記憶深處小學作文（精選44篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的記憶深處小學作文（精選44篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶深處小學作文 篇1
有很多事會被藏在記憶深處，平時不會去想它。但沒準什么時候見到了什么又突然想了起來。就像你一年級被同學打了一巴掌，若干年后的某天見到他就想打他一巴掌。
二年級的一天，我們班在上體育課。當時在做坐位體前屈的測試，我是最后一個，所以就坐在欄桿上玩。我坐那前后蕩著，結果一不小心就進醫(yī)院了。為什么呢？因為我在那蕩的幅度很大，往后用力過猛就把后腦勺磕在操場的地上，疼死了，當場就流了很多血。體育老師緊張地用繃帶把我的頭包住，然后另一個老師開車，馬上送我去醫(yī)院。醫(yī)生為我的傷口縫了兩針，爸爸和奶奶趕到了醫(yī)院，最后連班主任老師也來了。他們圍著我關心地問七問八，感覺他們緊張過度了。后來我還在家休息了兩天，再回學校上課的時候，同學都說感謝我，因為我摔了一下，他們那天就上了兩節(jié)體育課，可開心了。
之后我就不敢再這么玩了，現在看到那個欄桿都有陰影，后腦勺就隱隱作痛。我三年級的時候，開始已經忘了，可是每當看到那欄桿，后腦勺就疼，讓我想起這件事情�，F在我還記得這件事，只是在記憶深處，沒有發(fā)覺，但是看到欄桿就觸景生情了，好像又疼了一樣，又摔了一遍，這件事讓我印象太深了。
記憶深處小學作文 篇2
每個人的童年都是五顏六色的，在我們的記憶當中，一定發(fā)生過一些有趣的事情，我來給你講一下我的趣事吧！
那是我上二年級的時候。“叮鈴鈴”放學啦！我在心里暗暗的高興著。我興高采烈的來到了樓洞前，走進樓洞。當我走到第二層的時候，我被一個我從未見過的植物吸引住了。你猜我看到了什么植物？是仙人掌！我看著這株植物，這株植物還有幾個小球球，一個破裂的花盆。花盆旁，散落著土。我的心里生出了一種強烈的欲望，那就是拿起來“研究”一下，在好奇心的驅使下，我一步又一步地走向花盆，拿起了那個大的仙人掌，接下來的幾秒，沒什么感覺，但是我很快感覺到手心有一種針扎似地難受。我手一松，仙人掌落到了地上，啪。我看著手心，手心的中央扎著兩根刺，我絞盡腦汁，終于把其中的一根刺拔下來了，但是，第二根刺我無論如何他就是拔不下來。我沒有辦法，只好回家找爺爺來拔這根刺。爺爺費了九牛二虎之力，終于把這根刺拔了下來……
我從中明白了一個道理：原來仙人掌是有刺的，以后再也不摸它啦！嗚嗚嗚……
記憶深處小學作文 篇3
從小聽大人講“牛郎織女”的美麗愛情，看紙鳶飛翔藍天的動人畫面，聽“貴妃醉酒”的京劇片段……中國的傳統(tǒng)文化教育如此清晰地刻在我的記憶里。仿佛是一篇銘文，心靈上毫不猶豫地接受著東方文化的洗禮。
而如今，我卻更陶醉于“亞當夏娃”的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金獎的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動感十足……在某一個角落，某些傳統(tǒng)文化在不知不覺地擱淺，我欣然地接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
有一天，當我猛然想起在那個憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念；在那個繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過去的時光……我才意識到，記憶深處的中國傳統(tǒng)文化已經在不經意間在漸漸離我遠去了。
看著圣誕節(jié)張燈結彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來越多的人走進麥當勞、啃德雞，我的心里不禁感到一陣悲涼，不知道有誰還能靜靜地聆聽“牛郎織女”，有誰還在興致勃勃地賽龍舟……對于傳統(tǒng)文化的逐步消逝，恐怕感到悲哀的不只我一個。但愿歲月的長河沖不盡她的繁華，還能給我們以滋養(yǎng)，留給后人一片思念，一片天空。
記憶深處小學作文 篇4
致，那個她，那個一直孤單著的她。
我猜你在迎風微笑，風干眼淚。想要忘記，他們過去怎樣對你。看你轉身，卻有好多話語說不出口。那些秘密，放在心里，不被注意。原來這個世界上還有那么多人不了解你。
我看見你總是看著她們的背影，直到身影消失在你的眼里。我看見你一個人走著熟悉的路，看熟悉的風景。我看見你也孤單的像個孩子。我知道你總想追逐她們的腳步�？傁Ｍ齻兛梢酝Ｏ聛淼鹊饶恪Ｎ抑滥阍鯓幼龆贾皇窍胍獋�真正在乎你的人而已。
可是你總被遺忘在她們深厚。她們總有要在乎她們的人。而你至今還在天長地久等待一個人經過。
我說：直到她和她消失的那一刻止，當天空還是那么湛藍，白云還是那么瀟灑，你就不應該傷心。因為她的離去并沒有帶走你的世界。
Keep your smile forever。因為在我的記憶里，你的笑也是純陽光的。
原來原諒一個人可以很容易。原來一切都會過去。
親愛的，每個人心底都有一座屬于他們自己的空城，他們不停的行走，只是為了療傷而已。
我們的故事，終于會在時光中澄清。
你的微笑一定還是會告訴我：遠處便是希望！
記憶深處小學作文 篇5
一輛公共汽車停在路旁，車的擋風玻璃已經破碎。他，是這輛車的司機；他，在生死的邊境掙扎；他，被公認為最美司機。他就是吳斌。
那是一個普通的日子。已在崗位上工作了二十多年，從未出過事故的司機吳斌正專注地駕駛著公交車，車上坐著許多人。這時，隨著一聲巨響，車前的擋風玻璃瞬間破碎，玻璃散落一地。一個空中飛來的硬物飛了進來，由于壓力的影響，一塊鐵片扎進了吳斌的身體左側，劇烈疼痛迫使吳斌停下車。而吳斌卻絲毫沒有隨意停在馬路中間，而是忍受著巨痛，讓車穩(wěn)穩(wěn)地靠邊停下，他清楚地知道，停在路中間容易造成追尾事故，對其他人有很大的危險。當他打開車門，吩咐乘客下車，撥打120時，所有的人都關心地往前涌，立即撥打120，吳斌已疼得仰在了車座上，無法動彈。過了一會兒，救護車趕到，醫(yī)護人員將吳斌抬上車，人們的心都提到了嗓子眼，生怕這位抱住全車人生命的好人遭遇不測�？上У氖牵@位司機最終因搶救無效而去世。所有人都哭了，連聲說：吳斌真苦呀！可是個大好人！吳斌，就這樣走了，但他的事跡讓人們終生難忘。
我不禁想說一句：吳斌，你走好啊！你的精神、你的形象永遠深深地刻在了人們的心中。
記憶深處小學作文 篇6
在我的生活中，令我感動的事例有很多很多。有時是一種色彩，有時是一種聲音，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景……
一次，我去學校的飯廳去吃飯，打完飯，我坐在位子上津津有味地吃起飯來。吃完飯，我端著盤子向外走去。忽然，一班的某某同學的飯不小心灑到我身上了。我望著自己滿是菜湯的衣服，想起媽媽火冒三丈的樣子，我鼻子一酸，淚水奪眶而出。這時，一班的班主任也是我們的語文老師王德珍老師走過來，看見我滿是菜湯的衣服，一下子全都明白了。她溫柔地說：“來，把衣服脫下來�！蔽翼槒牡孛摿讼聛�。她把我的衣服拿起來，走出了飯廳。我把飯倒掉，急忙去找王老師，最后，我在一個廁所里找到了她。看著眼前的一幕，我瞠口結舌——王老師正在用她那布滿青筋的、曾批改過無數次作業(yè)的手用力地搓著我的衣服。她頭上的銀絲已經數不清了，皺紋已經密密麻麻地布滿在她的臉上。
我鼻子一酸，淚水又奪眶而出。同時，一股暖流散布到了我身體的每一個角落，那種感動至今還留在我的記憶深處。
記憶深處小學作文 篇7
我不能習慣上海的冬天，那種陰冷，潮潮的，攪得人心里也濕漉漉的。然而，就是在這么一個不討人喜歡的冬日，在一個太陽很耀眼卻不暖人的早晨，我看見了一株傲然挺立在校園的梅花。
