實(shí)用的小學(xué)作文600字匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
“Hello，我是xx，你找我有什么事？……什么？世界上人類太多，現(xiàn)在已經(jīng)有150億人，地球每個(gè)地方都有人住，就連海上也……？”周xx周記者連夜給我來(lái)了電話，我馬上打開(kāi)萬(wàn)能望遠(yuǎn)鏡，觀察了地球每一個(gè)角落，除了人還是人，由于人類大量的增多，環(huán)境越來(lái)越不好，大氣層也已經(jīng)烏煙瘴氣了！！眼睜睜地看著地球就要完蛋了，眼下唯一的辦法就只有克隆一個(gè)地球，這可不是一個(gè)小工程，不是一會(huì)兒就能完成的。
晚上，我漫步在馬路上，微弱的燈光照射在我的身上，“對(duì)了！我可以用我的超級(jí)時(shí)光瞬間轉(zhuǎn)換機(jī)的呀，這樣我就可以去原始森林獲取一些花草樹(shù)木和水的遺傳因子呀！”我恍然大悟�？梢幻诖�，呀！我早上把轉(zhuǎn)換機(jī)放在枕頭底下了。于是，我打了一個(gè)電話給我的機(jī)器人莉莉，讓她把轉(zhuǎn)換機(jī)送來(lái)，我剛放下電話，莉莉就來(lái)了，原來(lái)她用了轉(zhuǎn)換機(jī)的功能。
我接過(guò)轉(zhuǎn)換機(jī)，輸入了目的地原始森林，按了一下紅色的按鈕，一眨眼，我已經(jīng)在原始森林里，我抬頭一看就是藍(lán)藍(lán)的天空，低頭看就是綠綠的草地，向前看就是樹(shù)木叢林，風(fēng)景美的很。不過(guò)我還是不會(huì)忘了正事的。我取出一個(gè)瓶子，拿出針筒，從一棵樹(shù)上抽取了一點(diǎn)基因，就這樣下去，我抽了整整十瓶樹(shù)的基因，我還從清澈的水中取了些因子，不然在克隆的地球上沒(méi)有干凈的水是不行的。半天過(guò)后，我用轉(zhuǎn)換機(jī)回到了家里，計(jì)劃著怎樣克隆地球，我還請(qǐng)了好幾位著名的醫(yī)學(xué)博士｀科學(xué)家一起計(jì)劃�！拔艺J(rèn)為，如果我們就這樣克隆的話，人也會(huì)克隆來(lái)的，這樣人就多1倍，人們應(yīng)穿上我研制的隱身衣，這樣才能好好的克隆出一個(gè)地球……”大家一致同意我的看法。
于是，開(kāi)始克隆地球了，人們都穿上了隱身衣我和幾位科學(xué)家一起乘坐宇宙飛船上了太空，用照相機(jī)拍下了地球，我又用實(shí)體照相機(jī)把那張照片拍下來(lái)，就這樣，一個(gè)與地球一模一樣的巨大星球誕生了。許多人都搬到新“地球”上去了，原來(lái)的地球又恢復(fù)了花紅草綠，山青水藍(lán)。
小學(xué)作文600字 篇2
家，一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。家，幸福的終點(diǎn)站。家,一輪暖暖的陽(yáng)光。
小時(shí)候，爸爸媽媽在我耳邊說(shuō)“寶貝，爸媽永遠(yuǎn)最愛(ài)你和姐姐哦!”我并不懂什么是愛(ài)，我只知道爸媽經(jīng)常說(shuō)。后來(lái)我懂了，從許多的小事中懂了。
在我的上面還有一個(gè)姐姐，她比我大五歲，在我出生時(shí)，她還在一個(gè)懵懂的年紀(jì)，由于爸爸媽媽要出去打工，所以他們就把姐姐交給奶奶照顧，而我就被他們帶去了，在上車時(shí)，姐姐不想離開(kāi)爸爸媽媽，不想他們把她一個(gè)人放在家里，就抱著媽媽的腿哭，不讓媽媽走，可是沒(méi)辦法，爸媽忍著眼淚走了。
幾年過(guò)去了，我也回來(lái)了，開(kāi)始上小學(xué)，他們對(duì)我的愛(ài)都變了。
老媽對(duì)我變的嚴(yán)厲了，每天都要我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并且還要做好家務(wù)。每天對(duì)我的罵都有不少，我經(jīng)常淚眼灣灣的。于是我對(duì)老媽就有了幾分的畏懼，因此我非常聽(tīng)老媽的話。
