參觀博物館的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的參觀博物館的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀博物館的小學(xué)作文1
楚雄彝州博物館一直被人們稱為一顆璀璨的明珠。今天我有幸踏入了這片我從未來過的土地。
才入博物館，我就被深深震撼了。粗壯的柱子上，曲折的走廊邊，雕刻著俏麗精致的花紋，渲染著絢麗的色彩。嗯，彝族一定是一個熱情火辣，古樸豪放，才智絕倫的民族，這不由讓我心生期待。
走進了博物館的“標(biāo)本廳”，“古生物廳”，我先是感嘆原來彝州這片土地上生活著這么多珍貴物種。而后又被那身形龐大無比的恐龍而折服，為那稀疏平常猶如普通石頭一般的化石而驚異。原來還在我們?nèi)祟惿形囱艹鰰r，這些生物便已經(jīng)存在。今天，很多物種我們只能通過化石感受它們的存在了。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們來到了“歷史文物廳”，看見了我們祖先是如何從最初的森林猿進化成現(xiàn)代人類。也明白了人類從制造使用的粗糙工具到能制造使用精致工具的過程，更加懂得了人類的發(fā)展與文明的進步，絕不是靠一朝一夕，也不是哪一代人的突然爆發(fā)，這是靠我們先輩一代一代的努力才成功的。
我意猶未盡的離開了“歷史文物廳”，到達了博物館內(nèi)最大的一個展廳——“彝繡廳”。一樓大廳里有一幅長長的壁畫，上面渲染著與屋宇，長廊，大門一樣鮮明絢麗的色彩。描繪了富有傳奇色彩的故事。盡顯智慧的十月太陽歷法，熱情如火的彝族人民……還來不及細想匆匆走上二樓，二樓所展示的物品才映上了“彝繡廳”這個廳名，入眼的先是古樸銀飾，那銀飾不如今日的新亮耀眼，但卻精致華美且自有一種特別神秘的民族特色。
我要感謝這次旅程，我這才明白了我們腳踏的這塊大地，曾經(jīng)經(jīng)歷過那么多的滄桑變遷，我們的彝族同胞是多么熱情友善，飽含智慧。
參觀博物館的小學(xué)作文2
一天早上老師對我們說：“我們今天下午要去半坡博物館參觀�！蔽衣犚娺@句話真是迫不及待，想馬上就去。
下午我們班坐班車來到了半坡博物館，門口有著一個三角形架子，架子頂上還有一幅人面魚紋圖案。我好奇地想：“半坡人是不是要天天都吃魚呢？”
院子里非常幽靜古樸，那里有爭鮮斗艷的花朵。有玉玉婷婷的干葉玫、紫槿花、優(yōu)雅的玉蘭花，充滿了勃勃生機。
我們班來到了第一展廳。聽講解員阿姨說：“那時是由女的說了算，所以都聽女的，距今已有6000多年。”我驕傲地想：“我們女的多有本事��！”第一展廳里有石鏟、石鋤、陶刀、石刀解說員阿姨告訴我們：“石鏟是用來播種、翻地的。陶刀、石刀是用來收割的，用時綁在手上�！卑肫氯嗽跓笫澄锏幕A(chǔ)上利用陶甑，增添獲取熟食的新方法。我最感興趣的是尖底瓶，等它灌一半水后能直立，倒水時非常方便。那時的人們真聰明，都能應(yīng)用現(xiàn)代物理學(xué)為自己服務(wù)了。
接下來去的是第二展室，那里的特色是陶器制造和裝飾品。半坡人做陶器是先做器底，后做器身。我最感興趣的是大陶甕，它口大底小，用來裝糧食。還有人面魚紋，它的樣子是一個人嘴巴張著哈哈大笑，眼睛笑成一條縫，兩邊各有一條橫著的魚。
最后我們到了半坡遺址模擬廳，他們的房屋非常有趣，有的房屋是半圓形的，有的是三角形的。
