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      小學(xué)的小學(xué)作文700字

      時(shí)間:2020-11-26 18:01:45 小學(xué)生作文 我要投稿

      有關(guān)小學(xué)的小學(xué)作文700字錦集七篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文700字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)小學(xué)的小學(xué)作文700字錦集七篇

      小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇1

        已是早7點(diǎn)多,屋里還是暗暗的,推開(kāi)窗子,一股涼風(fēng)迎面撲來(lái),帶來(lái)一股寒流,地上濕濕的,雨搭下的暗處,需仔細(xì)辨認(rèn),才能看到細(xì)小的霧塵不停地跳舞,雨搭滴著水,以為是小雨隨風(fēng)潛入夜,卻是霧的不期而遇。

        是霧,濃濃的霧,在人們的睡夢(mèng)中悄悄地聚攏、慢慢地匯總,像是從天而降、從地生騰、又像是從不知名的世界匯聚在宇宙中,凝結(jié)而成。把大地、把田野、把樹(shù)木、把房屋,把世間萬(wàn)物團(tuán)團(tuán)圍住、層層包裹,你無(wú)處不在、無(wú)所不能,無(wú)孔不入,這時(shí)候的一切,盡在你眼底、在你心里。你愈來(lái)愈重,愈來(lái)愈濃,伴隨黑夜的寂靜籠罩著整個(gè)曠野。

        馬路上成了濕濕的一道,汽車(chē)失去了往日的雄風(fēng),踟躕在路上,方向燈張著迷蒙的眼睛,再不像以前刺得人的眼疼,街上的行人稀少,偶爾有騎車(chē)或步行的也是把自己層層包裹,但還是擋不住霧的侵襲,你看額前的發(fā)梢已在霧里洗了個(gè)澡。寬寬的劍麻葉像用濕布擦了一樣的新、一樣的綠;柏樹(shù)仍是一團(tuán)密密的墨綠;最喜人的還是垂柳,在料峭的風(fēng)里已顯出淡淡的鵝黃,細(xì)細(xì)軟軟的枝條柔柔地垂下,每一個(gè)芽胞上墜著一顆晶瑩的水珠,像鑲著滿樹(shù)的鉆石,最大最亮的鉆石是在樹(shù)枝的梢上,你看它垂涎欲滴的樣子就等你張口去接,它已經(jīng)等不及了,“啪”!落到你的頭上,頭發(fā)濕了;落到臉上,臉上涼涼的;落到衣服上,衣服圓圓的一片水;落到我的車(chē)上,連車(chē)子也陶醉了,開(kāi)了一個(gè)個(gè)水花;落到地上的鉆石化作樹(shù)根的飲料,滋潤(rùn)著樹(shù)、滋養(yǎng)著大地。麥苗也被霧叫醒了,沉睡了一冬的它們睜開(kāi)迷蒙的雙眼,梳理一下凌亂的頭發(fā),穿上翠綠的新裝,打了一個(gè)哈欠,用霧送給它的水珠漱一下口,洗了一個(gè)涼水澡,呼吸一下春的氣息,干渴了一冬的它們吮吸著凝固在身上的小水滴,此時(shí)的它們已是生機(jī)勃勃了。

        站在河邊,河水在微風(fēng)中暢想,小船靜靜地躺在橋下,野鴨已躲在不知名的地方。佇立在霧中的我,只看到一個(gè)直徑20左右的一個(gè)圓,這是我的世界,我一個(gè)人的世界,一個(gè)屬于霧里的我的世界,雖然看不到遠(yuǎn)方,看不到太陽(yáng),但我的心不感到孤獨(dú),因?yàn)槲矣袎?mèng)想,我的心能看到遠(yuǎn)方。

        推車(chē)出門(mén)時(shí),剛起床的丈夫仍來(lái)一句粗粗的話:“這么大的霧,別出去!”我答;“我會(huì)注意安全!”這是我今早聽(tīng)他說(shuō)的第一句溫馨的話。

        回來(lái)時(shí),看到一個(gè)溫馨的畫(huà)面:一個(gè)拄著拐杖的老人顫巍巍的向前挪著步,旁邊是他的老伴用手輕輕地?cái)v扶著,他們一同走在霧里,也曾經(jīng)一同走過(guò)多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,多少次陽(yáng)光燦爛,多少回大霧彌漫?

