【實(shí)用】小學(xué)作文500字集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文500字 篇1
三年級(jí)不可小視——小升初的序幕開(kāi)始慢慢拉開(kāi)!它是考證的前奏、能力培養(yǎng)的起點(diǎn)、重點(diǎn)校培訓(xùn)班的開(kāi)始,從三年級(jí)開(kāi)始各個(gè)重點(diǎn)校開(kāi)始通過(guò)培訓(xùn)班的形式篩選精英,好多孩子就會(huì)選擇一些好的培訓(xùn)學(xué)校,提前進(jìn)行培養(yǎng),并且為考進(jìn)重點(diǎn)校做準(zhǔn)備。
1、計(jì)算是基礎(chǔ),基礎(chǔ)要打牢:
三年級(jí)奧數(shù)課本系統(tǒng)的介紹了四則運(yùn)算及其巧算,關(guān)于數(shù)的計(jì)算是比較枯燥的內(nèi)容,但它同時(shí)也是學(xué)好奧數(shù)的基礎(chǔ),是歷次競(jìng)賽或選拔比賽中都必不可少的組成部分。
就我校各位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明,在二、三年級(jí)打下良好運(yùn)算基礎(chǔ)的同學(xué),一方面使得學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加輕松,另一方面,在高年級(jí)競(jìng)賽或選拔中往往會(huì)有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)。
2、應(yīng)用題,重中之重:
從三年級(jí)起,奧數(shù)課本中介紹了大量的奧數(shù)專題知識(shí),尤其是應(yīng)用題部分,是所有年級(jí)所有競(jìng)賽考試中必考的重點(diǎn)知識(shí)。學(xué)生一定要在各個(gè)應(yīng)用題專題學(xué)習(xí)的初期打下良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在許多五六年級(jí)同學(xué)奧數(shù)水平提高非常困難,就是因?yàn)樗麄內(nèi)昙?jí)的奧數(shù)專題知識(shí)掌握的不牢靠。
3、學(xué)習(xí)方法很重要:
在學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)上,三年級(jí)逐步引入了基本應(yīng)用題,簡(jiǎn)單圖形問(wèn)題等奧數(shù)知識(shí),面對(duì)突然增大的奧數(shù)信息量,學(xué)生可以有意識(shí)的培養(yǎng)自己復(fù)習(xí),總結(jié)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
同時(shí),三年級(jí)是學(xué)生培養(yǎng)自己的奧數(shù)學(xué)習(xí)方法的最好時(shí)間。在三年級(jí)接觸學(xué)習(xí)大量奧數(shù)知識(shí)的前提下,有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)今后的奧數(shù)學(xué)習(xí)有非常重要的幫助。
小學(xué)作文500字 篇2
我有一個(gè)幸福的家。爸爸、媽媽都非常愛(ài)我,特別是媽媽,她對(duì)我學(xué)習(xí)上關(guān)心,生活上愛(ài)護(hù),還經(jīng)常給我講一些做人的道理。 媽媽最關(guān)心我的學(xué)習(xí)。從我剛出生,她和爸爸給我起名字時(shí),就對(duì)我寄予了無(wú)限的希望。媽媽把我叫“文”,就是要我“文武雙全”,將來(lái)能成為國(guó)家的棟梁之材。從我上小學(xué)開(kāi)始,媽媽就經(jīng)常檢查我的作業(yè),輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),每天都睡得很晚很晚。當(dāng)時(shí)我的作業(yè)少,媽媽就從書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)許多練習(xí)冊(cè)讓我做。從二年級(jí)開(kāi)始,媽媽就給我在少年宮報(bào)了書(shū)法班、繪畫(huà)班;三年級(jí)時(shí),又報(bào)了作文班和奧數(shù)班,還給我請(qǐng)了英語(yǔ)家教。