老爸，就是和老媽對(duì)著干，（不過(guò)都是為了我）每當(dāng)我被老媽罵的時(shí)候，老爸就一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，和媽媽理論，每次爸爸都輸，不過(guò)爸爸會(huì)帶這我走，不讓在挨罵了。
老姐，她也會(huì)在我遇難時(shí)挺身而出，和媽媽說(shuō)道理。媽媽有時(shí)候會(huì)放過(guò)我，但有時(shí)就不會(huì)了。姐姐每次回來(lái)都會(huì)給我?guī)б恍┚赖男《Y物，有時(shí)我看上了姐姐的東西，她就會(huì)毫不猶豫的送給我。
我通過(guò)老媽對(duì)我的管理我知道媽媽是愛(ài)我的，她為了我以后的生活，寧愿被我誤解成她很兇，也不愿意讓我放縱。老爸，他總能讓我感覺(jué)到無(wú)盡的愛(ài)，那總愛(ài)讓我開(kāi)心，讓我忘記憂傷。老姐，她總是讓這我?guī)椭遥屛叶牧嗽S多書上沒(méi)有的道理。
他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓我知道了家的重要。他們對(duì)我的愛(ài)，讓我在這個(gè)溫暖的小家中成長(zhǎng)。他們的愛(ài)，讓我在這個(gè)對(duì)于世人毫不起眼的小家中茁壯成長(zhǎng)。家，一個(gè)最美最溫暖最安全的避風(fēng)港。
小學(xué)作文600字 篇3
開(kāi)始了，三個(gè)作文班同時(shí)玩的一個(gè)游戲，這使我回憶到了兒童時(shí)期，那時(shí)，“木頭人”是小伙伴們玩得最起勁的一個(gè)游戲了�！耙欢�，不許笑！”我向小伙伴叫道。而今，我們又玩了這個(gè)游戲，那個(gè)我很喜歡的游戲。
第一個(gè)是王帥，他從容走上臺(tái)，眼中充滿不屑的神情。他沒(méi)有繞圈子，馬上進(jìn)入正題。他笨拙的扭動(dòng)身體，活似一只可愛(ài)的猩猩。但他馬上發(fā)現(xiàn)，這只是徒勞的，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)檫@種常見(jiàn)的、平庸的幽默細(xì)胞而丟失大組寶貴的一面紅旗。而王帥，他似乎已亂了陣腳，他用他的手在他可憐巴巴的臉上拼命的撓著。終于，他沒(méi)有奪得觀眾寶貴的笑聲。人就是這樣，有時(shí)你覺(jué)得十拿九穩(wěn)的事往往從那一點(diǎn)點(diǎn)空隙中溜走了。接下來(lái)的是鄒煒煜。他一搖一搖地上臺(tái)，挺著啤酒肚。然后灰溜溜的下了臺(tái)，臉上露出尷尬的笑，似乎是對(duì)他失敗的一種安慰。實(shí)際上，他們都表演的夠好了，只是臺(tái)下的人太冷漠，為了一場(chǎng)比賽而丟掉更寶貴的東西。
為什么要這樣？在接下來(lái)的表演中，他們寧可憋得滿臉通紅，也不愿放開(kāi)笑聲。我不信，我偏要上去試試，沒(méi)有人比我更清楚朝夕相處的同學(xué)了，我不相信他們會(huì)為了一場(chǎng)小小的比賽去與童真較勁。我費(fèi)力的演著，底下的人也費(fèi)力的在掩飾他們將一發(fā)不可收拾的笑。終于，有人笑了，我聽(tīng)到有人笑了。雖然笑得很小聲，但我卻很清楚的聽(tīng)到了，他們沒(méi)有吝嗇的他們童真，他們終于丟下價(jià)值觀找回了童真。我很滿足的下了臺(tái)，朋友為我嘆息，他說(shuō)只要我在臺(tái)上多做一點(diǎn)動(dòng)作就可以贏得紅旗了。我付之一笑，因?yàn)椋乙闹皇悄敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)笑，不是紅旗。在這個(gè)物質(zhì)化的世界里，一群又一群的人在時(shí)間長(zhǎng)河中奔走著，忙著房子、票子以及欲望，而已經(jīng)丟失了童真。
這樣的生命如同被侵蝕了的長(zhǎng)堤，早晚會(huì)給人類造成災(zāi)難。當(dāng)我再次玩這個(gè)游戲時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)，不要吝嗇你的笑，拿下你所謂的尊嚴(yán)和虛榮，去換取一份童真吧。
小學(xué)作文600字 篇4