      小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇2

        聽(tīng)說(shuō),宇宙的盡頭有一個(gè)不為人知的國(guó)家,叫假話國(guó),那里的人從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句真話,搞得所有人都很討厭他們,假話國(guó)之旅作文1100字。我常常想:“什么時(shí)候我能去那假話國(guó)看看呢?”

        一天,我在公路上走著,突然一個(gè)長(zhǎng)得怪怪的人向我跑來(lái)。他的眼睛、鼻子、嘴巴都歪歪扭扭的,沒(méi)有牙齒,用手倒立著走路……我忍不住笑起來(lái):“這人怎么回事呀?怎么長(zhǎng)得這個(gè)樣子?”那人一步步逼近著我,問(wèn):“你是李諾嗎?”我對(duì)他傻乎乎地笑了笑,說(shuō):“我當(dāng)然是李諾啦!你是誰(shuí)呀?”那人從袖子里取出一張紙,遞給我,說(shuō)道:“你自己看吧!”我展開(kāi)信紙,念道:“我是假話國(guó)的國(guó)王。聽(tīng)說(shuō)你很想來(lái)我們假話國(guó)做客,所以我特意請(qǐng)你來(lái)假話國(guó)。切記,不能讓人知道你來(lái)假話國(guó)!”那人說(shuō):“現(xiàn)在知道我是誰(shuí)了吧?我是國(guó)王最器重的使臣。你能不能來(lái)假話國(guó)呢?”我看著那人斜著的眼睛,說(shuō):“我想去啊,可我的爺爺奶奶可能不讓的!”那人笑了:“哎喲,你怎么那么傻呢?我們假話國(guó)很發(fā)達(dá)的!”說(shuō)完,他拿出一把槍來(lái),對(duì)我開(kāi)了一槍?zhuān)揖妥兂蓛蓚(gè)了!鞍。 蔽医械,“好厲害!我們走吧!”那人又對(duì)他自己開(kāi)了一槍?zhuān)谷蛔兂梢粋(gè)大飛碟了!我坐了上去,真快!路上,我問(wèn)那個(gè)人:“你們不是假話國(guó)嗎?剛才你怎么說(shuō)的真話呀?”那人變成了飛碟,可還會(huì)說(shuō)話:“剛才在大街上,人多,我不想讓大家知道我是假話國(guó)的人。記著啊,到了假話國(guó)必須說(shuō)假話,不然大家會(huì)當(dāng)你是怪物!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,假話國(guó)真奇怪!

        下了飛碟,我看見(jiàn)許多歪鼻子、歪眼睛、歪鼻子、倒立的人在歡迎我。“我們很不歡迎你!”他們大聲叫著。我一下子像泄了氣的皮球——“啊,他們不歡迎我,我還是走吧!”變成飛碟的那個(gè)人對(duì)我說(shuō):“別忘了,這是假話國(guó),一切都是反的,不歡迎就是歡迎啦!”我一下子明白了,也學(xué)著他們說(shuō)起了假話:“啊,我很不榮幸!”他們開(kāi)心的向我撲來(lái):“近處的朋友,少住幾天!”我點(diǎn)著頭說(shuō):“好好好,我少住幾天!”這么說(shuō)話太繞圈子了,說(shuō)的是反話,不過(guò)說(shuō)真話他們也聽(tīng)不懂。

        我隨著大家來(lái)到了國(guó)王的大殿,看見(jiàn)了同樣歪鼻子、歪眼睛、歪鼻子、倒立的國(guó)王。他說(shuō):“客人啊,我等了您一會(huì)兒了!我都等的急了。”我大聲說(shuō):“啊,下流無(wú)恥的國(guó)王,謝謝您等了我一會(huì)兒!”這話……有點(diǎn)兒太那個(gè)了,下流無(wú)恥的國(guó)王本來(lái)是貶義詞,可在假話國(guó)中這是夸人的話!

