小學作文1100字合集5篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學作文1100字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文1100字 篇1
堆邊，青草旁，一隊隊小蟲子正吃力地忙著往窩里搬運巨大的食物。看到它們一個個細小烏黑的身子，緊張地蠕動而又有條不紊的隊行，你一定會不假思索地脫口而出：“這就是小螞蟻呀！”不錯，這就是小螞蟻，不過它們雖然很小很平凡，但我卻對它們有特殊的感情。
那還是我從小學時候，有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)陽臺前有一個螞蟻窩，一群群小螞蟻在來來往往地忙活著。這時，我產(chǎn)生了一個惡作劇的念頭，于是我就往里灌了點水，然后用土把它填上，覺得很開心，誰知第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已被打通，窩旁堆著一圈新沙土。我感到很驚奇，又試著把窩重新填死，還不甘心的踩了幾腳，心想：“這下你們可出不來了！”可是事實和我預料的相反，一天后，窩口又被打通了，我仍不罷休，把窩口一次一次的填平，可是不屈不撓的螞蟻，卻從不灰心，一次又一次地把窩修復，最后，我終于被弄得索然無味，只好罷手，不屈服于強大勢力的小螞蟻終于勝利了。
從那以后，我對小螞蟻就另眼相看了。
一次，一只在我的蠅拍下“犧牲”的蒼蠅，被我有意撥到蟻窩旁，它被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。只見這只小螞蟻圍著這個“不速之客”打量了一番，便迅速地朝這個“龐然大物”撲過去，一口咬住它的腿慢慢往回拖，小螞蟻把獵物忠實地朝窩口拉去，把美味帶給大家分享，多么可愛的小螞蟻��！
在龐大的動物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗爭、團結協(xié)作、無私奉獻的精神，頑強的生存著。想到了這里，我不禁對這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
2今天星期五，我們學校在下午三點半就放了學。我一回到家里，就把書包放在椅子上，然后，就去看起了電視來了。我看著看著，看到一則科學小故事。它說螞蟻從高空掉下來也不會死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛硪欢〞に赖�，螞蟻難道會有什么神奇的力量摔不死的嗎？耳聽為虛，眼見為實，我要親自看一看，螞蟻從高空摔下來到底死不死？于是，我停止了看電視，走出房門，來到外面，想去抓幾只螞蟻來做實驗。我無意間發(fā)現(xiàn)自己不小心踩到了一只螞蟻的身上。我想糟糕，本來可以拿它來做實驗，現(xiàn)在可惜給我踩死了。唉，看來還得另外找?guī)字晃浵亖碜鰧嶒�。我提起腳看到，這一只螞蟻居然還活著，沒有死！啊，我非常驚奇！我馬上把這一只螞蟻捉起來拿到高出我的頭上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看螞蟻。呀！真的，這只螞蟻落到地上，立刻爬行起來。它照樣一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起來。我拿來了一條凳子，自己站到上面。然后，我還是把手舉過頭頂，松開手，螞蟻掉了下去。我想這一回這只螞蟻看來活不成了。我從凳子上面走了下來。蹲下身子找到了這一只螞蟻。我看到這一只螞蟻摔在地上一動也不動。啊，真的摔死了！看來，螞蟻從一定的高度摔下是不會摔死的，從更高的地方摔下來就會被摔死的。唉，我真不該拿這只螞蟻做這第二次試驗。咦，我沒有料到這一只螞蟻居然又抬腿動胳膊的。過了一會兒，它又往前爬了起來，居然，還爬得非�？臁？磥硭桥挛以侔阉脕碜鰧嶒�。我輕聲對它說：“螞蟻啊螞蟻，你不用害怕，我不會再拿你做實驗了。”
電視還在繼續(xù)播放。我立刻看了下去�？赐赀@本電視我才知道螞蟻摔不死的原因：螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會被摔死了。原來它好象人利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻�。�
小學作文1100字 篇2
一次偶然的機會，我接觸到了擊劍運動。那是我上四年級的一天，我們學校正式成立了擊劍社團，經(jīng)過重重篩選，我幸運地成為了其中的一員。從此，我和其他二十四位同學一起，開始了艱苦的訓練。在這一年多的擊劍訓練中，我也曾因為訓練強度大退縮過，也曾因為教練的嚴苛傷心過，但我現(xiàn)在想做一名劍客，希望將來能夠進擊在擊劍賽場上的想法，卻是源于今年暑假中我參加的“體彩杯”河南省擊劍冠軍賽。
在這場擊劍冠軍賽中，7月26日是個人賽，而7月27日是團體賽。其中，在我腦海中一直揮之不去的便是孤身奮戰(zhàn)的個人賽了。異常興奮的我在早上六點鐘就醒來了，匆匆忙忙地吃完早飯，帶上擊劍裝備和補充能量的飲料，便踏上了比賽的路程。
時間過得飛快，在同學們的歡聲笑語、互相打氣中如離弦的箭一般度過了開幕式和兒童男組的比賽。當主持人念到：“張亦萱，請到二號劍道等候！”的時候，我的心臟開始不由自主地快速跳動了起來。我在心里默默地給自己鼓勁兒：加油！你一定能做到的！
輪到我上場了，本來就緊張的心情伴隨著怦然有勁的心跳聲，讓我又興奮了幾分。第一場，我的對手和我同齡，身高也差不多。我毫無章法的進攻，使得對方一直在不斷地亮單燈、不斷地加分。到最后，她以五比三的成績戰(zhàn)勝了我。但我的`情緒波動并不是太大，因為接下來還有四場比賽。第二場比賽，我還是輸了。不知道到底是什么樣的一種滋味，突然涌上心頭。我只感到鼻子一酸，眼淚奪眶而出。當我的眼淚像斷了線的珍珠一樣大滴大滴地滾落下來時，張雪梅老師走了過來。她對我說：“亦萱，郭教練不是說了嗎？這次比賽只是來體驗一下比賽的氛圍，向別人學習。你們的對手有的已經(jīng)練了四五年擊劍了，所以說輸很正常�！彼牧伺奈业募绨蛘f：“亦萱，我看好你哦！”聽完張老師的這些話，我心里頓時舒暢了許多。我重新調整了心情，又站到了劍道上，準備應戰(zhàn)。這回我不著急進攻了，我一點一點地摸索對手的進攻方式和防守薄弱點。我冷靜下來，仔細地分析。不過短短的幾秒鐘，我便發(fā)現(xiàn)了對手的幾個薄弱點。找到了之后我便不再那么小心翼翼。我腳下步伐迅速，在對方猝不及防的時候猛地一個弓步，似餓狼撲食般向她的肩膀狠狠地刺去。接下來的每一劍都刺得穩(wěn)、準、狠，最后竟然以五比一的大比分贏得了比賽，張雪梅老師都說我這場打得很精彩。我堅信“進攻，就是最好的防守”，雖然勇敢地進擊，但我并沒有忘記要冷靜下來去觀察對手的弱點，接下來的比賽我又贏了一局。最后我以勝兩局的成績進入了單敗賽。
這是我第一次，在比賽當中落后的時候，不去著急、克服沮喪心理，冷靜下來去觀察、分析對手。這場比賽，我特別激動，好像比贏得任何一場比賽都更有成就感。
大家可能認為擊劍拼的是速度、是力量。我以前也是這樣認為。但經(jīng)歷了這場比賽之后，我覺悟了：擊劍拼的不只是速度和力量，還有穩(wěn)如泰山的心理素質和面對失敗時能夠坦然、平和地去面對失敗的這種能力。
擊劍是有進有退、屈而不折的。這項運動帶給我的不僅僅是健康的體魄，更是面對失利冷靜思考的能力。我希望我將來能成為一名馳騁劍道的劍客！我希望我能一直以一種平和的心態(tài)去面對人生的無數(shù)次勝利與失敗！
小學作文1100字 篇3
地球上最后一個人獨自坐在屋子里，屋子不是很大，里面只放著一張床和一把椅子，和一個柜子。那個人坐在椅子上，雙眼無神，手里拿著一個似圓非圓隱約還流動著電芒的物事。噔噔噔……這時突然傳來了一陣敲門聲，屋里的人手突然的抖了下，雙眼一轉死死盯著房門。噔噔噔……又是三聲敲門聲。屋里的人慢慢的站起身，來到門前伸出蒼白的雙手顫抖抓住門把手。眼神充滿了震驚和不敢相信，慢慢的打開了門……
杰克，醒一醒，起床了。睜開迷糊的睡眼。拉文已經(jīng)把洗漱用具端到了我面前�！霸僮屛宜瘯伞蛱斓难芯拷K于完成了我想多睡會”杰克趴在床上懶洋洋的說道。拉文眼神閃過一絲不易察覺的悲傷和掙扎，但卻一閃即逝。她嚴厲地說“你要睡到什么時候啊，今天你不是答應我要去那個只有人類才能進去的4維空間嗎?怎么你忘了?”我這才想起，以前我曾答應過拉文，等我的4維空間傳送門完成了，要帶她一起去參觀的。杰克馬上哈哈笑道“我怎么會忘呢，答應過你的我肯定會說到做到�！闭f著我起身開始洗漱。
