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      小學(xué)作文500字

      時間:2020-10-16 11:06:40 小學(xué)生作文 我要投稿

      【推薦】小學(xué)作文500字匯總6篇

        在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【推薦】小學(xué)作文500字匯總6篇

      小學(xué)作文500字 篇1

        前幾年,爸爸意外的給我送了一只可愛又頑皮的小烏龜。

        剛飼養(yǎng)時,這只小龜只有火柴盒那么大,經(jīng)過家里人幾年的精心喂養(yǎng),都可以和大石頭相提并論了。飼養(yǎng)的那天晚上,我們?nèi)覟榱诵↓數(shù)拿譅巶喋喋不休。最后在全家人的投票下,才采用了“聰聰”這個名字。因為小龜是雄性的,而且非常聰明。聰聰身上披著灰綠色的“鎧甲”,上面還鑲著許許多多黃色的條紋,它的頭形似半橢半角的形狀,眼睛綠綠的,總是滴溜溜地轉(zhuǎn),特別討人喜歡。

        聰聰可有趣啦!它總是搖頭晃腦的,有時轉(zhuǎn)圈圈,有時在地上打滾,有時伸長脖子轉(zhuǎn)腦袋,兩只眼睛眨巴眨巴的。雖然有些怕人,但“縮頭烏龜”這個稱號可不能完全用在他的身上,因為它只是有點怕生人,但不怕我,熟人,還經(jīng)常和我們做游戲。有一次,聰聰想直立起來,便貼著墻壁慢慢扶起來。但是剛向上爬幾步就摔倒在旁邊的小杯子里,嚇得它四只腳,腦袋、尾巴全部縮進(jìn)殼里。好一會兒,聰聰才勇敢地再爬起來,堅持不懈,繼續(xù)走向墻壁。但天有不測風(fēng)云,正當(dāng)快要成功時,聰聰突然往后面一倒,摔了個四腳朝天。聰聰慢慢地把頭伸出來,看看四周的動靜,然后把硬硬的嘴往地下一頂,四只爪子抓撓著,費了九牛二虎之力,終于翻過身來,仍然貼著墻壁。在它的不懈努力下,終于如愿以償了!它得意洋洋地直立著,好像成為了著名的偉人似的。

        瞧,這就是我們家那人見人愛,花見花開的小烏龜。聽我說了它的“偉大事跡”后,你是不是也喜歡上它了呢?

      小學(xué)作文500字 篇2

        小時侯,媽媽說過一句話,常常像一只放飛的竹蜻蜓,飛到我思想的水面上,激起了小小的水花,思想的漣漪一圈圈地蕩漾開去:孩子,你的人生之旅已經(jīng)啟程,如果你選擇了微笑,那在旅途中,你便會看到許多美麗的風(fēng)景。雖然那時我不懂,但是我在媽媽的鼓勵下,揚起了前進(jìn)的風(fēng)帆。

        路邊,花兒向我點頭,我看到了花兒的微笑;河畔,柳樹向我招手,我看到了柳樹的微笑;空中,小鳥為我歌唱,我看到了小鳥的微笑。在看到了一個個微笑之后,我漸漸地長大,也慢慢地學(xué)會微笑。

        九月,是一個美麗的.季節(jié),豐收的季節(jié)。那天,我邁進(jìn)了中學(xué)的門檻,告別了純真夢幻的童年,又踏上了另一段旅途。

        漫步在校園里,我微笑地看著這一切,心中充滿了歡喜。我多么想好好學(xué)習(xí)呀!第一天上課,聽著老師講課,沉浸其中,怎能說這不是一種享受?一天的學(xué)習(xí)下來,興奮與新鮮已經(jīng)消失地?zé)o影無蹤,我想去尋找,但是,卻好象身陷沼澤。我一樣一樣地把作業(yè)完成,望著天空中的繁星,我知道,一天又結(jié)束了。第二天,作業(yè)發(fā)了下來,數(shù)學(xué)《同步訓(xùn)練與測評》上一個個偌大的叉叉,在慘白的作業(yè)本上映襯得格外耀眼,又像兩把大刀,讓我觸目驚心。于是,我對自己失去了信心,沒有了信心,怎么還會有動力?作業(yè)本上,叉叉越來越多,壓得我喘不過氣來。

        晚上,我坐在窗臺前。夜色如墨,多希望有盞燈為我指路,哪怕是一條崎嶇的山路。我孤獨的心單調(diào)地跳著,埋怨命運的不濟(jì),抱膝而坐,任憑淚水潸然;秀敝,聽天時間的對岸有人喊我的名字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,溫暖我荒涼的心底。一盞心燈在我心中點亮,我抬起頭,看見了一縷晨光。我利用雙休日,復(fù)習(xí)了每門功課,做作業(yè)時認(rèn)真加仔細(xì),做完后再檢查了一遍。終于,我取得了滿分。我的信心倍增,我微笑著面對。

        什么是微笑,微笑原來就是自信,就是鼓勵。我讀懂了媽媽的話,更讀懂了微笑!