爸爸每天不是拿著手機(jī)就是抱著電腦。但是他不是玩游戲，也不是聊天，而是看書。而且，他每次看的時(shí)候就會(huì)嚷嚷個(gè)半天：“怎么又要下載，想看會(huì)書也會(huì)這么麻煩……”
然而，今天老師讓我們登錄《數(shù)字圖書館》。我呢就想讓爸爸嘗嘗這個(gè)高科技，從而停止他再次發(fā)出噪聲。
“爸爸，老師讓我們登錄《數(shù)字圖書館》”我說(shuō)。
爸爸一聽(tīng)，立馬站了起來(lái)。說(shuō)：“真的呀，好。我來(lái)幫你登錄�！闭f(shuō)完，他就轉(zhuǎn)過(guò)身去用鼠標(biāo)左點(diǎn)右點(diǎn)。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，過(guò)了好久了。我走到正在冥思苦想的爸爸跟前，問(wèn)：“好了沒(méi)有”。爸爸皺了皺眉毛說(shuō)：“剛才進(jìn)去了可是里面全是空白”�！昂冒伞�，我不以為然的說(shuō)。然后又去玩去了。
“太棒了”，爸爸豁然開(kāi)朗。我也被嚇了一跳，跑了過(guò)去。只見(jiàn)爸爸去后空白的屏幕上面沒(méi)有一會(huì)就出顯了字來(lái)。我又說(shuō)：“有什么的，你看呀！”說(shuō)完就走了�？墒牵^(guò)了不久，我不是聽(tīng)到爸爸的笑聲，就是聽(tīng)到爸爸對(duì)一個(gè)人說(shuō)話。搞得我也想看了。我走到爸爸旁邊說(shuō)：“媽媽做了好吃的給你，你快點(diǎn)去吃吧�！彼�(tīng)了猶豫不決，不知道是看書還是先去吃。他還是選擇了吃東西，也被我騙到了。當(dāng)他走出門的一瞬間，我就關(guān)上了門并反鎖好了。我看爸爸到底在看什么看得嘻嘻哈哈的�！都t樓夢(mèng)》原來(lái)是這本書。以前我也看過(guò)，只是里面寫的我也看不太明白。不一會(huì)爸爸就在門外氣得直跺腳，喝到：“小騙子”快點(diǎn)開(kāi)門，什么東西也沒(méi)有吃的，還讓我被你媽媽罵了一頓。”
我也看了一會(huì)這本書，還是看不太明白。然后我又想看看別的書。就隨便輸了一個(gè)“陶”字。誰(shuí)知道就顯出來(lái)八十多本書。我心想：數(shù)字圖書館真好，這下可以看個(gè)夠了，呵呵。
數(shù)字圖書館真好！它里面的不僅特別多，還可以讓全世界愛(ài)學(xué)習(xí)的人同時(shí)閱讀，再也不用“行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書”了。而且還能讓我們的家庭發(fā)生趣事。
小學(xué)作文600字 篇5
“神舟”載人飛船是我國(guó)自行研制的，用于天地往返運(yùn)輸人員和物資的載人航天器，利用了國(guó)際第三代載人飛船技術(shù)，具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)及鮮明的中國(guó)特色�！吧裰邸陛d人飛船可一船多用，既可留軌觀測(cè)又可作為交會(huì)對(duì)接飛行器，滿足天地往返的需求。
“神舟”號(hào)飛船采用“三艙一段”，即由返回艙、軌道艙、推進(jìn)艙和附加段構(gòu)成，包括13個(gè)分系統(tǒng)，與國(guó)外第三代飛船相比，具有起點(diǎn)高、具備留軌利用能力等特點(diǎn)。神舟系列載人飛船由專門為其研制的“長(zhǎng)征二號(hào)”火箭發(fā)射升空，發(fā)射基地都在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。
“神舟一號(hào)”和“神舟二號(hào)”飛船都是無(wú)人飛船，“神舟一號(hào)”是中國(guó)實(shí)施載人航天工程的第一次飛行試驗(yàn)，具有里程碑式的意義，而“神舟二號(hào)”在“神舟一號(hào)”的基礎(chǔ)上，首次在飛船上進(jìn)行了微重力環(huán)境下的空間生命科學(xué)、空間材料、空間天文和物理等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)。“神舟三號(hào)”和“神舟四號(hào)”均屬于正樣無(wú)人飛船，即飛船技術(shù)狀態(tài)與載人狀態(tài)完全一致，為以后載人飛船發(fā)射做準(zhǔn)備。
