【精品】小學(xué)作文400字匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文400字 篇1
今天上午，我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個(gè)信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學(xué)說(shuō)是茶葉，有的同學(xué)說(shuō)是豆子。老師又把那個(gè)信封發(fā)下來(lái)讓我們摸。我摸著里面是一個(gè)硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說(shuō)它是桃核。
老師說(shuō)可以拿出來(lái)了。我們便迫不及待地拿出來(lái)看。這一個(gè)東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹(shù)皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察時(shí)，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來(lái)是胖大海呀！”
老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的杯子里，倒上開(kāi)水。剛注入水時(shí)，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得像一團(tuán)棕色的棉花�，F(xiàn)在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我又端起杯子嘗了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來(lái)感覺(jué)像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅有趣，還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀！
小學(xué)作文400字 篇2
“好消息！好消息！星期三我們?nèi)昙?jí)去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園游玩！”黃佩紫大呼小叫地跑到了教室。瞬間，教室里熱鬧沸騰了起來(lái)，你一言我一語(yǔ)……
期盼已久的星期三終于到了！我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了動(dòng)物園大門(mén)。一進(jìn)大門(mén)，我們飛一般地乘車(chē)去“猛獸區(qū)”，首先映入我們眼簾的動(dòng)物是我們最最熟悉的“森林之王”——老虎。它們有的懶散地趴在草地上，眼睛半睜半閉，好像沒(méi)有睡醒；有的在馬路兩旁悠閑地散著步，面對(duì)我們的到來(lái)，它們似乎無(wú)動(dòng)于衷，難道是它們見(jiàn)慣不怪了。一路上，笨重的熊、傳說(shuō)中的狼、鴕鳥(niǎo)、駱駝、長(zhǎng)頸鹿……讓我們一雙眼睛都看不過(guò)來(lái)！
過(guò)了“猛獸區(qū)”我們要看動(dòng)物明星們的演出了。精彩的演出讓我們個(gè)個(gè)歡呼、鼓掌：山羊背猴走鋼桿、獅子戲球、猴子騎單車(chē)、老虎鉆圈……最讓我難忘的是大象的演出：只見(jiàn)一只大象用它的長(zhǎng)鼻子將一位叔叔高高地舉了起來(lái)，又輕輕地送回地面……如此反復(fù)幾次后，贊嘆聲、尖叫聲此起彼伏！我們也忍不住跑過(guò)去跟它親密互動(dòng)起來(lái)：大象用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和我們握手、親我們的頭，這讓我們興奮極了！原來(lái)動(dòng)物也是有感情的。
終于到步行區(qū)了，憨態(tài)可愛(ài)的熊貓、兇猛的犀牛、獅子、豹子……還有一群活蹦亂跳的小猴子，它們爭(zhēng)先恐后地跟我們打招呼，又像在跟我們告別。
不知不覺(jué)該回家了，今天玩得真開(kāi)心！我不想離開(kāi)這兒，不想離開(kāi)這群可愛(ài)的動(dòng)物們，我多想時(shí)間能靜止在這一刻……
小學(xué)作文400字 篇3
早晨，我沐浴著輕柔的春風(fēng)，踏著暖洋洋的春光，懷著無(wú)比興奮的心情，來(lái)到了座落在新城的碧水湖。
走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林陰小道，一幅美麗的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們眼前。多美的碧水湖呀！瞧，那清澈的湖水像一面鏡子，映出瓦藍(lán)的天空，潔白的云朵和變幻的山巒。我看見(jiàn)一只小天鵝似的船停在碧水湖岸邊，就迫不及待地拉起幾個(gè)小伙伴坐了上去。