迎著陽光，是它綻開的微笑的臉；透過寒風，是它伸出的倔強的手。
我默默注視著“凌寒獨自開”的它，欽佩之情油然而生。忘記過了多久，陶醉在無限遐想中的我突然被一個人從身后拍醒。
“同學，你看這株梅花好久了。很喜歡么？”
慌忙間轉身，警惕的眼神碰上一雙善意的明眸。
“我……我……”平時出口成章的我忽然變得支支吾吾，臉“刷”一下紅過了身旁的梅花。
“你也是被它清高的品格所吸引么？”男生絲毫看不出生澀，好像我們從前就認識，“如果是的話就太志同道合了！做個朋友吧，我叫小花，你呢？”
小花？多特別的名字呵！
“小花，上課了，再不回來就要遲到了！”“來了！”小花回過頭，沖我笑笑，“你也快回班級上課吧，有空來找我哦！記住我是預備三班的！”
清風徐來，捎來一陣梅花的清香。
于是，在一個平淡的早晨我邂逅了小花：一個帶著燦爛微笑的，有著梅花般氣質的男生。
記憶深處小學作文 篇8
這學期我校開展了《三字經》、《百家姓》經典誦讀活動。班主任張老師宣布：“從明天開始，由我擔任早讀課的領讀！”我聽了真是又高興又害怕——高興的是我得到了鍛煉自己的機會；害怕的是一旦出錯，老師、同學們會嘲笑我。我該怎么辦呢？
第二天早上，早讀的鈴聲響了。我拿起書怯生生地走上講臺，準備帶領同學們誦讀。這時，臺下三十多人的目光一齊聚攏到我身上，我立刻緊張起來。我聽到自己的心怦怦直跳，感到自己的責任重大。我咳嗽了兩聲，清了清嗓子，同學們一下子哄笑起來。我滿臉通紅，這時，張老師向我投來鼓勵的目光。我暗暗地鼓勵自己：只許成功，不許失敗。我盡量使自己鎮(zhèn)定下來，用清脆的聲音認真地帶領大家誦讀起來。開始，我讀得結結巴巴，后來越來越流利，聲音也越來越洪亮，完全忘記了膽怯。那一刻，同學們都用羨慕而信任的目光看著我。我感到無比自豪。
下課后，同學們都用贊許的目光向我表示祝賀。
通過這件事，我明白了萬事開頭難的含義。凡事都有開頭，我們只有知難而進，勇于開拓，開好每個頭，才會取得好的成績。
記憶深處小學作文 篇9
一塊石頭落入水中，濺起一片片漣漪，供人欣賞后又默默消失。時光飛逝，歲月在您的手上留下了無數痕跡……
一只剛出生的雛鷹，在媽媽的呵護下，終于能振翅翱翔，而我就如那只雛鷹在您愛的呵護下展翅高飛。
“慈母手中線，游子身上衣�！边�記得那天放學，我捧著試卷忐忑不安的回到家，幾經猶豫鑰匙才插進孔里。打開門，第一眼望見的就是您那充滿問切的目光，我刻意躲避著這目光。媽媽發(fā)現我的小動作后立刻用她那龜裂的手指將我拉到沙發(fā)上。許久，我倆都沒有說話。最終看見您布滿老繭的手，我心中更加慚愧�？蛇�是耐不住寂寞的將手中的試卷遞到您的手里，您看了試卷分數并沒有被像我想象的那樣怒氣沖天。反而充滿了平靜，用您溫暖的雙手撫摸著我，我再也按耐不住心中的情緒，躺在您懷里嚎啕大哭�？藓�，您更是慈祥的對我說：“這次考差了沒關系，只要努力，下次考好就行了。”夜深了，您用雙手握著我的筆，一遍又一遍的為我講解一道又一道不應該錯的題。您溫暖的話語如春雨天的雨水滋潤我的心田。
仰望天空，無數繁星點綴著星空，我想，您一定是最閃、最亮的那顆，永遠照亮著我前進的路。
記憶深處小學作文 篇10
在我的記憶深處有許多讓我難忘的事，有高興的也有痛苦的，更有有意義的，他們總在我的記憶中閃閃爍爍，無法抹去。
有個星期六的下午，我去鄉(xiāng)下看見一只小兔子，我看它的毛色很好看，就把它帶回家了。媽媽問這只兔子從哪里來的，我說實在田野里捉來的。媽媽說取個名字叫樂樂好不好。好！樂樂聽了點點頭，好像在說可以。然后我對樂樂說：“樂樂，進籠子里去。乖乖哦，要不我打你屁屁哦。”小兔子聽了打起了雞皮疙瘩。我在籠子里準備了新鮮的胡蘿卜，剛剛買的白菜。樂樂看了很高興，跳啊跳的，好像在說謝謝小主人。我感到很開心。我每天都要喂它。它很愛吃東西，所以我吧樂樂改名為吃吃。是不是很合適呢？我每天都幫小兔子梳頭，我要把它打扮得漂漂亮亮的。小兔子吃吃也很喜歡我，晚上一直在床邊守著我。我很愛吃吃，因為它是陪過我的伙伴。我們是最好的朋友。
這就是我記憶深處的事。
記憶深處小學作文 篇11
天空中的云散去，拉著那個沉重的行李箱，展開了一場不知合適會結束的旅行……
慢慢生命長河，我終愿穿梭于書海。青春我自狂，眼前總是一片朝陽。一路潑灑，一路豪放。背著重重的軀殼，別有洞天，沿著樹的枝葉緩慢前行。有人嘲笑，更有人譏諷，但我只為爬上樹梢。這就是喔牛一樣的我，曾記否，青春已不在，愿意在回憶落時，換就希望。忘不了曾經的傷心過往，忘不了肆意燃燒著的火得激情，那確是懵懂無知，但更多的是熱血沸揚。歷經磨難，為的終是欲火釋放。不知珍惜，曾留下悲傷的淚水，不知悔恨，曾留下親人對我無悔的付出。
這就是人生，總多愁善感，但夾雜著坦承與真實。如今的自己，只是一步一步走向屬于自己的太陽。沒有火的肆意釋放，沒有水的脆弱無聲。但我已會架舟啟航。
人類思想的盲區(qū)，就在深處，冥思中默默成長！
記憶深處小學作文 篇12
成長是漫長的，成長也是彩色的，成長中的你帶給了我無窮無盡的幻想。
打從我在踏入幼兒園的那一刻起，我的腦海里總出現自己長大了的模樣，特別是看著在別人胸前飄動的你，令我羨慕不已。多漂亮呀，多神氣呀！我翹首盼望著自己快快長大，盼望著能擁有你的那一天。那一刻，終于在我踏入小學校門后來到了。當大哥哥幫我系上嶄新的你時，當我緊一握著拳，高聲呼喊：“時刻準備著……”時，此時的我感覺真的長大了，你紅得像一團火焰在我眼前跳動。也從那一刻起，每天，我定要在鏡子面前細細地戴著你，擺正領結，拉直領子，美美地欣賞一番，讓自己成為一屏亮麗的風景。像爸爸在每一次出門前戴好領帶一樣，總把自己梳理得端端正正。
就這樣，你伴隨著我度過了快樂的低段年級。漸漸地，隨著年歲的增長，也不知是從哪一天起，你悄悄地在我心里淡忘了，只成了我胸前的一個記號。記得是那一次早上，當我睜開矇眬的雙眼，竟發(fā)現已到了上學時間，等我急匆匆地跑到學校門口時，才發(fā)現竟少了胸前的你，門口的幾名“紅袖章”正例行公事——檢查進校門同學的紅領巾，我急了，要知道沒有你相隨，不僅班級要被扣分，連我也要被老師批評……正當我束手無策時，正巧，我的同桌也心急火燎地趕到校門口，知道我的困境后，面有難色，“我書包里有一塊，就是破了點……”“哎呀，那還 不快拿出來，管他呢，混過去就行了�！蔽胰缤�
找到了救星喜出望外。同桌不知從她書包的哪個角落里抽出了褪了色的你，皺巴巴的，兩個尖角早已變成了幾根“須帶”，可我毫不猶豫地戴上你，躲過了“紅袖章”眼睛。從此，那皺巴巴的，褪了色的你便成了我進出校門的“通行證”。除此之外，對你的感覺都是一片空白。
轉眼間，由于小學在新建校舍，六年級的我和同學們便借居到了初中學習，沒有了“紅袖章”那犀利的目光，也沒有了耳邊老師的再三叮囑：“別忘了戴上紅領巾”，此時的你已遠離了我，也記不起你被遺忘在哪個角落里，就像是斷了線的風箏，消失得無影無蹤。上學、放學、作業(yè)，每天便在重復著機械式的生活�？删驮诹硪惶�，我竟意外地遇見了你。那天，我正急匆匆地回家趕做作業(yè)，“時刻準備著，我們都是……”，多么熟悉的歌聲呀，只見一隊低年級的小朋友排著隊，唱著歌走過來，歌聲是那樣的甜美，笑容是那樣的甜美。突然，我發(fā)現了你——鮮紅的你掛在他們的脖子上，仍是那么紅，那么亮。大概是剛入隊的吧，幾個小朋友正興奮地用自己的小手撫一摩著你。我下意識地也摸了摸自己空蕩蕩的胸前，此時，記憶的閥門如有種無形的力量一下子被打開了，早已被談忘的你又清晰地浮現在我眼前了：幼時的我，那羨慕地望著你的眼神；入隊時，那幸福地仰著頭系上你，在隊旗下大聲宣誓的激情……是呀，在不知不覺中，我已忘了自己是誰，已忘了自己在干些什么，也遺忘了很多本應是我得擁有的東西……一路上我想了很多。
我急匆匆地回到家，在衣柜的角落里，找到了早已揉成一團的你，暗淡色的你已印出了幾個小霉點。我小心地把你洗干凈，燙平。對了，明天，我要戴上你走進初中大門，走進我們的教室，因為，我還 是一名少先隊員，胸前的你應該在我眼前閃亮。
