【精選】校園生活作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的校園生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
校園生活作文 篇1
我愛校園的事。它是那樣的清新，那樣的動人。一直就像剛發(fā)生的一樣烙印在心中，讓我擁有快樂、擁有悲傷、擁有喜悅、擁有向往�；貞浧鸺�，仿佛又顯現(xiàn)了運動會上同學(xué)們奮力拼搏的身影，仿佛聽見了聯(lián)歡晚會上同學(xué)們爽朗的笑聲……
我愛校園的人。老師是那么和藹，同學(xué)是那么友愛。我們就像是一家人一樣，一直生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，玩耍在一起。在筆尖劃過的紙上，仿佛又重溫了同學(xué)們助人為樂的情景，仿佛又出現(xiàn)了老師為我們辛勤工作的畫面……
步入校園里多夢的季節(jié)。生活就像是一本厚厚的日歷，一頁頁翻過。每一頁都有一個流光溢彩的故事！校園生活讓我們的生活變得更加豐富多彩！
學(xué)校里我們的生活和諧美好，但是在學(xué)校里的書聲朗朗，歡笑陣陣的同時，今年春天，遠在千里外的四川蘆山，卻經(jīng)歷了一場卻正經(jīng)歷著前所未有的駭人聽聞的地震災(zāi)難的浩劫。于是，學(xué)校動員全體學(xué)生向廬山發(fā)動了一場捐款。
聽見廣播里宣布學(xué)校里決定要舉行一場為蘆山災(zāi)區(qū)的義賣捐款活動消息，。大家都很激動，同學(xué)們想到災(zāi)區(qū)的小朋友一定會十分困難，心急如焚。班主任老師也十分重視這次活動，在當(dāng)天放學(xué)前的晚晚班上，專門抽出一節(jié)課讓同學(xué)們出點子，想辦法，能夠多籌集一些資金，支援災(zāi)區(qū)的同學(xué)們。
同學(xué)們的點子可謂是層出不窮，有的說要賣玩具，有的說要賣文具，有的說要賣飲料有的說要賣裝飾品，還有的說要賣書，更有甚者說要賣新鮮蔬菜，可這些方案都被一一否定了。
最后，班主任老師發(fā)話了：“我也有一個好點子！有一大批同學(xué)們天都嚷嚷學(xué)校里的不好伙食吃，所以也不好好吃中午飯，所以在大冬天里就既餓又冷，我們就買一些關(guān)東煮，關(guān)東煮既可以飽腹，吃了以后全身又暖洋洋的，相信一定能吸引大批同學(xué)！又能籌集更多的錢”同學(xué)們都很贊成這個方案，于是，最終方案就定了下來。
說到做到，大家都緊鑼密鼓的安排起來。每天放學(xué)以后，都會有幾個同學(xué)自愿留在班級里準(zhǔn)備義賣，那幾位文藝委員總是在爭論什么標(biāo)語牌好看，而兩位班長也在議論著怎樣分配任務(wù)，全班同學(xué)也積極地忙碌搜羅著自己家里可以賣大價錢的東西，希望能為災(zāi)區(qū)多貢獻一點自己的愛心，整個班級籠罩在了一種和諧又忙碌的氣氛里。
終于，在舉行義賣的前一天，幾位文藝委員出好了宣傳畫報，班級里也制定好了計劃。當(dāng)天放學(xué)以后，班長就對每個小組都分配了任務(wù)，有的負責(zé)拿電飯煲，有的負責(zé)買制作關(guān)東煮的丸子等各類食品，有的負責(zé)賣杯子，大家沒有一個人推辭，所有人都很樂意的接受了任務(wù)。
第二天，每個同學(xué)都如約完成了自己的任務(wù)，班級里就堆滿了義賣的各種器材，教室里充滿了喜氣洋洋的氣氛，大家都期盼著義賣的到來。
義賣如期而至，學(xué)校就像過節(jié)一樣。整個操場的各個攤位都被同學(xué)們打扮得漂漂亮亮，到處都洋溢著同學(xué)們的笑臉，音樂聲、叫賣聲響成一片。義賣的項目也可謂是別出心裁，有的班級賣豆?jié){，有的班級賣咖啡，有的班級買壽司每個班級的攤上都圍了一大群人整個操場都籠罩在了一種和諧的氣氛中，我們班的關(guān)東煮攤也不甘示弱，生意好的讓人咂舌，一直到義賣結(jié)束前都還有相當(dāng)一批人圍在我們的攤前，當(dāng)人我們所得的收益也是相當(dāng)樂觀的，共有四千多元入賬，義賣結(jié)束后我們班的同學(xué)還踴躍的把自己省下的錢都捐給了班級，這樣一來我們班的這次義元賣一次就掙了近5000，雖然這時候每個人自己的口袋里都身無分文，但每個人都覺得自己十分富有，十分自豪，喜氣洋洋。全班人都十分高興，認為自己都能為災(zāi)區(qū)獻更多的愛了，能更加多的幫助災(zāi)區(qū)了。
