放風箏小學作文(精選15篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的放風箏小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏小學作文1
今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風箏，一路上我們有說有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，萬物都充滿了勃勃生機。
“噢！飛機場到了！”同學們十分興奮的跑了過去。
走了過去那兒已是人山人海，天空中的風箏多的像盧溝橋的獅子——數(shù)也數(shù)不清。那一些風箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風箏，還有威風凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……，當然還少了自已親手扎的風箏。我拿出風箏放。
我讓一個人給我舉著，我用力跑，那個風箏真不爭氣，不是不平衡，就是向下落。它就像睹氣的孩子，冥頑不靈。不要緊，它是孩子我就是母親，我一定要馴服它。我使勁又跑了一次，剛不到一、兩米高時又落了下來，我又試了一次風箏又要下落我左拉右扯，還是不行。這“孩子”我管不了了，只有放棄了。
我抬頭望一望天空，別的風箏都飛得老高，這時，一只“老鷹”風箏好像在嘲笑我，帶著諷刺的語氣對我說：“哈哈！你這個破風箏哪兒有我好，你是個笨蛋，居然帶個破風箏來比賽！”“老鷹”走了，“美猴王”來了：“老兄，你的風箏只會在地上狼狽的爬呀！嘿嘿！俺老孫去也！”這時黃文宇和余軍走來了，他見我有難，特來助我一臂之力，一會兒劉顯孝走來對我說我沒有線了，我看在同學的面子上，我把線借給他了。
天下起了小雨，老師讓我們女生先走了。我看見那些風箏淋的透透的，我還在暗自高興，心想：哈哈！看你們怎么神氣。
這回我的風箏雖然沒放上去，可我很開心那是我看見了同學之間最純真的友誼。
放風箏小學作文2
今天下午，我的媽媽從百忙之中，抽空帶我去接受陽光的愛撫。而我們經過商議，決定把活動地點選在石浦中學的大操場上�；顒禹椖慨斎皇沁@個季節(jié)最最流行的游戲——放風箏。
我從家中拿出了一只老鷹風箏,它不是那種平面的風箏，它是一個不折不扣地立體風箏。我和媽媽興致勃勃地來到了水庫邊的大操場上。
只見水庫邊上熱鬧非凡。有的人在水庫邊放風箏，有的人在水庫邊上洗衣服，有的人在水庫邊的草坪上談天說地，有的人在水庫邊的大樹下瞇著眼睛休息，和小草一起享受陽光的滋潤。
我從袋子里拿出了風箏和線，把老鷹的一對翅膀和身子插在一起，又用線從它的胸部的小孔穿過去。
我提著風箏，迎著風，在大操場上飛奔起來。老鷹時兒盤旋而下，時兒翻著跟頭，時兒附下身子向下張望。老鷹始終沒能飛起來。我把老鷹在地上，然后認認真真、仔仔細細地檢查了起來。原來，我在拼裝的時候，把一個翅膀拼歪了，我把他正了回來。當我重新放飛風箏的時候，它四平八穩(wěn)地扶搖之上，一頭沖入云霄。我不停地放線，手中的線軸飛快地轉動，發(fā)出了啪嗒啪嗒的聲響，我別提多高興了。
此情此景，不禁使我想起了一首古詩：
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳩。
放風箏小學作文3
盼望著，盼望著，終于盼到了星期六，我們可以去放風箏啦！為什么我這么迫切的想去放風箏呢？因為上個星期語文老師教了我們一首詩——《村居》，在這首詩里，孩子們放學后放風箏的畫面一直深深的縈繞在我腦海里。
