想念小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的想念小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想念小學作文1
中秋節(jié)，晚上的月亮應該是很圓的，而我家的月亮卻缺了三分之一。
每年中秋節(jié)，全家都會團圓，而今年卻不能，因為爸爸出國了，親人們在一起吃飯時，每家三口或四口，而我家卻只有兩口人。那樣的心情，那樣的感受，說不出來，但能從眼中流露出來。
想起了月亮，就想到了嫦娥，此時此刻，嫦娥也在廣寒宮思念親人吧，和我一樣，思念著我的爸爸。
爸爸，您那兒現(xiàn)在是上午吧，您現(xiàn)在還在干活嗎？應該是，中秋節(jié)在卡塔爾不是節(jié)假日，所以不會休息，您晚上會看月亮嗎？我想會的，我和媽媽會等你一起看月亮。
往年的中秋節(jié)，我從不在乎，爸爸走后才知道珍貴，失去才知道珍惜，這句話我終于明白了。
爸爸，你走后我學會了堅強和勇敢，我和媽媽會好好生活、好好工作、好好學習，你在外面要注意身體，好好工作，我和媽媽日夜想念著您。
中秋的月亮是圓的，月餅也是圓的，而今年我家的月餅和月亮都不是圓的。爸爸，明年你回來，我們家的月亮和月餅就是圓的了！
爸爸，盼著你平安歸來的那一天！
想念小學作文2
去年四月初，外公去世的日子。
時光的軸慢慢地旋轉(zhuǎn)，記得我小時候，爸媽工作忙，我一直住在外公家。那時的家還沒有我那調(diào)皮的表妹出生，一切都顯得很安靜，卻也不冷清。
外公每天早出打魚，明明過得很辛苦，但每次在夕陽泛紅之時我去江邊看他，總是滿面紅光，抖動著滿臉的灰白的胡須，擦去臉上的豆粒似的汗水，笑著跟我說今天的收獲。可是，長時間的彎腰不會痛嗎？我暗暗地在心里問自己。
回想起當年外公的強撐，眼眶不禁慢慢變紅，一大波思緒又如猛水般涌了出來。
每天晚上，我和外公都會搬個小凳子在岸邊乘涼，清風吹起了外公那褪了色的衣角，又拂過我那一身干凈鮮艷的衣裳。風，它嘲弄似的走了。
外公身上沒有老人枯萎的味道，更沒有書香之氣，有的就只有滿滿的魚的腥臭味兒。直到現(xiàn)在，每次聞到魚的讓人皺起秀眉的腥味，我就會想到外公捉到大魚時的喜笑顏開�；貞洠c時間無關(guān)。
快到清明了，這些天我爸媽帶我去給外公上墳。
端正陳舊的墳前，一個女孩恭敬而又鄭重地彎腰鞠躬。只有她自己知道，在彎腰的一剎那，淚水順著臉龐緩緩下淌。
在地上漸漸燃盡的紙錢化成灰色的薄紗一般的東西飄向天空。
或許，外公可以用到吧。
記憶，安靜地走了，正如安靜的來過。
想念小學作文3
我家曾經(jīng)養(yǎng)過一個小動物，它非�？蓯�，活潑機靈，它就是我以前養(yǎng)的小動物豆豆。
它是我在三年級一個署假的夏天，我去姥姥家避暑，我和小茹姐姐在小河邊玩撿到的一只小黑狗，當時看到這只小狗我如同撿到了寶貝，心情很激動，我和小茹姐姐幫它起名叫“豆豆”它長的特別討人喜歡，渾身發(fā)黑，園溜溜的大眼睛好像會說話一樣，行動起來特別靈活，跑起路來很酷，性格怪巧可愛，抱著它我不舍的放下，生怕它離開我，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，答應了我要養(yǎng)它，心想這下子我可以天天看見它了，它進了我家門，我就以為它是我家的一員了，每天給它喂吃的，我每天也觀察它的變化，它身體毛乎乎的還帶著一些黑點點，眼睛也是黑的很神氣，兩只耳朵總是豎著，好像察覺四處有沒有危險，我就試著叫它的名字，豆豆，剛開始沒反應，后來它習慣了，我只要叫一聲它的名字它就開心得跑到我身邊了。