現(xiàn)在是3028年5月7日�，F(xiàn)在人門科技發(fā)達，家家都有機器人。這個時代機器人會幫你做很多事，比如，買菜，做飯，洗衣，社會的發(fā)展完全用機器來健設。人們只要每天坐在家里享受著衣來伸手，飯來張口的日子。那些苦活累活，家務工作。全都是機器人在做。機器人已經(jīng)是時代的主流。街上，商場，甚至是電視上到處是機器人的身影。而杰克身邊的拉文也是一位機器人。現(xiàn)在的機器人他們除了用兩塊能源電池為動力外已經(jīng)和人沒有什么區(qū)別了，有了自己的意識，思維。他們可以更好地和人類交流。自己學習。但是它們沒有感情……
準備完畢，杰克和拉文正準備出門。外面突然響起了震耳欲聾的爆炸聲。杰克馬上跑到窗邊向外看去，外面一大堆機器人正在對附近的房屋和人類進行攻擊。怎么會這樣?杰克正想著，一枚導彈朝杰克所在的窗邊射來。拉文跑過來拉著杰克說道“快走”“彭”爆炸聲想起。拉文帶著杰克跑到了4維空間的啟動門前“杰克，你要保重，進到4維空間里就不要回來了，現(xiàn)在機器人要占領地球，它們會把人類全都殺害。你快走吧�！苯芸诉@才反應過來，馬上從震驚中回過神來說道“你們要把地球人全殺了，那你為什么要放過我?”拉文眼神閃過一抹掙扎，過了一會注視著杰克說道：“我也不知道，我只感覺如果你死了我會不高興，用你們?nèi)祟惖恼f法，我會難過……但別人死了我不會這樣。我也不知道怎么了�！苯芸四康煽诖簟！芭怼北曈忠淮蜗肫�，里面還伴隨著機器人的說話聲。拉文看著還在發(fā)呆的杰克說道“快走氨杰克這才反應過來說“你和我一起走吧”拉文搖頭說“我不能走我的幫你攔住他們，啟動門需要時間才能開啟的。”杰克恍然……拉文從腹部的樞紐中拿出一塊似圓非圓流動著電芒的東西遞給杰克“這是我的能源電池你拿著。如果我能活下來我會去找你�！闭f完就向門外跑出去了。緊接著就是一連串的爆炸聲。杰克知道不能猶豫，馬上開啟傳送門進入了4維空間。進門之前回頭看著戰(zhàn)火彌漫的窗外說道“一定要來啊，我等著你。”
轉眼3年過去了，地球上的人類全部被機器人殺害。而杰克卻被拉文所救僥幸活了下來，在4為空間里一直等著拉文。他一個人坐在屋里，手里拿著能源電池發(fā)呆。這是傳來一陣敲門聲，杰克馬上朝門口看去，以為自己聽錯了，噔噔噔，又是三聲敲門聲。杰克慢慢的站起身走了過去，眼神充滿了震驚和不敢相信顫抖的雙手抓住門把手慢慢的打開了門……
小學作文1100字 篇4
從我記事時起，媽媽這個詞便在我的詞典里浮現(xiàn)了,當時我認為母愛是理所當然，母親是一切。長大了，才知道，媽媽的愛全部賦予了我，母愛是無私的，是偉大的。今天，我又要為媽媽畫一幅肖像。
首先畫媽媽的頭發(fā)，雖然已被染成棕黃色，但幾絲白發(fā)仍然清晰可見。我心痛，那幾絲白發(fā)是什么時候長出來的？我心痛，媽媽為我操勞了多少？我心痛，平時為何沒有注意？畫完了媽媽那一頭夾著幾絲銀色的頭發(fā)。
接著，我要畫媽媽的眼睛，媽媽的眼睛看過世代蒼桑，現(xiàn)在已變得有些黯黃，這扇心靈的窗戶，為我改正了一個又一個的錯誤，這扇心靈的窗戶讓我知錯就改，媽媽的眼睛像六月的天，有時陰，有時晴，陰的時候，家里像上了一層黑云；睛的時候，媽媽就會笑著說：“今天天氣真好呀！”這時，我們一家子都會沉浸在幸福當中。
然后，我要畫媽媽的嘴，母親的嘴好像生下來就會說話，天天嘮叨，我不煩。因為媽媽曾經(jīng)說過：“聽媽媽的話是對的�！眿寢尩倪@張嘴，讓我養(yǎng)成了好習慣，好規(guī)范。媽媽的嘴我不怕嘮叨，因為那是另一種方式的愛。
接著，我要畫母親的臉，母親的臉，長出了一道道深深的皺紋。小時候，我經(jīng)常光著腳坐在媽媽的腿上，盡力抹去母親的皺紋。母親慈祥地笑了，感動地哭了，把我摟得更緊了。我那時，又感到媽媽的溫暖。
最后，我畫母親的手�？p織衣裳用的是這雙手，做飯洗衣用的是這雙手，就連我上廁所，也是這雙手為我開的燈。時間一長，媽媽的手就更加蒼老了，我多想讓媽媽的手恢復成原來的手�。∩洗挝遗c媽媽一起去把脈，媽媽的手??這時，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手竟然暴起了青筋！媽媽！母親！這是一個多么偉大的名字！多么高尚的角色！母親�。≡诖宋覟槟I上一首歌：母愛一個偉大的稱號