下午，我和小強相約來到公園的草地上。放眼望去，哇！放風箏的人可真多呀！今天的天氣也很好，頭上是藍藍的天空，天空中飄著幾朵白云，白云下是人們放飛的五彩繽紛，形態(tài)各異的風箏。你瞧，那邊有一只“老鷹”在展翅飛翔；旁邊有一只“蜈蚣”在天空中自由游自在的爬來爬去；遠處還有一只“金魚”在空中悠然自在地嬉戲�？吹竭@個情景，我們心里早就按捺不住了，連忙拿出自己的燕子風箏。我大聲地對小強說：“小強，你幫我拿著風箏，聽我口令，我只要一說放，你立馬就松手�！毙婞c了點頭，拿起風箏，舉過頭頂。
這時，一陣風吹過，我趕緊拿起風箏線軸，飛快地向前奔跑起來，邊跑邊對著小強大喊一聲：“放！”小強立刻松手，風箏晃晃悠悠的飛了起來。我小心翼翼地一邊跑一邊輕輕地扯著風箏線，風箏迎著風漸漸的越飛越高。小強在旁邊看著，高興地一蹦三尺高。看著空中高高飄揚的風箏，我的心好像也跟著飄了起來，別提有多高興了！
在離我們不遠處有一個小朋友，他的風箏也已經飛起來了。他的爸爸媽媽正站在旁邊，用溫柔的目光看著風箏和小朋友，多么溫馨的畫面呀！旁邊有個小妹妹看見我們的風箏放的那么高，連忙拿著一個漂亮的蝴蝶風箏跑過來問我：“小姐姐，你們的風箏飛得好高啊，你們可以教教我嗎？”于是我就把我們放風箏的過程一一跟他說了一遍，她微笑著說了一聲謝謝，然后跑開了，去和另一個小朋友玩了。
放風箏，真是一件有趣的事��！
放風箏小學作文4
春天到了，暖陽普照，草地上空已經有不少風箏了。
我拿起風箏，和涵月手拉手走下了樓。剛放不久，風箏就賽過國旗桿了。竺昊竣在身后大聲叫道：“別往那邊跑，小心點�！笨伤慕新曇呀洷粴g聲笑語所吞沒�！芭荆蔽冶灰桓拙�絆倒在草地上，眼看著兩個風箏就要纏繞在一起了，仿佛兩個風箏要抱一抱。我心想：“風箏啊風箏，你們一抱我可就麻煩了�！笨娠L箏們似乎不聽使喚，纏繞在一起。三四個人一看情況不妙，一起上來幫忙。風箏繞得太緊了，誰也解不開。正當大家快要放棄時，竺昊竣靈機一動，想要了一個好辦法：“不如我們兩個風箏一起放吧�！边@個辦法得到了大家的認可。
“三——二——一，”只聽一聲令下，我沖了出去，他也將風箏扔向天空。風呼呼地從我身邊刮過，再轉過身一看，兩只風箏像小鳥般撲扇著有力的翅膀，拼命向天空飛去。大家在身后為我齊聲喝彩，竺昊竣緊緊跟在我身后，大聲地指揮著。當風箏落地時，他又用力一抬手臂，將風箏送上天去。這時，一只在上，一只在下，像一只小鳥在和獅子賽跑。
范譯程見我體力不支，氣喘吁吁，便主動補齊了我的位置。他放的風箏飛得又高又遠，像飛機劃過，我們臉上的笑容也勝過了春光，越來越燦爛。
看著天上的風箏越來越小，我相信我的“雙飛”也在奮力追趕。
放風箏小學作文5
冬天難得一見的太陽終于肯露出了頭，趁著陽光明媚的好天氣，我們一家人來到了城市廣場放風箏……
廣場上早已聚集了許許多多的人群，熙熙攘攘、人來人往、人聲鼎沸，歡聲笑語響徹云宵，這里成了歡樂的海洋。
我抬眼望天空，映入眼簾的是各式各樣的、五顏六色的風箏，美麗極了。風箏密密麻麻地在天空排列著，如同列隊的士兵在接受人們的檢閱。有的像白雪皚皚的雪花在空中隨風起舞、有的像穿著禮服的燕子在向人們鞠躬行禮、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳著空中芭蕾……它們形狀各異，形態(tài)逼真，整個廣場上空成了風箏的樂園。
我按捺不住內心的歡愉，迫不急待地打開口袋，一只“小燕子”探頭探腦地鉆了出來了，好像在對我說：“你快點帶我在空中翱翔吧！我要飛！我要飛！”一陣風吹過來，我小心翼翼地拿著她有模有樣地放了起來，我邊跑邊放放線，在風的助力下小燕子漸漸地飛了起來，我興奮極了。心想：“太好了！飛行成功！”我真想大聲歡呼，讓“孩子，不要灰心，‘失敗是成功之母’，放風箏是要講究技巧的，必須要看準風向……”話音剛落，我像得到武功秘笈似的，迫不急待地練了起來，果然，風箏在蔚藍的天空中越飛越高，我的心也隨風箏一起在藍天飛翔。