記憶深處小學作文 篇13
如碎花漫天舞的優(yōu)雅，聆聽到的只有空心的憐美；
如玉簫隨風漫的瀟灑，聆聽到的只有冥想的虛幻�！}記
夢想圍繞迷惘的冬天彌散，而純凈的白雪也在為迎接綠色而執(zhí)著。它即將睡入昏沉的土地，喃喃自語著堅定的信念，讓我們聽聽雪的聲音！那是純凈而又寧靜的生命之曲！
當和暖的陽光奉獻給皚皚的大地，也為純潔的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著時光的過往，緩緩地笑著滲入土地。“滋啦，滋啦···”猶如宮廷華爾茲的悠揚，蹦跳在冰冷的簾布上，蕩漾雪白的漣漪，緩緩地，緩緩地，貌似它既滋潤了土地，也滋潤了我干旱的心。聲音是別樣的輕柔，沒有半點瑕疵，仿佛只聽見清澈的輕水歡快地流過美妙的山澗，柔柔地，柔柔地，清新的音符劃過我的指尖，留下的只有純凈的回響，絲滑柔韻，輕柔點心，這，就是雪的聲音。
除了清純，格外的便是寧靜的讕語。
“滴答，滴答···”猶如清脆的鐘聲，白雪融化的冰水順著房檐戀戀不舍地離開了它定居了一個冬天的家。它輕輕地滴在雪白的大地，散開了一大片綠色，雪兒融化后，就像無數輕巧的小精靈在地上歡聲笑語，輕輕的，暖暖的，他們在共同為春天努力，是心滿意足的歡笑。柔柔的，軟軟的，讓他們在攜手為綠苗奮進，是默不作聲的歡喜。若此聆聽，除了命運的鐘聲，便是別樣寧靜。聽聽雪的聲音，靜若止水，心寧柔順。這，就是雪的聲音。
繽紛的花信風迎來吹來五彩的鮮花，而再踏土地，再無雪跡。可是如果用心聆聽，你仍然能驚喜地聽到，每一朵飽滿的花骨兒里，全是雪的聲音，它們?yōu)榇禾熹侀_綠色的旗幟，蕩漾在空氣——零落花香，千年流光，“嘶···”它們正靜靜地等待著命運的盡頭，輕輕地，綿綿的，萬雪雖逝，幻音長眠，寧靜冥聽，純凈動人。這，就是雪的聲音
記憶深處小學作文 篇14
他，一個仁慈的老師；他，一個干脆的老師；他，一個機智的老師。我喜歡他教育的風格——仁慈嚴厲；我喜歡他做事的風格——干脆利索；我喜歡他講課的風格——良多趣味，他——我心中最敬佩的王老師！
認識王老師，是在去年九月份認識的。那時候我們正在軍訓，天氣也很炎熱，同學們也都剛剛認識。王老師非常關心我們，那整整的七天，每一刻都陪在我們身邊，每天早來晚歸非常辛苦，但老師從未抱怨過，也從未晚來早退過！
相識久了，對王老師邊有了一種敬佩的感覺，他是我認識的老師里最盡職盡責的老師。王老師是個有趣的人，就拿那一件事來說吧：“有一次開班會，老師說你們都有一個會掙錢，會養(yǎng)育你們的爹，那我就當你們的二爹吧。當我去教育你們的時候，就不再是你們的老師了，我已經換身份成為你們的二爹啦！我們當時都笑了，覺得沒什么，但時間久了，發(fā)現二爹在我們的心中已成了不可缺少的一部分！
他從不隨便打罵我們，即使參加什么比賽沒有獲獎，也不會因為沒有獲獎而去罵我們。有一次，在學校組織的一次武術操比賽中，我們賽前每個人都充足了勇氣，老師也使勁兒的鼓勵我們，但結果卻不盡人意。我們回到班里每個人垂頭喪氣的坐在那里。老師安慰我們說：“沒關系的，結果不重要，過程才最重要。我看完了全程，非常精彩，值得表楊。他就是這么一個仁慈的老師，永遠藏在了我的心里……
雖然我們分開了，但我永遠不會忘記你一年來對我的照顧；雖然我們分開了，但我永遠不會忘記你的面容；雖然我們分開了，但我永遠不會忘記我們在一起的點點滴滴。
記憶深處的他——王老師！
記憶深處小學作文 篇15
每當看見母校里走出一個個放學歸來的孩子，心中就充滿了無窮的想望，往事都似潮水一般涌上心頭，如同花兒遇到了溫暖的春天，靜靜地綻放著，綻放著您是我們五、六年級的班主任，那個曾把最調皮的班級——小26班化腐朽為神奇的班主任；您是我們感激不盡的恩師，那個幫助我們脫下往日的稚氣，積極向上，團結互助的恩師；您還是一位慈祥的母親，那個在我們生病時，無微不至照顧著我們的母親恩師��！每當看見母校里走出一個個放學歸來的孩子，您的樣子便浮現在我的腦海中。
那個嚴厲的您；那個慈祥的您；那個為工作默默付出的您晚風吹過，夜?jié)u漸深了。黑暗籠罩著大地，似乎沒有一點光亮，偶爾有幾顆星星眨了眨眼睛，給這個寂寞的夜增添了許些光彩兩年前的那個夜晚，不知您還記得嗎？那晚，您把我單獨留了下來。沉默許久，您開口了：你在老師的心目中一直都是一個品學兼優(yōu)的好學生，可這次的期中考試，數學怎么連90分都沒上呢？我﹑我我雙手緊緊捏著衣服，羞愧地低下了頭。好了，這次老師就不再怪你了。老師好不容易說服了數學老師給你的應用題少扣了一分，希望你能明白老師的良苦用心晚風吹過，我的頭低得更低了。記得，那一分可不是白給你的，下次考試是要還回來的。就這樣了，你先去睡覺吧。嗯。我擦著眼淚跑回了宿舍。躺在床上，我的心怎么也平靜不下來，老師的那幾句話猶如一只只小螞蟻在腦子里爬來爬去。老師，我明白您的苦心。您知道我是一個自尊心強的孩子，不想讓我在同學們面前丟了面子。
身為一個班長，我就更不應該落在同學的后面，老師，我發(fā)誓，我一定要用最好的成績來表達您！那一夜，一個小女孩立下了她人生中第一個誓言。幾十個日日夜夜的汗水，終于換來了回報。當我拿著那張滿分的試卷時，近日來吃過的苦、流過的淚全都在那一瞬間化為灰燼，隨風而盡回到座位上，一張小紙條調皮的躺在我的桌上，笑瞇瞇地望著我。我輕輕地打開小紙條，您清秀的鋼筆字出現在我的眼前。祝賀你，取得了滿分的好成績。那一分就不用你還了，算是一個善意的謊言吧。我抬頭仰望天空，天是那么得藍，云是那么得白時間過得真快，不知不覺都讀初一了。
老師，您再也不能繼續(xù)教我們了，再也不會有一群頑皮的學生給您惹麻煩了。您，還會記得我們嗎？記得那兩年快樂的時光嗎？秋風陣陣，依稀中，我仿佛又回到了母校，回到了那片充滿著美好回憶的小樹林。老師，您看見了嗎？小樹林的花兒開了，隨風搖曳著我吸了吸鼻子，沉醉在這充滿花香的校園中
記憶深處小學作文 篇16
人生路漫漫，記憶深處的花朵悄然開放，絢麗奪目，永不枯朽。
花朵有三片花瓣——友情、親情和感恩。它們是多么鮮艷：純潔的白像雪花；耀眼的黃是暖暖的陽光；鮮艷的紅象征我感恩的心。
觸碰到那雪白的花瓣，又看到了點點滴滴與朋友朝夕相處的時光。天空下著一絲一絲的細雨，朦朦朧朧地披在植物上，猶如一層輕紗。我和她撐著小傘，一起在小溪邊散步�？粗届o的溪面泛起一朵朵漣漪，又悄然消散。我們對視一笑，我吟道：“密密春雨如絲細。”她接：“點點友誼似海深�！毖┌椎幕ò暝诩氂曛性桨l(fā)晶瑩了。
低頭去聞黃色的花瓣，記憶似乎回到了五年前。我考試的成績不理想，哭鬧著不愿再去上學。母親沒說什么，拿過陽臺上那個花盆讓我看。我看去，深褐色的泥土顯得那樣貧瘠，而中心那一抹綠色是那樣醒目。我抽泣著問母親要做什么。母親摸摸我的頭，說：“你看那個小嫩芽，一冬天的寒冷并沒有讓它枯死，反而更堅強地扎根�！蹦赣H欲言又止，而我已經醒悟：困難和挫折算什么？我一樣能夠挺過去！心中的陰霾被黃色花瓣越發(fā)閃耀的光芒驅散。
鮮紅的感恩花瓣不由得讓我想起小學的老師來。他們?yōu)槲腋冻隽宋迥�，不僅是我的學習，更關心我的健康。想想，我現在的成果也是他們的成果呀！老師不求回報，而我的感恩便是做一個讓他們驕傲的弟子！一日為師，終生為父，那一片赤子之心化作一片鮮紅的花瓣。
搖曳吧，記憶深處的花朵。無論是白天還是夜晚，綻放你的光芒！
記憶深處小學作文 篇17
六年時光如流水般匆匆逝去。六年來，母校給予了我知識，帶給我快樂，使我在這六年中快樂度過。如今，我們已從那群懵懂無知的、猶如一張白紙的的小朋友成長成一群文質彬彬、知書達理的少年；可是，我們的成長背后，有著老師的心血與汗水。
