精選小學(xué)作文500字集錦十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
我的爺爺其實(shí)最早是一名鐵路工人，在東北的一個城市。我爸說他還在那里上過小學(xué)，并且是在樓上上課。那時(shí)候的人日子過得很艱苦，概念里似乎沒有什么城市農(nóng)村之分，為的就是能有口飯 吃。爺爺在東北工作，奶奶帶著我爸爸和我二叔、小叔去投奔爺爺，可是，奶奶到了那里，水土不服，很嚴(yán)重，差點(diǎn)沒了命。爺爺就把奶奶娘三個送回了山東老家，自己又回了東北。那時(shí)候爺爺已經(jīng)是 一名共產(chǎn)黨員了。再后來，奶奶在家一個人照顧不過來三個孩子，因?yàn)闆]有壯勞力，掙的工分少，所以分的糧食也就少。奶奶的娘家人一封接一封的給爺爺去電報(bào)，爺爺回到老家了，就再也沒能回 去……
爺爺就這樣，一輩子留在了奶奶身邊，直到他去世，都還在惦記奶奶，因?yàn)槲业哪棠萄劬Σ缓�，看不見，并且年齡上比我爺爺大7歲，這么多年，飲食起居，全靠爺爺照顧著，日子雖然一直平 淡，但是看得出來，他們是很幸福的。他們老兩口，是典型的女大男小組合。甚至爺爺去世后的一段時(shí)間里，奶奶總是經(jīng)常舉著拐棍對著空氣罵爺爺，說她嫁過來的時(shí)候，爺爺還是個孩子，身體不好， 她被坑苦了，到現(xiàn)在竟然還走在她的前頭。
我媽說如果我奶奶能吃苦，我爺爺現(xiàn)在肯定生活上過得好些，我爺爺說如果是那樣，我奶奶肯定活不到現(xiàn)在。我爺爺一輩子都是為了我奶奶活著，他的思想簡單、生活純樸，愛情這個詞估計(jì)他肯 定不知道是什么意思，可是我認(rèn)為爺爺對奶奶，那就是世界上最美的最純的愛情。
我的爺爺，讓我想念他的時(shí)候，總是心痛不已，覺得很多事情都沒有做，讓他沒有好好享福。
我想你！爺爺！
小學(xué)作文500字 篇2
在我們的生活中，有文盲，但更為有趣的是，竟然還有這樣一些假文盲。
在華武軍先生的漫畫中，就呈出了這樣一副讓人無話可說的畫面。這天，在公交車站，一個母親抱著她那兩個多月大的孩子，站在母子上車處的旁邊，臉上一副無奈的表情，看到這里，你一定會感到疑惑，她們怎么不站在母子上車處呢？別急，往后看，母子上車處里，一個西裝革履，皮鞋锃亮的大老板站那里，兩手氣派的往口袋里一插，只視著前方，對旁邊的母子視而不見，就好像沒有看到他們似的。但是在他身后，竟然還站著一個文質(zhì)彬彬的軍人，他往這對母子這里瞟了一眼，便立馬把目光轉(zhuǎn)開，裝作一副很困的樣子，站在那里打起瞌睡來，好像在說：“我睡著了，沒有看到你們。”但更讓人為之氣憤的，便是他身后還站著一個衣冠楚楚的干部和一個風(fēng)度翩翩的醫(yī)生，這個干部好像因?yàn)樽约簜�子矮，看不到他們，一副坦然自若的樣子。后面的醫(yī)生戴上一個大口罩，好像在說：“我生病了，身體不適�！边@時(shí)，嬰兒哇的一聲哭了，他們竟然還是無動于衷，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。