“神舟五號(hào)”是我國(guó)第一艘載人航天飛船，主要是考察航天員在太空環(huán)境中的適應(yīng)性。20xx年10月15日，楊利偉隨“神舟五號(hào)”飛船首次進(jìn)入太空，也成為中國(guó)人心目中的航天英雄。
從“神舟六號(hào)”飛船開(kāi)始，我國(guó)的“神舟”飛船已經(jīng)具有承載3名航天員的能力；“神舟七號(hào)”飛船實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天員首次空間出艙活動(dòng)；“神舟八號(hào)”飛船是我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)型空間渡船，與“天宮一號(hào)”于在我國(guó)甘肅、陜西上空進(jìn)行了對(duì)接�！吧裰劬盘�(hào)”飛船也同天宮一號(hào)實(shí)施了自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，這是中國(guó)實(shí)施的首次載人空間交會(huì)對(duì)接，并且在此次任務(wù)中，中國(guó)首位女宇航員劉洋進(jìn)入太空�！吧裰凼�(hào)”飛船也成功與“天宮一號(hào)”進(jìn)行交會(huì)對(duì)接成功，標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)基本掌握了空間飛行器交會(huì)對(duì)接技術(shù)。將對(duì)后續(xù)的“天宮二號(hào)”、即第二代空間實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)作文600字 篇6
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。周末，趁著無(wú)限美好春光，我愜意地躺在草地上，嘴里念著詩(shī)句，仰望著藍(lán)天白云……
我仿佛看到了杭州西湖，蘇堤上的柳樹(shù)有的剛剛抽出了嫩嫩的、鵝黃的枝芽，有的長(zhǎng)出了碧綠的枝葉，還有的倒掛在平靜的湖面中，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。一排排柳樹(shù)，如同一個(gè)個(gè)士兵，日日夜夜守護(hù)著西湖。湖邊的桃樹(shù)好像在跟柳樹(shù)“爭(zhēng)寵”，粉白色的桃花明媚的張揚(yáng)在枝頭，粉的動(dòng)人，白的可愛(ài)。一陣風(fēng)起，花瓣紛紛飄落，似飛舞的蝴蝶，又像紛飛的雪花，美麗纏綿。輕輕地捧在手心聞一聞，香氣沁人心脾。
轉(zhuǎn)眼，我到了美國(guó)NBA的現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)對(duì)手半旋身后，科比如魔法般抓住了已經(jīng)飛過(guò)頭頂?shù)那颍粋�(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)健步，將球投向了籃框。好一個(gè)漂亮的拋物線，球乖乖地進(jìn)了籃框，全場(chǎng)歡呼雀躍。科比向我招招手，和我擊了一掌。哇！真棒！
巴西的綠茵場(chǎng)上，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的足球賽正在激烈的進(jìn)行中。隊(duì)員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，有的汗流浹背，有的滿臉通紅，有的累的趴在了地上。那個(gè)穿著4號(hào)球服的不正是我嗎？我?guī)е�，晃過(guò)對(duì)方的阻攔，將球穩(wěn)住，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地起腳怒射。球若流星，天哪！進(jìn)球了！隊(duì)員們和我相互擁抱……
