關(guān)于小學(xué)作文500字集合10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文500字 篇1
大家都有一個(gè)敬佩的人吧？有的是老師，有的是媽媽，有的是同學(xué)，有的是……，我最敬佩的是爸爸。爸爸個(gè)子很高，濃濃的黑發(fā)，炯炯有神的眼睛，鼻挺如峰。不過，鼻子上一天到晚替眼睛扛著那副眼。
我的爸爸工作非常認(rèn)真。有一次我放學(xué)回到家把作業(yè)做完以后，天色已經(jīng)不早了，一看手表，已經(jīng)八時(shí)十分了，爸爸還沒回來。我正想著，忽然，我又想：自己做好自己的事就可以了。于是就拿起一本練習(xí)本一絲不茍地做起來。大約二十分鐘過去了，爸爸慢慢地從門外走進(jìn)來，似乎非常疲憊，他的手里拿著一份材料，這時(shí)我才明白，原來，爸爸在單位加班，所以才這么晚才回家。在吃飯的時(shí)候，我和媽媽看了看爸爸的稿子，以我們的來看，這篇稿子是寫得相當(dāng)好的，我和媽媽對(duì)爸爸寫的稿子贊不絕口，但爸爸他卻一聲不響地吃著飯。吃完飯以后，爸爸拿著稿子走進(jìn)房間，我以為爸爸去睡覺，過了一會(huì)兒，我悄悄地走進(jìn)爸爸的房間，一看，原來爸爸在修改那稿子。第二天早上，我一看，那稿子比昨晚的稿子更完美了。爸爸，真是一個(gè)做事認(rèn)真的人。
爸爸非常愛我。記得有一次放學(xué)時(shí)下雨了，我沒帶傘，我以為我要自己跑回家，可是出了校門我看到了爸爸。我問爸爸，爸爸說：“今天下雨了，你沒帶傘我就來接你了。”說著就把傘打到我的頭上，一直到回家，爸爸有半邊肩濕了，我明白了原來爸爸把傘打到我頭上，自己卻沒有打傘，我心中充滿心酸。
這就是我的爸爸——一位堅(jiān)強(qiáng)、善良、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的爸爸。我愛他，敬佩他。長(zhǎng)大了，我也一定要做一個(gè)像爸爸那樣的人。
小學(xué)作文500字 篇2
今天是九月三日,是學(xué)校開學(xué)的日子,也是我最高興的一天.我一走進(jìn)校園便看到了許許多多“喜”氣洋洋的剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生。他們?cè)谛@里左看看、右看看，對(duì)這個(gè)新的學(xué)校充滿著好奇。校園里干凈極了，大概是因?yàn)槔蠋焸冇譃槲覀儭凹影唷绷说脑獭Ｎ覒阎淇斓男那樽哌M(jìn)了五(3)班。一走進(jìn)教室，就看見了我們班的“博士”付紫鑫還是和以前一樣，戴著副眼鏡兒，正底著頭認(rèn)真的在看什么書。在她邊上站著的劉小婷，則長(zhǎng)高了不少，也比以前漂亮了。肖可人這個(gè)在我們班數(shù)一數(shù)二的女孩子，正“雄心勃勃”地與周圍的同學(xué)討論著什么呢!我正要去我的坐位上時(shí)，突然“淘氣包”朱志浩竟然尖叫著說：“哪個(gè)班的小孩子，這是五(3)班，你走錯(cuò)了!”“小瞧人了吧!小孩子?”我微笑著反問道：“都說我長(zhǎng)高了，你怎么反說我小了?”朱志浩瞪著他那圓溜溜的小眼睛，微微張著圓圓的嘴，一臉驚訝的看著我：“哇!是王芷瀅�！彼穆曇舻拇_是太大了些，弄得原本鬧哄哄的教室立刻安靜了下來，大家的眼睛都齊刷刷地看向我。我一時(shí)不知怎么辦才好，這時(shí)班主任鐘老師走進(jìn)了教室，我趕緊坐到了位置上。鐘老師是我們的班主任,平時(shí)上課比較嚴(yán)肅,此時(shí)也笑著給我開了一句玩笑：“喲,我們班多了個(gè)小美女作家。”我的臉頓時(shí)紅了一大片。
坐在位置上我心想：這個(gè)學(xué)期要更加努力，各方面都要更加優(yōu)秀。要為班里爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光。爭(zhēng)取做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、人見人愛的好孩子!
