小學(xué)生挖野菜作文三篇

　　導(dǎo)語(yǔ):作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理收集的小學(xué)生挖野菜作文三篇，歡迎閱讀！

　　1挖野菜

　　周末的下午，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備到魚(yú)梁洲去挖野菜。魚(yú)梁洲上春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，一望無(wú)際的麥田像塊塊碧綠的翡翠，金黃的油菜花點(diǎn)綴在其中。景色真是美麗極了！

　　我們的帶著小刀袋子等工具在一個(gè)小樹(shù)林里挖野菜。剛開(kāi)始的時(shí)候，我挖不好，半天才挖了一兩個(gè)。我發(fā)現(xiàn)爸爸挖的好快，一會(huì)兒就挖了十好幾個(gè)。我便跑到爸爸那里去請(qǐng)教他，爸爸說(shuō)：“你左手要把野菜攥住，然后右手從菜根的“頭”那里一刀下去就可以了，同時(shí)野菜也不會(huì)粘到泥土，既干凈又整齊。像你那樣挖，挖出來(lái)后還需除掉野菜根部的泥土和枯葉，浪費(fèi)了不少時(shí)間。用我這種方法可以少浪費(fèi)一些時(shí)間，還可以多挖一些野菜”。于是，我嘗試著使用爸爸的方法，還真管用，我的速度提高了很多，挖的野菜也越來(lái)越多了。

　　過(guò)了一會(huì)爸爸說(shuō)這里的野菜基本上沒(méi)有了，于是，我們離開(kāi)了小樹(shù)林，我們騎著摩托車(chē)，在林子里轉(zhuǎn)。突然，爸爸把車(chē)停了下來(lái)，他叫我們下來(lái)。我開(kāi)始還不知道是怎么回事，我便跑過(guò)去問(wèn)他，爸爸說(shuō)這遍地都是野菜。我一聽(tīng)高興極了，一蹦三尺高。我們又拿好了小刀開(kāi)始挖野菜。開(kāi)始我還不知道什么是蒲公英和野臘菜。往往把蒲公英的幼草當(dāng)做野臘菜來(lái)挖，當(dāng)爸爸把“菜”往袋子里裝的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了蒲公英的幼草，便問(wèn)是誰(shuí)挖的？我說(shuō)是我挖的，爸爸對(duì)我說(shuō)野臘菜是沒(méi)有刺的，而蒲公英的幼苗白茫茫的小刺，這點(diǎn)你要認(rèn)真區(qū)分。

　　天色逐漸黃昏，我們已經(jīng)挖了滿滿的一大袋子野菜。我心里也高興極了，我今天終于體驗(yàn)到了在野外挖野菜的樂(lè)趣。在回家的路上，我們碰到許多挖野菜的爺爺奶奶，他們個(gè)個(gè)笑容滿面，像我們一樣滿載而歸。

　　2挖野菜

　　今天有一節(jié)班隊(duì)課，老師安排我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，還說(shuō)如果沒(méi)有風(fēng)箏的同學(xué)也可以去挑野菜。我可高興了。

　　等到上課的時(shí)候，老師講了一些安全方面的.事情以后，就帶著我們出發(fā)了。路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑非常熱鬧。

　　不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了一塊比較空曠的地方。啊，那里已經(jīng)有人在放風(fēng)箏和玩耍的。等到老師說(shuō)可以分散活動(dòng)，我們立刻拿著自己的活動(dòng)器具分頭行動(dòng)起來(lái)。我沒(méi)有風(fēng)箏，就去挑野菜了。

　　我拿著剪刀仔細(xì)地尋找著地上的野菜。我找啊找，可是，我找了大半天還是沒(méi)有找到一根野菜。這時(shí)，我看到一個(gè)同學(xué)低著頭在找著什么東西似的。我猜想他一定也是在找野菜的。于是，我就跑上前去問(wèn)他：“你在找什么？”他說(shuō)：“我在找馬蘭頭！”噢，他跟我找的雖然不大一樣，但是都屬于野菜。我想馬蘭頭也不認(rèn)識(shí)，何不向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。于是，我就向他請(qǐng)教。他答應(yīng)了。通過(guò)指點(diǎn)，我才知道馬蘭頭的樣子。我就和他一起耐心地尋找起來(lái)。忽然，我看到了不遠(yuǎn)處有一片馬蘭頭，興奮得大聲對(duì)他說(shuō)：“你看，馬蘭頭！”“是呀！快去挖！”挑光了，我們又去找了一片。這一次，他毫不客氣，一到那里就搶先挖了起來(lái)。我生氣了，不想再和他在一起挖了。于是，我就到別的地方去尋找。忽然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處又有一片綠綠的馬蘭頭。我就跑過(guò)去蹲下來(lái)就挖�？墒�，我覺(jué)得這么好的馬蘭頭可能不對(duì)吧，就遲疑起來(lái)。剛一猶豫，他在那邊挑完了，跑過(guò)來(lái)?yè)屩�又挖了起�?lái)。我問(wèn)他：“這是馬蘭頭嗎？”他說(shuō)：“不——是——”我想既然不是那我就另外再找一個(gè)地方去挖吧。正當(dāng)我站起來(lái)想走的時(shí)候，他卻說(shuō)：“不是才怪！”我心里在想，真像狐貍一樣狡猾，現(xiàn)在才跟我說(shuō)實(shí)話，可是，他已經(jīng)挖了一大把，剩下的不多了。我想現(xiàn)在不能夠再和他在一起了，否則，他會(huì)挖到許多，而我卻沒(méi)有多少。

　　這時(shí)，我剛想再去尋找一塊地方挖馬蘭頭，可是，老師卻在說(shuō)要回教室去了。沒(méi)有辦法，我只得跟著大家一起回教室去了。路上，我想現(xiàn)在不能挖了，星期天我可以再去挖呀！

　　3挖野菜

　　今天，我和哥哥、妹妹、媽媽一起上山挖野菜。一路上，我們邊走邊唱，心里別提多高興了。

　　這是我第一次挖野菜。挖野菜的工具很特別。一種像把鏟子，只是頭尖尖的。還有一種像一個(gè)小鋤頭，前面彎彎的。

　　來(lái)到山坡上，滿地都是綠色，我們不管三七二十一，拿起工具就挖。一會(huì)兒就挖了一大把，滿心歡喜地跑去給媽媽。媽媽卻笑著告訴我們：“這些都不能吃�！编�，原來(lái)挖野菜也要學(xué)呀！于是我們學(xué)著辨認(rèn)野菜，這樣我們認(rèn)識(shí)了苦荬菜、苦碟菜和蒲公英。

　　我們彎著腰，一棵一棵地找，火紅的太陽(yáng)照在我們的身上，一會(huì)我們就出汗了，可我們一點(diǎn)也不覺(jué)得，感到有時(shí)不完的勁。

　　晚上，我們吃到了自己挖的野菜。“怎么有點(diǎn)苦？”“野菜就是苦的，還去火呢！”我們聽(tīng)了，大口大口的吃著野菜，感覺(jué)又不苦了。

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