幾年來(lái),不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,媽媽每天四趟騎著自行車(chē)接送我上學(xué);每逢節(jié)假日和星期天,風(fēng)雨無(wú)阻,帶著我去上課外班。為了我能學(xué)好奧數(shù),媽媽象個(gè)小學(xué)生一樣,和我坐在一個(gè)教室里聽(tīng)課。她聽(tīng)的是那么認(rèn)真,記的是那么仔細(xì),這一切都是為了能更好的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有時(shí)我?jiàn)W數(shù)題不會(huì)做,媽媽總是給我認(rèn)真講解,她不會(huì)做時(shí),還打電話和別的家長(zhǎng)討論。有幾次,我半夜醒來(lái),媽媽還坐在燈下做奧數(shù)題,有時(shí)竟困乏的爬在桌上睡著了。 媽媽對(duì)我的要求非常嚴(yán)格。只要我在學(xué)習(xí)上稍不認(rèn)真或做錯(cuò)了什么事情,媽媽總要嚴(yán)厲的批評(píng)我,耐心的給我講道理,直到我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為止。記得二年級(jí)時(shí),我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,就拿同學(xué)的作業(yè)本照抄。媽媽知道了這件事,嚴(yán)厲的批評(píng)了我。媽媽說(shuō):“題不會(huì)做可以請(qǐng)教別人,但決不能去抄別人的作業(yè)!苯又鴭寢尵徒o我講了“掩耳盜鈴”的故事。還有一次,我去少年宮上課時(shí),不小心把走廊的花盆踢碎了。我看看四周沒(méi)人,就急忙跑進(jìn)教室,躲過(guò)了老師的追問(wèn);氐郊依,我慶幸的把這件事告訴了媽媽。誰(shuí)知,媽媽聽(tīng)后一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“兒子,你可真是長(zhǎng)本事了!踢碎了花盆,還不向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,這可不是好的行為!”…… 第二天,我拿著媽媽給的5元錢(qián),主動(dòng)找老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。 謝謝你媽媽,是你教會(huì)了我做人的道理;是你教會(huì)了我一個(gè)人生最尊貴的東西——誠(chéng)信!
小學(xué)作文500字 篇3
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情回到了久別的故鄉(xiāng)。
如今的家鄉(xiāng)已完全沒(méi)有了原來(lái)的容貌,使我感到既親切又陌生。昔日低矮的平房已經(jīng)不見(jiàn)了,取而代之的是一片片別具風(fēng)格的高層住宅區(qū)和聳立的摩天大樓。天空不再是灰蒙蒙的了,湛藍(lán)的天空像被水洗過(guò)似的清澈、明凈,天上鑲嵌著幾縷白云,空氣中流淌著青草的芳香。寬闊的柏油馬路兩邊的草坪上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花,招引來(lái)許多蜜蜂蝴蝶在花朵上翩翩起舞。我漫步在人行道上,欣賞著這美麗的景色,呼吸著新鮮的空氣,看著身旁一輛輛飛馳而過(guò)的汽車(chē),激動(dòng)之情難于言表。
縱橫交錯(cuò)的立交橋、高架橋證明了城市發(fā)展的速度,四通八達(dá)的地鐵、輕軌使人們的出行更加便捷了。以前又臟又亂的自由市場(chǎng)已經(jīng)看不到了,各個(gè)居民區(qū)的周?chē)冀ㄆ鹆舜笮偷木C合超市,走進(jìn)超市,真是令人眼花繚亂,琳瑯滿目的商品呈現(xiàn)在你的眼前,海產(chǎn)區(qū)、蔬菜區(qū)、水果區(qū)、副食區(qū)……各種商品任你挑選,結(jié)帳的時(shí)候只要用一張小小的卡一刷,既方便又快捷。
城市變了,人們的也生活變好了。我們小區(qū)里的`老人們自發(fā)組織了舞蹈隊(duì)、模特隊(duì)、秧歌隊(duì),吹拉彈唱自?shī)首詷?lè),小區(qū)里洋溢著他們的歡聲笑語(yǔ)?匆(jiàn)老人們現(xiàn)在幸福的生活,我不禁想起了二十年前的老人,他們總是為家事和兒女們擔(dān)憂,那一張張衰老的臉上帶著愁苦的表情。現(xiàn)在的生活多好。±先藗兛梢园残挠淇斓囟冗^(guò)晚年了。
家鄉(xiāng)發(fā)展的步伐沒(méi)有停,家鄉(xiāng)的變化仍在繼續(xù),我想家鄉(xiāng)的明天會(huì)更加燦爛輝煌!