我們出了大門，我想：“我們的祖先真是聰明、勤勞！”
參觀博物館的小學(xué)作文3
今天，我們?nèi)H民間藝術(shù)展覽館開展社會實踐活動。
我們坐上了大巴，來到了國際民間藝術(shù)展覽館。我們走進了展館，我留意了一下地圖，發(fā)現(xiàn)這張地圖像一個大大的中國結(jié)。
進了展館，我們首先來到了序廳，那里有一艘大大的龍船模型。聽導(dǎo)游阿姨說，這是羅店最大的龍船，它的體型十分狹小，所以可以在狹小的河道內(nèi)劃動，而后面的一排排時而升起時而落下的小球就是反映了龍船在劃動時的情景。
接著我們來到了中國館。中國館里介紹了中國古代的嫁娶風(fēng)俗，供皇帝吃的美食和中國古代的小橋流水。
然后，我么來到了非洲館。在非洲館，我們看到了非洲的`各種動物。還看了短片《奇幻之旅》。這個短片講述了從地下尋寶，到參觀王國，景色十分逼真。
我們還在非洲館里玩了野牛大冒險。就像牛仔一樣，坐在野牛上，不讓倔強的野牛把你甩出去。由于時間有限，我沒坐到，只好看其他同學(xué)玩。只見潘儀陽費了好大的勁，才爬上去，剛坐下，牛就劇烈的搖晃起來。一個沒坐穩(wěn)，他就摔了個四腳朝天，引來了一片哈哈大笑。接著，張銘琪輕松的跳上野牛，野牛也開始劇烈的搖晃起來，可他一動也不動，當(dāng)他洋洋得意的時候，牛一個前撲，他沒注意，也被甩了出去。
最后，我們來到了歐美廳。伴著搖滾的音樂和五彩的燈光，我們在里面跳起舞來。同學(xué)們個個洋溢著幸福的笑容。參觀完歐美廳，我們依依不舍地離開了國際民間藝術(shù)展覽館。
經(jīng)過這次活動，我感受到：這些民間藝術(shù)代表著各國勞動人民的智慧。它是一種傳承。
參觀博物館的小學(xué)作文4
今天是一個非比尋常的日子，今天是學(xué)校一年一度的節(jié)日——春游。也是我小學(xué)生涯最后一次的春游，所以今天非常重要，我懷著高興的心情來到了今天的目的地——中國茶葉博物館，剛下車，就聞到一股茶香。路旁都是一排排的茶樹，蒼翠欲滴，真使人心曠神怡。
我進了博物館的大門，首先映入眼簾是一個碩大的字——“茶”的石碑，水在石碑上“嘩，嘩”的流，讓人立刻進入了幻想，多美��！接著，我們進入了展廳。我們先走進了茶史廳，這里各種各樣古代精致的茶具，還知道了許多關(guān)于茶的介紹，我們還在這里玩有獎競猜活動，可惜我沒得獎。之后，導(dǎo)游告訴我們中國是茶葉的原產(chǎn)地，是最早發(fā)現(xiàn)和利用茶葉的國家。使我感到莫大的自豪。
然后，我們又來到茶萃廳，這里陳列了好多茶葉，看得我眼花繚亂。我還知道了茶總體分為綠茶、紅茶、烏龍茶、如花茶、緊壓茶等。最有趣的是緊壓茶，緊壓茶是用許多干茶壓成的各種形狀制成，可以存放長時間。我都忍不住摸一摸。
后來，我們又參加了茶事廳、茶緣廳、茶具廳、茶俗廳這四個展廳，每個展廳都有自己的特點，讓人看了還想再看一遍。
我們休息下來，我和同學(xué)去了茶園，看見有人在采茶葉，我們也要求加入，這樣，我就當(dāng)了一回小茶農(nóng)。老茶農(nóng)告訴我采茶葉要采“兩葉一芯”的茶葉才行，葉要大，淡綠色才是最好。老茶農(nóng)讓我親自嘗試摘，還說我摘得好。我采了一大把茶葉，雖然有點累，但是看眼前的收獲心里還是甜甜的。