        國(guó)王請(qǐng)我向大殿四周走:“別往這兒走!”于是我便朝那邊走了。國(guó)王介紹道:“這不是鉆石和金子,那不是床,這不是大理石……”啊,這假話聽(tīng)著真變扭!

        我要走了,所有人都戀戀不舍地說(shuō):“下次別來(lái)了!”哎,這假話聽(tīng)著太不好啦!

      小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇3

        書(shū),是我的命根子。無(wú)論什么時(shí)候,我都離不開(kāi)它。因此,也造成了我近視375度。爸爸為了這事,經(jīng)常提醒我要注意看書(shū)的時(shí)間,保護(hù)好眼睛。但是,一旦我沉浸在書(shū)海里,就久久不能上浮。

        一天,我又在聚精會(huì)神地讀一本書(shū),被爸爸一聲猛吼趕出了幻想世界:“整天看書(shū),你看你都近視快400度了,眼睛還要不要了!”其實(shí),我也有過(guò)“從明天起要保護(hù)視力”的念頭,可一接觸書(shū),便把什么都甩到腦后了,只顧想下面的情節(jié)。這時(shí),連媽媽也接過(guò)話茬:“對(duì)呀,以后少看亂七八糟的書(shū),注意視力,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”我“哦”了一聲,眼睛卻始終沒(méi)離開(kāi)書(shū)本。

        接下來(lái)幾天,我硬撐著不看書(shū),但是如同染上毒癮一樣,食如嚼蠟,夜不能寐。一次,實(shí)在忍不住,腦子好像不聽(tīng)使喚移到桌上,拿了本書(shū)看了起來(lái),又忘記了時(shí)間。爸爸一氣之下,只留下少量老師規(guī)定閱讀的書(shū),其他全部沒(méi)收!這可怎么辦?對(duì)了,就用我的“偷看計(jì)”吧!以前我會(huì)趁爸爸媽媽不在家,使出尋寶絕技,翻箱倒柜的尋找IPAD玩會(huì)游戲,一直勝多負(fù)少?勺约业拿孛芸偸潜2蛔,媽媽一看IPAD的電量就知道我玩過(guò)游戲。但,這次我可不能再露出蛛絲馬跡了!

        第二天,我又使出尋寶絕技,雖然IPAD被我找到了,但我一心撲在書(shū)上,才不管它呢!終于,功夫不負(fù)有心人,在大房間電腦房的沙發(fā)旁一堆雜物中,我發(fā)現(xiàn)了被沒(méi)收的書(shū)。我溜出房間,確定爸爸媽媽不在家,悄悄地拿起一本課外書(shū),輕手輕腳地一路小跑到自己的房間,津津有味地讀了起來(lái)。剛翻了幾頁(yè),一陣插鑰匙開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)。不好,爸爸媽媽回來(lái)啦!我急忙把手里的書(shū)混在其他書(shū)里,藏了起來(lái)。我長(zhǎng)吁一口氣,快跳出胸口的心這才平靜下來(lái)。不料,爸爸來(lái)到我房間,眼睛不停地來(lái)回掃描,就像雷達(dá),嗖地兩顆眼珠齊刷刷射向我的書(shū)架上。我自知被發(fā)現(xiàn)了,不免慌張起來(lái),便說(shuō):“呃……這就去放好!”