小學(xué)作文500字 篇4
我是一個(gè)比較愛(ài)看書(shū)的人,而在我看過(guò)的書(shū)中我最喜歡的是姜戎所著的《狼圖騰》。
以狼為圖騰?狼分明給草原民族帶來(lái)了那么多慘不忍睹的損失,為什么還要將狼視為圖騰神靈,甚至連死后的尸體也讓狼吃掉?我?guī)е孪攘私獾降膯?wèn)題,開(kāi)始了對(duì)這本書(shū)的閱讀與理解!懊褡逍愿駴Q定民族命運(yùn)”、“草原狼是草原的守護(hù)神”、“天獸人草合一”、“草原騎兵是草原狼訓(xùn)練出來(lái)的”……各種新奇的概念顛覆了我對(duì)草原安詳、寧?kù)o,對(duì)草原狼冷酷。黑暗甚至邪惡的認(rèn)識(shí)。這些理論對(duì)我來(lái)說(shuō)如雷貫耳,讓我豁然開(kāi)朗。這不正是中華民族這個(gè)文化古國(guó)被游牧小民族和西方列強(qiáng)打的體無(wú)完膚的原因嗎?我如饑似渴地讀了下去。
到了深夜,在媽媽的多次催促下我終于戀戀不舍地放下書(shū)。一連幾天,我?guī)缀跻挥锌毡闩跗鹆恕独菆D騰》:抓住小狼時(shí)的激動(dòng),圍狼打狼時(shí)的害怕,狼掏馬群時(shí)的刺激,反被狼包圍時(shí)的緊張,殺死小狼時(shí)的悲痛欲絕……各種心情雜亂無(wú)章,無(wú)一刻放松,解脫。人生是戰(zhàn)斗,不戰(zhàn),死;戰(zhàn)敗,死;戰(zhàn)勝,再戰(zhàn)!草原如此殘酷。草原人從小生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們從小受到狼性的熏陶,他們有狼的智慧、勇敢、耐力、堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)術(shù),甚至狼不惜自斷一臂以求保命的狠勁。忽必烈、成吉思汗那個(gè)時(shí)候?qū)W狼學(xué)的最像,中國(guó)也最強(qiáng)大。她創(chuàng)造了歷史上最大的一塊版圖。我漸漸清楚了為什么游牧民族以狼為圖騰,是狼給了他們戰(zhàn)斗的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志,狼是草原人的導(dǎo)師,是帶他們走向強(qiáng)大的圖騰導(dǎo)師!
我時(shí)常想,如果中國(guó)能減少些農(nóng)耕民族的畜牧性,增加些游牧民族和西方國(guó)家的狼性,以中國(guó)五千年的文化沉淀,絕對(duì)能在短時(shí)間內(nèi)躋身一流大國(guó),超越美國(guó),成為第一強(qiáng)國(guó)!可在中國(guó)傳承了幾千年的畜牧性又那能那么容易改變?
我真的希望中國(guó)攻破這個(gè)難關(guān),豎起那面狼的旗幟!