媽媽，讓人充滿力量，我愛母親！偉大的母親！
母愛是水，滋潤我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風，吹散我們成長的煩惱；母愛是……
老師曾經(jīng)在班級里做過調查，調查內(nèi)容是有誰記得自己母親的生日，結果只有3名同學知道。有誰給母親洗過腳，結果是一個也沒有。我頓時愕然了。是��！想起自己每次過生日時，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應該呀！
媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當想起這個，我就會想起那一幕。
我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看風桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭�？晌野l(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點什么呢？朋友們，行動起來吧！
小學作文1100字 篇5
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。我的小伙伴便是一個樂于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調一致，就連志向也相近。
她有一個眾人皆知的優(yōu)點：樂于助人。記得那是一個下午的課間，我們正在操場上玩兒，忽然，一只足球像一只無頭蒼蠅一樣“飛”了過來，正好落在我的肚子上。 我“啊”地叫了起來，疼得我眼淚都快下來了。馬成婧一見，不等我說，就一步并作兩步地跑了過來，問：“怎么樣？疼不疼？要不要去醫(yī)務室？”她這親切的問候 伴著夏日的微風猶如一股暖流涌進了我的心田。雖然還有些疼，但看著她焦急的眼神，我說：“沒事，來，咱們接著玩兒吧！”
可是，馬成婧心很細，看著我，更加擔心地說：“那我?guī)湍闳嗳喟�！”我原以為她是為了安慰我才故意那么說的，沒想到，她真的給我揉起了肚子，然后扶著我一步 一步朝著教室走去，上樓梯時，還不時地問我：“怎么樣？怎么樣？”我立刻被這一連串的問號感動了！這難道不是出自伙伴間的真情嗎？
回到班里，她立刻把我的狀況匯報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問我家里的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑著說：“現(xiàn)在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因為她這樂于助人的好品質，因為她真誠地對待每一位同學。再回想自己不曾對伙伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小伙伴馬成婧那樂于助人的品質！
我的小伙伴 我有一個特別好的同學，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。 從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。 她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！ 記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發(fā)生有一場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀律，同學們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。 我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！
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