我們劃著小船，輕輕行駛在平靜的碧水湖上。只見(jiàn)船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋，清澈的湖水里有許多機(jī)靈的小魚(yú)在游，有的在嬉戲，剛才還在這邊，一眨眼的工夫又不見(jiàn)了蹤影；有的找東西吃，那貪婪的樣子，好象餓極了似的；還有的一動(dòng)不動(dòng)，好象在沉思呢，是不是在回味昨晚做的'好夢(mèng)，真有趣！
我坐在船上，心情地欣賞兩岸迷人的風(fēng)景。這邊的山石像一只正在玩倒立的小猴，那邊的山石像一只狡猾的狐貍，瞪著圓圓的眼睛，仰望著上方，好象還眼饞著烏鴉嘴里那塊肉呢。
“看！那一排排楊柳像在跳舞呢！”小伙伴大聲嚷道。我順著她指的方向望去，看到岸邊一棵棵楊柳正在春風(fēng)的吹撫下翩翩起舞。在她身邊，依偎著一朵朵鮮嫩的花兒，它們也在春風(fēng)中綻開(kāi)了笑臉。綠油油的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，好象在給她們伴舞似的。我深深地吸了口氣，醉人的香氣泌人心脾。
我們盡情地唱呀，跳呀，享受碧水湖給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
小學(xué)作文400字 篇4
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美麗的學(xué)校，我也不例外，我也有一個(gè)美麗的學(xué)校。
我們學(xué)校的大門(mén)向東打開(kāi)。門(mén)口有一塊巨大的黑色大理石，上面鐫刻著金色的蒼勁有力的“遷西第三小學(xué)”六個(gè)大字。
走進(jìn)大門(mén)，呈現(xiàn)在你眼前的是教師辦公樓，那是老師們工作的地方。在辦公室的樓頂上寫(xiě)著我們的校訓(xùn)——勤學(xué)多能，德高向上。老師們?cè)谶@里辛勤地備課、批改作業(yè)、找同學(xué)談心……
辦公樓南北兩側(cè)是教學(xué)樓。教學(xué)樓里有很多教室，每間教室都窗明幾凈、寬敞明亮。我們?cè)谶@里認(rèn)真讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。
北側(cè)教學(xué)樓的后面是多功能教室。多功能教室很大，里邊有很多多媒體設(shè)備，老師組織同學(xué)們?cè)谶@里唱歌、跳舞、朗誦。有時(shí)候老師們還在這里開(kāi)會(huì)。多功能教室的北邊是一年級(jí)教室。一年級(jí)教室是幾排平房。因?yàn)橐荒昙?jí)小同學(xué)上下樓梯不方便，細(xì)心的校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了幾排一年級(jí)專(zhuān)用教室。
辦公樓的西邊是操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩側(cè)都種著四季常青的松樹(shù)和“長(zhǎng)發(fā)飄飄”的柳樹(shù)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谶@里跑步、跳繩、跳皮筋，很熱鬧。每周一我們都在這里舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式；每年春秋兩季，我們還在操場(chǎng)上開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我愛(ài)我的學(xué)校。
小學(xué)作文400字 篇5
校園里陽(yáng)光普照，令人溫馨，生長(zhǎng)希望，跳動(dòng)著緊張、快樂(lè)的音符。在忙碌的學(xué)習(xí)中，年少的我們經(jīng)歷著洗禮，酸，甜，苦，辣，品嘗著生活中的百味，感覺(jué)其中的奮斗和樂(lè)趣。教室，辦公室，操場(chǎng)，食堂，國(guó)旗臺(tái)，圖書(shū)室，校園中的每一處，都印著我們成長(zhǎng)的足跡。
我們?cè)趯W(xué)校，學(xué)會(huì)了A,B,C,學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺；當(dāng)然了，在學(xué)校里怎么能沒(méi)有朋友的陪伴呢！好朋友也是校園里最好看的一章，她們那一張張?zhí)鹈赖哪橗�，一句體貼的問(wèn)候，一句加油打氣的話(huà)，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都充滿(mǎn)活力；在委屈的時(shí)候，她們安慰的話(huà)語(yǔ)總能讓我的心變得暖暖的；在傷心的時(shí)候，她們總能說(shuō)很多搞笑的話(huà)，把“傷心”趕跑；有開(kāi)心的事，總會(huì)和我一起分享，讓我和他們一起開(kāi)心的笑；在無(wú)聊的時(shí)候，我們總會(huì)在一起想一些鬼點(diǎn)子；在有好吃的的時(shí)候，我們總會(huì)想到對(duì)方喜不喜歡吃。所以呢!在學(xué)校里，朋友是不能缺少的。