看到這里，我心中十分的氣憤，不禁想起在我們生活中，這樣的一些事：公車上座椅后面寫著老弱病殘?jiān)袐D席，但上面卻坐著一個身體健壯的大學(xué)生。今后，我們在生活中，一定要將心比心，為別人著想，在做什么之前，要考慮別人的感受，不能只為了自己的方便，而去隨意的做。
讓我們一起在生活中將心比心吧！不要做一個生活中的假文盲！
小學(xué)作文500字 篇3
在我讀六年級之前，有無數(shù)位老師教過我，對我印象最深的大概是黃老師吧！黃老師從四年級開始教我們語文，她相貌平平，但在我們這幼小的心靈中卻很漂亮，因?yàn)辄S老師的心地善良。一開始我和吳悅還不太適應(yīng)，都在評論黃老師，吳悅說：“楊丹，我覺得她沒有我們李老師強(qiáng)，而且字有寫得差，”我說：“吳悅呀！你不要這么早就下結(jié)論了，誰強(qiáng)誰不強(qiáng)我們還不知道呢？”吳悅開始把現(xiàn)在的老師跟我們李老師比，但是后來發(fā)生了一件事，使吳悅徹底改變了看法。
才開學(xué)沒有幾周，黃老師就生病了，我們紛紛去看望她，我們還特意疊了許多的紙鶴去送給黃老師和他的兒子喃喃，但在下午我們有看見黃老師在給我們講課，其實(shí)我們知道老師是代病之身。我想老師一定是晚上給我們改作業(yè)時(shí)著涼了吧！老師，您為我們這祖國的花朵付出了您寶貴的時(shí)間，難道您不覺得可惜嗎
還有一件事是：星期二的晚自習(xí)是語文課您6：00才把飯做好，您6：15把菜熱好，當(dāng)您要吃的時(shí)候，上課鈴響了，您把您的兒子喃喃獨(dú)自一人放在家里吃飯，{我想有一些人會說黃老師真懶，但我覺的黃老師應(yīng)該是給我們改作業(yè)耽擱了吧！}您呢，卻給我們上課來了。
黃老師給我們上課她都很有精神，一般一進(jìn)教室就先翻開書，再給我們朗讀一遍，在讀的過程中也讓我們把生字詞標(biāo)出來，黃老師讀完了就讓我們讀，我們有時(shí)侯讀錯了，黃老師就會鄒起眉頭說：“停，你們這里讀錯了，應(yīng)該這樣讀。。”有時(shí)候黃老師在給我們批改作業(yè)眉毛也會鄒起，我想這可能是我們題做錯了，只見黃老師又在寫什么，有時(shí)黃老師也會高興的，因?yàn)槲覀儼杨}做對了。
老師雖然大人們和書上都說您是辛勤的園丁，但我覺的不是，您就像那大樹，我們就是那些花草依偎在您的身旁。老師呀！您不是萬能的，您也是活生生的人，您也需要休息。
我真想大聲喊叫：“老師您辛苦了！”
小學(xué)作文500字 篇4
以前在書城一樓看書的時(shí)候，最怕又最討厭的，恐怕就是那煩人的書城管理員了。
“不許這兒，又不許那兒”，這也許是很多人對管理員的認(rèn)知，我也不例外。其他約束，我都可以忍，可唯獨(dú)一條，我是絕對不能忍了，那就是——不許一次拿很多書。
啥？這不是讓我放著那么多我喜愛的書而不顧嗎？不行，我絕對不能眼睜睜的讓愛書就這樣落入他手，我一定要抗?fàn)�！可是，怎樣才能躲過管理員的“巡回搜查”呢？一想起被發(fā)現(xiàn)后，不僅愛書會被沒收，還要接受管理員暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥……呀，真是讓人后怕不已！