      小學(xué)作文500字 篇3

        當(dāng)太陽被烏云遮住時,需要人們的理解;當(dāng)河流奔騰不息時,需要巖石的理解;當(dāng)孩子被大人們誤解時,需要他們的理解……

        星期六,我做完作業(yè),正要去玩,忽然奶奶把我叫住說:

        “寧啊,幫我寄封信去”“好!”我爽快地答應(yīng)了!奥飞弦⌒,靠邊走!”“知道了!”我高興地從奶奶手里接過信,蹦蹦跳跳地走出了家門!敖憬,我也要去!编従有∶靡哺诉^來,我們歡快地向郵局走去。

        到了郵筒邊,我不禁叫了起來:“喲,這么臟!”只見郵筒上布滿了灰塵,四周也都是一些不干凈的東西,簡直像個“大花貓”!耙灰断氯ツ兀蛘邠Q一個郵筒吧!蔽覍π∶谜f!敖憬,再找一個郵筒要花很多時間的,趕緊投進(jìn)去吧!毙∶锰煺娴卣f。我想也是,臟就臟一點吧,只要能寄出去就行了。我只要很小心翼翼地將信投進(jìn)了郵筒。

        過了幾天,奶奶問我:“上次讓你寄的信,我那老朋友怎么現(xiàn)在沒有回音,是不是沒有收到?”我滿不在乎地答了一句:“我怎么會知道!蹦棠虈@著氣走了。

        在以后的幾天里,奶奶的臉上布滿了陰云,有隨時下暴雨的可能。有一天,奶奶終于沉不住氣了,厲聲喝問:“你到底有沒有把信寄出去?”我還是滿不在乎地回答:“你要不信的話,到郵局去查啊!蹦棠叹蛺瀽灢粯返牟煌5刈匝宰哉Z著什么。我知道她是在抱怨我,懷疑我在撒謊。哎,她怎么對我這么不理解和信任呢,我只好有冤往肚子里咽了。

        又過了幾天,郵遞員退回了我那天幫奶奶寄的信,原來是奶奶把收件人的地址寫錯了。這下子,奶奶終于明白了是怎么回事,當(dāng)奶奶賠著笑向我解釋時,我那委曲的淚水不由自主地突眶而出。

        理解是嫩芽上滾動的晨露,理解是花朵間普照的陽光,理解是冬日溫暖的火爐,理解是萌芽希望的圣土,理解是潤物的甘露。理解是金,理解是神留給人類一筆巨大的財富。希望的陽光灑遍每個人的心田,在人生版圖上描繪出一道絢麗的彩虹。

      小學(xué)作文500字 篇4

        又是冬雪飄飄時。

        羽絨般的雪花,紛紛揚揚。從天空墜落,為多姿多彩的塵世,為紅塵添一抹雪白。迷霧朦朧的天穹顯得極為神秘。好像觸手可及,但卻咫尺天涯。在這無邊無際的雪花中,一切都顯得更渺小了,一如那門前的柳樹,立在小路旁,遮住低過檐角的光陰。

        每當(dāng)這個時候,我都會經(jīng)不住想站在雪中,看他們婀娜多姿的身形。賞它們輕起的舞步,聽他們沉眠土地的呼吸聲。他們是純潔的使者,用自己微小的身軀來遮住繁華,蓋住陳雜。他們是不食煙火的仙女。用曼妙的舞姿讓世人皆醉,醉在白色中。他們是一色的落英,用冰潔的情懷使有心人慨嘆,繁華落盡,一切皆霜雪。

        我走近,想近距離欣賞她,而他卻飛走,落下,獨留一段感傷,獨留一份孤寂。

        我伸手觸到她,那種冰涼,滲透著心靈。他骨子里有梅的傲性,有海棠的妖冶,有人性的孤獨。好像紅樓夢中,閬苑仙葩——林黛玉。一世傲骨卻被情所染,為情所困,為情所擾。又幾似民國才女林徽因。他一生如雪般清醒,太清醒了,沒有夢的幻。

        說到底,雪擁有的常人所不能有的,又失去常人所有的。

        冬天,太容易傷感。不過冉冉升起的陽光,卻又讓人充斥在溫暖之中。那明媚如流蘇的暖陽,是冬日的唯一。

        唯一可以感到溫暖的東西,猶如在黑暗之中,一絲微弱的光線,卻可以點燃希望。

        冬天的美是凄慘的美,是讓人憐惜的美,他不粗重,輕如蟬翼,勾勒細(xì)致的一點一滴的畫,畫上千山萬水,流云瀑布,也抵不過一片雪,一片輕靈的雪,一片孤寂的雪,一片傲世的雪。