        你可別以為我就此罷休了,這場(chǎng)書(shū)戰(zhàn)還未結(jié)束呢!以后,我依舊拿出尋寶絕技,在家尋找被沒(méi)收的書(shū),但我會(huì)控制好時(shí)間,這樣就基本不會(huì)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了!

        書(shū),一直是我的好伙伴,我的生活離不開(kāi)書(shū),也給我的生活增添了更多的歡樂(lè)!

      小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇4

        奶奶家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的小巴狗,名字叫小白,一只叫小白的小狗。小白渾身的毛是烏黑的,只有脖子下面有一點(diǎn)白毛,因此給它起名小白。它初到奶奶家時(shí)才只有兩個(gè)月大,身長(zhǎng)不過(guò)二十多厘米。小白的耳朵像兩個(gè)絨毛片片,垂在臉的兩邊,兩只圓溜溜的黑眼睛,像兩顆寶石,尤其在晚上,它的眼睛閃閃發(fā)亮。

        它的小鼻子最可愛(ài)了,黑色的小鼻頭,常常讓我產(chǎn)生用食指去碰碰它的念頭,爸爸告訴我不要輕意去點(diǎn)狗的鼻子,那是表示批評(píng)它,它會(huì)不高興的 ,要摸摸它的脖子 ,那是表示鼓勵(lì)它。小白的尾巴,毛絨絨的向上卷,見(jiàn)到我就搖一搖,好像在向我問(wèn)好,它還喜歡圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),用舌頭舔我的鞋,一雙圓眼睛友好的望著。小白有一條鮮紅的長(zhǎng)舌頭,一到夏天就趴在樹(shù)下伸著舌頭喘粗氣,原來(lái)它渾身沒(méi)有汗腺,全靠舌頭來(lái)散發(fā)熱量。

        我很喜歡小白 ,常喜歡拿好吃的逗它 ,它能兩條腿“站立”起來(lái)接住我扔的食物 ,用嘴一叨 ,跑到一邊高興的吃起來(lái)。我真想把它帶回家去養(yǎng),但媽媽說(shuō)爺爺奶奶年紀(jì)大了 ,小白在身邊可以看家 ,也省得寂寞。爺爺奶奶也確實(shí)非常寵愛(ài)它。我也只得忍痛割?lèi)?ài)了,但我讓媽媽給我和小白拍一張照片,照片上我抱著小白,小白瞪著一雙驚奇的大眼睛,真好看。

        過(guò)了大半年,我再次去奶奶家。象往常一樣 ,希望能得到小白的迎接,小白卻沒(méi)有露面 ,我找來(lái)找去才發(fā)現(xiàn)桌子下邊有一個(gè)紙箱 ,小白臥在里邊 ,非常不友好的瞪著我,好像已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了 ,嘴里還發(fā)出嗚嚕嗚嚕的聲音 ,象是警告我不要靠近,我仔細(xì)一看,它的身邊倦縮著三只狗寶寶。呀!小白做媽媽了。

        我心中盤(pán)算著,等小狗長(zhǎng)大些一定說(shuō)服媽媽帶回家一只。正這么想著,我看到小白起身出去了 , 趁這個(gè)機(jī)會(huì)我抱起一只小狗 , 正打算親一親 , 沒(méi)想到 , 小白突然回來(lái)了 , 沖著我的腿就是一口 , 幸好穿得厚 , 沒(méi)咬到我 , 只在褲子上留了幾個(gè)小洞,但還是把我嚇得哇哇直哭。我真不明白,和我那么好的小白為什么這么對(duì)待我?真的把我忘了嗎?

        后來(lái)我才知道,這也是一種母愛(ài),它怕別人傷害它的寶寶,原來(lái)是這樣,那我就不記恨它了,它還是我的好朋友。

      小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇5

        天高云淡,大雁南飛,又是一個(gè)金色秋天來(lái)臨的時(shí)候,一陣涼風(fēng)吹來(lái),引領(lǐng)你進(jìn)入秋天的世界。在這個(gè)美麗的季節(jié)里,你怎能忘記那滿山的紅葉,那青灰色的螃蟹,那誘人的農(nóng)莊,那千姿百態(tài)的菊花!你怎能浪費(fèi)這美好的時(shí)光。走,我們秋游去!我們?nèi)プ哌M(jìn)秋天的世界,去享受秋天的魅力吧!