忘不了，我的老師！您在我們不會做題的時候細心教導我們；在我們運動無意中受傷時給我們擦藥；在我們因考不好而情緒低落時鼓勵我們……這六年來，您一直這樣默默無聞，諄諄教誨著我們，這六年來，您一直這樣無怨無悔、形影不離的陪伴著我們。有一次，我在數學考試時由于失誤只考了84分，這讓平時自稱“學霸”的我受到致命的打擊，如五雷轟頂一般。放學了，我拖著沉重的腳步走在路上，感覺整個世界都在嘲笑我、諷刺我，剛好，在路上碰到了您，您見了我這副摸樣并不生氣，而是把我叫到您家來耐心地分析錯誤的地方，我沒有聽懂時，您還親切地再講一遍，直到我把所有問題都弄懂。
老師啊，您那和藹的臉龐還在我腦海里浮現，您那親切的話語至今還在我耳邊回響！
忘不了，親愛的同學！她們在我受欺負時挺身而出，為我打抱不平；在我被父母罵的時候安慰我；在我傷心時開導我，講笑話……這六年來，她們一直這樣嘻嘻哈哈，快快樂樂的陪伴著我。有一次，我下樓時被人撞了一下，一腳踩了個空，把腳給擦傷了，額頭也撞出個大包來，你們輕輕地把我扶起來，并把我送到辦公室去上藥，還關切的詢問我疼不疼。
同學們啊！你們那歡樂的笑聲還在我耳邊蕩漾，你們那關切的眼神我永遠也忘不了！
感恩母校！感謝我的恩師！感激我的摯友！
記憶深處小學作文 篇18
烈日炎炎，行人撐著遮陽傘匆匆走過。
“行行好吧，求求你了�！苯值赖膲厒鱽韼茁暺蚯舐暋Ｊ瞧蜇�，我想著，心里閃過一絲厭惡。指不定是騙子呢！角落里，一個頭發(fā)花白的人癱坐著，他頭發(fā)花白雜亂，身上披著一件破爛的外套，依稀可見衣服下瘦骨嶙峋的身體。他面黃肌瘦，兩腮深陷，乞討的手蒼老粗糙，像樹皮一樣皺巴巴的。
他面前還有一張破報紙，上面有幾塊硬幣。從他身邊走過的人絡繹不絕，去沒有人伸出援手。
“老爺爺，給你�！币粋�嬌嫩的小女孩跑到他面前，胖胖的小手慎重地將一元錢放在老人的手上�！爸x……”他囁嚅著想要說謝謝，卻被打斷了�！胺砰_你的臟手！”一個穿著時尚的女人踩著高跟，氣沖沖地沖過來，抬手就給了小女孩一個巴掌。
“你怎么可以……”他一驚，想替小女孩申辯。
“你什么你，你個臭要飯的，整天坐在這騙錢，說不定還得了什么病，想報復社會呢！”女人怒目圓睜，手指著老人的鼻子，嘴里吐出些罵人的不干凈的話來。
他沉默了，女人朝他啐了一口痰，拽著哭泣的小女孩走遠了。
“給你，老爺爺。”過了一會兒，一個小男孩又跑到老人面前，靦腆地把5元錢放在報紙上�！袄先思�，太陽這么大，您怎么還出來呢，去買瓶水喝吧。”小男孩的母親摸著小男孩的頭，滿臉笑容�！爸x謝你，謝謝，謝謝……”他感動地幾乎落下淚來，不停地給他們磕頭道謝，眼眶里積蓄著淚水�？粗麄�，我心里酸澀，眼眶也澀澀的。我心里又酸又暖，這樣的老人怎么會是騙子！這樣的信任和善良，怎么能讓人不感動！
有人說乞丐是社會的毒瘤，但瘤再痛也是肉��！為什么人們不能對乞丐多一點信任，一點寬容，一點諒解呢？
這感人的一幕讓我牢記。不論多少年以后，這一朵美麗的浪花依然在我的記憶里閃射出璀璨的光芒，折射出人性的真善美！
記憶深處小學作文 篇19
那個老人，他從家里拿出一把小椅子放在家門口，緩緩坐下，他凝望著遠方。他渴望看見自己的兒子的灰色轎車從遠處駛來，可是，這幾乎沒有可能。
他住得離我家不遠，算半個鄰居，他的兒子，是某個大公司的老總，平時要不就去國外談談生意，要不就是在公司處理事務，根本沒空回家。偶爾一次回家，也只是回來拿文件，拿完后一聲不吭就匆忙離去。老人失望落寞的背影時時出現。
他不會用手機，我爸爸就經常幫他撥他兒子的電話，他打過去，無非也就說些小事：“天氣冷了，多穿衣服�！薄皠e老吃盒飯，那不營養(yǎng)�！薄麅鹤右仓坏换厮痪洹爸懒恕�，通話往往不到一分鐘就結束。
今年中秋，老人又把小椅子搬出來，步履蹣跚，每一個動作都那么吃力，骨瘦如柴的身子不停的在風中晃動，他佝僂著腰，緊咬著嘴唇，兩眼飽含淚水，可淚水卻倔強地不愿落下。夜晚的燈光，把老人凄涼而孤獨的背影，拉得那么長，那么長。
突然，老人再熟悉不過的汽車聲響起——老人的兒子回來了。老人的兒子回來了！他努力抑制住自己緊張而又激動的心情，挪動緩慢的步伐，像機器人一樣挪過去迎接他�！澳恪趺磥砹耍俊彼麅鹤有χ�，一邊從后備箱拿出幾袋盒裝月餅，一邊說：“今天中秋，公司放假，我就來看您了�！崩先诵Φ冒櫦y一道又一道，像朵盛開的花。
當晚，老人的那把小椅子旁，多了另一把小椅子，那把小椅子上，坐著一個西裝筆挺的年輕人。老人依舊佝僂著腰，嘴角微微上揚，可雙眼卻不再飽含淚水，眼中閃動的是欣喜寬慰的神色。夜晚燈光依舊明亮，不同的是，今夜的圓月，比什么都亮，比什么都暖，映照著老人和他兒子。父子倆，一起守望著月亮，守護著這份得來不易的團圓，講著那些零零碎碎的生活瑣事，這動人畫面，倒是有點兒像王建一首詩里的詩句：今夜明月人盡望，不知秋思落誰家。
團圓不易，親情更難得！直到現在，老人與他兒子的這一幕，像電影回放一樣，仍在我腦海中激蕩，已經成為我記憶深處中最動人的畫面。不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”，珍惜與至親人的相處時光，最是動人。
記憶深處小學作文 篇20
如果有人問我：“教你的老師好不好？”我肯定會說：“教過我的老師都好，不過最好的老師還是大班時教我的劉老師�！泵慨斦f起這話，我似乎又回到了快樂的幼兒園，劉老師關心愛護我的一幕幕又清晰地浮現在眼前。
記得有一天，我在學校玩時，因喜歡碰花，不小心被潛伏在花叢中的蚊子在背上狠狠地咬了一口。回到教室以后，感到背上非常癢，我就用胖乎乎的小手去抓癢，但怎么也抓不著，越抓不著越覺得癢，怎么辦呢？我想呀想，突然想到一個辦法：把背靠著墻來回地擦。不知不覺，已經上課了，劉老師不慌不忙地走進教室，看見我正在這樣抓癢，就把我?guī)У睫k公室里，我想：這下好了，老師非罵我一頓不可。沒想到老師不但沒有罵我，還用他那熱呼呼的大手把我衣服背上的灰彈掉，然后再將手伸進我的衣服給我抓癢，一直抓到我不癢為止，最后還用止癢露在我全身上下被蚊子咬過的地方沾了又沾�；氐浇淌乙院螅侄啻卧儐栁遥骸氨晃米右У牡胤竭�癢不癢？”我每次都說：“不癢了，不癢了，謝謝您！”
劉老師關心我的事情非常多，舉不勝舉�，F在，我只想大聲地說：“劉老師謝謝，劉老師萬歲！”
記憶深處小學作文 篇21
在我的記憶深處有一只活潑可愛的小兔子：在黑白相間的皮毛上鑲嵌著兩顆紅寶石，那可愛的三瓣小嘴，那一對長長的耳朵，那四條短小靈活的小腳，一直藏在我的記憶深處。
漸漸地，漸漸地，我似乎已經將那只乖巧的小兔子淡忘了。
可是，每次當我經過買它的寵物店時，它可愛的模樣，便會立刻從我腦海里面蹦出來。
在二年級時，老師讓我們養(yǎng)只小動物來觀察。于是，我拽著媽媽，快速跑進寵物店，望著各種品種的小兔子，有垂耳兔，侏儒兔，有毛色是灰白相間的，有純白的……可是我第一眼就看中了這只黑白相間的小兔子，并央求媽媽買了下來。瞧，它只有我的巴掌那么大，耳朵一動一動的，十分膽小，我輕輕地把它捧在手里，靠在我的胸口，軟軟的，暖暖的，真舒服。
一轉眼兩年過去了，在我四年級的暑假，它被奶奶帶走了。
那時小兔子已經與我很親密了，只要我一放學回家，就立刻跑到陽臺，拿點胡蘿卜干來喂它，它便立馬從籠子里蹦出來，跑到我的腳邊來向我撒嬌。
可是那天當我回到家，沖到陽臺卻發(fā)現小兔子不見了，陽臺上空空的，就連她平時最愛吃的胡蘿卜也不見了。望著空蕩蕩的陽臺，熟悉的喂養(yǎng)、玩耍場景在我腦海里浮現，眼淚奪眶而出，我哭泣著，直到媽媽回來還久久不能平息。媽媽向我解釋，并保證奶奶會很好地照顧兔子。這我才慢慢恢復了平靜。
到現在我還能想起與它玩耍的樣子，它吃飯的樣子，它那副可愛的模樣一直在我的記憶深處，但愿它還活著。
記憶深處小學作文 篇22
我在記憶深處尋覓，一次海邊旅游情景躍入眼簾……
好朋友小王送給我一瓶五顏六色、色彩斑斕的海螺，一直珍藏到如今。
兩年前，媽媽告訴我，爸爸要帶我們一起去海邊玩兒幾天。聽到這個消息，我高興得不得了。提前收拾好行囊，隨時準備出發(fā)。出發(fā)的前一夜，我開心得睡不著覺。
第二天早晨，我們很早就起來，驅車去海邊兒。在車上，我腦海里想象著海邊是什么樣的景象，希望大海邊就像我想象的那么美。