我一定要想辦法不被發(fā)現(xiàn)！此念一生，我的腦子便開始了飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，尋找著可行的辦法。怎么辦呢？怎么辦呢……有了！我的眼睛興奮地一瞪：我可以把書藏在pi股下啊！雖然想到pi股會有點(diǎn)兒疼，但為了愛書，我拼了！
首先要找個好座位。我的眼睛在閱讀區(qū)域內(nèi)飛快地尋找著，尋找著可以長久讀書的舒適座位。畢竟只是找個座位，不一會兒，我就如愿以償了。
“藏書時(shí)可不能被人發(fā)現(xiàn)��！不然就完了！”心里這么想著，警惕心也不覺提高了。書放好了，可我還是不放心，眼睛依舊不時(shí)的看向周圍的人，仿佛他們都是管理員派來的眼線。
終于可以看書啦！隨著書中劇情的深入，我漸漸放松了警惕，身體也不自主地偏離了當(dāng)初的“戰(zhàn)略位置”。糟糕！pi股下的書暴露了！可我還沉浸在書中無比奇妙的世界中，對即將來臨的危險(xiǎn)毫不知情。
“你在干什么？pi股下的又是什么？”就在這時(shí)，要命的管理員走了過來，發(fā)現(xiàn)了pi股下的書。
毫無疑問，我的書被沒收了，還極為憋屈地受了一頓痛罵。精心策劃的“行動”，就因?yàn)槲业拇笠猓鴳K敗了。
如今，我早已脫離了那“步步驚心”的生活�，F(xiàn)在想想，當(dāng)初與管理員的斗爭，也是讀書的樂趣之一啊！
小學(xué)作文500字 篇5
自從收養(yǎng)了鄰居西蒙遺留下來的兩個孩子之后，生活更加艱苦了，為了孩子們，桑娜和漁夫常常吃不飽，甚至連睡覺的時(shí)間都沒有，一天，桑娜和漁夫討論未來的生活。
“桑娜，再這樣下去不行啊，恐怕還沒等到孩子們懂事，我們就已經(jīng)累死了�！睗O夫緊皺眉頭，手托著下巴，“得想個辦法才行�！薄澳囊矝]辦法啊，只能硬著頭皮撐下去了。”
突然傳來敲門聲，桑娜打開門，只見門前站著一個穿著雍容華貴的夫人和一個文質(zhì)彬彬的紳士。夫人看了看屋里，走進(jìn)去說：“我們可以坐下嗎？”“當(dāng)然可以，請坐，尊貴的夫人。先生，請您也坐下吧�！薄澳茫�，請問您是桑娜小姐嗎？”紳士說�！笆堑模沂巧Ｄ�，那位是我的丈夫�！薄班�，是嗎？我是西蒙的爸爸，她是西蒙的媽媽，謝謝你們收養(yǎng)我們的兩個可愛的孫子。”“不……不用謝，冒昧問一句，我一直以為西蒙跟我們一樣，是一個窮人，可她有如此富裕的父母，我卻從沒聽她說過，這從中有什么誤會嗎？”“其實(shí)，是西蒙18歲那年賭氣離家出走，于是四處尋找她，可還是查無音訊，后來，我的一個傭人跟我說，西蒙已經(jīng)死了，他的兩個孩子被她的鄰居收養(yǎng)了，我們?yōu)榱舜鹬x你，決定把我們的一半送給你�！鄙Ｄ群蜐O夫驚訝極了，異口同聲的說“不……不，我們不可以接受！”“我們已經(jīng)決定了，請不要拒絕�！薄�
從此，桑娜和漁夫成為了富人，可他們依舊過著省吃儉用的生活，還常常發(fā)食物、生活用品等等的東西給人們，人們也很尊敬他們，桑