今天我不但看到了許多中國茶葉傳統(tǒng)文化，而且對我國的茶文化有了更多親身體會，還當(dāng)了一回茶農(nóng)，這次春游可畏是滿載而歸啊！
參觀博物館的小學(xué)作文5
不久前，我校組織參觀了康平博物館。走近去，便可以看見以大遼“契丹八部”為整體體量組織，在建筑兩側(cè)設(shè)計八個凹龕，龕內(nèi)設(shè)八部首領(lǐng)雕像。連續(xù)的坡屋頂統(tǒng)領(lǐng)八個凹龕，寓意“八部一統(tǒng)”，在建筑風(fēng)格上直接體現(xiàn)了大遼文化元素。入口處左右為青牛、白馬雕像，展現(xiàn)了契丹民族起源的傳說。
博物館主體二層，其中一層為歷史文物陳列區(qū)，二層為民俗陳列區(qū)，教育、文藝展覽區(qū)。在陳列布局上，分基本陳列和臨時陳列兩部分，其中基本陳列包括歷史陳列、民俗陳列、近現(xiàn)代史展、教育史展、經(jīng)濟建設(shè)展等，臨時陳列包括名人書畫展以及其他臨時展覽。
其中最讓我難忘的就是民俗陳列區(qū)的經(jīng)典農(nóng)村還原，用土坯和稻草做的小矮房子里，許多物件一般只出現(xiàn)在電視劇或電影里，比如花色面的被子、掛在墻上的簸箕、縫紉機、青花瓷瓶、雞毛撣子、煙斗、年畫、掉了些皮的紅漆桌子下的瓶瓶罐罐、吊在廳梁上的搖籃……等等。每一件物品都給我留下了很深的印象，當(dāng)時的條件那么艱苦，人們?yōu)槭裁磿畹媚敲礃酚^，那么繁重的勞動，人們卻絲毫沒有被嚇倒，是什么在支撐著他們那樣的生活？我想的是一種激情，一種熱愛，一種生活的信念和抱負！是他們依靠自己的雙手創(chuàng)造著生活的奇跡，改寫著人類的歷史……
這次參觀博物館給我留下了很深的感觸，只有真正了解一個城市，才會真正熱愛它。
參觀博物館的小學(xué)作文6
國慶節(jié)剛過，我們一年一度的秋游活動又開始了。這次學(xué)校組織我們到杭幫菜博物館參觀，體驗杭州的飲食文化。
空山新雨后，天氣晚來秋。昨天剛下過雨，天還是有些灰蒙蒙的，我們一早就在學(xué)校集合上了大巴車，向目的地出發(fā)。大巴車一路沿著楊公堤，穿過了西湖景區(qū)。透過窗戶，我們看到了路兩旁充滿著青春氣息的郁郁蔥蔥的大樹和嬌艷美麗的西湖……景色美的無法形容。車一直開到了江洋畈生態(tài)公園，周圍有幾座小山矗立，杭幫菜博物館就藏在其中一座山的半山腰上。
下了車，我們走了很長一段路，才來到了杭幫菜博物館。整個場館不大，分上、下兩層，大廳里擺著很大一幅圖畫，上面畫的是人們在制作美食或做美食交易的場面。畫面上人物的神態(tài)表情生動傳神，好像活的一樣。
杭幫菜博物館主要以實物模型的方式，結(jié)合了岳飛，蘇小小，蘇東坡等歷史名人的故事介紹了杭幫菜的歷史。對于我們這群小吃貨來說，吸引力好大啊。東坡肉的模型最逼真，看上去紅紅的、油亮亮的，我好想拿雙筷子夾一塊放進嘴巴里，哈哈，邊上的很多同學(xué)也都在偷偷的咽口水。蔬菜、魚、肉、糕點等應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。連滿漢全席的其中18道名菜也在此一一亮相。
午間休息時我們這些小吃貨都帶了很多菜品。雖然簡單，但都是跟爸爸媽媽一起動手自己做的哦，其用心度就連滿漢全席也比不上的呢。這樣的用心，回報也很大——我們七彩新星小隊以4分領(lǐng)先，獲得了文明小隊的稱號。
杭州有各種有趣好玩的博物館，能讓你們在不知不覺中增長許多知識呢。小伙伴們，快來吧。我在杭州等著你們哦！