天色已黃昏，快樂的一天結束了，我覺得放風箏是我最快樂的事，因為，它不僅讓我經歷了失敗的.沮喪，更重要是讓我感受了成功的喜悅。
放風箏小學作文6
放風箏作文550字
今天傍晚放學回家，我和黃剛、高清儀、陳世杰4個人一起去北操場打球。
打著打著，張勤老師和她的女兒帶了一個風箏來放，打球時不懂為什么我有三份之二的注意力是在放風箏那里的，黃剛那我一直說，誒，過了一下子高清儀說看他們放風箏好好玩的樣子。這是我就想起來了一件事，我不是有個風箏嗎？我也可以拿來放��！隨后我就回去拿風箏了。
拿來之后我把線弄差不多一米吧，我試著飛起來，那時只有我一個人在，沒有人在后面幫我扔出去，我沒注意后面，我就一直跑，不懂他們在笑什么，我向后面看了一下，原來我的風箏還在地板上，沒飛起來啊，出丑啦。
后來我叫陳世杰過來幫我扔出去，果然飛了起來，我們說我們來接力的，一人跑一圈，我是第一個，我在跑的時候不斷把那個風箏線弄長，使風箏飛得更高，那時我們的風箏只有差不多兩米吧，他們的都五六米了，過了一下子，我也把風箏放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地風箏也難以降落下來。
黃剛上了，他一跑，風箏就落了下來，我對黃剛說可能它不要你放，他喜歡我了，不要你。嘻嘻，過了一下子，黃剛也因為有風飛起來了。
世杰放了，他用力奔跑，風箏也放得很高，可能世杰以前有過放風箏的經驗吧。
風箏這件事在我童年里又留下了一個回憶。
放風箏小學作文7
春天到了，陽光明媚，萬里無云，清風微微地吹拂著，正是放風箏的好時節(jié)。李明約上他的好朋友張云和小晴一起去公園放風箏。
開始放風箏了，李明迫不及待地把燕子風箏遞給了張云，張云接過風箏，高高地舉著。李明一只手拿著線軸，另一只手拉著線，躍躍欲試，就等有風吹來，一鼓作氣放飛風箏了。風來了，李明一聲：“放！”張云立馬使勁地將風箏拋向空中，李明便趁著風奔跑起來，風箏也就聽話地悠悠地飛了起來！李明邊奔跑著邊大聲歡呼：“飛起來了！飛起來了……”張云和小晴也高興地跳著、鬧著，連眼睛都笑瞇成了一條縫。張云還不滿足地大聲問著奔跑的李明：“李明，你還能再放高點嗎？“當然！瞧著！”說話間，李明已放長手中的線，風箏就那樣毫不猶豫地飛過了屋頂，飛向了廣闊的藍天……張云和小晴不斷地向李明豎起大拇指，可把李明樂壞了。
看著高飛的風箏，小晴也耐不住了，自言自語著：“我也要讓自己的蝴蝶風箏飛向藍天……”
不遠處還有一家三口也在放風箏呢！那小男孩牽著線，另一頭的風箏在空中隨風飄動，爸爸在旁邊可能在教他怎么把風箏放的更高，媽媽就在一旁不停地給小孩打氣：“加油！我的寶貝……”多么幸福，多么快樂的一家人啊！
此時，天上飛著各種各樣的風箏。小魚風箏好像把天空當做了大海，在藍藍的天空中“游來游去”；燕子風箏展開它的翅膀，在天空中自由自在地飛翔……五顏六色的風箏在空中隨風舞蹈，真是給藍天增添了無限生機！
放風箏小學作文8
這一天，陽光明媚，萬里無云，我和幾個小伙伴一起到公園里的一塊草坪上放風箏。
我們帶上了我們的風箏“小鳥”，它的羽毛大部分是紅色的，還有一點黃，它的尾巴最吸引人，是由橙色，綠色，藍色和紫色四種顏色組成的，可漂亮了！
我們來到了公園，抬頭望去，天空中已經有不少風箏了，他們有的像是在和我們打招呼，有的好像在跳舞，還有的像在比誰飛得高呢！我們也迫不及待的想把風箏放上天空。
我在前面拿著線軸，后面還有一個人舉著風箏，這時風來了，我立刻跑了起來，我邊跑邊慢慢放線，這時風停了，我也快跑不動了，于是風箏一搖一晃的掉了下來，落在樹枝上，現(xiàn)在的我們像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。這時，有一個小朋友，踮起腳尖，試著抓住風箏，可是沒夠著，就拿了幾塊磚頭，又試了幾次，還是沒夠著，因為這風箏掛的太高了。