第二天，我們把那5000來之不易的五千元錢鄭重的交給班主任，那五千元不但代表著我們的一份心意，而且還代表著中國的學(xué)生們的心將連在一起，一起成長，共享和諧的校園，共筑美麗的中國！
這場賑災(zāi)募捐的活動雖然已經(jīng)過去很多日子了，可是它卻深深地銘刻在我的心靈里。在那眾志成城的日子里，在那和諧美好的校園操場上，我們學(xué)校全體同學(xué)譜寫了一曲美好和諧的交響曲。
和諧似水，源遠流長，蜿蜒曲折。為了我們美好的明天，讓我們行動起來，建立和諧的校園。因為，校園因和諧而美麗。
校園生活作文 篇2
豐富多彩的校園生活往往五味具全，充滿了酸，甜，苦，辣，主題片之校園生活另眼看。為您講述與眾不同的校園故事。
主題一：酸（學(xué)雷峰，做好事，被人嘲諷“垃圾工”）
內(nèi)容：也不知道是誰，在校園中亂扔果皮紙屑，一位小男孩一見滿地的垃圾，想“學(xué)雷峰，做好事”，取出里只黑色垃圾袋，就埋頭苦干起來，這時，來了一幫“衛(wèi)生青年”，他們非但不幫助“小雷峰”，還嘲諷他“學(xué)雷峰，撿垃圾，是個當(dāng)垃圾工的好材料��！”瞧，多冤�。∽龊檬逻�被人笑，心里能不酸溜溜的嗎？
主題二：甜（辛勤勞動，終有所獲）
內(nèi)容：“下面有請陸小艾同學(xué)上臺領(lǐng)獎”奧，陸小艾的漫畫獲獎啦！我可真為她高興啊！要知道，在成功的背后，她付出了多少努力啊，每天中午，她拿著準(zhǔn)備齊全的畫圖工具，風(fēng)塵仆仆的去美術(shù)教室里學(xué)畫，雖然她的畫技在我們班不是數(shù)一數(shù)二的高手，但是，她的畫卻別有一番風(fēng)味，看后，令人回味無窮，產(chǎn)生無限遐想，最令我欽佩的是她那刻苦學(xué)習(xí)的精神，一副畫的不好，再畫一副，還是不好，那就在重新來過，這精神難道不值得我們學(xué)習(xí)的嗎？如今她如愿以償，我能不為她高興嗎？看陸小艾站在主席臺上，心花怒放的，開心的比三伏天吃了根冰棍還甜呢！
主題三：苦（考試考砸，唉聲嘆氣）
內(nèi)容：“哎，這次回家又要被爸媽罵了”“是啊，考得那么差，不被K死才怪呢！”考卷一發(fā)下來，大家就在互相發(fā)表“罵前議”，“打前論”了，也不知是哪個，一肚子的苦水，吐得大家心都涼了！一個個，唉聲嘆氣，哭聲，喊聲，檢討聲，一浪高過一浪，這超聲波快把教學(xué)樓給掀翻了，哎，如今父母逼的慌，一不留神，就會請你吃頓大餐——竹筍炒肉，誰受得了啊！可憐天下兒女心啊，哎~~！，慘！不過，正是有了這前車之鑒，和皮肉傷的苦楚，讓我們深深的記住了粗心大意的后果，前事不忘，后事之師，只要我們在失敗中索取經(jīng)驗，在懊悔中感悟快樂，那么這才是真正的學(xué)習(xí)，你們說是嗎？！
我的校園生活是如此的多情多趣，相信你的也不例外吧，細細回味在校園中的六個春秋吧，讓我們共同分享你的酸甜苦辣！
校園生活作文 篇3
今天，我在學(xué)校的體育課上，玩了籃球。
一開始，老師讓我們練站，我們等啊等，等啊等，終于把球盼來了。我和尹一凡玩籃球了，他把拍到我的地盤上，我是絕對不會讓尹一凡攻到我的地盤上的，我先把籃球搶去，再迅速跑到他的地盤上，尹一凡一下子悶了，心想這次我肯定會贏得，就在這時，我不小心把球頭歪了，我也一下子悶了，最后我們雖然打平了但是我還是很開心。
這次的體育課很好玩。
校園生活作文 篇4
我的四年級生活是難忘的，是美妙的。因為無論發(fā)生什么事情，都有慈愛的老師和一群樂于助人的好同學(xué)，好朋友在身邊。
記得有一次，在上體育課時候，我跑步摔了跤，有一群關(guān)心我的同學(xué)在鼓勵我，有的甚至馬上走到我跟前，扶我去醫(yī)務(wù)室，還有的在一旁為我擔(dān)憂。自那以后，我知道了，原來同學(xué)們之間也有關(guān)心的一面。這是多么美好。
還有一次，我永生難忘。這一次，我是犯了一個大錯，當(dāng)然也是我讀書四年以來第一次犯的錯，就是我不小心推倒了一個同學(xué)，可是，令我驚訝的是，老師居然沒有責(zé)怪我，還語重心長地跟我說：“孩子，這是你第一次，希望你認真對待，不要再犯了，以后一定要注意安全�！蔽沂诌^意不去，深深地自責(zé)，我要好好改正錯誤，與同學(xué)團結(jié)友愛。
美妙的四年級馬上就要結(jié)束了，即將迎來五年級的學(xué)習(xí)生活，我希望在新的學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)能更上一層樓！
加油吧，我的五年級！
校園生活作文 篇5