娜和漁夫一家過著幸福快樂的生活。
小學(xué)作文500字 篇6
溫暖能滲進(jìn)血管，解凍滴滴血液；溫暖能流入大腦，恢復(fù)根根神經(jīng)；溫暖能沖進(jìn)胸腔，感動顆顆紅心……
一個冬日的早上，我去上學(xué)，由于暴風(fēng)雪一夜的肆虐，大地已經(jīng)上凍了。我不得不把衣服裹得更緊些，露在外面的鼻子和面頰已經(jīng)凍得通紅，我快步向?qū)W校走去，一路上我發(fā)現(xiàn)寒冷的冬日竟比以往更熱鬧些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自發(fā)地清理積雪。我走在忙碌的人流中，感到一絲絲的溫暖。
一進(jìn)校園，校園也一反常態(tài)，看！操場上，老師和高年級的同學(xué)們正在忙碌地掃雪�？吹接行⊥瑢W(xué)走過，他們會停下來并親切地提醒一句：“小心點(diǎn)，別滑倒了！”這種人與人之間的關(guān)愛飄蕩在校園中，溫暖的氣息涌動在空氣中……
我小心翼翼地走著，可是一不小心，我還是摔倒了，寒意馬上侵襲了全身，疼痛使我半天也沒有站起來。這時(shí)，老校長快步向我走來，他滿頭銀發(fā)，滿是皺紋的臉凍得通紅，嘴唇也青紫了，他抓住了我的手，把我扶了起來并親切地問：“小朋友，沒事吧？”老校長的手分明很冰冷，可是我卻感到一股暖流傳遍全身。“地上滑，走路要小心點(diǎn)……”老校長邊說邊幫我拍去身上的雪。我繼續(xù)向前走去，走到教學(xué)樓門口回頭一看，老校長正在埋頭掃雪，他是那么認(rèn)真，不一會兒，一條干凈的小路連通了教學(xué)樓和校門口�！巴瑢W(xué)們慢慢走，路滑，別摔倒了……”老校長關(guān)愛的話語傳遍了整個校園。一股暖流涌入胸腔，徹底感動了我的心。我們能生活在校長和老師營造的這樣美好的校園里，多么幸福！
溫暖似火，融化堅(jiān)冰；溫暖似水，潤澤萬物；溫暖似光，驅(qū)散黑暗。
小學(xué)作文500字 篇7
十月金秋，但在我眼光中卻不一樣，秋天在別人眼中也許是收獲的季節(jié)，也許是喜悅的季節(jié)，但在我眼中卻是凄涼，傷感的季節(jié)。
我跟普通的孩子不一樣，他們有美滿的生活，但我卻是一個缺少父愛和母愛的孩子，從小到大，都是跟爺爺奶奶生活著，他們很忙，有時(shí)根本管不找我，所以脾氣越來越暴躁，性格也越來越孤僻，在別人假裝堅(jiān)強(qiáng)，暗地偷偷流淚，直到星期六再次遇見她。
她——我的死黨兼閨蜜，我從小到大的'發(fā)小，性格活潑，是我的克星。
