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      我的老師小學(xué)作文300字

      時(shí)間:2021-02-17 16:55:10 小學(xué)生作文 我要投稿

      【精品】我的老師小學(xué)作文300字4篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精品】我的老師小學(xué)作文300字4篇

      我的老師小學(xué)作文300字 篇1

        為了讓我寫好作文,爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班。作文班的老師叫賀婷,在管城區(qū)小有名氣。她中等個(gè)子,兩條又濃又長(zhǎng)的眉毛下是一雙大而有神的眼睛,好像時(shí)刻在提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講。我才試聽(tīng)了一節(jié)課,就被賀老師吸引信了。

        賀老師從不正面批評(píng)我們。有一次剛上課,幾位男同學(xué)故意慢騰騰地回教室。賀老師說(shuō):“誰(shuí)回座位慢,誰(shuí)就是小蝸牛!苯又,她又故意說(shuō):“我宣布×××是小蝸牛,×××也是小蝸牛!彼捯魟偮,那兩個(gè)“小蝸!本挖s快跑回座位坐端正了。

        還有一次,賀老師教我們寫作文,她說(shuō):“當(dāng)你寫一篇作文時(shí),最好讓每個(gè)句子都很優(yōu)美。精彩的地方像果汁,讓人覺(jué)得好喝,那不精彩的地方就像白開(kāi)水,無(wú)色無(wú)味。你們覺(jué)得果汁好喝還是白開(kāi)水好喝呢?”

        我還是頭一次聽(tīng)到老師這樣講課。怎么樣,我的作文老師是不是棒極啦?

      我的老師小學(xué)作文300字 篇2

        光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已升入四年級(jí)。在過(guò)去三年中我收獲了太多知識(shí),太多歡樂(lè),太多溫暖,那是因?yàn)橛心,我親愛(ài)的好老師。

        我的第一任語(yǔ)文老師,賈老師,她是一位既嚴(yán)厲又博愛(ài)的好老師。她不但講課幽默有趣、而且認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅要求我們知識(shí)要打的扎扎實(shí)實(shí)還教育我們做人要踏踏實(shí)實(shí),記得在一次課堂上,她問(wèn):“誰(shuí)知道,《村居》的作者高鼎的還有什么作品,對(duì)作者了解的請(qǐng)舉手!蔽也患偎妓鞯木团e起了手,她點(diǎn)名讓站起來(lái)說(shuō)說(shuō),我支支吾吾的半天也說(shuō)不上來(lái)。賈老師說(shuō):“知之為知之,不知為不知,是知也。學(xué)習(xí)知識(shí)知道就是知道,不知就要虛心學(xué)習(xí),這才是有智慧的學(xué)生!

        數(shù)學(xué)老師兼班主任的盧老師,她身材苗條,一頭烏黑的短發(fā),一雙像黑葡萄一樣眼睛的'眼睛美麗極了。充滿溫暖的臉上總是掛著甜美的微笑,當(dāng)我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),她的臉也會(huì)從“晴空萬(wàn)里”變成“烏云密布”。

        我像一個(gè)小樹(shù),老師們就是園丁。我像向日葵,老師就是照亮我的陽(yáng)光。照亮著我們幸福成長(zhǎng)!

      我的老師小學(xué)作文300字 篇3

        我的數(shù)學(xué)老師是吳老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下,長(zhǎng)的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去斯斯文文的。她不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),而且對(duì)工作盡職盡責(zé),一絲一毫都不馬虎。

        記得有一次,課本上學(xué)到《測(cè)量》的時(shí)候,要調(diào)查當(dāng)?shù)卦路莸慕邓壳闆r。吳老師就親自跑到氣象臺(tái)了解,幫我們搜集到準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事,但她對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對(duì)工作認(rèn)真,而且對(duì)我們更是善解人意,很讓我感動(dòng)。

        記得有一次,我不知怎么了,特別興奮。上課了也靜不下來(lái),在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。吳老師不露聲色的打量我一下,而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著,毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后,老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我,上課的時(shí)候要認(rèn)真,剛才沒(méi)有批評(píng)你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了,也要面子了。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容,面紅耳赤,我感到很內(nèi)疚。我想說(shuō),謝謝你,老師。

        是您給了我一桿生活的尺,讓我們天天去丈量,是你給了我一面模范鏡子,讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我喜歡你老師,我可親可敬的好老師。

      我的老師小學(xué)作文300字 篇4

        今天,我來(lái)補(bǔ)習(xí)班上課。

        一到教室,老師就叫我把上次的作文中寫的好句子念出來(lái),我不敢讀,老師叫我下課去她的辦公室。下課的鈴聲很快就響了,我心里想:老師應(yīng)該會(huì)批評(píng)我。我慢吞吞地向辦公室走去,本來(lái)一分鐘就能到的路程,卻走了3分鐘。我把門打開(kāi),走進(jìn)了辦公室,老師沒(méi)有批評(píng)我,而是把椅子拿過(guò)來(lái),讓我坐下。

        我忐忑不安地坐下了,老師也把椅子拿過(guò)來(lái),也坐下來(lái)了,和顏悅色地問(wèn)我:“你剛才為什么不讀,是不是近視了?”“不是!蔽倚÷暤鼗卮。老師溫柔地問(wèn):“那為什么不讀呢?”我膽子變大一點(diǎn)了,說(shuō):“我不敢讀!

        老師微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你要大膽地讀,你是可以的!边@時(shí),我放松了,老師沒(méi)批評(píng)我,我才笑了笑說(shuō):“好的!钡诙(jié)上課了,老師又叫我讀好句,看著老師鼓勵(lì)的目光,我勇敢地讀了出來(lái)。雖然我的聲音不大,但是老師說(shuō)我讀得很有感情。我坐回了座位上,心里美滋滋的。

        我很高興有一位這樣的老師,是她的鼓勵(lì),給我?guī)?lái)了感動(dòng)。

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