參觀博物館的小學(xué)作文7
暑假里的一天，我和媽嗎去參觀古生物博物館。它座落在動物園的四周，那里擺設(shè)的都是遠古時期動物的標(biāo)本，非常故意思。
進入博物館大門后，我和媽嗎就來到古脊椎動物擺設(shè)館里。在這里主要講的是古脊椎動物。這一類動物一般身體是左右對稱的，全身分為頭、軀干、尾三個部份，有較完全的感覺器官、運動器官和神經(jīng)系統(tǒng)。最早出現(xiàn)的古脊椎動物是魚類，長得象現(xiàn)在的鰻魚。它有一個長長的象吸管一樣的嘴，是一種寄生動物，靠依附在其它動物或植物的身體上，用它的吸管嘴來吸食營養(yǎng)生存，被稱為是無頜類動物。嘴的上邊稱上頜，下邊稱下頜（俗稱下巴頦）。頜的出現(xiàn)是脊椎動物演變的重要事件之一。盾皮魚是最早的有頜脊椎動物。它們不再靠借居生活，而是可以在水里自主尋食，可以真實的靠自己生存下去了。隨著時間的推移，動物的演變，漸漸的又有了兩棲動物。既可以在水里生活，也能夠在陸地生活。再經(jīng)過一些歲月，又有了陸地動物和天上飛的鳥類。
我還在這里上了一堂古化石恢復(fù)課。那里有好多的儀器和工具。比如有顯微鏡、放大鏡、小刷子等等，還有一些叫不上名字的工具。
最故意思的是一個帶著長長的電線的小鉆頭，不知道是做甚么的，用它不是會把化石鉆壞嗎？后來我才知道那個叫做什么，是用來將附著在化石上面那些小石塊清算干凈，好讓化石顯現(xiàn)出來。在老師耐心的指導(dǎo)下，我基本上把握了如何將一塊看似普通的石頭恢復(fù)成為一塊完好的化石，簡直太故意思了。
在回家的路上，我還意猶未盡呢。
參觀博物館的小學(xué)作文8
自從我學(xué)了《圓明園的毀滅》這課，我就迫不及待要去北京看看圓明園。假期里，我想讓爸爸媽媽陪我去，媽媽說：“不如我們?nèi)ド綎|博物館，那里不僅可以看到圓明園遺址，還能看到非洲野生動物大遷徒。”我高興地說：“好啊，好��！”
第二天一早，爸爸媽媽開車帶我來到山東省博物館。展覽分為文物展示廳和數(shù)字展示廳兩部分，文物展示廳內(nèi)展出珍貴文物百余件，除了備受世界矚目的圓明園十二生肖獸首銅像中的牛首、虎首、猴首、豬首之外，展品還包含了圓明園最輝煌時期——乾隆朝的諸多珍貴收藏，很多珍貴文物都是初次與大家見面，將清朝皇室高超的工藝水平展示得淋漓盡致。數(shù)字展示廳則旨在重現(xiàn)圓明園這座昔日皇家園林的壯美和奇幻，讓我仿佛置身于當(dāng)年的圓明園之中，親身感受中國歷史上最雄偉的帝王宮苑和世界園林史的偉大傳奇。
我最喜歡的就是非洲野生動物展，我拉著爸爸媽媽直奔3樓展廳。非洲野生動物大遷徒，以真實的非洲野生動物標(biāo)本和還原場景，直接感受野生動物大遷徒的過程，讓我親身體會生物界的奇跡。
展覽中最大的的亮點是，斑馬群的狂奔、獅子捕食落后的羚羊、角馬飛躍馬拉河…走進展廳，能看到整個非洲野生動物大遷徒的過程。逼真的立體模型，再加上超真實的3D投影動畫和現(xiàn)場還原音效，讓我感覺親臨馬拉河畔，親眼目睹這一壯觀景象。
這次的參觀，讓我學(xué)到了以前不知道的知識，也讓我大開眼界，有時間我還會再來參觀的。
參觀博物館的小學(xué)作文9
“客家人系有料”是什么意思呢？請你跟著我一起走進中國客家博物館尋找答案吧！