        走,秋游去!去北京香山賞紅葉啰!站在香山上,一陣風(fēng)吹來(lái),紅葉輕輕地?fù)u晃著,如一只只亮麗的蝴蝶,展開(kāi)自己的翅膀,在你面前上下飛舞;如一位位穿著紅色裙子的少女,在你面前翩翩起舞;如一個(gè)個(gè)穿著紅肚兜的小嬰兒在你面前玩耍嬉戲;如一個(gè)個(gè)喝醉酒的老漢,在你面前昏昏欲睡!香山上的那一片片紅葉,是秋天的使者,給你秋天的邀請(qǐng)信件。

        走,秋游去!去梁子湖吃螃蟹啰!你卷起褲子,手里拿著一張網(wǎng),向湖面一撒,你一看,哇!好多螃蟹啊,那一個(gè)個(gè)青灰色的螃蟹,舉著自己的大鉗子好像在顯示自己多么的不服氣。你高興地往廚師那兒跑去,把你手上的戰(zhàn)利品交給廚師,廚師三兩下把盤(pán)子端了出來(lái),那一個(gè)個(gè)金紅色的螃蟹,靜靜地躺在盤(pán)子里,全身散發(fā)出的香味讓人垂涎三尺,真想跳上桌子直接拿起一個(gè)就吃,但是不得不坐在椅子上等待著別人給你夾,終于可以品嘗螃蟹的美味了,偶爾一陣風(fēng)吹來(lái),沁人心脾,那涼爽的風(fēng)兒讓你都不想離開(kāi)這兒了。你輕輕地摘下螃蟹的八條腿,把它的殼輕輕地咬開(kāi),把里面的肉蘸一下調(diào)料,放在口里,仿佛來(lái)到了美食的天堂。梁子湖的螃蟹的香味,是秋天的使者,給你秋天的邀請(qǐng)信件。

        走,秋游去!去果園里摘果子去啰!站在果園外,向果園里眺望,一顆顆的果樹(shù)上掛滿了小巧玲瓏的果實(shí),如一片果海。向果園里走去,琳瑯滿目的果實(shí)讓你的手情不自禁地伸向它們。不到一會(huì),你手里提的小籃子就已經(jīng)裝滿了,你看著自己的戰(zhàn)利品開(kāi)心地笑了。你站在樹(shù)下,慢慢地剝開(kāi)果子的皮,輕輕地一咬,果實(shí)的汁水流了出來(lái),甜甜地,果實(shí)軟軟的,真好吃!果園里的果子,是秋天的使者,給你秋天的邀請(qǐng)信件。

        走,秋游去!去洪山廣場(chǎng)看菊花啰!那一朵朵千姿百態(tài)的菊花如一位位少女吸引著你的眼球。你輕輕地靠近花瓣,用鼻子嗅嗅,閉上眼睛,慢慢的品味菊花的清香。真是“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花呀”!洪山廣場(chǎng)的菊花,是秋天的使者,給你秋天的邀請(qǐng)信件。

        在這好玩的秋游中,當(dāng)然要留下一些美好的記憶啰!你拿起相機(jī),追尋著美麗的鏡頭,在照相機(jī)里留下你開(kāi)心的笑容!斑恰!看,那滿山的紅葉!看,那金黃的螃蟹!看,那滿樹(shù)的`果子!看,那高雅的菊花!看,你那美麗的笑容!

