiāng),即使希望渺茫,他都沒有低下他那高傲的頭,憑著心中那份對(duì)國(guó)家責(zé)任的擔(dān)當(dāng),在異地他鄉(xiāng)堅(jiān)強(qiáng)地生存。

        蘇武,用他對(duì)漢民族的忠誠(chéng),擔(dān)負(fù)起一個(gè)大漢使節(jié)的責(zé)任。正是這種擔(dān)當(dāng),讓人們永不忘他。

        還記得那個(gè)廷叱秦王,卻微笑著寬容負(fù)荊請(qǐng)罪者的壯士嗎?他一句“以先國(guó)家之急而后私仇也”,讓多少人為他的胸襟和氣度折服。他有勇,在強(qiáng)大的秦國(guó)面前沒有一絲畏懼,為國(guó)君爭(zhēng)回了面子;他有能,卻不與廉頗爭(zhēng)列,只一心維系國(guó)家安全。他并不是沒有怨,只是心中擔(dān)當(dāng)著作為臣子應(yīng)助國(guó)君穩(wěn)固江山的責(zé)任,讓他放棄了個(gè)人恩怨,留下了千古美談。勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?/p>

        藺相如,用他寬廣的胸襟和氣度,擔(dān)當(dāng)起為人臣子的`責(zé)任。正是這種擔(dān)當(dāng),讓后人永遠(yuǎn)銘記。

        古往今來(lái)往往只有將領(lǐng)才會(huì)被人們記住,卻不知那千秋萬(wàn)世的功業(yè),是多少士兵的血與淚換來(lái)的。清晨操練,背上有著炙熱的光,汗水從臉上、背上流過(guò)最終消失在泥土中,沒有一個(gè)人抱怨,有的只是心中那份為國(guó)家安全的擔(dān)當(dāng)。在戰(zhàn)場(chǎng)上,一個(gè)又一個(gè)身影到下,一個(gè)又一個(gè)的氣息回歸泥土;泥土都被染紅,河水流淌著的不知是血還是水。他們用行動(dòng)擔(dān)負(fù)起作為士兵的責(zé)任,來(lái)成就作為戰(zhàn)士的榮耀。

        士兵,用他們的血與淚,擔(dān)負(fù)起守護(hù)國(guó)土的責(zé)任。正是這種擔(dān)當(dāng),使百姓安寧,使國(guó)家穩(wěn)定。

        作為十三億分之一的我們每個(gè)人,盡管渺小,也要擔(dān)負(fù)起作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。也要維護(hù)祖國(guó)榮譽(yù)。將這種擔(dān)當(dāng)放入心中,無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地,永不忘記。

      擔(dān)當(dāng)小學(xué)作文3

        愛就是承擔(dān),愛就是責(zé)任,有愛的生活才會(huì)更美好。

        這天,難得爸爸下班早,我高興極了,纏著爸爸陪我下棋,可爸爸說(shuō):“我先做飯吧!待會(huì)兒你們可以早點(diǎn)吃飯!”沒過(guò)多久,一盤盤五色的佳肴就做好了,我想:這下爸爸總可以陪我下棋了吧!但當(dāng)我推開門一看,只見爸爸正站在水龍頭旁邊,一大盆衣服放在盆子里,爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓著毛衣,我悄悄地走過(guò)去,對(duì)爸爸說(shuō):“你怎么不用洗衣機(jī)呢?”爸爸笑著說(shuō):“手洗干凈!”“這水太涼了,我?guī)湍阆窗桑 薄皼]事,爸爸不冷,這是爸爸的責(zé)任,你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)!”說(shuō)完,繼續(xù)干他的活。

        聽了爸爸的話,我的腦子里一直在思索什么是責(zé)任,責(zé)任難道就像爸爸所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單?可到底有多少人盡了自己的責(zé)任呢?垃圾桶旁,紙屑、飯盒到處都是,這是沒盡到一個(gè)公民的責(zé)任;報(bào)紙上時(shí)不時(shí)報(bào)道還有老人餓死街頭,這是沒盡到一個(gè)子女的責(zé)任;還有那些丟棄孩子的人,他們更沒盡到一個(gè)父母的責(zé)任……類似情況,比比皆是,但并不是說(shuō)所有人都是這樣,也有那些無(wú)親無(wú)故幫助失學(xué)兒童和殘疾人士的好人,他們又是為了什么,難道這也是責(zé)任嗎?