小學(xué)作文500字 篇3
告別了，心愛的母校！
告別印滿我們足跡的.操場(chǎng)；告別飄揚(yáng)著我們歌聲的小道；告別充滿我們歡笑的教室。這張課桌，這面黑板，讓我再撫摸撫摸吧——告別了；綠色的窗臺(tái)，明凈的玻璃窗，讓我們?cè)俨潦貌潦谩鎰e了；那熟悉的旋律，那動(dòng)聽的歌聲，讓我們?cè)俦M情地歌唱吧——告別了。全班同學(xué)的合影，我一一端詳，每一張臉龐，都貯進(jìn)記憶。
隨手翻開相冊(cè)，映入眼簾的是我們幼小的身影，牽著爸媽的手走進(jìn)了這個(gè)慈愛的母校。嘴里還咿呀咿呀的我們現(xiàn)在早已長(zhǎng)大了�？粗钦掌也唤l(fā)笑起來，那時(shí)的我們是多么的天真與幼稚。
看到這張照片是我與同桌的合影，我仿佛又回到了那熟悉的課堂。為了一道數(shù)學(xué)題，我和同桌吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，從上課吵到下課從下課吵到上課，最終課桌上出現(xiàn)了“三八線”。事后我們仔細(xì)想了想，那道題只不過有兩種解法，漸漸地，“三八線”消失了，我們又成為了要好的伙伴。如今想起來那相機(jī)記錄的一瞬間是多么的寶貴，我想那是童年時(shí)代最美好的回憶。
又是另一張照片了。那上面有著與我們每天朝夕相處的同學(xué)與老師。我仿佛又聽到了我們?cè)谛∠猿鹉枪爬系母柚{，在樹林里吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們那快樂的夢(mèng)。把所有的煩惱都拋在腦后，讓歡笑回蕩在我們每一個(gè)人的心中。
這是最后一張照片了，那是我們?nèi)嗟暮嫌�，每一個(gè)人的臉上都洋溢著陽(yáng)光般的微笑。那微笑是成功的象征。在無數(shù)個(gè)日子里，濃濃的睡意在我們身邊的時(shí)候，我們咬緊牙暗下決心：再努努力吧，明媚的陽(yáng)光就在那不遠(yuǎn)的地方。最終，我們成功了，那微笑是世界上最美的微笑。
那每一張照片上都記錄著一個(gè)美好的時(shí)刻，那是母校送給我最好的禮物。我不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那哺育我長(zhǎng)大的母校。在母校度過的時(shí)光，將是我人生中最美好的回憶！
再見了，我心愛的母校！
小學(xué)作文500字 篇4
今天是4月10號(hào)，早上媽媽、阿姨、叔叔帶著我和我的同學(xué)陽(yáng)陽(yáng)一起去了梨園賞花。
汽車飛駛在高速公路上，我看到路旁綠油油的稻田和一座座美麗的村莊和我們擦肩而過，大約過了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，才到達(dá)梨園。一下車便聞到了一股淡淡的清香，抬頭一看，“中華第一梨園”花團(tuán)錦簇，蜂飛蝶舞，一片玉海瓊濤中，上萬游客沉醉其中。冠縣第六屆梨園文化觀光周開幕。走進(jìn)園子里，香味濃了起來。放眼望去，一片片、一簇簇全是梨花。這真是：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！據(jù)說，觀光周開幕當(dāng)天，有上萬名游客涌入梨園，其中百對(duì)拍婚紗照的新人格外引人注目。我們沿著梨園中的蜿蜒小路，看到游客們紛紛在300多年樹齡的“梨樹王”前停留拍照。我們也不例外，阿姨拿起了相機(jī)，給我們留下了永久的紀(jì)念。聽說，“梨樹王”的產(chǎn)量最高能達(dá)到兩千七百多斤呢！真不愧是“王”�。≡偻白�，我們又參觀了梨王宮、結(jié)義園、梨仙居、百草園、親情園、觀花園、御宿園、吉祥園、養(yǎng)生園、貢梨園、寒露寺遺址、群梨薈萃、老龍池等十多處景點(diǎn)停留拍照。