在學(xué)校，有了朋友，老師只要不占我們課余時(shí)間，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到話(huà)題，開(kāi)開(kāi)心心的玩；上課時(shí)，好好聽(tīng)講，認(rèn)真的做好筆記，就像我媽媽每次都會(huì)和我說(shuō)：“上課的時(shí)間好好的聽(tīng)老師講課，下課后好好的玩，讓自己在學(xué)校做一個(gè)開(kāi)心的學(xué)生！”
學(xué)生時(shí)期是快樂(lè)的，也是學(xué)習(xí)的黃金階段。不要“少壯不努力，老大徒傷悲”哦！
校園是筑夢(mèng)的地方，校園也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)始，讓我們和同學(xué),老師一起編織夢(mèng)想，用愛(ài)的音符去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)樂(lè)章！
小學(xué)作文400字 篇6
我有一架蜂鳥(niǎo)號(hào)直升機(jī)，是前段時(shí)間父親從廈門(mén)帶回來(lái)的。這個(gè)蜂鳥(niǎo)號(hào)直升機(jī)是金甲戰(zhàn)士中執(zhí)行任務(wù)時(shí)候乘坐的那輛，我喜歡看金甲戰(zhàn)士， 也特別喜歡這架直升機(jī)。
直升機(jī)的機(jī)身很小巧，從機(jī)頭到機(jī)尾一共才17厘米。它的顏色是紅黑相間的，前部是長(zhǎng)橢圓型，中間是細(xì)長(zhǎng)的，尾部是向下折的一角。 機(jī)身上面有四個(gè)機(jī)翼，兩個(gè)長(zhǎng)的兩個(gè)短的，飛行的時(shí)候它們可以旋轉(zhuǎn)；機(jī)身下面有兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)的起落架支撐直升機(jī)的身體，尾部還有一個(gè)小螺 旋槳。它可以隨時(shí)充電，5分鐘就能充好，不像我以前的遙控車(chē)之類(lèi)的玩具，每次都要充好幾個(gè)小時(shí)，等的很著急。它的飛行高度可達(dá)10多米 ，遙控器是方形的，一共兩個(gè)控制旋鈕，一個(gè)是控制升降的，另一個(gè)是控制前后左右方向的。
我問(wèn)父親為什么給我選紅色的，因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)的飛機(jī)一般是銀白或白色的，父親說(shuō)顏色鮮艷方便飛機(jī)落地后的尋找。原來(lái)是這樣啊，紅色我也 很喜歡。開(kāi)始我總也掌握不好，飛機(jī)慢慢旋轉(zhuǎn)起飛后總是突然就降落了，感覺(jué)還沒(méi)怎么按開(kāi)關(guān)就落了下來(lái)。父親告訴我不要著急，慢慢用力 ，輕一點(diǎn)控制開(kāi)關(guān)。試了幾次以后，我終于可以掌握好了，看著"蜂鳥(niǎo)號(hào)"直升機(jī)在我的手中升空又降落，我高興極了！
小學(xué)作文400字 篇7
霧霾，從13年慢慢的來(lái)到了15年新的羊年。霧霾已經(jīng)導(dǎo)致了多人生病，現(xiàn)在人們嘴里常常說(shuō)出的霧霾，其實(shí)就是PM2.5。霧霾是人們健康的殺手，已經(jīng)影響到了我國(guó)四分之一的國(guó)土，約有六億人遭受霧霾襲擊。
霧霾的形成，已經(jīng)影響到了許許多多的人。專(zhuān)家說(shuō)‘霧霾的形成是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏却罅考?xì)小的細(xì)菌等形成了霾。’因?yàn)楝F(xiàn)在到了冬天，天氣比較潮濕所以霾一受到潮濕的天氣就會(huì)形成霧，所以經(jīng)常被人們稱(chēng)為“霧霾”。
霧霾里面有許許多多人們留下的痕跡，汽車(chē)尾氣、化工廠排氣、化工廠排污水等……
人們?cè)谶@個(gè)世界上給后代留下的夠多了，可是現(xiàn)在的大家給后代卻留下了一個(gè)十分不好的一種氣體那就是我們現(xiàn)在的霧霾。
我們大家現(xiàn)在要一起聯(lián)合在一起抵抗病毒的新的援軍——霧霾大將。我們可以多種樹(shù)，少開(kāi)車(chē)。我們每次出門(mén)的時(shí)候也要帶上口罩喲!我們也盡量少出門(mén)。
霧霾也影響著我們的心情，開(kāi)車(chē)時(shí)一定要注意前方的安全，不要疲倦駕駛因?yàn)殪F霾也會(huì)讓人們感到疲倦。如果遇到不好的事情，要控制好自己的心情，不要暴躁，要心平氣和的去解決。
在交通方面，不要急躁，因?yàn)橛婿�，就�?huì)有霧，所以會(huì)容易堵車(chē)和發(fā)生交通事故。
所以請(qǐng)大家，一起防護(hù)霧霾吧!一起行動(dòng)起來(lái)。
我們大家也要一起多運(yùn)動(dòng)，有霧霾的時(shí)候盡量不要出門(mén)，如果沒(méi)有急事不要出門(mén)。我們也能可以在室內(nèi)里面做一些小運(yùn)動(dòng)。
我們大家一起保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園吧!
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