隨著萬(wàn)物復(fù)蘇，非洲大草原盛大的舞會(huì)如期而至。美麗的小鹿在歡快地跳舞、機(jī)靈的狐貍在高興地彈琴，雄壯的獅子盡情地吹著笛子。我拉著那笨重的狗熊的手，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊跳起了圓圈舞。小草也耐不住“寂寞”，跟著我們一起搖擺。
不經(jīng)意間我聞到了葡萄的香味。哦！原來(lái)是葡萄成熟了。我漫步在葡萄棚下，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，晶瑩剔透，如同珍珠一般，有紅的，有白的，有紫的，……五光十色，美麗極了。這里的葡萄顏色鮮，味道甜，這里的葡萄酒舉世聞名，熱情好客的法國(guó)人民，摘下最甜的葡萄，讓我一次吃個(gè)夠。
“媽媽，媽媽，你看，好藍(lán)的天，好白的云，好美的春天！”突然一陣甜甜的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。順著小妹妹手指的方向望去，此時(shí)，天似乎更藍(lán)了，云似乎也更白了……
小學(xué)作文600字 篇7
不知上次震撼的時(shí)候是在何時(shí)，這早已隨著歲月的流逝，埋沒(méi)在記憶之中，但是當(dāng)我再次面對(duì)時(shí)，塵封的記憶蘇醒過(guò)來(lái)……
那是一個(gè)狂風(fēng)大作的夜晚，風(fēng)不知疲憊的刮著，似乎擁有無(wú)盡的能量，這預(yù)示著今天的夜晚必定是一個(gè)不平靜的夜晚…… 雖然是夏天，天依然黑得很快，不到8點(diǎn)就黑了，黑的有些不正常，風(fēng)吹得也不正常，亂的，狂暴，是此時(shí)的印象，狂暴的風(fēng)雨。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，靜，安靜，靜的可怕，死寂一般，沒(méi)有聲音，仿佛時(shí)間靜止，生物滅絕…… 突然！仿佛天塌，地陷了，世界的末日來(lái)臨，天上就像出現(xiàn)了一個(gè)漏斗一樣，上面仿佛是一個(gè)巨大的湖，這下全都不停的漏，，伴隨著雷鳴般的雨聲的則是跳躍的閃電，震膽的雷聲，風(fēng)再次吹起，更加的狂暴，更加的無(wú)序，更加的猛烈，堅(jiān)忍不拔的樹(shù)？頑強(qiáng)生命的草？還是堅(jiān)硬無(wú)比的巖石，在狂吼的風(fēng)雨之中，樹(shù)只能無(wú)奈彎下腰，巖石只能被剪頭發(fā)，小草也只能無(wú)奈的被吹過(guò)去吹過(guò)來(lái)，一不小心，便只能與脫離大地母親的懷抱，隨風(fēng)飄蕩，最后只能無(wú)可奈何的落到一個(gè)水泥地上，在時(shí)間的歲月中，慢慢的消失。
風(fēng)停了，雨依舊下著，撒豆子一般不停的落下，只有雨聲不停的響著，就像樂(lè)曲中的過(guò)渡部分一樣，好長(zhǎng)一段時(shí)間，都是雨聲，正當(dāng)我感到無(wú)聊之時(shí)，忽然幾道閃電從天際劃過(guò)，接著則是滾滾雷聲，仿佛有萬(wàn)千匹馬向我沖來(lái)，那感受只有兩字——震撼，狂暴的風(fēng)雨。 突然！河面似乎燃燒起來(lái)了，紅通通的，仿佛夕陽(yáng)西落時(shí)的情形，可這并沒(méi)有夕陽(yáng)落時(shí)的美感或者是感嘆，只有一種詭異的感覺(jué)充斥在腦海之中，紅色與黑色的搭配，顯得更加的詭異，給人一種看不透，想不透，摸不透的奇異感覺(jué)。
時(shí)間在震撼的時(shí)候，看不見(jiàn)的過(guò)去了，以慢慢的，極慢的速度移動(dòng)的紅色地帶，越發(fā)顯得詭異，縱使最強(qiáng)大的生物在如此震撼的時(shí)刻，也只有大大的.張開(kāi)嘴，在那里發(fā)呆，忘記了一切，包括時(shí)間，只有一個(gè)念頭——畏懼，在這大自然的面前，所有強(qiáng)大的存在，都只能顫抖，發(fā)呆。這是唯一可做的事。 在這面前，我第一次發(fā)現(xiàn)，水變成雨后，有著更加強(qiáng)大的力量，有著毀滅一切的力量，人類——高等動(dòng)物，也只能是顫抖，驚訝，這是唯一可做的事。 狂暴的雨依舊下著，紅色的區(qū)域早已消失在眼簾里，我也緩緩的睡去了，只記得，院子外的小街早已成了雨的天地……