星期六，我依舊帶著傷心的情感，也許是從小到大對秋天的反感吧，或者是媽媽在這個季節(jié)離開我的原因吧，使我討厭秋天。我毫無目的的走在人山人海的街上，突然，一股重力從我的胳膊上拍了下來，我皺了皺眉，捏緊拳頭，準(zhǔn)備進(jìn)攻時(shí)。突然，一張充滿陽光的笑臉在我眼前擴(kuò)大，“嗨，我們又見面了，嘻嘻，是不是很想我��？”我張大嘴巴，嘴角抽了幾下，心想：不會這么倒霉吧，遇到這個“病毒”，那不是完了。我想都沒想，調(diào)頭就準(zhǔn)備跑，才跑幾步，就被她那“河?xùn)|獅吼”給震住了，“郭朱青云，為什么每次見到我就跑啊�！彼W著那長長的睫毛，可憐兮兮的看著我，我看著她，無奈的說：“不想見，心煩�！彼首鱾牡臉幼樱C情的說：“嗚嗚，我家小郭不要我了，好傷心啊�！蔽易羁床坏萌诉@樣了，對她說：“如果你再這樣，我就真不要你了�！薄昂昧�，好了，不哭了�！彼铺闉樾�，突然，她臉色嚴(yán)肅，毫不猶豫給了我一記響亮的耳光，“郭朱青云，你把我當(dāng)作什么，為什么要這么做，我喜歡你的笑臉，而不是你這冰山臉”。她因?yàn)樯鷼舛樇t了，我聽后，立刻換了一個陽光的笑臉，“恩，不錯，來親一個�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，我厭惡的轉(zhuǎn)過頭，她看見了，踢了我一腳，乖乖，這一腳可不輕，痛得直讓我跳個不停，看著她那小身板，卻沒想到力氣這么大。想到這兒，我不禁打了個冷戰(zhàn)。“走吧，我們?nèi)oshopping”。于是，她就拉著我東跑跑，西跑跑。
回到家，我便躺到床上，呼呼大睡了。
小學(xué)作文500字 篇8
淡月疏星，夜風(fēng)微涼，清淺的記憶似乎不愿溜走，眼前，恍若仍是那滿園生機(jī)盎然的綠，連同那個夏天，如一幅畫卷鋪展在我眼前。
夏日的黃昏，為滿園的豆角灑上了淡淡的金黃，晚風(fēng)輕輕撫摸著片片綠葉，輕舞飛揚(yáng)，柔媚生姿。柔軟嬌媚的豆角藤，彎彎曲曲地纏繞在直挺的豆角架上，近似心形的豆角葉舞著那襲翠的長裙，搖曳生姿，嫩綠細(xì)長的小豆角，也在晚風(fēng)中搖著嬌小的身軀。嫵媚清麗的綠色覆蓋了丑陋粗笨的豆角架，人們也漸漸淡忘了它的存在。
也就是這滿園的豆角，使我想起了奶奶的好。不知怎的，我的鼻子也微微一酸，淚水盈眶……
“不，我不想和她一起出去！”我嘟著嘴對媽媽說�！盀槭裁矗俊薄八覀儧]什么話可說!”“她”，我的奶奶。不知道什么時(shí)候開始，我厭煩起了奶奶，不再和奶奶一起出去散步，不再在奶奶懷里撒嬌，不再和奶奶睡一張床……盡管她從我出生到現(xiàn)在，依然如故地細(xì)心照顧我!
“宏佳，我買了你最愛吃的西瓜，快嘗嘗甜不甜!”奶奶真的老了，笨拙了。她居然看不出我對她的厭惡。她居然還對我一如往日的好。
“我要吃排骨燉豆角！”剛剛放學(xué)走進(jìn)家門的我，一邊放下書包，一邊對著奶奶大喊。驕橫的我全然沒有在意奶奶的身體不適，更沒有在意奶奶是怎樣艱難地在豆角架下摘豆角。直到爸爸媽媽下班歸來，我才真真正正地意識到自己的錯。那是的我，才發(fā)現(xiàn)那顆顆摘下的綠豆角上，竟然有奶奶大滴大滴的汗水……“奶奶，我錯了！”我失聲痛哭起來……
或許，碧綠惹人愛的豆角也想過脫離那個束縛它的豆角架；或許，豆角也冷嘲熱諷過那個支撐它的豆角架。但是無知的豆角卻不懂，若它脫離了豆角架，它就會一下子攤在地上，什么也不是。人們總是說豆角的長勢多好，總是說豆角有多么多么的綠，但是卻忽視了那個默默付出的豆角架。
奶奶，你永遠(yuǎn)是我的豆角架!