到了海邊兒，感覺大海邊果然像我想象的那樣：天空中朵朵白云，湛藍的大海泛起波濤，空氣異常地清新，精靈般的海鳥在半空盤旋……讓人的心情一下子美好起來。
我迫不及待地換好衣服，迅速地跑向海邊兒。海水一點兒也不涼，海邊的沙灘上還有很多的海螺。在我玩得正開心的時候，一個和我差不多年齡的人走過來說想和我一起玩兒。我心里想：正好我一個人玩兒還沒啥意思呢，就欣然同意了他的請求。我們在水里打水仗、學游泳，在沙灘上拾海螺，玩得不亦樂乎。我們倆成了好朋友。臨走時，他在沙灘邊，給我拾了一瓶子海螺，鄭重地交到我的手上，作為紀念。我收下他的禮物，并回贈給他一塊精心挑選的鵝卵石。
在離別的時刻，我們用淚光彼此注視，相互留下地址，握手告別。我們知道，也許再見時會遙遙無期。
每個人都會有一輩子難以忘懷的事兒或者物。我珍藏著那瓶海螺，會一直珍藏，因為，這是遠方朋友送給我無價的情義。
記憶深處小學作文 篇23
在我的記憶深處，那個瞬間一直令我害怕，我在鼓浪嶼的海邊差點出事了。
我在電視里看了錢塘江大潮的新聞，新聞上講了半夜有很多人看錢塘江大潮，可是潮水太大了，直接把人沖到了幾米處，這個新聞使我想起了我五歲時在海邊的遭遇，當時我坐在海灘上玩耍，海水沖來，差點把我卷走，還好爸爸發(fā)現了，及時把我給救了上來�？墒沁@件事使我恐懼，我再也不敢到大海里玩了，只敢在海邊的海灘上玩沙子。就連我爸爸拉著我的手走到淺岸，我也不敢。
平時，我一看到有關于大海的書或照片，就會想起在鼓浪嶼被海水漫過來，身體浮了起來被沖走的事情。那時候的我非常的害怕，怕自已被卷到海里，再也回不來了，我還吃了很多沙子。
不只是平時會想起，就連做夢偶爾也會做到這件事。那天晚上，我夢到了自己又被海水沖走了，可是爸爸卻沒有來救我，我喝了好幾口水，沉到了水下，�。【让 冶犻_眼，發(fā)現這只是一個夢，我全身都是汗，就連衣服也是濕乎乎的。原先那種對大海的恐懼又淹沒了我，一直到天亮也沒睡著，啊，但愿我別再做這么恐怖的夢了。
有時候，我會因為想起這件事而發(fā)呆，就連別人喊我我也聽不到，過了好久才反應過來。有時候我會暫時忘掉這件事，可是不到幾個小時，又想起來這段被驚險的經歷。
這個經歷在我腦子里像烏云一樣消散不去，也許它會永遠留在我記憶的深處。
記憶深處小學作文 篇24
梔子花開，綻放了往日的回憶，那雪白的花瓣上綴著晶瑩剔透的露珠，這使我想起了那輛自行車。
那是一輛白灰色的自行車，對于小時候的我來說，那是一輛很高大的自行車。自行車上安著一個車座，那是專門載我用的。
在我很小的時候，那會兒我才上幼兒園小班，媽媽每天都要騎著這輛自行車送我上幼兒園，媽媽每次都用手摟住我的兩個小胳膊，把我高高的舉起，然后又十分溫柔的把我放到車座上。我背靠著車座背，腳放在腳蹬子上，然后抱住媽媽的后背。那種感覺，是一種溫暖的感覺。
后來，我搬家了。貨車把我們家的家具全都運走了。爸爸騎著那輛自行車馱著我，去往新家。爸爸悠閑地蹬著自行車走在路邊長滿樹的大道上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。溫柔的風輕輕的拂過我的臉龐，陽光透過層層疊疊的樹葉投下銅錢大小的光斑，我摟著爸爸，享受著這美好的一切……
再后來，我上小學了，家里也買了電動車�？蔂敔攬�(zhí)意每天早上騎自行車送我上學。媽媽勸爺爺，爺爺已經年紀大了，就別再送我了，可爺爺就是不聽勸。從此以后，不論風吹雨打，爺爺總會馱著我出現在上學的路上。
小時候，媽媽騎著自行車馱著我走遍了各個地方；長大后，爸爸騎著自行車帶我出去玩兒；再后來啊，爺爺馱著我奔波在上學的路上……
那輛自行車現在早已不用了，可它卻牢牢地鎖在了我的心中。因為它不僅載的是我，還載滿了幸福與歡樂，載滿了一家人對我深沉的愛……
記憶深處小學作文 篇25
人的記憶真的是一個特別神奇的東西，有好多事情會因為時間和距離而淡忘，但是有好多事情，無論時隔多久，都因為這件事太過于影響生活，以至于今生的無法忘懷！
每當想起童年的一些事情，記憶深處，總能浮現出，老媽帶著老姐和自己，站在大馬路上，等待賣糖葫蘆的老爺爺經過的情節(jié)。五毛錢一串的糖葫蘆，是我整個童年里，最快樂的記憶了。
冬天的時候，自己總是特別的愛咳嗽，真的是讓老媽跟著，操碎了心！每年冬天的時候，咳嗽藥總是不斷，可整整一個冬天，自己還是咳嗽的時間居多。
盡管如此，每次看到村里的小朋友在河里滑冰的時候，自己總是特別的羨慕。雖然老媽不止一次的告訴自己，不想讓自己去玩，因為害怕自己再一次咳嗽！但是也會給自己穿上厚厚的衣服，讓自己去少玩一會會。
現在想想，老媽一邊擔心這我會咳嗽，一邊又安慰自己多穿一點應該沒關系的那種矛盾心里，那幾面參雜了多少對我的愛。
如今，自己也長大，自己也為人母。孩子好多時候都抱怨爸爸媽媽只顧著自己玩手機，而不陪他玩的時候，自己總能想到，是自己太過失責。
和自己的老媽相比，自己總是做的欠缺了很多。
而記憶深處的那些畫面，卻一直都不會因為時間的流逝而變淡。相反，卻來越清晰。
我知道，對于一個記憶力從來都不好的人來說，這意味著什么？
這記憶里有我最快樂的童年和老媽對我最好的愛！
記憶深處小學作文 篇26
時間是一個技術高超的魔術師。他抹去了人們本該記住的記憶。驀然回首，記憶深處，在心湖的底部，記憶的雪花一點一點的落下。悄無聲息，點點融化，像玻璃一般清澈透明。聽，這是雪的聲音，記憶融化的聲音。一點一點堆積，一點一點上涌，在記憶深處，尋找本該忘記的記憶。
一點一點，一滴一滴。清澈見底的湖水，一點一點上涌。在記憶的深處，尋找本該忘記的記憶……
那一天，第一次見到陽光，第一次呼吸到空氣，第一次看見盡在寸尺的親人。心中，是感激，快樂，美好。
那一天，第一次觸碰到地面，第一次靠自己的腿行走，第一次感到前進的快樂。心中，是激動，是興奮。
那一天，第一次坐在教室，第一次拿起鉛筆，寫下自己的第一個字。心中，是高興，是快樂。
那一天，第一次坐在考場，第一次寫考試卷，拿到人生的第一個高分。心中，是驕傲，是自豪。
那一天，第一次感到失落，第一次被人安慰，第一次留下眼淚。心中，是自責，是感激。
那一天，第一次奔向夢想，第一次有了方向，第一次有了目標。心中，是自信，是希望。
那一天，第一次感受成功，第一次感到價值，第一次得到掌聲。心中，是美好，是自豪。
記憶深處的第一次，感情交加，現在回憶，五感交加。一點一滴，一起一落。一滴又一滴晶瑩水珠。那是雪，那是淚。一點一滴，一起一落。聽，那是雪融化的聲音，那是回憶的聲音。
記憶深處小學作文 篇27
在我的記憶深處，那是一個輕輕觸動我心弦的午后。
我趴在陽臺上靜靜地看著樓下小路上那只可憐的剛剛出生的小貓，它的媽媽剛經歷完生產的痛苦，虛弱地趴在草叢里。只聽見貓媽媽焦急地哀叫，原來小貓被踩了。
趴在陽臺上的我，無動于衷。
一串清脆的笑聲打破了寧靜的人行道，側頭一看，一個女人拉著一個五歲左右的小男孩走了過來。
“媽媽！貓！”小男孩停住腳步，指著小貓叫起來。
“是呀，那是剛出生的小貓�！迸死死∧泻ⅲ白甙��！�
男孩用力掙脫開女人的手，跑向小貓：“不，我要把它拿回家去養(yǎng)！”
女人再次拉住男孩：“別鬧了！臟兮兮的！”
“我不管！”男孩掙扎著，哭了起來。
女人耐心地說：“你把它拿回家，那貓媽媽多可憐呀！那別人也把你拿回家，好不好？”
男孩很聽話地不哭了，牽著媽媽的手走開了。
母貓發(fā)出更凄慘的叫聲，而我這時突然覺得母貓真是可憐。
就在這時，一個小小的身影跑了過來，是剛剛那個小男孩！
他跑到離小貓二三米遠的地方，突然停下來，踮起腳尖，小心翼翼地走向小貓，伸出手，笨拙地抱起小貓，輕輕地，輕輕地，把小貓放到了母貓的身邊。
我震撼了，眼前不停地浮現著那個畫面：輕輕地，輕輕地
在我的記憶深處，有一個永遠溫暖而燦爛的午后，還有那個男孩，和那只小貓。
記憶深處小學作文 篇28
記憶載著我遠行，回頭看，身后是一幅幅歡樂或悲傷的畫面，讓人看了回味無窮。再往后看，記憶深處的心靈之窗，會為你打開，讓你去懷念。