“有什么辦法嗎？”我的一個小伙伴問�！艾F(xiàn)在，我們只能去找大人來幫忙了，你們先抓緊線和線軸，我去叫大人來�！蔽一卮鸬�。“好，你快去吧！”那個小伙伴說。
不一會兒，我和爸爸跑了過來，只見爸爸兩手抓住樹枝，雙腳像吸盤似的，踩著另一根樹枝。他就這樣一腳一腳往上爬，爸爸爬到了風箏旁邊，他把風箏拿下來給了我們，我們都開心了起來。
我們拿起風箏又放了幾次，可一次也沒有放入高高的天空，于是我提議，讓“放風箏高手”也就是我爸爸，爸爸同意了，他先找準了方向，就跑了起來，沒一會兒，爸爸看風箏已經穩(wěn)穩(wěn)的飛在空中，漸漸開始放線，風箏越飛越高，他和“小燕子”打招呼，和“蜈蚣”玩做鬼臉，當他看見那展翅高飛的“雄鷹”時轉頭就跑，我們見了都笑得前仰后合了。
就這樣愉快的一天結束了！
放風箏小學作文9
哦！我的風箏飛起來了！”操場上回蕩著孩子們歡樂的笑聲。原來，同學們正在那放風箏呢。
我們帶著早已準備好的風箏來到操場，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”我們一個人拿線軸，其它的人兩手托住風箏，在操場上沒命地飛跑著，誰都希望風箏放得更高一點，風在耳邊呼呼地刮著，我們也越跑越兇。這時，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開手，眼巴巴地看著天上的風箏。可風箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個不停。我們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時頑皮的風娃娃也不知道跑到哪里去了。風箏直直地掉在地上，線也纏了，同學們像泄了氣的皮球，一個個坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時，老師走了過來，語重心長地說：“做事情要講究方法，記住團結就是力量！”聽了老師的話，同學們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接著，我們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑著，但是，這次我們卻是有規(guī)律的跑著，還有一個人當總指揮。終于，風箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，我們笑了，跟在后面開心地跑著，心中又重復著老師的那句話：團結就是力量！
我們仰起頭，現(xiàn)在，蔚藍的天空變成了風箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，我們的心中也重復著那句話，就是力量！
放風箏小學作文10
星期天陽光明媚，我和媽媽來到環(huán)城公園玩。我看到別人把五顏六色的風箏放的好高好漂亮，于是，我對媽媽說：“媽媽，買個風箏吧，我想放風箏�！�
我挑選了一個粉色蝴蝶圖案的風箏，買好風箏之后，我就迫不及待地放起來�？墒沁@個風箏竟然不聽我的話，我揪了幾下線，它還是不飛，噢，原來少了個幫助的人。我趕緊把媽媽叫來，讓她把風箏拿著，1！2！3！放！啊?怎么還是放不起來呀?!不對呀,我記得就是這個方法呀?不會是剛才的那種方法吧。NO，NO，NO，讓我再想一想……
媽媽知道了我的心思，就走過來，說：“你這樣放是不行的，看我怎么放�！闭f著，媽媽便拿走我手上的線軸，又說：“放風箏可以一個人放也可以兩個人放，現(xiàn)在你還小，需要兩個人放。寶貝，你先拿著風箏，我說放你再放，1！2！3！放！趕緊揪幾下線，往后跑幾步，你看這不飛起來了嗎？”媽媽的話還沒說完，我就搶過媽媽手中的線軸，哎!哎!哎!怎么下來了！媽媽趕緊接過線軸，“我的話還沒說完呢，你就搶過來了，風箏快下來的時候要趕緊收線，知道了嗎？”