我們繼續(xù)往前走。我突然發(fā)現(xiàn)，前方有梅花樁！我急忙喊著陽(yáng)陽(yáng)，過去玩了，誰(shuí)知，天公不作美，刮起了沙塵暴，這又給走莊子增添了許多難度，再走最后一個(gè)時(shí)，由于重心不穩(wěn)，我險(xiǎn)些摔下去，這時(shí)，阿姨給我來了一個(gè)抓拍——“喀嚓”！我那可愛至極的樣子便存在了相機(jī)上——瞇著眼、張著嘴、身體向后倒，哈哈，太好笑了。要說這梨園真大呀，要我看來不止是萬畝梨園吧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白乎乎的一片，好像置身于白茫茫的雪海之中�？粗ǎ勚�，是多么的愜意啊！
小學(xué)作文500字 篇5
時(shí)間如白駒過隙，總是馬不停蹄地迅速奔跑。這樣一晃兒就是12年。
12年過去了，我剛從大學(xué)畢業(yè)，趁著假期，回到我的家鄉(xiāng)——蒼南龍港來看看，家鄉(xiāng)的變化似乎很大，一下車，我就瞅見了那干凈整潔的街道，路旁還栽種著級(jí)棵桂花樹，桂花正開得旺，香飄十里。行人在路上談笑風(fēng)生，吃剩的垃圾都規(guī)矩地分類扔進(jìn)垃圾筒，來往的車輛，也不再輕易發(fā)出擾人的噪音。似乎大家都變得文明起來了呢，我暗自思付著。
我又坐上車，來到了學(xué)校，映入眼簾的不是從前荒涼的石板路，而是一片蔥郁的綠樹。綠茸茸的草坪，在校園中廷伸擴(kuò)展；火紅的茶花和粉嫩的桃花，戴上露珠做的首飾，披上金暉織成的外衣，露出一個(gè)甜蜜蜜的微笑。這片綠化帶不僅給校園帶來清新空氣，還讓校園變得更加美麗，真是一舉兩得啊！
我貪婪地吸收著空氣，環(huán)顧四周，又看見了那高大的教學(xué)樓，我不禁心生好奇，12年了，學(xué)校會(huì)變得怎么樣呢？走在往教學(xué)樓的路上，我一直在思考，砰，呀，出的頭碰哪兒了呀，不知不覺竟撞到人了。好不容易恍過神兒，卻聽見：“你是佳穎嗎？我是上官凌昕！”我緩過經(jīng)兒：“你是凌昕，對(duì)，我是佳穎！”
凌昕說：“今天來學(xué)校拿資料，現(xiàn)在我是學(xué)校的一名老師了，今天意外看見你，就帶逛逛學(xué)校吧，”“好。”我應(yīng)道，走進(jìn)一間教室，印入眼簾的是幾十張課桌和桌上的幾十臺(tái)筆記本電腦，我訝異極了，凌昕笑著看著我，說：“自從科技進(jìn)步，學(xué)生們?cè)僖膊挥帽吵林氐臅�，只要帶一個(gè)小小的U盤。這臺(tái)電腦只具有學(xué)習(xí)功能，一旦有人登入游戲，老師的電腦里就會(huì)自動(dòng)收到信息，獎(jiǎng)勵(lì)也更改成了“上網(wǎng)”。這是一個(gè)很好的激勵(lì)學(xué)生們學(xué)習(xí)的方式呢！”我聽得驚訝萬分，不禁在心中暗自感慨：家鄉(xiāng)的科技進(jìn)步真大！
游覽到黃昏，我才依依不舍地離去，望著家鄉(xiāng)，我真想?yún)群埃骸凹亦l(xiāng)的變化真大！”
小學(xué)作文500字 篇6
最近拜讀了曹文軒叔叔的名作《草房子》，這部小說主要寫了主人公桑桑和陸鶴，紙?jiān)拢判】�，�?xì)馬，這幾個(gè)60年代童年。
這五個(gè)優(yōu)秀的孩子除了紙?jiān)乱酝�，都是爺們，很講義氣，做了錯(cuò)事 ，都勇于承擔(dān)。小小的年紀(jì)就都支撐起全家的責(zé)任。