在我的記憶深處，是那秋風習習的校園。走近它，你會聞到桂花的幽香；走近它，你會看到金黃的落葉；走近它，你會聽到歡樂的笑聲，不絕于耳。
在那花壇里，在那桂樹下，坐著我們。大家在花壇里閑聊，玩游戲，唱歌。摘下來一朵桂花，夾在書中。那淡淡的香味會落在翻書的手上，那么柔和。我坐在長廊里，翻著那薄薄的書頁，聽著那比歌聲還要動聽的清脆的笑聲，是多么舒服呀！
那銀鈴般的笑聲，震撼著我的心，多么美好。走在由黃色的落葉鋪成的小路上，那黃葉的香味，溢滿了我的記憶。
在記憶的深處，又是那炎熱的校園。我們拿著用卡紙做成的小扇子，不停地揮動著，那揮動著的手臂，宛如那上下舞動著的小蜜蜂。我們坐在那長廊里，聞著那紫藤花的芳香，討論著試卷的題目，如果答對了，我們就會像猴子似的，高興得上跳下竄，四處炫耀；答錯了則是垂頭喪氣，悶悶不樂。
記憶深處，還是那生機勃勃的校園。一切都蘇醒過來，抽出枝條的柳樹，綻開的五顏六色的小花。我們則在教室內大聲的朗讀課文，即洪亮又動情。
往事令人懷念，記憶深出更直得想念，時間又猶如那慢慢前進的自行車，只要你爭分奪秒地珍惜每一秒鐘，每一分鐘。
記憶深處，是美好的；記憶深處，是美妙的；記憶深處是值得懷念的，我會珍惜它。
記憶深處小學作文 篇29
我上幼兒園的時候，曾養(yǎng)過一只狗——小白，它是一個名副其實的“小帥哥”。
小白深深地埋藏在我的記憶深處。
小白“豪華”的家在二樓的陽臺上，那里有一個迷你的“小別墅”，旁邊還有一盆法國吊蘭。我把長長的枝葉蓋在屋頂上，它就像躲在叢林里一樣有神秘感。
我每每看見它孤獨地坐在別墅的房頂上，總覺得很不安穩(wěn)，但它卻很悠然。這是別的狗很難表現出的一種狀態(tài)。
那時候小白只有幾個月大，算算到現在大概也有六七歲了吧，為什么我說大概呢？因為在它3歲半那年，由于一些原因被送給了我媽媽一個比較要好的同學。媽媽同學的兒子比我大5歲，本來就非常想要養(yǎng)一只博美，正好我們家要把小白送走，所以，當時跟小白感情不錯，所以心中有種說不出來的難過。
其實小白被送走的原因很簡單，它犯了一些錯誤，把之前我們去日本買的生巧（生巧：日本很有名的一種巧克力，口感絲滑，入口即化）吃完了，最后導致食物中毒，媽媽一氣之下就把它給送走了。
后來，那位阿姨也會時不時地發(fā)幾張照片給我，說一些小白的情況。它還配對了，生了好幾只小娃娃。它的娃娃現在都有一歲多了呢。
現在小白的顏色已經不白了，變成棕色了，看起來就像是一只小母狗。
可能它不再帥氣，但它是我記憶深處一條遺忘不了的狗。
記憶深處小學作文 篇30
在我記憶中，有好多我永遠都忘不了的人，其中，有一位老師，經常在我腦中浮現。
她是我三年級時的一位英語老師。她姓孫，所以我們都叫她misssun。那時，我是英語課代表，她非常認真，是我見過最認真的老師。每天下午，只要有背書作業(yè)，我就會去misssun的辦公室背書。每次去背，我都會看見有許多u盤，每個u盤上面都標著她教的班級。她給每個班級都會做一個獨一無二的ppt，她一共要教八個班級，有八個u盤，所以我才說她是我見過最認真的老師。
在我當課代表之前，有一次美術課下課，下一節(jié)課還是美術課。我就去教室里寫作業(yè)，美術教室和我平時上課的教室在兩個教學樓，過去寫作業(yè)的就我一個，其他同學都在美術教室里。我做了十幾分鐘的作業(yè)，鈴聲就響了，我正要去美術教室時，孫老師來了，我很緊張，因為我們班有一個班規(guī)，就是如果不在教室里上課，就得提前去那里等待上課，她一看見我拿著筆，把作業(yè)整理放進書包就知道我課間在寫作業(yè)。她就說：“哇，還有這么認真的學生！”說著，就叫我去幫她寫她布置給我們班級的作業(yè)。那時候，沒有人會在課間寫作業(yè)。那天晚上，她就發(fā)了短信給我媽媽來表揚我。
從那以后，孫老師就讓我當英語課代表，給我留下深深的印象。但是孫老師教完我們三年級，就被其他學校調走了，我覺得這么好的.老師才教我們一年就走了，太可惜了，一直到現在我還是常常想起孫老師。
記憶深處小學作文 篇31
銘記在記憶深處的那些故事，無論時光怎樣流轉，無論過去多少年，相信你永遠都不會忘記。
猶記得在那個色彩斑斕的日月里，那曾經是拉手和同學一起出去逛街，當陽光照射在你們肩膀時，扶過你們的頭發(fā)時，你們的笑容也被映襯的更加無憂無慮。
其實那些十號你從來都沒有被我煩惱，憂傷過。
那個時候你們生活方面都有人照顧的很好，這邊是遇到困難也總有人幫襯著一起解決，或許你們還可以完全安慰自己是沒有長大的，孩子可以在很多時候放縱任性，即便是做錯了，也有人原諒�？墒悄阋惨�，人沒有永遠長不大的時候，總有一天你會因為各種各樣的原因得到最好的成長。
哪怕是在十年，還是20年之后，人生是一條孤獨的旅程，你怎樣習慣一個人走完這一個全程？雖然可能會運氣好，一點半路上遇到有人結伴而行并肩行走的過程呢中你找到了好的友誼。
可是這并不是永恒。
那些回首在記憶深處的言語和面容，其實他們并不是一層不變的。在無數個夜晚里，他們在你的夢里出現，也曾經因為你的記憶而發(fā)生變化。他們一開始只是慈祥和藹的象征，可是后來漸漸的變得普通而又平凡。其實只不過是因為你看過的風景越來越多，對待很多事情也都不那么在意了。
那些所謂的記憶深處，其實就像一個大的熔爐，也會有爐子燃燒，把他們全都消化掉。
記憶深處小學作文 篇32
我小時候養(yǎng)過許多動物，有三只狗、三只倉鼠、好多兔子、兩只小雞和一只鵝�？墒菦]有一只在我的身邊和我一同長大的。今年，我又有了一回養(yǎng)動物的短暫經歷。
那天早上，我早早地起床讀語文書，媽媽買完菜回來了，只見她手上的黑袋子在動，我以為媽媽又買了兩只烏龜。這時媽媽說我要給你一個驚喜，我心想萬一是個好東西還是輕拿輕放為好，我接過袋子，輕輕的放在地上。就在這時，有兩個小腦袋從黑袋子里探了出來，還不停地“嘎嘎”的叫，在地上跑幾步就滑一下，黃色蓬松的毛，可愛極了�？赡苡腥艘呀洸鲁鰜砹�，它就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小黃鴨。我為什么那么高興呢？因為奶奶從來都不同意我在溫州的家里養(yǎng)動物，就連養(yǎng)烏龜奶奶都會斤斤計較。
可惜，第一只小鴨因為不吃東西好幾天便餓死了。就在今年的“利奇馬”臺風中最后一只小黃鴨由于太冷就往空隙里鉆，結果也卡死了�，F在又沒有小動物和我玩了，我整整哭了一天，我這一天就像失了魂似的走來走去，想著以前我和小黃鴨一起玩的各種情景，我還答應過同學把小黃鴨帶給他們看的�，F在一提到小黃鴨我就想哭，幸好那天是暑假里。
現在我夢里經常會想起它們，媽媽說我有時還會在夢里哭得很傷心。這兩只小黃鴨和我以前養(yǎng)過的小動物會一直記在我的腦海里。
記憶深處小學作文 篇33
夜幕降臨，天空披上了華麗的晚禮服，大地一片寂靜，只有那田園的深處還傳出一陣陣的蛙叫聲，隨著輕風飄滿大地。這與這寂靜的大地相配合，奏出一曲動聽的歌。天上的星星做他們的觀眾，輕風為他們鼓掌。
俗話說“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片片”這不正是我們看到的景象嗎？“蛙聲”是豐收的音符；是綠色的象征；是夢想的腳聲。然而如今，那種美麗的畫面已經沒有了，“蛙叫聲”也從人們的生活中漸漸地遠去……
觸摸記憶的深處，我的心在顫抖。
正是星臨萬戶，天象莊嚴，田間小徑旁，活潑可愛的青蛙卻變成人們餐桌的美味佳肴，你可能想到，明天的餐桌將訂在什么地方了，你也可能這樣說吃一兩只沒什么，但是你想一想，每人吃一只，那將是多么恐怖的數字啊。
不是嗎？
現在人們亂捕殺野生動物，亂砍亂伐，導致許多自然災害一系列的生態(tài)問題，比如：泥石流、水土流失、土地沙漠化、洪澇等。所以我國近幾年來自然災害不斷，全球也面臨地球變暖這個大問題。
我想，“保護環(huán)境”不應該只是一句口號，不要等地球被破壞得千瘡百孔才知道后悔�，F在要好好的愛護生態(tài)環(huán)境，你對她好，她也對你好；你對她不好，她也對你不好。