考驗我的時候到了，我拿著線軸，媽媽拿著風箏，“預備！放！”我立刻按照媽媽說的步驟來放，“ 馬上下來了，小心！”我趕緊收線。5米、7米、8米、10米……耶！我成功了！看到我的蝴蝶風箏在空中自由翱翔的樣子，我興奮的都跳起來了!媽媽看到我終于學會放風箏了，露出滿意的笑容。
俗話說得好“功夫不不負有心人,”我經過一次又一次的練習，學會了放風箏，這種成就感使我心情特別愉快!怎么樣？你也來試試吧！
放風箏小學作文11
吃午飯時，爸爸說：“春天到了，到處都是一片迷人的景色，不如我們去放風箏吧，去感受一下春天的氣息。”我和弟弟聽了開心得想飛上天和白云擁抱。
我、弟弟、爸爸和媽媽來到龍河灣公園。公園里的人真多��！有的在賞花，有的在野餐，天空中，各式各樣的風箏令人眼花繚亂。
我們來到草地上，我和爸爸也加入了放風箏的隊伍。抬頭一看：兇猛的“眼鏡蛇”在空中穿梭，不好，它前面有只可愛的“小兔子”，沒事沒事，后面又飛來了一只“雄鷹”。這時，我的風箏“熊二熊大”說：“小主人，快把我放上天空，那只老鷹抓了眼鏡蛇，還要吃小兔子的，快讓我去保護小兔子吧！”
于是，我一只手舉著風箏，另一只手拿著風箏軸，迎著風飛快地跑著。然后，我用力將風箏向上拋，只見熊大熊二慢悠悠地飛了兩下，接著來了個“倒栽蔥”，“啪”的一聲掉在了地上。
看來，我一個人是不行的，我得和爸爸合作。我拿著風箏，爸爸拿著軸。風來了，我和爸爸同時向前跑，我又一次將風箏向上拋。只見爸爸左拽拽，右拽拽，終于，“熊大熊二”飛上了天空，成功解救了“小兔子”。
搗蛋的弟弟再也坐不住了，撲上來就把我的“熊大熊二”搶走了。
天色已晚，踏著斜陽和歡笑聲，我們戀戀不舍地回家了。
放風箏小學作文12
春節(jié)放假了，放假最喜歡做什么事情呢，回老家，在老家可以見到外公外婆、舅舅舅媽們，當然還有表兄弟表姐妹們，可以和他們一起玩耍，尤其是兩個小表妹，太可愛了，如果一直可以這么玩就好了，就是要做很多寒假作業(yè)有點美中不足。
今年寒假與往常不一樣的地方是，小舅帶我們一起放風箏！那個風箏好大，小舅先把風箏綁好，把線理好，然后說了一句：“l(fā)et‘s go”，我們一起響應“來了！”就像總司令在調兵打仗似的。最激動人心的時刻來了，小舅到了田地里把風箏放起來，我們幾個在后面緊緊追趕，還喊著口號，1、2、1、1、2、1……風箏放起來后，就像一個展翅高飛的大鳥一樣，飛的又高又穩(wěn)，小舅還給我們每個人拿著繩子感受一下，感覺繩子繃得好緊啊，小舅說不能松開繩子，一松開“大鳥”就飛走了，我的妹妹試了幾次后還不過癮，一個勁兒的說：“再來一次，再來一次”，笑死我們了。
快樂的時光總覺得很短暫，天要黑了，我小舅慢慢的把風箏的線收起來了，最后風箏落到了地上，我看風箏在地上就像泄了氣的皮球似的，沒有在上面那么飽滿和飄逸了，感覺就像是飛的累了，要歇一會兒了。小舅把風箏收好，我們一起唱著歌往家走了，我回頭望了一眼麥田，忽然想起了楊萬里的詩句：無邊綠錦織云機，全幅青羅作地衣。此是農家真富貴，雪花銷盡麥苗肥。這些只有在鄉(xiāng)村才能看到，在城里面很難看到這些景色，明天我要再來看看，好好享受這寒假的好時光。
放風箏小學作文13
風和日麗，陽光溫暖，密密層層的枝葉間透射下來點點亮光，地上印滿大大小小的光圈。趁著大好時光，小馬和小豬弟弟約好明天早上一起去公園放風箏。
第二天一早，吃了早餐后，小馬飛快地跑到小豬家，發(fā)現(xiàn)小豬弟弟家門還緊閉著，心里想“哼哼，小豬弟弟是大懶蟲，肯定還在睡懶覺�！庇谑切●R不間斷地按著門鈴，想著用門鈴當鬧鐘，叫醒小豬弟弟。小馬使勁地按著門鈴，房內終于傳來了小豬弟弟的報怨聲“誰��！一大清早吵我睡覺，好討厭�！毙∝i打開門看到是小馬：“小馬哥哥，這么早叫我，有什么事情嗎？”小馬又好氣又好笑地說：“小豬弟弟，你不僅是大懶蟲，而且還是沒頭腦，我們不是說好了，今天一起去放風箏嗎？”小豬不好意思地摸摸腦袋說：“哎呀，小豬哥哥，對不起，我都忘記了。”說完小豬立馬洗了把臉，吃個早飯，和小馬一起出門了。