豆豆喜愛喝用肉攪拌成的湯，有一次我讓它喝白開水，它卻“汪汪”地叫著，好像在說“小主人我不喜歡喝普通水”我就只好照做了。豆豆還會保護人，一次有陌生人來姥姥家，它就咬著客人的腿不放，直到弄清事情，豆豆才賠禮道歉，大家都說豆豆長大了學會保護人了。
有一天早晨起床，豆豆不見了，我著急的落淚了，我在姥姥家的院子里怎樣也找不到它。過了一個星期姥姥告訴我豆豆被人收養(yǎng)了，我才放下心來，豆豆是我唯一養(yǎng)過的小動物，我喜愛它，我特別真惜我和小豆豆的感情，希望下次回家看到可愛的小豆豆。
想念小學作文4
有些人，只想念不聯(lián)系；只關(guān)注不打擾。
不知從什么時候開始，我們就開始不怎么聯(lián)系了。但一直習慣了每天進空間看看每個人的動態(tài)。然后看看誰過得開心，誰在糾結(jié)，誰和誰開始一段新的感情，誰和誰結(jié)束一場舊的糾葛。
不聯(lián)絡不代表不思念，有時正因為想念所以才不聯(lián)系，因為想念而不知該說些什么，打電話給她吧，，害怕電話那頭說上一句“喂，您好，請問哪位？”或者冷冷的一句“有什么事嗎？”再無往日的情分，還是不打的好。要不發(fā)個信息吧，又怕對方不回，就算回了也就簡短到讓人心疼的一個字“哦，有事嗎？”我不知道你們會不會想念我，我本就不是一個善于表達自己的感情的人，所以，有時候，看著那么多你們的聯(lián)系方式，卻總躊躇著，直到最后，也沒有發(fā)去一句問候的話語。因為我知道，就算聯(lián)系了，也就只會說那么幾句問候的話語罷了。一段話聊不下去，總歸會有些感覺很尷尬的。所以，為了那不必要的尷尬，我沒有把那句過得還好嗎發(fā)送出去。請原諒我，和你們聯(lián)系的那么少。
雖然，我知道，時間的流逝和我們漸無的聯(lián)系，會使得我們的關(guān)系慢慢的淡去。你們會遇見新的人，新的事，而我，都會成為你生命中的一個過客，然后，淡逝在你的生活里。我們不會再簡單的幻想什么會天長地久，不會把那遙不可及的夢放在前進的方向上，我們想的更多的是明天會怎樣，未來會怎樣。但不管未來如何，你們以后過得更好，便是我對你們最衷心的祝愿。
想念小學作文5
以前，我家有一只漂亮的小狗，那是爸爸在我上二年級時買的。因為它身上的毛黑白相間，所以取名叫花花。
花花那兩只天藍色的眼睛最引人注目，鼻子圓圓的像個紫葡萄。爪子下面的肉墊軟軟的，摸一下特別好玩兒，尾巴一搖一擺的，走起路來非常神氣。
有一次，鄰居家的姐姐帶著她家的小狗球球出來玩，我正巧也帶著花花去散步，不知怎么的，球球忽然往花花身上撲去，也許是球球想顯顯自己的威風吧。一開始，花花并沒有生氣，后來花花被惹惱了，一場狗對狗的戰(zhàn)爭就這樣開始了。因為球球太胖，個兒大占了優(yōu)勢，所以前幾個回合花花都敗在了球球的手下。最后一個回合，奇跡出現(xiàn)了，花花趁球球得意忘形時一下子撲到球球的身上，球球這次無法反抗，只好認輸了。