我希望，當我再次走進那田園深處，在那美麗的地方，能夠再聽一次那動聽的青蛙大合唱。
記憶深處小學作文 篇34
小時候的我，因為抵抗力差，記憶中斷斷續(xù)續(xù)似乎一直在生病，也不怎么上幼兒園。于是，一臺小小的電視機就成為了我的好伙伴。
每天要做的事情除了出來吃飯，沒事瞎蹦跶，就是看電視了。動畫片里的每一個情節(jié)，每一個細節(jié)，我都能快速地說出來。為的就是，當以后有哪位“幸運兒”遇到我了之后，我就會和他聊上許久的動畫片。
小時候，每次當動畫片一放映，我都會掐好時間提前坐在電視機旁，等待開始。不管我在干什么，只要動畫片放映的時間一到，我便會乖乖地坐在電視機前。記憶深處的《熊出沒》，這部數不清有多少集的動畫片給我?guī)砹藬挡磺宓目鞓罚好慨敼忸^強來砍樹時，熊大熊二便會出來阻止他。熊大和熊二在寬闊的森林中，想盡一切辦法和光頭強斗智斗勇。大大的森林中，護林人熊大熊二和伐木人光頭強之間的故事，讓小小的我擁有了太多太多的快樂時光。
晚上，每次看到很晚時，家長就會跑過來說該睡覺了，等家長走了，我又會拿出遙控器打開電視繼續(xù)看，并時刻聽著家長的腳步聲。
上小學之后，學校組織植樹活動的時候，我總是第一時間舉手參加�？钢涿�，拖著小鐵鍬的路上，我總是聯想起熊大熊二的動畫場景，忍不住笑出聲來�？吹絼e人驚異的目光也沒關系，這是我和熊大熊二之間的秘密。
在記憶深處，在綠陰深處，我總是會想起那個坐在電視機旁，等待動畫片開始的小女孩。
記憶深處小學作文 篇35
在我的記憶深處，有一個精美的記憶匣子。輕輕打開它，那些以往的記憶便像放電影一般，一幕一幕在我的腦海中映現……
還記得我小的時候在床上睡覺，睡著睡著會從小床上滾到大床的邊沿，夜里常常是睡著被摔醒，一夜里要從床上摔下去很多回。媽媽總是在沉睡中被我的哭聲吵醒，為了不讓我再從床上摔下去，她就一直守在我的身邊，為我輕輕拍睡。夜里的時候為了防止我不知不覺地滾到大床上，她設定了鬧鐘，兩個小時叫一次，醒來以后看看我是不是在她身邊，確保我不會從床上滾落。這樣一天天地過去了，媽媽由于晚上不能睡好，眼角上刻上了皺紋，眼睛下常常會有深深的黑眼圈和眼袋。長大了以后，我和媽媽再談論那件事，她說：“那一段日子晚上不能睡好覺，早上醒來人都是昏沉沉的，抵抗力也下降了很多�！笔前。瑡寢尀榱宋�，整夜整夜不能睡好，那種感覺可能是別人難以感受到的苦楚。
現在我又有了一個弟弟，常常聽到媽媽說她今天又沒有睡好，在吃飯的時候覺得困，因為弟弟夜里不肯睡覺，常常睡不好就開始哭泣，媽媽夜里要一直醒來給他喂水喝、安撫他睡覺。等到媽媽好不容易入了夢鄉(xiāng)，弟弟肚子又餓了，要媽媽泡奶粉給他喝，于是媽媽又在迷迷糊糊中醒來……
這件事總讓我聯想到媽媽以前對我付出的幸苦，我只想說：母愛是偉大的。在我的記憶匣子里，一直保存著這件事，只要打開它，一股暖流便涌上心頭……
記憶深處小學作文 篇36
瞧！是她！一個有點兒調皮的女生。
那一天，我的動作非常的慢，也不知為什么，我剛下床，小羊羔就問我：“你的臉怎么這么紅呢？”
“沒有吧！”我皺了皺眉頭。
“你的動作好慢，是不是發(fā)燒了！”小羊羔看起來很著急，“快叫阿姨來！”
我當時沒洗臉，沒刷牙，小羊羔拿起一盆熱水，幫我把毛巾放在額頭上，不久，阿姨來了，急忙拿出體溫計，宿舍的同學紛紛問我，好點沒？沒事了吧！有沒有哪里不舒服……尤其是小羊羔，我去哪她都跟我一起，在我不舒服時讓我多休息一會兒，晚上掛衣服她也幫我，那幾天，我?guī)缀鯖]做多少事，全是她做的。她總是那么無微不至地照顧我。
記得我剛來學校的第一天晚上，我很想媽媽，我就躺在床上，自己哭。當小羊羔發(fā)現我不見時，找了很久，在床上找到了我，說：“你怎么了嗎？是想家了嗎？沒事，你就把我們當做你的家人，以后，我們就是姐妹了！”
她拿來紙巾遞給了我，在我旁邊陪伴我，安慰我。我很高興有這樣的朋友在身邊。那天晚上，大家都讓我高興，讓我不再傷心。
等到了第二天早晨，我不知道如何掛蚊帳，昨天，我的蚊帳也都是同學幫著掛的。就在這時，“救火”的來了，她一步一步慢慢教我，過了不久，我會掛了，大家都說我很棒，還不是因為小羊羔。
20xx年，這個女孩，總在我心里，雖然表面有些調皮�？傊�，我覺得這樣的朋友，很值得擁有！
記憶深處小學作文 篇37
2020年已經結束，2021年靜靜的到來了！驀然回首，許許多多的事情已經模糊不清，唯獨那件事一直留在我的記憶深處。
記得那天，我和媽媽乘坐公共巴士，因為太多人，我倆只能站著。后來，一個老爺爺邁著慢悠悠的步子上了車，看看車四周，無奈了搖了搖頭，轉身去扶欄桿。我想，應該是老爺爺想坐下吧。如果我有個座位，那我就可以讓老爺爺坐，可惜我連自己都沒座位呢！心有余而力不足！我環(huán)視車內的乘客們，發(fā)現大家對老爺爺沒有座位熟視無睹，我想說點什么，可是又什么都說不出我只能默默的在旁邊看老爺爺老爺爺雙腳強烈地顫動著，雙手也在無力地顫抖著，看來老爺爺累了，此時此刻車上的人依舊絲毫沒有動靜！這時，一個哥哥站了起來，拍了拍老爺爺的手，禮貌地說：爺爺，您累了，您到我這來，您請坐！老爺爺沙啞著嗓子說道：我不累呢！能看得出此時的老爺爺的眼睛里閃著晶瑩的光，小小的讓座卻在此時讓我的心底有異樣的感受：這位哥哥只是一個普通的學生，可是他卻有一顆為他人著想的心。
生活中不缺少美而是缺少發(fā)現美的眼睛。這位善良的陌生人不求回報，而是把好事當做理所當然的事，這才是真正的好人！我多么希望全世界的人都是這樣的好人啊！感謝你！善良的陌生人！是你讓我明白了愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之！
記憶深處小學作文 篇38
每當我提起籃球，也就是手指碰到籃球的一瞬間，我就似乎觸到了在記憶深處心上的烙印，激起了我那段可笑的回憶。
“打籃球嘍！” 炫炫拿著籃球，高興地沖在籃筐前投起來。這四個字啊，準是我上體育課最常聽到的話。說起他投籃的興趣可是很濃的，什么投籃用的術語，他可是出口成章，就像孔乙己滿口的“知乎者也”一樣。
這不，這節(jié)體育課，他又如小鳥一般在架前快活地投籃呢！我雖不喜歡打籃球，但是看炫炫投籃卻別有一番滋味。于是我跟一位同學聊起天，邊看炫炫投籃。
我可能覺得頭仰著，有點累了，低頭活動了一下脖子。突然同學喊道：“剛剛，快躲！” 又聽到炫炫的叫聲：“閃開！”我抬頭看看，誰想就是一個籃球砸來。眼鏡我還戴著，球打到眼鏡，眼鏡壓著鼻子。劇烈的疼痛如火燃燒著我的臉。我的雙手捂著臉，什么也看不到，卻仍能感覺到一群同學圍著。那時還是三年級，人人都好奇心強。
“對不起，對……對不起……” 炫炫慌張的支支吾吾。我為了緩解這尷尬的氣氛，勉強笑著說：“不偏不倚，直中面門�！� 說著，我領頭笑出聲來……
炫炫還是一臉緊張，我打開手揉揉鼻梁，炫炫瞪著眼睛著急地說：“你臉上紅了耶！” 我有點不知道該說什么�！瓣P公后代！”一個同學叫道，同學都笑了，我也從人群中退下，聽著他們包括炫炫的笑聲。
我舉著籃球，那一笑，是對以前的我贊許的笑，也是蘊含著快樂的純真友誼的笑。
記憶深處小學作文 篇39
你對生命的理解是什么？是永恒還是毀滅？
——題記
還記得那個暑假，期末考試不理想的分數不停在我腦海中徘徊，老師的失望，家長的無奈。
一下子全擠進了我的心頭。而我又能改變什么？坐在床頭一次次深思的我，像在一個諾大的迷宮中，永遠走不到盡頭。
推開窗，外面下著小雨，雨水從外界飄了進來，打在我的臉上，比石頭還冰冷，忽然一個搖搖晃晃的身影映入我的眼簾，是蝴蝶，哦不，這是一只殘蝶，一只只剩一個翅膀的蝴蝶，它勞累地落在了枝頭，一動不動。它承認了自己的落敗，就要如此死去了嗎？我關上窗，一語不發(fā)，也許，這就是天意�？赡且粍x那，殘蝶用它僅有的翅膀撲閃起來，它把頭昂到最高，用盡全身力氣，用那殘缺又不殘缺的翅膀飛起來了，我趕快打開窗，可沒想到，它又一次落下了，就像被設定了一樣，最終只會絕望地落下。我凝視著這個卑微的小生命，一陣微風吹過，沒想到那只殘蝶竟借著風再一次起身，它快速上下揮動翅膀，掙扎著起來了，它漸漸能使用一只翅膀撲騰在半空中，漸漸地，它飛遠了，肩上扛著的是成功的喜悅。