小學(xué)作文600字 篇8
暑假已經(jīng)開(kāi)始了，天好熱啊，盡管每天還有作業(yè)要做，但是我還是很開(kāi)心。
今天爸爸答應(yīng)帶我去公園玩了，心情真高興！一大早我們就出發(fā)了，爸爸媽媽和我，很快的我們就到了。到了公園，人可真多了，天氣再熱，也沒(méi)有阻擋小朋友們的熱情。一如既往的，大家都還在嬉戲，我也不例外，我一開(kāi)始就奔往旋轉(zhuǎn)木馬，爸爸去買了2張票，我和媽媽就上去了，爸爸說(shuō)自己不上去，要在下面看著我和媽媽，呵呵，還有點(diǎn)不好意思呢，我和媽媽趕緊就上去了，音樂(lè)開(kāi)始了，木馬隨著音樂(lè)一上一下，就開(kāi)始的轉(zhuǎn)了起來(lái)，風(fēng)輕輕吹的我的臉，好生舒服！每次來(lái)公園我都要坐旋轉(zhuǎn)木馬，坐在著木馬上，我有一種說(shuō)不出的喜悅。
我們又坐了激流探險(xiǎn)，我觀察了一下周圍，來(lái)的都是和我差不多大的小朋友，和他們的爸爸媽媽，看來(lái)這也是一個(gè)“家庭”探險(xiǎn)！很快的就排隊(duì)輪到我們上小船了，呵呵，看起來(lái)不太大的船，竟然也能裝我們3個(gè)人，小船慢慢隨著水漂了出去，水也沿著原來(lái)的水泥道漂了出來(lái)，我伸出頭看了看，水中有固定的好的齒輪，也就是說(shuō)這個(gè)小船底也是有齒輪，船才隨著水的沖力漂出去，我吧這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們都說(shuō)我真是會(huì)觀察生活！之后船漂了一大圈，到了一個(gè)高處，突然“嘩”，我們從一個(gè)最高點(diǎn)沖了下去，我和爸爸媽媽都叫了出來(lái)，幾秒鐘的時(shí)間，我們就到了出發(fā)的遠(yuǎn)點(diǎn)，真是刺激，呵呵，那個(gè)瞬間真是令人難忘~�。�
下一站是動(dòng)物園，又好多可愛(ài)的小動(dòng)物，有猴子，老虎，大象，獅子，鴕鳥(niǎo)，好多好多······我還有幸和他們做了朋友，合了影呢，他們都像是我可愛(ài)的朋友！
時(shí)間如逝，很快就到了傍晚，我依依不舍的離開(kāi)了公園，不過(guò)爸爸說(shuō)，只要我好好計(jì)劃我的暑假生活，還會(huì)帶我來(lái)的。那我要回去好好規(guī)劃一下我的暑假，期待下次再次到來(lái)~！~！
小學(xué)作文600字 篇9
單老師是一名很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，自從我上學(xué)的第一天起她就給我留下了不可磨滅的印象。她炯炯有神的眼睛，苗條的身材，有時(shí)說(shuō)話很幽默，課下是我們的好朋友，課上和我們一起探究語(yǔ)文的奧妙，仿佛我們是同學(xué)，而不是師生，她溫柔大方，和藹可親是我心目中無(wú)比崇敬的人。
單老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)任了。她除了教我們書本上的知識(shí)，還每天教我們思考題，開(kāi)發(fā)我們的腦力。教我們閱讀積累，成語(yǔ)接龍，增長(zhǎng)我們的詞匯。為了培養(yǎng)我們以后的寫作能力，從一年級(jí)開(kāi)始，老師就讓我們每天寫一句話日記，我一直堅(jiān)持著，到現(xiàn)在二年級(jí)每周兩篇日記，我都保持著。
我是一個(gè)特別膽小的同學(xué)，單老師非常關(guān)心我的上課表現(xiàn)。有一次上語(yǔ)文課第8課《卡羅爾和她的小貓》時(shí)，老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，我心里特別緊張，同學(xué)們非常積極，我也舉起了手，可心里卻想“老師，老師，你可千萬(wàn)不要叫我！”我把頭埋得很深，可是不希望發(fā)生的事終究還是發(fā)生了，“李冰潔，你來(lái)回答一下吧�！