      小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇6

        中山小欖第九屆菊花展開(kāi)幕了。星期六,我和媽媽早早起床,跟旅游團(tuán)一起到小欖看菊花展。

        坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)才來(lái)到菊花展區(qū),我們已經(jīng)很疲憊了,但車(chē)一停下來(lái),我馬上蹦蹦跳跳地下了車(chē),跑進(jìn)大門(mén)。

        一進(jìn)入大門(mén),一股濃濃的菊花香味撲鼻而來(lái),首先映入眼簾的是一對(duì)鳳凰。鳳凰的身體用柱子撐著,周?chē)G色的葉子,翅膀是黃色的菊花圍成的,尾巴卻是用彩帶做成的。在鳳凰的兩邊各有一條龍,它們正盤(pán)著柱子向上爬,張著嘴,嘴里不時(shí)吐出煙霧,好像在說(shuō):“歡迎!歡迎!”

        會(huì)展里擺滿了各種各樣、五彩繽紛的菊花,大的、小的,淺綠的、紫紅的、粉紅的、雪白的……還有各種不同的造型:孔雀、魚(yú)、龍……菊花的產(chǎn)地也不同,有來(lái)自北京的,廈門(mén)的,南寧的,甚至還有的來(lái)自國(guó)外,如美國(guó)、馬來(lái)西亞、法國(guó)……美麗的菊花引來(lái)了一只只辛勤的蜜蜂來(lái)采蜜,一群群漂亮的蝴蝶在花叢上翩翩起舞。

        我正看得入神,忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽驚喜地喊:“快看,岳陽(yáng)樓!”我疑惑了:湖南的岳陽(yáng)樓怎么跑到這來(lái)了?我站直身子,向媽媽指的方向一看,哎,還真是呢。我跑過(guò)去一看,這個(gè)“岳陽(yáng)樓”竟是由各種顏色的菊花搭成的,有三層。“墻”是綠色的,“瓦”是黃色的,“柱子”是紅色的,屋檐向上翹著,像一只展翅高飛的雄鷹。繞到“岳陽(yáng)樓”的后面,我又見(jiàn)到也是用菊花搭成的“騰王閣”,它足足有五層樓那么高,是那樣的雄偉壯闊。能用花來(lái)搭成樓,太神奇了!

        展區(qū)里還有更多的驚喜呢。我的目光停留在一盆叫“霞光四射”的菊花上,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的菊花,一根根花瓣直直地向四面散開(kāi),花瓣的一半是黃色的,一半?yún)s是粉紅色的,就像早晨光芒四射的霞光,難怪叫“霞光四射”。“這些花真有特色!”一位游客叫道。我聞聲望去,啊,只見(jiàn)展區(qū)的邊上有造型非常獨(dú)特的菊花,它們斜坡似的一排一排斜下來(lái),上面布滿了紫色的小菊花,真像一條條“花瀑布”飛流而下。我再環(huán)視四周,咦,那是什么?黃里透綠的屏障上幾只鳳凰在翩翩起舞。我走近用手輕輕一摸,原來(lái)這也是用菊花搭成的。屏障上一朵朵金黃的小花綻開(kāi)甜甜的笑臉,碧綠的葉子探出頭來(lái)點(diǎn)綴著黃花。鳳凰們就在這黃綠相間的“天空”中嬉戲,有的在飛舞,有的在凝望,有的在唱歌……栩栩如生。

        很快,游覽的時(shí)間過(guò)去了。我一步三回頭地走出大門(mén),依依不舍地離開(kāi)了會(huì)展場(chǎng)。

      小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇7

        坦率地說(shuō),我是打算看曾軼可的笑話的。

        是我第一次關(guān)注本屆“快女”。在此之前,我零星瀏覽過(guò)一些關(guān)于“評(píng)委退賽”的娛樂(lè)新聞,看過(guò)網(wǎng)友們?nèi)巳馑阉鞒鰜?lái)的曾軼可早年間的選秀畫(huà)面:在舞臺(tái)上打太極拳,以及惡狠狠地告誡評(píng)委“我會(huì)記住你們的”。至于流傳甚廣的那幾段她跑調(diào)兒跑得不成樣子的原創(chuàng)歌曲,我甚至沒(méi)有勇氣把它們聽(tīng)完。