小學(xué)作文500字 篇5
“加油,加油......”這陣陣吶喊聲是從那里傳來(lái)的吶?哦,原來(lái)是三年級(jí)的同學(xué)們正在大龍?zhí)豆珗@的草坪上舉行激烈的抱球接力賽。
只見(jiàn)各班的第一位同學(xué),他們每人懷抱兩個(gè)球,兩腳一前一后,身體前傾,兩眼注視前方,等待比賽開(kāi)始的信號(hào)。老師一聲哨響,比賽開(kāi)始了,參加比賽的所有同學(xué)都撒開(kāi)腿往前沖,只見(jiàn)有的像小猴子那樣一蹦一跳往前竄,有的像大象那樣大步流星往前跨,你追我趕,各不相讓。
抱球接力不像一般的跑步,在草地上手里抱著兩個(gè)球跑,顧上還要顧下,一不小心,不是球掉了就是摔一跤,往往容易鬧笑話。我們班有個(gè)小不點(diǎn)就是個(gè)好例子,他個(gè)子小,手短、腿短,就知道他準(zhǔn)會(huì)鬧笑話。果然不錯(cuò),他抱著球才跑幾步就被石頭絆了一跤,手上的一個(gè)球飛了,他馬上跑去撿,可撿回來(lái)后發(fā)現(xiàn)另一個(gè)球又不見(jiàn)了,手忙腳亂,好不容易把球撿齊,繼續(xù)往前跑?斓浇K點(diǎn)時(shí),他以為終于到了,就往前撲,結(jié)果把鞋子給跑掉啦,但為了班上的榮譽(yù),顧不了這么多,箭一般的向終點(diǎn)沖去。
球在同學(xué)們手里傳來(lái)傳去,快到我了,心里難免有些緊張,好像有十五個(gè)吊桶七上八下。只見(jiàn)一位同學(xué)向我跑來(lái),十米、八米、六米....我讓自己穩(wěn)定一下情緒,近了、近了、更加近了,當(dāng)同學(xué)把球遞給我時(shí),我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟舆^(guò)球,撒腿就跑,邊跑邊給自己鼓勁。在同學(xué)們的一片加油聲中,我順利地把球交給下一位同學(xué)。過(guò)后我明白了,不管做什么事情,膽大、心細(xì),勇敢去拼,就一定能成功。
比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們班得了第二名,我想名次并不重要,重要的是“友誼第一比賽第二”。這個(gè)榮譽(yù)不僅是我們班每個(gè)人共同努力的結(jié)果,同時(shí)我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。
小學(xué)作文500字 篇6
你有沒(méi)有看過(guò)《背后的故事》,又或者《魯豫有約》?我很喜歡這兩個(gè)節(jié)目,它們像鑰匙打開(kāi)了一道道深藏的生命之門(mén),仿佛把我們帶進(jìn)了生命之源,讓我們重新觸摸到美麗的彩虹、勇敢的大樹(shù)、善良的雨露、無(wú)私的陽(yáng)光,還有那純潔的天空。我們像河轍里的魚(yú),沉浸在這背后風(fēng)雨的洗禮,感受人性之美。
每個(gè)人都有些東西藏在背后,當(dāng)然你我都不例外。我的背后是某個(gè)早晨尚未做完的夢(mèng),是我某次失敗后欲滴的淚水、是我肩上厚厚的行囊——裝載著家人的希望、朋友的希望,可每一份希望都附帶著一份壓力——自給的——還是我看得見(jiàn)、似乎摸不著的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。而你的背后是什么?我猜,會(huì)是對(duì)某人的思念,一份對(duì)家人的愛(ài),一份對(duì)世俗的感傷,一份教書(shū)育人的責(zé)任,抑或是生活的艱辛與壓力?對(duì),壓力,你有壓力,我也有壓力。它像背后這副中藥的藥引、生活的藥引——味苦卻治病。
許多人的背后都有傷,生活扯出的傷。它像每個(gè)人心底的那個(gè)雷區(qū),觸碰不得。與人相處,有時(shí)候要繞過(guò)這個(gè)雷區(qū),這是對(duì)別人的一種寬容,也是一種尊重。
也許,背后里更多的是一個(gè)人的奮斗史。我們要學(xué)會(huì)理解,并從中吸取我們所需要的生命的雨露。當(dāng)我們聽(tīng)貝多芬的富有震撼心靈力量的交響樂(lè)曲時(shí),會(huì)情不自禁地想起這樂(lè)曲的背后,一個(gè)在古典樂(lè)與現(xiàn)代浪漫主義音樂(lè)上有承上啟下作用的偉大音樂(lè)家的背后。那背后的勇敢、永不言敗、對(duì)音樂(lè)的永不熄滅的熱情,難道不正是我們成長(zhǎng)所需的陽(yáng)光與雨露嗎?讀懂、聽(tīng)懂這背后,我們受益匪淺!