蔽衣掏痰恼玖似饋�(lái)，臉紅得和蘋果一樣，“我，我……”同學(xué)們哄的一聲全笑了我緊張的有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了，連頭都不敢抬，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我支支吾吾的，心里忐忑不安，心砰砰直跳，我生怕單老師會(huì)說(shuō)我，甚至?xí)R我，我悄悄地用眼睛瞟了一眼老師，老師的目光里除了親切，沒(méi)有別的，好像在說(shuō)：“別怕，李冰潔，慢慢來(lái)，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”我慢慢的調(diào)平了心態(tài)，鼓足了勇氣，大聲流暢的回答了問(wèn)題，全班響起了熱烈的掌聲，單老師也欣慰的笑了，好像在說(shuō)：“真棒！回答得真好！”我心里和蜂蜜一樣甜滋滋的。
單老師是位好老師、好班主任，她像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和尊重，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，她是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
小學(xué)作文600字 篇10
早就聽(tīng)媽媽說(shuō)，鎮(zhèn)海古衛(wèi)城10分古老，壯觀，這次學(xué)校的校本教材里面有1課專門介紹它，原來(lái)它是明朝時(shí)的古建筑了。我就盼星星盼月亮似的盼望著能去鎮(zhèn)海古衛(wèi)城瞧瞧。正好趕上“51”長(zhǎng)假，外婆家又恰好是在鎮(zhèn)海，爸爸媽媽就決定帶我去古城看看，我高興得又蹦又跳。
鎮(zhèn)海古衛(wèi)城是1座圓形的古城，城墻全部是用石頭砌成的，東西南北各開(kāi)設(shè)1個(gè)城門。我們第1個(gè)參觀的是北門，由于要修建公路，城門邊的城墻拆了1段，北門保存得不太完整，雜草叢生。但還能看到1個(gè)拱形的城門，城門是用石條砌成的，城墻是用亂石塊筑起來(lái)的。由于年代太久，那些石頭都發(fā)黑了。城門墻上還有1株榕樹(shù)，它正在努力向外伸展著，特別有生氣。
接著我們?nèi)⒂^西門。西門保存得較完整，城門1樣是拱形的，是用石條砌成的，城墻上依然有1棵榕樹(shù)，10分粗壯，看上去顯得飽經(jīng)風(fēng)霜，我想，可能是榕樹(shù)的生命力頑強(qiáng)，連城墻上也是它生長(zhǎng)的好地方吧。站在城門中央，美麗的隆教灣和小村莊盡收眼底，隆教鄉(xiāng)最美的風(fēng)景莫過(guò)于此了。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了南門。南門保存得最完整，留下兩重城門，入城門兩側(cè)筑有1個(gè)半月形城墻，俗稱月眉城。內(nèi)外城門錯(cuò)開(kāi)，便于藏納兵將，防范進(jìn)犯之?dāng)场Ｎ曳路鹂吹疆?dāng)年出兵的情景。奇怪的是城墻頂上長(zhǎng)著1棵高大的榕樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下，生機(jī)勃勃。我驚奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，怎么每個(gè)城門都有1棵榕樹(shù)？”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“鎮(zhèn)海座落在高山上，人們怕沒(méi)水喝，就在城門前種植榕樹(shù)，把水留住，鎮(zhèn)海人就有水喝了。而且，客人1進(jìn)城門就先看到榕樹(shù)，還能成為‘迎客松’呢！”我恍然大悟。
最后，我們參觀了東門。東門又叫水門，城門和西門的1模1樣，同樣也有1棵大榕樹(shù)，城墻顯得10分蒼老。
參觀完鎮(zhèn)海衛(wèi)古城，我感慨萬(wàn)分，歷經(jīng)6百多年的古城竟還如此牢固，我不由驚嘆古代勞動(dòng)人民的智慧與才干。
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