我和花花神氣地回家了。瞧，我的花花多么可愛呀！后來，因為小區(qū)不讓養(yǎng)狗了，花花也不利外，就被送走了。我十分想念我的花花，每當我看到街上的小狗時，我總是情不自禁地想起我的花花。
指導教師：黃久紅
簡評：小作者的這篇文章，字里行間透露出她對往日朝夕相處的“花花”的想念之情，無論是對“花花”的外形：眼睛、鼻子、爪子和尾巴，還是對“花花”的動作描寫，都能抓住最具有的特點去。選舉事例也具有代表性。文章開頭與結(jié)尾相互照應，進一步體現(xiàn)出小作者對“花花”往日生活的留戀，表達出自己內(nèi)心的情感
想念小學作文6
今日，我畢業(yè)來到了沙汀實驗中學，可是這里的老師，同學我們都素不相識。
當晚上睡覺時，我并不快樂，因為我太愛我的小學老師了。愛到無法自拔的地步了。根本舍不得我的母校。開始，我躲在被窩偷偷的哭泣，不讓大家知道，后來，哭著哭著，就不知不覺的睡覺了。
唉，今天，我與小學的老師分離了，心里真是難過。我們和小學老師在一起生活了7年啊，已經(jīng)將老師和同學們當作親人了，真是難舍難分��！
有時，老師的微笑及老師的難過我們都看的清清楚楚。
付老師，男，我們班的班主任，教數(shù)學這門科目的老師。付老師身材魁梧，高大。長著一雙濃眉大眼，嘴巴有些大，鼻子高高的，看上去真是帥啊。
他的女兒，讀一年級，真是大脾氣呀！你想，一個一年級的小朋友，居然把我們這些讀六年級的大哥哥，大姐姐管得團團轉(zhuǎn)，我們見了他，就像是耗子見到小貓一樣呢！
然后，副班主任是Miss康，女，是我們班的英語老師，長的有些胖，帶了一副眼鏡，還是挺漂亮的。
她上課時，幽默又可笑。幽默的是她在講課時，隨時用一些讓人發(fā)笑的話，讓我們笑。時而嚴肅，時而幽默，真是幸福�。�
學校，是我第二個家，老師，是我第二個爸爸，媽媽，他們用愛來哺育我們，讓我們快樂的成長。
我愛他們，愛安昌小學，愛這個學校的一點一滴。
想念小學作文7
一顆流星劃過天際，打破了夜的寧靜。天上只有一顆北斗星發(fā)出的微弱的光，借著這點光，在野外看著你們，豆大的淚珠不經(jīng)意間劃過臉頰，“噠�！钡卧诹苏掌�。六（五），我想你了。
我知道，現(xiàn)在的這個班級，不再是以前的六（五），是一個新的集體，呵！或許，我很幼稚吧，總改不了戀舊的心理，可是，這六年，六年叫我怎么忘？與同學們經(jīng)歷過的點點滴滴，叫我怎么忘？每一次起跑，都會摔跤，把自己摔得鼻青臉腫。我知道，今后的路還很長很長；我知道，自己會跌倒，會爬起；我知道，自己會哭泣，會再次微笑。我知道，我會想你的—六（五)。
這六年一起經(jīng)歷過的酸甜苦辣，一起走過的風風雨雨，一起面臨著挑戰(zhàn)，好多好多一起，只是不知道怎么去形容，怎么去描述。我們就像是一家人“有福同享，有難同當”。
還記得嗎？
照畢業(yè)照，好像聚集了世界上所有痛苦、不愉快的味道，沒有昔日的幸福、甜蜜與歡樂。眼前一陣黑暗，什么都沒有，只是一片，一片漆黑。愛與恨，在快門按下的時候已經(jīng)消失的無影無蹤。
還記得嗎？
每一次吵鬧，再后來，竟變成了手拉手，整天的形影不離，這種感覺，好幸福、好甜蜜，像夢一樣。夢境滅了、碎了，我卻在一旁拾碎片，試圖將它拼回來。
風吹，草動，我站起來了，向遠方大聲地喊著：“六（五），我想你了。”
想念小學作文8