由此看來(lái),我們似乎要多點(diǎn)了解一個(gè)個(gè)人的背后,不管是陰陰細(xì)雨,還是絲絲陽(yáng)光,了解這背后才能在人與人的心間架一座通往彼此的橋梁,才能增強(qiáng)心與心的交流。
我們不應(yīng)該去怪罪、去批評(píng)那些在權(quán)貴面前低頭哈腰的人,也許他們的背后跟多的是堅(jiān)忍與無(wú)奈。他們?yōu)榱松,揮淚拋棄了自己的尊嚴(yán),這樣的背后不也值得我們尊敬嗎?
學(xué)會(huì)了解背后,你會(huì)得到更多。
小學(xué)作文500字 篇7
終于放假了,我的心里真的是樂(lè)開(kāi)了花。我心想:這下可好啦,放假了,我可以睡懶覺(jué),可以好好的玩,最重要的是我可以不用天天在大太陽(yáng)底下曬了!想到這兒,我身不由己的走到了床前,然后往床上一撲,就睡著了?晌宜倪沒(méi)到五分鐘,我媽媽就過(guò)來(lái)把我叫醒了。我媽媽對(duì)我說(shuō):“睡,睡,睡,天天就知道睡。你都不會(huì)干點(diǎn)兒正經(jīng)事嗎,?你都不會(huì)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),是嗎?每次都拖到最后一天,然后使勁寫(xiě),寫(xiě)到凌晨?jī)扇c(diǎn)才能寫(xiě)完,你看有哪個(gè)是像你這樣的?”聽(tīng)了媽媽的話后,我心不甘情不愿的進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)了。我說(shuō):“如果世界上沒(méi)有大人那該多好。 蔽以拕傉f(shuō)完,屋里邊刮進(jìn)一陣風(fēng)。
我趕忙跑出房間,看見(jiàn)正在廚房做飯的媽媽不見(jiàn)了,躺在床上玩手機(jī)的爸爸也不見(jiàn)了!我想:肯定是那陣風(fēng)把爸爸媽媽帶走了。我開(kāi)心極了,終于沒(méi)人管我了!于是,我便繼續(xù)睡覺(jué)了。睡呀睡呀,我睡醒了,我想:奇怪,都一點(diǎn)了,媽媽怎么還不給我做飯?餓死我了!這時(shí),我才想起來(lái),爸爸媽媽都不在了,世界上所有的大人都不見(jiàn)了。我說(shuō):“誒,我媽媽不是給過(guò)我一張?jiān)趺醋鐾炼菇z的紙條嗎?我也會(huì)做米飯啊!”于是,我便去廚房了。可是,問(wèn)題出現(xiàn)了,家里沒(méi)有土豆了,也沒(méi)有米了,這可怎么辦。坑谑,我拿上我的“小貓錢(qián)包”上街買(mǎi)米和土豆了。但是,街上沒(méi)有一家是開(kāi)著的店,而且旁邊還有一些小孩子在玩耍。可肚子的“強(qiáng)烈抗議”讓我無(wú)可奈何,無(wú)助的我只好回家在房間里呆著,我說(shuō):“要是這世上有大人該多好。 痹拕傉f(shuō)完,又是一陣風(fēng),我趕緊跑出去,發(fā)現(xiàn)媽媽還在做飯,爸爸也還是躺在床上玩手機(jī)。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你們終于回來(lái)了!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“說(shuō)什么呢?我們一直在這里!你是不是發(fā)燒把小腦袋瓜給燒壞了。亢呛。”真是太好了!幸好這只是做夢(mèng)。
哦,我知道了,我們這個(gè)世界少不了大人,大人是我們那避雨的港灣,大人更是那溫暖的港灣!所以,請(qǐng)珍惜你身邊的爸爸媽媽吧!
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