小學(xué)作文500字 篇9
生命在自然中生存才精彩！
在大自然的哺育下，一棵又一棵梧桐樹在風(fēng)中搖擺。它們健康快樂地成長。
記得在我的小學(xué)校園里，有兩排梧桐樹。每一棵都有一層樓高。它們陪伴我走過了六年的小學(xué)光陰，給了我們許多快樂與歡笑！
在春天，梧桐樹剛剛長出了嫩芽，在陽關(guān)下快樂成長。冬天剛剛過去，雪雖已經(jīng)化了，但雪融化后的雪水還沒有曬干，積水在陽關(guān)照耀下閃閃發(fā)光，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我們在梧桐樹四周玩，手牽著手圍著梧桐樹唱歌、跳舞，快樂極了。梧桐樹上嫩芽也在陽光下茁壯成長，越來越大，越來越綠。
夏天來了，陽光變得越發(fā)刺眼，梧桐樹也長得越來越高大。樹葉越長越繁密，漸漸把陽光都遮住了。那巴掌似的葉子見我們開心的笑臉，也“露出”了欣慰的笑容。
在陽光的照耀下，樹上的葉子青翠欲滴，油光發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來，葉子在樹上搖擺，宛如舞臺上的表演者在翩翩起舞。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，春天和夏天都已逝去。秋天來了，梧桐樹上的葉子慢慢枯黃了。
在風(fēng)的徐徐吹拂下，一片又一片枯葉從樹上落下，落在泥土上。那枯黃的樹葉仿佛一只只蝴蝶，翩翩飛舞而下，落到了大地母親的懷里�？迾I(yè)慢慢溶入大地，變成養(yǎng)料，為下一代的生存做準(zhǔn)備。
不知什么時(shí)候，幾個工人拿著電鋸來到學(xué)校，把那本以沒有葉子的梧桐樹除了主干的其他枝條都剪掉了。
冬天馬上便到了。大雪紛紛落下來，刺骨的寒風(fēng)吹打著它們。它們卻還是紋絲不動，毅然挺立在大雪與寒風(fēng)之中。它們的身影久久佇立在那里。學(xué)停后，梧桐樹表現(xiàn)出一副生機(jī)盎然。
梧桐樹——它們在寒風(fēng)中毅然挺立。它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
每天走進(jìn)這些梧桐樹。我都會心存敬意！
小學(xué)作文500字 篇10
今天下午，我到吳奕家串門。門一開，一只毛茸茸的小狗便跳到我面前，這就是吳奕家的新成員——皮皮。
皮皮是一只可愛的小狗。皮皮很小，圓圓的臉上嵌著兩只亮晶晶的大眼睛。一張小嘴，嘴里有長長的舌頭和尖尖的牙齒，一張嘴便露出了一絲霸氣。皮皮的毛是棕黃色的，卷卷的，摸上去特別舒服。我迫不及待地抱起皮皮，走進(jìn)屋子。
吳奕遞給我一袋狗糧，我拿起一粒放在手心，皮皮看見了，就興奮地跑過來，我伸出手，它便高興地舔了起來。我感覺手心癢癢的、濕濕的。不一會兒，狗糧已經(jīng)被皮皮吃下去了。我又掏出幾粒，給皮皮看了看，又把手向上移，移到它夠不到的地方。皮皮盯著我的手，幾秒后，它蹲下來，然后猛地跳起來，又眼巴巴地看著我。我摸摸皮皮的背，扔給它一粒食物，它便又津津有味地吃起來，可愛極了。
我的腦袋里萌生了一個新的想法——訓(xùn)狗。我向皮皮亮了亮手中的狗糧，握緊拳頭，然后把手向上提了提。皮皮的眼珠跟著我的拳頭一會兒向上，一會兒向下，只見它跳了起來，見我沒給食物，又伸長舌頭討好般跳了一下。真是個惹人喜愛的小家伙！我一邊想著，一邊像專業(yè)訓(xùn)練師一樣給皮皮喂食。皮皮滿意地吃著，吃完又賣力地跳起來，看來又要討吃的了，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又喂起來。
兩個小時(shí)過去了，皮皮被我喂撐了，肚子鼓得像個小皮球，吳奕帶著我和皮皮一起跑步，幫助皮皮消化。一路上，皮皮跟在我們身后飛奔，耷拉下來的小耳朵也被風(fēng)吹起來。跑了一段路，我們和皮皮都累得氣喘吁吁了，我們才帶著皮皮回家。
我想，這只頑皮可愛的小狗一定會給吳奕家?guī)聿簧贅啡ぐ�。我向皮皮道了別，一步三回頭地離開了吳奕家。
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