搬家已有兩年了，老家的背影經(jīng)常在我的腦海里翻騰，經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢里。
兒時的夢，碎裂在兩年前，轉(zhuǎn)化成一縷霧，飄緲，纏繞，升騰……最后消失在那朦朧的記憶中。
往事消逝，如夢，如幻，丟失在歲月的道路上。記得兒時，同小伙伴追逐打鬧，一起烤地瓜，品味那淳樸的味道。吃完地瓜，就躺在地上觀看星星。星星變幻無窮，有時像威武的獅子，有時像朵美麗的花朵，有時……唉一切都沉淪在夢里。夢里，又回老家，再次與伙伴們玩耍……
如今，上了初二，作業(yè)寫累了，仰望窗外的一輪明月，那么皎潔，那么明亮。撒下的月光，如水般的透徹而又不乏柔和。輕輕一碰水波似乎就要蕩漾起來，微波蕩漾，清澈見底。不久，月光逝去，就只剩下那皎潔的月亮了。
前年，但我得知要搬家了，心里還是覺得興奮、好奇�？墒且话嵬昙視r，在新家住上幾天，總感不適，沒有老家的溫馨。新家處在開發(fā)區(qū)離市區(qū)較遠所以安靜。
只有遠離了老家，才會對老家的一切的一切懷念，珍惜。昨晚又夢見老家，恍然間，又回到童年的那個金色的時代，一切都散發(fā)著朦朧的美，美的令人銷魂、令人陶醉。醒來淚又濕枕。
仰望星空，夜，讓人陶醉，讓我安靜，也讓我懷念。只好待到山花爛漫時，再度尋回那令我魂牽夢繞的老家！
窗外的玄月依舊那么皎潔，懷念�。簳r的樂園，那永遠的老家！
想念小學作文9
老師是人生的啟蒙者，每個成功者總有一個知己，這位知己不一定是最好的，卻總是最了解自己，而這就是老師。
我也有這樣一位知己，也許我說得太過早了，但她的確是最了解我的人。這個人就是朱老師。
她是位時尚的老師，總是隨身帶著一部Iphone4，完全顛覆了傳統(tǒng)教師的形象。當你看到她時，你一定會大聲驚呼：“這就是你曾經(jīng)的語文老師?”也就是因為這個吧，她和我聊天就特別有話題，我們倆就像知心朋友似的，每當我有委屈時，她總是耐心地安慰我、鼓勵我不要沮喪。
她也是一位信任我的老師，還記得三年級時，我競選了學習委員，全班卻只有18個人支持我，看來我又落選了。而這時朱老師卻小聲地對我說：“不要沮喪，這也許不適合你，我想你可以做個宣傳委員，策劃班會，這不就是你擅長的么?”同學們知道后都很奇怪：他怎么就這樣成為了隊委?不過之后我真得越做越好，漸漸的得到了同學們的認可。我想，我的動力也許正是老師對我的信任吧。
直到5年級，她離開了我們，可我仍記得她對我的教誨，對我的安慰……她也經(jīng)常鼓勵我要厚積薄發(fā)，不要在乎別人的想法，做好自己，向成功迸發(fā)。
我依然記得她稱贊我的時候露出的微笑，雖然現(xiàn)在她調(diào)到別的班級去了，但她的力量卻在幫助我走向成功。我愿將我的思念傳遞給她，也許當她看到我成功的模樣，還會露出久違的微笑，向我祝福吧。
我想她了。
想念小學作文10
我有個老師姓鄭，是個文雅的女人，大家都叫她鄭老師。
一、二年級時，鄭老師很健康。三、四年級時，鄭老師就生病了。健康時，鄭老師說話的聲音很大，不用介紹，一看就知道她很健、康。她是我的數(shù)學老師，在我的心里鄭老師很會教學，教會你怎么樣思考問題，啟發(fā)你積極地回答問題，每個同學只要進步一點點，她就會夸獎他。但也有個別同學挨打，雖有點埋怨，但打心眼兒里大家都很喜歡她，我愛我的鄭老師。