        我想,落梅開在這個時候,這緣分,很深。我曾幻想他們是晴天下的好姐妹,卻不知何故,分別。所以一個化身為雪,一個化身為梅。梅襯雪白,雪襯梅香。

        抱不到冬天,卻抱到了流年,冬日停在這一刻,停在這里,供我們欣賞,供我們別傷。

        冬,再見。

        冬你是寒冷的,可你也是孤獨的,你也是凡塵俗骨,也有溫暖。

      小學(xué)作文500字 篇5

        我有一個愛嘮叨的嘮叨的媽媽,所以我的生活中充滿了嘮叨。

        我的媽媽今年34 歲了,她1。65米,長相非常漂亮,一雙明亮的大眼睛一眨一眨的,像天上的星星一樣閃爍著。她的頭發(fā)又黑又亮,像大海一樣。

        媽媽整天對我嘮嘮叨叨。早上,我就被媽媽的嘮叨聲吵醒了,睡眼蒙嚨的看看表,早上七點整,媽媽對我說:”快起床,快起床,要遲到啦!“我只好起來,媽媽又說:”快去洗臉、刷牙、疊被子 ,5分鐘必須洗漱完畢!拔抑缓脧拿。洗完后,媽媽又嘮叨道:”快去吃早飯,吃完我送你去學(xué)校!拔页酝觑垼瑡寢層终f:”快點兒,快點兒、要遲到啦!“我趕快背上書包去學(xué)校。

        中午,我放學(xué)回來,媽媽又對我嘮叨個不停:”快吃飯,飯涼了,吃下去胃就疼了!拔页酝觑,媽媽又對我說:”快去睡午覺,休息好了,下午上課才會有精神!拔揖腿ニ缬X了。

        晚上,我在家看動畫片,媽媽又對我說:”別看了,快去寫作業(yè),記住,字要寫整齊,坐姿要正確,預(yù)防近視眼!拔亿s快去寫作業(yè)了。

        一天,媽媽又對我嘮叨了,她說:”上課要注意聽講,認(rèn)真完成作業(yè),做人要誠實守信……“

        一次,期末考試,媽媽又對我嘮叨了,她對我說:”考試不要慌,認(rèn)真審題,字跡要工整,做完仔細(xì)地檢查……“”知道了,知道了,別說了,煩死了。“

        進(jìn)了考場,監(jiān)考老師給我們發(fā)試卷,我一看,這次考的題目都特別簡單,于是我飛快地答題,真感覺到自己下筆如神。不一會兒,我就做完了,我正準(zhǔn)備交卷,看見別的同學(xué)都在認(rèn)真地答題,我突 然想起了媽媽的叮囑,我認(rèn)真地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)第三大題的第2小題做錯了,我趕緊改正,又檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)沒有錯的了,就交卷了。

        考完后,我的成績是100分,我非常高興,但這都要感謝媽媽的嘮叨,是媽媽的嘮叨讓我改掉了小馬虎的毛病,。∈菋寢尩膰Z叨讓我學(xué)會認(rèn)真做事、健康成長。

      小學(xué)作文500字 篇6

        爸爸,我們已經(jīng)有兩個多月未見,你還好嗎?

        我的爸爸既是對我最慈祥又是對我最嚴(yán)厲的人。

        慈祥的爸爸:小時候,我和爸爸出去逛街。在街上我看見玩具就發(fā)狂似的猛撲過去,吵著要你給我買。雖然家里已經(jīng)有堆積成山的玩具,但你仍買給我。媽媽有意見了,“你好有錢么?老是給孩子買那么多玩具”但爸爸仍說同一句話:“玩具是啟蒙孩子的工具……”爸爸,我還記得,我剛上幼兒園的時候是你每天早早起床給我做早餐,哪怕只是幾個面條或幾個番薯。我們還坐在灶前一起吃番薯,你每天這個時候總是會說那幾句話“上課要認(rèn)真聽課”“上課不要開小差”……吃完早餐后你就牽著我的手送我去上學(xué)。父母是孩子的第一任老師,我是以爸爸做榜樣學(xué)習(xí),你教我,做男孩子不可以欺負(fù)女孩子,做男孩子不可以輕易流眼淚,做男孩子要有堅定的意志……雖然當(dāng)時我還不太明白這些話是什么意思,但我仍牢牢記住,我知道這肯定會使我終身受用。

        嚴(yán)厲的爸爸:我的爸爸有時候?qū)ξ沂呛車?yán)格的,我從幼兒園開始背《三字經(jīng)》當(dāng)時小小年紀(jì)的我根本不懂那是什么意思,但你把所有的意思解釋一遍給我聽,然后要求我每天要背多少。到了我上小學(xué)的時候,因為我家離學(xué)校很近,所以你堅決要鍛煉我的獨立能力,你讓我自己上學(xué)和回家,但我每天都看見你在學(xué)校對面的小巷里偷偷跟著我。在我印象當(dāng)中,你只打過我一次,因為那次我偷偷去游戲機(jī)室去玩,被你抓到了,回到家后,你用藤條狠狠的打了我一頓。

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