我最喜歡的男孩是桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛又懂事的小男孩。很有正義感，他幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的男生。也很勇敢，頭上長(zhǎng)了個(gè)大包，要用長(zhǎng)針扎進(jìn)去，她一聲都不哼。呵呵，這是我需要向他學(xué)習(xí)的地方。
杜小康家很富有，有許多其他孩子沒有的東西，如衣服，自行車，拼圖。。。他休學(xué)時(shí)，有時(shí)會(huì)去偷別人的書來自學(xué)。是個(gè)很愛學(xué)習(xí)的孩子。
細(xì)馬是邱二爺與邱二媽去邱大爺那兒領(lǐng)來的孩子。細(xì)馬大大的額頭，雙眼微陷，眼珠微黃，但亮的出奇，兩顆門牙略大，預(yù)示長(zhǎng)大后是力氣大的人。
紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)來的小女生，她善良，文弱，人家打她，她也不告訴老師，是桑桑改變了她，讓她更將強(qiáng)了。
陸鶴是一個(gè)光頭，他的頭發(fā)寸草不生，所以同學(xué)們都叫他禿鶴，喜歡摸他的頭，呵呵，他的頭可不是白摸得哦，是要用糖換的。桑桑因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，隨爸爸到縣城里去了。臨走時(shí)，禿鶴讓桑桑摸了一次他光光的腦袋。
桑桑養(yǎng)了些鴿子，桑桑用碗柜給鴿子們做了個(gè)窩，桑桑臨走的前一天 ，鴿子們似乎知道主人即將離開他們，而在空中盤旋不止，最后首尾相銜，仿佛組成了一直巨大的花環(huán)，圍繞著桑桑忽高忽低的旋轉(zhuǎn)，桑桑忍不住地閃著金屬一樣的淚水。向它們告別。我仿佛走過一條“感動(dòng)的橋”，每一句，每一字，詞都是那么令人淚下！
小學(xué)作文500字 篇7
今天早晨，我來到“青島風(fēng)采年畫藝術(shù)館”感受傳統(tǒng)文化的動(dòng)手制作活動(dòng)，并痛痛快快地做成了彩色蠟燭。
說起做蠟燭，還有一個(gè)美麗的傳說呢。從前，有一個(gè)人，叫月亮女王，古希臘人很崇拜她。在她過生日的那一天，子民們就用動(dòng)物的脂肪涂在木棒上，插到蛋糕上點(diǎn)燃給她過生日。后來，經(jīng)過不斷演化，就變成了今天的蠟燭。帶著這個(gè)美好的傳說，我來到蠟燭制作間。工作人員給了我一些奇形怪狀的蠟塊邊角料、棉線繩、顏料和模具。我先將蠟塊邊角料放到鍋里加熱，使蠟塊熔化成蠟油。然后，我把紅、黃、藍(lán)三種顏色的顏料放進(jìn)三個(gè)不同的模具中，再往模具里倒入蠟油。當(dāng)蠟油徐徐注入放有藍(lán)色顏料的模具時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，蠟油瞬間變成一大塊珍貴的藍(lán)寶石，漂亮極了！我一時(shí)興起，把黃色顏料也倒進(jìn)“藍(lán)寶石”中，讓我驚訝的是，黃色和藍(lán)色融合在一起，竟然變成了鮮亮的綠色，看起來就像一塊翡翠！我望著自己的杰作，連聲驚呼：“太妙了！”
接著，我把蠟油倒進(jìn)裝有紅色顏料的杯子中，一塊晶瑩剔透的“紅寶石”又誕生了！在蠟油還沒有完全凝固之前，我突發(fā)奇想，把不同顏色的蠟油一層一層地澆在一起，然后插上燭芯。