生病時，那是在三、四年級的時候，鄭老師的身體一天比一天弱，但是他天天還是堅持給我們上課。一個月過去了，鄭老師的.身體實在是堅持不住了，她就對我們說：“我只上這一天的課就請假了，叫校長給你們找個好老師”。大家聽得鼻子酸酸地，恨不得流眼淚。這一天課，大家聽得很認真。到了星期五，打聽到了一個不幸的消息：“鄭老師請長假了，她真的住進了醫(yī)院，下周是校長給你們上課”。大家都聽呆了，不約而同地叫道：“啊！鄭老師？”。
鄭老師很敬業(yè)，我很想念我的鄭老師，祝鄭老師早日康復，我喜歡聽我的鄭老師上課。
想念小學作文11
我來到余杭已經(jīng)一個多月了，在新的學校里我交上了許多好伙伴，我們相處得很好，同學們對我也十分關(guān)心，可在我腦海里卻時時浮現(xiàn)出我和以前學校的同學們玩耍的情景，那種快樂讓我久久不能忘懷……
記得有一次，我和我的兩個最要好的伙伴留下來掃地，在掃地時我什么話也沒說，直到后來我掃得有些累了，就問她們：“你們累了嗎？”她們說；“不累，只要能和好朋友在一起，就永遠也不會累”。于是，她們倆給我講了個笑話，想逗我開心，讓我不再感到累，沒想到我居然笑得沒完沒了，笑著笑著我發(fā)現(xiàn)我真的不覺得累了，就說：“你們真是我最好的朋友，我永遠也不會忘記你們。”這時她們說：“沒什么，我們都是同學嘛！”我聽了感動極了。
這件多么平凡的事情��！卻在我的心中刻下了友誼這兩個字，在我臨走時老師對我說：“無論走到哪里，都要好好學習，將來成為有出息的人！”在這里我想對老師說：“老師請您相信我，我一定會努力學習的，將來成為有出息的人。”
想念小學作文12
年幼的我，接觸最多的人除了父母就是老師，雖然我在學校里從來不哭，但這次為了江老師我情不自禁的哭了。
記得那是我們大班將要畢業(yè)的前一天早上，我正高高興興、蹦蹦跳跳地來到教室門口時，突然，班長對我說道：“江老師要走了”我以為他是在開玩笑所以沒理會就回到了座位。過了一會兒，江老師進來了，她說“過幾天，我就要離開你們回老家去了，我身旁這位金老師以后會教導你們的�！彼查g教室里鴉雀無聲，同學們都埋下了頭非常傷心，也包括我，當時沮喪極了。因為江老師平時對我們特別地和藹可親。有一次，午睡時，我發(fā)現(xiàn)我的枕頭不見了，江老師就把她自己的枕頭給了我，那個枕頭很可愛也很溫暖，我當時感動不已。
然后又到午睡時間了，江老師還是跟以前一樣來到我們床前親切地幫我們蓋著被子，離開時還說：“以后大家要聽金老師的話，知道嗎？”我們輕輕地回答說：“知道！”說完，好多同學都躲在被子里淚流滿面地哭了起來，我盡量的不讓自己發(fā)出哭泣的聲音，因為我不想讓江老師擔心。
幾年過去了，江老師送我的枕頭，我一直保留著，因為那是我美好的回憶。不知道江老師過得還好嗎？我好想再看見您在教室里來回走動的身影。
想念小學作文13
我有一個不同的家庭。別的家庭總是爺爺奶奶對孫子孫女好，我的家庭恰恰不同，不是爺爺奶奶待我好而是外公外婆待我好，今天難得，外婆會在我家吃中飯，我以為媽媽會出去買好多外婆愛吃的菜，可沒想到是外婆去買菜。外婆買的不是什么她愛吃的蔬菜，而是我和媽媽愛吃的海鮮。
吃飯了，外婆老是往我飯碗里加大蝦，而自己卻吃些蟹腳什么的。外婆總是這樣，我不喜歡她這樣，我認為人活著只是接受紅塵中的種種痛苦，而做為人就應該做得相反，應該自己去創(chuàng)造幸福。外婆70多歲了，已經(jīng)過了大半輩子了，卻還不知道怎么享福，為什么呢？？