        父母的責(zé)任讓我們感受到了愛的港灣,陽(yáng)光的溫暖;老師的責(zé)任讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了讀書的重要;作為學(xué)生我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,要認(rèn)真聽講,高效率地完成作業(yè);作為子女,要負(fù)起孝敬父母的責(zé)任,盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。

        學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,使人與人之間多一份信任;學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,使自己更加自信;學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,使社會(huì)更加和諧。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任吧!

      擔(dān)當(dāng)小學(xué)作文4

        擔(dān)當(dāng)是什么?擔(dān)當(dāng)即為責(zé)任。何為責(zé)任?責(zé)任是做分內(nèi)的事,是做好應(yīng)該做的工作,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。

        在歷史的漫漫長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)君子、偉人用自己的行動(dòng)詮釋了擔(dān)當(dāng)。

        漢朝時(shí),一位名叫張騫的人奉命出使西域,他促使了兩地的聯(lián)絡(luò),開通了歷史上赫赫有名“絲綢之路”。他帶著人數(shù)不多的出使團(tuán)前往西域,不畏勢(shì)單力薄,毅然踏上征程;他面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的黃沙,不怕惡劣氣候,決然一路向西。他遭遇匈奴俘虜,不懼生命威脅,凜然抵抗逃脫。是什么使他面對(duì)艱難險(xiǎn)阻而不退縮?答案是:勇氣,勇氣是一種擔(dān)當(dāng)。

        19世紀(jì)末,中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),在昏暗低沉的黃海海面上,幾艘突然闖入的日本軍艦吸引了一位海軍管帶的目光。他冷靜分析局勢(shì),下令立刻出兵迎敵。即使自己的旗艦已多處受損并面對(duì)日艦的包圍,他絕不退縮,拼死指揮旗艦向日艦撞去,“轟”一聲巨響,旗艦卻不幸被一枚魚雷擊中旗艦沉沒,管帶落入水中,面對(duì)士兵扔給他的救生圈他沒去接,他與旗艦共存亡!這位偉大的將領(lǐng)就是鄧世昌,甲午戰(zhàn)敗,卻不能磨滅這位英雄的事跡,光緒帝為了表彰他的功跡與精神,寫下了“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”。鄧世昌用他的行動(dòng)詮釋了責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)。

        20xx年中國(guó)第一艘載人航天飛船成功升天,中華兩千多年的飛天夢(mèng)在此刻實(shí)現(xiàn)。航天英雄楊利偉,為了完成這次任務(wù)流下了無(wú)數(shù)的汗水:每天都要接受高強(qiáng)度體能訓(xùn)練,對(duì)飛船船艙內(nèi)的一切都要聊熟于心,常常都在失重環(huán)境中適應(yīng),……楊利偉經(jīng)受了常人不能忍受的過(guò)程,可他為了自己的飛天夢(mèng),為了中華民族的飛天夢(mèng),他努力堅(jiān)持下來(lái)了。這種頑強(qiáng)而執(zhí)著的的毅力,使他品嘗到成功的果實(shí)。他的行動(dòng)證明了堅(jiān)持是一種擔(dān)當(dāng)。

        子曰:“當(dāng)仁不讓于師”。這是古時(shí)君子肩負(fù)的仁德,而今我們要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,就必須要有著擔(dān)當(dāng)精神,也正是這種擔(dān)當(dāng)精神,才能使得我們與祖國(guó)圓夢(mèng)的歷程中留下多彩的足跡。

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