哇！彩色的蠟燭做好了！它五彩斑斕，猶如一個(gè)從天而降的少女身穿彩色的衣裳，嫵媚多姿。等蠟燭凝固了之后，我點(diǎn)燃燭芯�；鹈珉S風(fēng)搖擺，像一只金色的精靈跳起了歡快的舞蹈！燭淚也順著蠟燭長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀流了下來，像一顆顆晶瑩的寶石。我看得癡迷，完全被自己親手做的彩色蠟燭迷倒了。做蠟燭的過程雖然有些繁瑣，但是我很快樂，它讓我悟出了很多道理。比如，那些蠟塊邊角料，看似無用的東西，經(jīng)過加工利用，可以變廢為寶。還有，不同的顏色混合在一起，可以像變魔術(shù)似的產(chǎn)生出新的顏色。當(dāng)然，我也為自己驕傲，因?yàn)槲視?huì)做蠟燭了！
小學(xué)作文500字 篇8
天陰沉沉的，沒有一絲生氣，云像是被墨灑過了一般。天上飄著些細(xì)如牛毛的雨絲，整個(gè)城市彌漫著一種寒冷的氣息。就在這樣一個(gè)雨天，我遇到了一件十分溫暖的事情。
我從鍵楊家出來時(shí)，已是晚飯時(shí)分。我叫了一輛三輪車，以5元的價(jià)格成交——騎到我家小區(qū)。
我上了車，車夫開始賣力地騎。他是一個(gè)中年男子，留著一頭短而黑的頭發(fā)，其它的部位我已無法用言語(yǔ)來表達(dá)了，它們雖然無法用言語(yǔ)表達(dá)，卻已印在我的心中。
三輪車在來來往往的車輛間穿梭著，突然，我的心頭一緊，口袋里怎么空蕩蕩的？用手仔細(xì)一摸，只摸出2元錢，我把全身搜遍，也只找出4元！我害怕起來：“該不該跟車夫說呢？他會(huì)罵我嗎？我的錢不是有20元嗎？”我心中仿佛有兩個(gè)勢(shì)力相爭(zhēng)：“說呀！再不說來不及了！哼！別說，車到山前必有路，到時(shí)候看情況。說！別說！……”
終于，我猶豫著開了口，仿佛自言自語(yǔ)似的：“我……丟了1元錢，只找到4元�！避嚪虿僦豢谕獾乜谝簦骸鞍。瑏G錢了？”“嗯，丟了1元，4元你能騎到哪兒就到哪兒吧�！蔽仪忧拥鼗卮稹？粗嚪蚰浅粤Φ谋秤啊骋还豢s的，雙腿用力地向前蹬去。我真希望自己能多帶1元錢呀！這又是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼嘯在耳邊，冷都冷死了，人家車夫賺1元也不容易呀。
我原以為車夫會(huì)提前停下車，沒想到他卻把我送到了家。我不好意思了：“叔叔，我去借1塊錢給你吧！”他卻謝絕了：“不用，不用，下次我再拉你，你幾點(diǎn)放學(xué)？”我愣了愣，他說：“沒關(guān)系，你走吧，沒事�！蔽绎w奔回家，我的心中涌上一股暖流，愿好心的叔叔多拉客多賺錢。
小學(xué)作文500字 篇9
《三國(guó)演義》中有許多名人和英雄，但我最喜歡的還是鼎鼎有名的諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，人稱臥龍先生。他原本是一個(gè)隱士，十分自在。自從劉備三顧茅廬把他請(qǐng)出山后，輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。諸葛亮之所以在我的心中有這么重要的位置，是因?yàn)樗阒嵌嘀\，是一名出色的軍事家。“火燒赤壁”“草船借箭”“空城計(jì)”，把狡猾的曹操打得是落花流水，給多疑的司馬懿弄得是不敢開火放炮。劉備對(duì)諸葛亮是心服口服，這些大計(jì)策，展現(xiàn)了諸葛亮杰出的大智慧。
“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。”諸葛亮忠心耿耿的精神，值得我們學(xué)習(xí)。無論劉備遇到什么難題，諸葛亮都會(huì)為他解憂。