        這天晚上,曾軼可唱了《獅子座》和《多余的流星》。同樣是原創(chuàng),同樣是綿羊音,同樣是跑調(diào)兒,但當(dāng)她唱起“人山又人海,別錯(cuò)過(guò)那一個(gè)等待”,唱起“流星說(shuō),它是多余的,所以隕落”時(shí),我心里一震,頓時(shí)對(duì)眼前這個(gè)女孩有了幾分好感。

        這讓我想起很早之前買(mǎi)的一本書(shū),《陪安東尼度過(guò)漫長(zhǎng)歲月》。那天在書(shū)店買(mǎi)下它,完全是因?yàn)橄矚g它的封面——簡(jiǎn)單的白色,以及童話般的涂鴉。書(shū)封在塑料套子里面,沒(méi)法翻看,所以作者安東尼是誰(shuí),書(shū)里究竟講了些什么,一無(wú)所知。即便這樣,我還是賭博似的把這本書(shū)帶回了家。

        粗粗翻看便有些失望,通篇居然沒(méi)有標(biāo)點(diǎn),語(yǔ)句間的停頓全部用空格來(lái)表示,看著有些不著四六。于是,我把它放下了。

        一放就是一年,直到今天,我用了一個(gè)下午把它一口氣讀完。現(xiàn)在我可以告訴你,這個(gè)叫安東尼的男孩生長(zhǎng)在大連,后來(lái)去沈陽(yáng)念書(shū),再后來(lái)去了澳大利亞上學(xué)、工作。這本書(shū)是一個(gè)集合,收錄了他兩年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)日記、墻上的便條、書(shū)包里的筆記和聊天記錄里的只言片語(yǔ)。沒(méi)有什么深刻的大道理,只有真實(shí)生活中的小溫暖、小感動(dòng)、小智慧。

        他說(shuō),走在城市里的時(shí)候,想要把靈魂掛得高高的。他說(shuō),那些我們覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椴灰欢ㄊ菍?duì)的,人真的比河馬跑得快嗎?他說(shuō),我們?yōu)槭裁匆眯心?我想可能是因(yàn)橛行┤擞行┦掠行┑胤,一旦離開(kāi)就回不去了,或者應(yīng)該說(shuō),總覺(jué)得自己回不去了。于是我們不斷地離開(kāi),去旅行,斗志昂揚(yáng)地?cái)[脫地心引力,證明自己不是蘋(píng)果。

        這樣的調(diào)調(diào)總是能打動(dòng)我,無(wú)論是安東尼還是曾軼可。

        是啊,他們的表達(dá)方式不那么“主流”——沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的文字,就算拿小學(xué)生的作文標(biāo)準(zhǔn)衡量也無(wú)法及格吧;就像唱歌跑調(diào)兒的人,即便私下里K歌也難免遭人恥笑,何況參加選秀比賽?正因如此,便很少有人肯靜下心來(lái)關(guān)心他們究竟在說(shuō)些什么。因?yàn)槲覀兛傆幸环N根深蒂固的觀念:年輕人先要“入流”,才有與這個(gè)社會(huì)對(duì)話的資格。于是,越來(lái)越多的人被“主流標(biāo)準(zhǔn)”格式化,而的人,囿于這樣的“標(biāo)準(zhǔn)”,錯(cuò)過(guò)了的精彩和可能性。

        其實(shí)我們更該關(guān)注別人說(shuō)(表達(dá))了什么,而不是說(shuō)的方式,不是嗎?

        因?yàn)槲蚁嘈,我們身邊確實(shí)有一些人,來(lái)自某個(gè)遙遠(yuǎn)的星球。

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