蝴蝶，如此渺小的生命，也能與死神抗爭，區(qū)區(qū)一次考試，為何就能將我擊�。看_實對自我失望過，回憶過，放棄過，遺憾過，可現在的我不想再閃躲，落敗都比懦弱光榮。生命的魅力在于面對絕望的不屈服，在于不被定義，成為自己！
那只蝶，現在不知身在何方，但我永遠記得，我終將成為記憶深處的那只蝶，永遠不會被擊敗。
記憶深處小學作文 篇40
每個人都會有許多記憶深處的事。我也有一件讓我永遠也忘記不了的事。
在讀二年級的時候。我們學校旁邊小店，舉行了摸獎活動。放學回家時，我摸了摸口袋，發(fā)覺有5元錢，我興奮地走進小店。
我先給店主一元錢，然后我走到摸獎的地點，把手伸進箱子里，再用手掏了掏箱子里的紙條，我隨手拿了一張，隨后，我把手慢慢地拿出來，最后，我打開紙條一看，“啊，不會吧？是謝謝您�！蔽覛鈶嵉卣f。
看著，別的同學摸到獎后，甜滋滋的樣子，心里很難過。我瞥了一眼摸到獎的同學，不服氣的說：“有什么了不起的�！钡�，我心里還是挺羨慕他們的。
我又給了店主一元錢，把手伸進箱子里，隨手拿了一張紙條，打開一看，是一塊橡皮。我高興地說：“呵呵！我也中獎了。”我的運氣還不錯，所以我又摸了一張，“哎！不會吧？又是謝謝您�！蔽叶辶艘幌履_，氣呼呼地說。
我看錢快要用光了，所以，只好耷著腦袋回家了。我一邊走一邊害怕的想：回到家爸爸會不會罵我呢？到家后，我一五一十地把事情告訴了爸爸，可爸爸并沒有罵我，只是和藹地對我說：“你呀！就是相信小店里的花招，他們全是騙人的。你說最高獎是100元，那么每個人都是100元，他們不就虧本了嗎！”我聽后，心里灰溜溜的。
這件事讓我明白了一個道理：天上是不會掉下餡餅的。
以后，我再也不相信小店里的花招了。
記憶深處小學作文 篇41
清涼的曉風吹過大地，讓死氣沉沉的大地富有生機。那些嬌艷的玫瑰和高貴的牡丹在竊竊私語：“你看那墻角的薔薇，多么自不量力，開得花如此普通，卻還敢與我們呆在一起？？”我想：在我記憶深處的薔薇，有它自己獨特的美麗？？
兒時的我喜歡鮮艷高貴的花朵，那火一般的大紅色，那許許多多種艷麗的顏色深入我心，讓我不由得興奮和激動。然而，它們沒能長久地吸引我，時間長了，我發(fā)現那些有著貴族氣質的花朵自滿、高傲，總是有一種見誰都感覺“你有什么了不起”的思想。
偶然的一次機會，我在奶奶家小區(qū)的一個十分不引人注目的小角落里，發(fā)現了一些很樸素的花朵，淡淡的粉色一下>溫暖了我，它的純潔完全可以與荷花媲美。它看起來很柔嫩，仿佛一碰它就會流出水。它讓我覺得有點像在夢境，一種輕飄飄的感覺，好像插上翅膀，飛向藍天。只不過――只有很少的幾朵，數量非常少，這讓它們看起來很孤單，但是，它們似乎非但不傷心，反倒很輕松地享受著，這種精神讓我二次被它們震撼。我被它們深深地吸引了，徹底地折服了，是的，難道它們不比那些驕傲自滿的花朵強多了嗎？
清爽的微風吹過大地，使大地充滿生機，那些花朵仍舊在嘲笑薔薇：“看，都沒有朋友，還好意思在這里！”曉風立馬說道：“不要這么說，沒看見嗎？它正在享受一個人的孤單�！蹦切┗▋翰缓靡馑荚僬f了，低下了頭，開始思考自己的人生。薔薇的臉上泛起了紅暈，第一次有人對它這么好。
記憶深處小學作文 篇42
母愛，也許是一陣清風，讓你急躁的心得到幾絲涼意。母愛也，許是前進的風帆，引得我們走向理想的彼岸。母愛也許是一泓清泉，流過你的心間，讓你的心得到凈化，當你走在泥濘的小路上時，黎明的第一縷陽光，便是母愛，朋友，你感受到了嗎？
對于母親，我們理所當然接受她地恩惠，但卻從不會感恩，甚至還責備母親地不足，完全沒有理解過母親。
在我的腦海里，讓我印象極其深刻的一件事：小時候愛吃辣味，愛大喊大叫導致喉嚨發(fā)炎，原先并沒有注意。直到有一天，感覺整個人暈暈乎乎的，看見吃的就想吐，仿佛我的胃與食物杠上了。我?guī)缀跻惶鞗]有吃東西，因為當時爸爸媽媽還在上班，我一個人在家，沒有人照顧，異常難受，好不容易熬到媽媽下班的時間�？吹綃寢尰貋砹耍壹拥奶似饋�，剛想跳起來便暈過去了，等我醒來時，發(fā)覺四周搖搖晃晃，原來是媽媽背著我去醫(yī)院。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生準備給我打針，小時候的我最怕打針，別提有多怕了，可是，一想到病痛的滋味不好受，和媽媽背我來醫(yī)院的場景，咬咬牙，針管插入血管的痛，一會兒就沒了，連續(xù)輸了兩瓶藥液，身體愈來愈好，可肚子偏偏在這時候咕咕的叫。媽媽發(fā)覺我餓了，便笑瞇瞇的問：“餓了吧，想吃什么？”“餃子”我毫不猶豫地說。很快，一份餃子就來了，我開始狼吞虎咽。把肚子喂飽后，舒服多了，很快就可以回家了。
媽媽，感謝你那無私的母愛，你幸福我更加快樂。媽媽謝謝你對我的付出。
記憶深處小學作文 篇43
在我心靈的深處，沒有快樂，只有那哀哀的悲傷，我總是把自己的悲傷往心里埋，用笑容把他們掩蓋。
我可能在別人眼里很快樂，但他們不知道在快樂的背后有多少悲傷。當我看見別人快樂時，我好嫉妒他們，我想；我可能永遠也不會想他們那樣了。我喜歡一個人呆著，可能寂寞會比較適合我吧。我最不喜歡熱鬧，而且對音樂很敏感，只要是大聲的，我的頭都快炸了。就像那次，我陪哥哥出去，在路上遇到有人再辦演唱會，那聲音震耳欲聾，我的頭“嗡嗡”響，迅速抓住哥哥的手跑，哥哥驚訝的看著我，我沒解釋，就拉著他往家跑�；丶液筮�被哥哥說是“神經病”，我都快被氣死了，隨口答道；“我是神經病，你是精神病，”他不搭理我。從那時起，我沒在和哥哥一起上街，免的他又說我“神經病”。但我也不敢再往熱鬧的地方跑。
在班里，我很愛搗亂，同學們都說我幼稚，其實我搗亂只是為了給自己找點快樂，然而我依然擺脫不了寂寞，我有時很想大哭一場，卻哭不出來，我有時在寫作業(yè)時會把它撕得粉碎。在晚上時，那是我能發(fā)泄的時候，每天都會在被窩里大哭一場，哭完后就睡去了，在夢里，是我和媽媽唯一見面的機會，差不多每天都能在夢的世界里見到媽媽。
我喜歡看著別人笑，也喜歡一個人躲在角落里哭，那時候沒有一個人來安慰我，因為我是在心里哭，不想讓別人同情，你可能會認為我很固執(zhí)，但這也沒辦法。我好想擺脫這肉體的束縛，飛上藍天尋找我的天空。
記憶深處小學作文 篇44
夢，總是很漫長，在細絲般的雨夜中掙扎，靦腆的你大搖大擺地持著傘，向教學樓的海岸呼喚。
在那屋檐下，隔著一層膜，雨水不經意落到了眼睛，藏著點模糊的面紗，模糊了雙眼。“沒事吧，我借到傘了�！薄靶�，我們快回宿舍，快打鈴了�！逼椒驳奈覀�，濺著雨水，行走在小廣場，蔓延著木棉花孤清的氣息。
在雨的肆掠下，風的侵凌下，也許早在我心中種下了種子。課堂上，雖然你寡言少語，但在下課的時候，瘋瘋癲癲，追著大部隊扯著嗓子，風兒喘著氣，而你似乎總保持那一抹干勁，向一大堆閑雜的人追趕著。
你，很瘋狂。在我面前，你也不曾收起那份高傲，你的頭顱從不屈服，在漫漫長途，也逝不去那般面具。
你，很活潑。你的字，筆走龍蛇�！八⑺⑺ⅰ钡赜≡谧鳂I(yè)上，你擁有著它的蘊育的芳香。所以，就因為你那般肆意的字，就會讓人如癡如醉。你的文采十分出色，推介甲甲像一只癩皮狗，黏這你，不曾離去。
你，是書蟲。隨著年齡的增長，學業(yè)的加重，閑暇的時間便少了，但這并不印象你的喜愛。每次晚修鈴一打響，你就捧著那本讓你執(zhí)迷的《狼圖騰》，而我，卻總在她讀書的那段時間去消磨時光。她總在推遲“等一下，等一下，我把這段看完就走。”幾抹細沙隨風起舞蹁躚，就這樣，我們又度過了幾片殘紅散落在地的時光。
你亦如花，在斜暉的腳下綻放著，你的影子灑滿一地，投下無數愛的連接。
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