諸葛亮不但是一名軍事家，還是一名發(fā)明家。他發(fā)明的“木牛流馬”使農(nóng)民干活更省力。他還是一名文學(xué)家，他雖然有許多作品，可保存下來的卻很少，真可惜呀！他的才華在歷史上成為輝煌的一頁(yè)，讓我們敬仰與尊重。
有些人認(rèn)為諸葛亮和龐統(tǒng)分差無幾，但我卻認(rèn)為，諸葛亮比龐統(tǒng)要高出一節(jié)。如果沒有他的神機(jī)妙算，曹操與司馬懿就不會(huì)敗得如此徹底。
曹操雖兇惡，但也有一顆愛國(guó)之心，如他寫的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多�！彼且粋�(gè)亂世英杰。
諸葛亮一生憂國(guó)憂民，所以因病故去，年僅54歲。
諸葛孔明，你為蜀國(guó)著想，你為百姓著想，你為天下蒼生著想。你聰明蓋世，是我敬佩得五體投地的大英雄。
羅貫中筆下的諸葛亮，在我眼中就是一個(gè)完人，并且活靈活現(xiàn)。我愛諸葛亮，也愛《三國(guó)演義》。
小學(xué)作文500字 篇10
若說人與海的較量是搏擊中的歡樂，那么我與學(xué)習(xí)的較量則是奮斗中的喜悅，讓人亢奮。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。不知道我何時(shí)看到的這條名言，就不信學(xué)習(xí)如此之難，那時(shí)就存心想與它較量一番。
夜深了，燈依舊亮著。
坐在書桌前，我撓破腦袋，呆呆地望著作業(yè)中的幾何題，密密麻麻的直角，鈍角，銳角，就恰似一把把尖刀閃爍著寒光擺在眼前，我卻一籌莫展。
臨近考試，難道稍大的題目我就無法解答。眼看那惡魔一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近，只好狠下心來采用題海戰(zhàn)術(shù)，這也是個(gè)無奈之舉。
一題一題，一頁(yè)一頁(yè)......
燈光照著我的臉，星星與我相伴，只有那一道道幾何題，倔強(qiáng)地與我為敵。面對(duì)一個(gè)個(gè)“猙獰”的面孔，我不想屈服，也不敢屈服，拿起筆，永不言敗地較量。
突然，我的思路被卡住了，緊皺的眉頭顯出了題的難度，這道題看似簡(jiǎn)單，我已算出了一大半，卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果越來越復(fù)雜，望著算出的步驟，我疑惑，于是又驗(yàn)算了一遍，卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是錯(cuò)誤。我心急如焚，頭暈?zāi)X脹，于是起身喝水，在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然靈光一閃，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，又再次提筆，又是一片迷茫。反復(fù)幾次，我已陷入絕望。汗水，滴落在本子上，滴落在桌子上......
難道就這樣放棄？我絕不甘心！這幾天付出的努力難道白費(fèi)了？不能，覺得不能！此時(shí)，我端詳著那古怪的題目，于是換個(gè)角度思考。猛然間，靈感之門打開，眉頭舒展開來，“刷刷”地寫下去。此時(shí)再看那些題目，不再猙獰，而是在鼓勵(lì)，在祝賀！
在與題目的較量中，我領(lǐng)悟到了快樂，增添了學(xué)習(xí)的信心。從此我相信：沒有比人高的山，沒有比腿長(zhǎng)的路。只要有勇氣，就一定可以戰(zhàn)勝困難！
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