外婆也經(jīng)常對我說，長大要有成就，如果能受到一點照顧那就最好了�？墒牵谐删陀衷趺礃幽�，我長大還想好好孝順你呢，你要我有成就了，一直不在你身邊，那我怎樣孝敬你��？而且，你以為你活得長嗎，不是我詛咒您，是因為你隨著歲月變得越來越蒼老，疾病也因此上了身，再加上，你經(jīng)常做這做那的。累了啊，受涼了…身體是你的啊，你能不能有一點愛自己的思想啊，現(xiàn)在不愛護自己，到想要愛護自己時，已來不及了！
想念小學作文14
在“非典”時期，最令人難以忘懷的是那只小鴨子。
一天傍晚，我和爸爸正在院子里散步。忽然，我們聽見嘎嘎的叫聲，尋著叫聲找去，發(fā)現(xiàn)一只小鴨子。那鴨子長著一身淡黃色的茸毛，好像迷路的小孩，翹著頭四處張望。
我急忙彎下腰，要捉小鴨子，卻被爸爸叫住了。
爸爸說：“現(xiàn)在鬧非典，不要亂碰東西�！�
我只好向爸爸求情說：“只要鴨子不丟失，我決不靠近它�！�
爸爸好不容易同意了。他找來一只塑料桶，在手上套了一層塑料薄膜，小心地把鴨子捉進桶里。
在涼臺上，我給裝鴨子桶里放了一點大米，還滴了一些清水。小鴨先嘗了一粒米，就使勁地搖頭。我還以為它不吃呢，可它又啄起米粒，又搖了搖頭，還嘎嘎地叫個不停。不知啄了多少次，它終于把那些粒米吃光了。小鴨吃米的樣子十分可愛。
第二天大早，我就往涼臺上跑�？烧l知，塑料桶不見了，鴨子也不翼而飛！
我問爸爸：“把鴨子弄到哪兒去了？”爸爸冷冷地說：“丟了�！边�講了一堆防治“非典”的大道理。我無可奈何，傷心地大哭一場。
從那以后，我常常為小鴨子祈禱，真希望它能茁壯成長。
想念小學作文15
回想起從前如歌如畫的日子，既高興又感傷，心里便會涌起一絲想念，但是天下無不散之宴席，也因為相見不如懷念，因為分離是為了重聚。徘徊在與你的記憶中，你如一位姐姐為我們遮風擋雨，又好似一位慈祥的媽媽，時刻為我們操心，當我們遇到困難時，又與我們風雨同舟，直到有一天……這一天，天氣陰沉沉的，老天似乎也在因為楊老師的離去而不舍，因為楊老師的實習期滿了，要回學校寫論文，面對這個事情我和幾個同學還號淘大哭起來�！巴瑢W們，對不起，我不能陪你們了。因為我的實習期完了，要回學校了�！�
楊老師念念不舍地說道，眼眶中明顯的泛起了淚花。同學們聽后都開始難過起來，有幾個同學竟然抱著老師哭了起來，面對同學的挽留楊老師也很無奈，面對現(xiàn)實，讓我們無法接受。隨后，楊老師便拿出一個口袋�！巴瑢W們，這是我為你們買的東西，你們收下吧！”隨后楊老師就挨個兒發(fā)起來。隨后楊老師又對我們說了一些話，還給我們每個人留下了話語。她走之前對我們說“孩子們，我還會回來的，會繼續(xù)與你們一起遨游在知識的海洋。楊老師說罷，便念念不舍地走出了教室，而我們也聽到了老師的哭泣聲。日復一日，年復一年，這種想念還是會在心里默默涌出，直到你回來那一刻�，F(xiàn)在你回來了，是一名正式教師了�，F(xiàn)在你，依然沒有褪去那燦爛的笑臉，在你的教導下，我已成為了六年級的學生，卻依然想著你，因為我們不能常常見到你，這種想念，是誰也抹不掉的。
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