星期六上午，我們作為梅州日報小記者，興致勃勃地來到客家博物館參觀。我們穿上了橙色的小記者馬甲，胸前掛著小記者證，滿臉笑容地走進了客家博物館。
跟著解說員，我們分別參觀了“客從何來”、“客家風(fēng)情”、“地標(biāo)圍屋”、“人文秀區(qū)”、“客家騰飛”五個展廳。每個展區(qū)各有特色，我們邊走邊看。走進“客從何來”展廳，我了解了客家人的遷徙歷史，客家人經(jīng)過了五次大遷徙才從北方來到南方，并創(chuàng)造了特有的客家風(fēng)俗文化�？图胰说某钥嗄蛣谑锹劽谑赖�，五華石雕、大埔陶瓷都非常有名，廣州的“五羊”石雕就是出自五華。
在“客家風(fēng)情”展廳，我看到了最具客家特色的農(nóng)耕工具：犁耙、鐮刀、禾鎬、禾籃、谷板；我還看見了揚稻谷的風(fēng)車，磨米漿、豆?jié){的石磨，釀酒用的飯甑、酒甕。現(xiàn)在知道“客家人系有料”的意思了嗎？就是客家人真能干！
讓我印象最深的是“人文秀區(qū)”里的“客家私塾場景”，先生捻著胡子，側(cè)耳傾聽學(xué)生的朗誦，這情景讓我想起我們坐在教室里書聲瑯瑯的場景�？矗图胰讼騺沓缥闹亟�，從小就勤奮好學(xué)。我 還 發(fā)現(xiàn)那里的玻璃柜臺上擺放著二胡、古箏、笛子等樂器，客家人還真是多才多藝��！
參觀結(jié)束后，我們小記者手牽手圍成一個大圈進行了互動環(huán)節(jié)，我第一個舉手發(fā)言，還獲得了一個獎品呢！我心里樂開了花。
這次采風(fēng)活動讓我收獲了客家文化知識，還感受到了客家人吃苦耐勞的精神品質(zhì)�？图胰讼涤辛希乙惨鲆粋�有料的客家人！
參觀博物館的小學(xué)作文10
今天天氣很好，我和爸爸、媽媽一起去參觀博物館，我們到了博物館，走進去一看，博物館很大很高很漂亮，講話的聲音有回聲，很響亮。
我們沿著地圖指示的方向走進去，首先看到里面有許多許多的石頭，其中有一塊石頭在燈光下象星星一樣一閃一閃，亮晶晶的，漂亮極了，媽媽說這是一塊水晶石。
接著我還看到一大片森林，森林里住著各種各樣的動物，有野豬、有黃鼠狼、有豹，還有野兔等等許多許多，它們在森林里安家，和平友好的相處下去。
我們接著走進去，里面有一個很大很大的池塘，池塘里有天鵝在捉小魚，池塘底還生活著許多許多河蚌、蛇、烏龜、魚、蝦、螺絲等等。
我們繼續(xù)往前走，看到了許多以前干活用的工具，有風(fēng)車，有磨粉車，其中有一個桶我以為是洗澡盆，旁邊參觀的爺爺告訴我這是以前打稻谷用的打稻桶。
我們還是往前走，邊上有魚標(biāo)本在動，我以為是魚在游泳，媽媽說這不是魚在游泳，而是墻上的布在動。再走進去我們看到了以前古代的木頭房子，里面有許多工人在做湖筆。接著還看到了許多銅鏡，跟我們現(xiàn)在的鏡子不一樣，我們現(xiàn)在的鏡子是用玻璃做的，很容易敲碎，古代的鏡子是用銅做的，不容易敲碎。
我們又往前走，看到了許多瓷器，這些瓷器是人們在泥土里挖出來的，有的還是碎的，是用石灰粘完整的。瓷器旁邊還放著兩只奇怪的杯子，這是以前古代皇帝喝酒的。我還看到用石頭做的蠶寶寶的模型，有卵、蛹、蠶寶寶、還有蛾，看著看著不一會兒時間到了，我們就回家了。
今天天氣很好，我和爸爸、媽媽一起去參觀博物館，我們到了博物館，走進去一看，博物館很大很高很漂亮，講話的聲音有回聲，很響亮。
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