小馬和小豬弟弟開心地在公園里放風箏，突然發(fā)現(xiàn)天空中的烏云正在一片片地遮蔽著天空，小馬說：“該不會要下雨了吧！”小豬連忙說：“小馬哥哥，我覺得我們可能要快點找個地方躲雨了�！�
不一會兒，雨珠密集了，好像一扇雨簾，垂掛在空中，轉眼間，一顆顆豆大的雨點落在地上。
雨越下越大，小豬和小馬都被淋濕了，突然小豬說：“前面是綿羊阿姨家，我們去那躲雨吧！剛跑到綿羊阿姨家，她就開門了：“孩子，你們沒看天氣預報嗎？今天會下大雨啊！”小豬和小馬微微低著頭，互相看著，笑著搖搖頭。羊阿姨拿了干毛巾給它們擦身體。
兩只小動物坐在門口，看著天空中掉落的雨點，相約下一次選個有太陽的好天氣一起放風箏，不過一定要先看天氣預報哦。
放風箏小學作文14
春天到了，春姑娘把大地裝點得如同一塊碧玉。這正是放風箏的好時機。在老師的帶領下，我拿著我那威武的老鷹風箏，準備在操場上放
我們來到操場上，先把各自的風箏展開，這么多的風箏讓人眼花繚亂。有五彩繽紛的"蝴蝶"，有黑色的"蝙蝠"，我先叫人幫我舉起風箏，等風起了之后，我說："放！"接著，我就飛快地順著風跑，可風箏像一個醉漢一樣在空中晃了幾下，就從天上落了下來
我不明白什么地方錯了，于是便去請教了幾位"高人"，他們都說放風箏時必須逆風跑，線緊時放線，線松時收線。經過"高人"的指點，我又開始了笫二次試飛。我先把風箏拋向天空，接著馬上逆著風跑了起來，邊跑還邊放線。風箏馬上升上了天空，一會兒和白云弟弟交談，一會兒向太陽公么問好。就在這時，風向改變了，我趕緊收線。又經過一番左拉右扯，才使它晃晃悠悠地升上了湛藍的天空。然而風箏才飛了一會兒，一只黑色的"蝙蝠"飛了過來和我的"老鷹"纏在了一起。我大喊一聲："不好！"再一個箭步沖了上去，可我的"老鷹"還是一個"倒栽蔥"摔了下來，最終摔壞了一根主支架，我嘆息了一聲，拿著風箏回去修理了
雖然這次放飛并不是很成功，但我并不氣餒，我相信下一次我的風箏一定是飛得最高的
放風箏小學作文15
到了“草第鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的好時節(jié)，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，我也禁不住這誘惑，和媽媽一起來到彩螺廣場放風箏．
我們來到廣場上，抬頭一看，廣場上空飄著一只只形態(tài)各異、色彩鮮艷的風箏，有蝙蝠風箏、有機器貓風箏…瞧，那只蝴蝶風箏飛得多高呀！它正拍打著美麗的翅膀向我們招手呢！天空成了風箏的世界，廣場成了歡樂的海洋．
我迫不及待地拿著我的飛機風箏，加入了全心全意的行列．我在前面拿著線軸，媽媽在后面雙手舉著風箏，我一聲令下，“放”媽媽手一松，我撒腿就跑．不料，回頭一看，風箏早一個跟頭栽到了地上．萬事開頭難啊！我像一個泄了氣的皮球把風箏扔在地邊，坐在地上生起悶氣來．媽媽見了，走過來說：＂不要怕嗎？毛主席不是說過：事上無難事，只怕有心人．這么小的事辦不好就放棄
將來怎么做大事啊�。⑵婀�，這句話就像一支強心劑使我重新獲得了力量，
“快，起風了”我一骨碌爬起來，又重新放了起來．這回，我調整了放線的時節(jié)，不是一個勁兒地只顧在前面跑，而是邊跑邊放線，跑一會兒，回身把線悠一悠，慢慢地，我的風箏升上了天空．
看著高高懸掛在天空中的風箏，我高興極了，它把我的快樂帶上了天空，也把我的祝福帶上了天空－－祝福我的老師和同學春天快樂！
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