今天的數(shù)學(xué)課后段，發(fā)生了一場我們班從未有過的惡作劇。事兒不大，但課堂上卻出現(xiàn)了瞬時間的小混亂。老師生氣了，同學(xué)們也很不愉快。
老師講完課之后，讓我們自己做《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》，老師開始批改作業(yè)本，偶爾有幾個同學(xué)向她問幾道數(shù)學(xué)題。課堂上很靜，井然有序。就在這個時候，突然聽到一聲尖叫，大家的目光“唰”的一下都投向了那個發(fā)出叫喊的小c同學(xué)，有的甚至跑過去圍觀。原來，是同學(xué)小l把什么東西灑在了他的前排同學(xué)小d的后背上，把小c嚇著了。很顯然，數(shù)學(xué)老師也看見了。她氣呼呼地把我們班主任老師叫來。班主任老師對小l的惡作劇當(dāng)然氣不打一處來，狠狠地教訓(xùn)了他一通，然后，把他調(diào)到了后排。小l低著頭，什么也沒說，好像十分委屈似的�？此菢幼�，我多少有點同情，倒不是因為他曾經(jīng)是我的老對兒。小l的行為肯定是有意識的，是捉弄還是報復(fù)我說不準(zhǔn)。我覺得每個同學(xué)本質(zhì)都不壞，一定是有一些原因才使他變成這樣的。同情歸同情，可小l為什么一定要用這種惡作劇的方式呢？
下課之后，自己仔細地想了想，自己平時也有些時候，不經(jīng)意間弄得別人不太舒服，我得吸取教訓(xùn)，改掉毛病。我想，大家雖然年齡還都小，但應(yīng)該學(xué)會尊重他人，包容別人，不應(yīng)該為一點點小事兒，鬧別扭搞對立傷和氣。
校園生活作文 篇6
有一種天堂叫學(xué)校，有一種豪宅叫教室，有一種天使被喚作老師，有一種小孩叫學(xué)生。而我們就是生活在這種豪宅中的小孩，我們天天在校園里跑來跑去，久而久之，我們對這里的一草一木、一沙一石都有了感情，正是這種感覺才會讓我們畢業(yè)生觸景生情，看著一年級的小朋友們跑來跑去，我們不禁落淚了。
有一次玩耍過程中，我們打打鬧鬧，我不小心磕到了，但我并沒有哭，我又爬起來，繼續(xù)玩了起來，是什么讓我們這家中的嬌嬌子女都堅強起來了呢？是老師，是老師教會了我們?nèi)绾巫鋈�，如何堅強，如何保護自己。我們在這校園里自強不息、奮斗不止。一年又一年過去了，雖然已經(jīng)長大了，有些老師已離我們遠去，但是這種感情是消磨不掉的；只要我們還健在，那么教過我們的老師就不會被忘記。
還有一次，老師在教我們畫畫，我們興奮不已，立馬就拿起紙筆畫了起來，但是由于一個同學(xué)不小心把墨潑到我的畫紙上，我叫了起來，老師走了過來，一聲不吭。她慢慢地用筆和水渲染出來，把那些墨畫成了一枝枝美麗的梅花！老師真是神筆馬良啊，她竟可以把矛盾化解。到了后來，我們學(xué)了很多知識，才知道老師說的那句話的寓意了，“化干戈為玉帛”，就是變戰(zhàn)爭為和平。在我們的生活中也是的，我們可以用和平的方式相處，來避免一場“戰(zhàn)爭”的發(fā)生，這也是老師給我的啟發(fā)�。�
是啊，有種學(xué)校叫天堂，有種教室叫豪宅，有種老師叫天使，有種小孩叫學(xué)生。但是我們卻是將要離開這天堂的小孩，讓我們把愛和心留在這所學(xué)校吧！讓她永遠青春，永遠充滿活力！
校園生活作文 篇7
幸福是什么?有人說幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨； 幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛； 幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。當(dāng)在我眼中幸福就是在學(xué)校過的點點滴滴，在學(xué)校中大家一起讀書、寫字，在一起砸沙包、玩游戲......同學(xué)之間的小打小鬧都成了我們之間美好的回憶。
在不知不覺中我們已經(jīng)5年級了，6年的小學(xué)教育我們已經(jīng)度過一大半了，會想起當(dāng)時的點點滴滴，我總是會揚起嘴角，還記得一年級的時候張老師帶來了一只只可愛的蠶寶寶，那時候我們還小沒有見過蠶寶寶，所以當(dāng)張老師把蠶寶寶放到盒子里的時候每一個同學(xué)都爭先恐后得沖上去看，生怕看不到。后來大家為了小蠶摘了很多桑葉。在我們細心的照護下小蠶不但變成了蛾子，還產(chǎn)下了很多籽我們都很開心，但張老師卻要扔掉，我們都很舍不得，于是在張老師回去的時候以我為首的一堆子人沖上前去把蛾子搶了個光光�，F(xiàn)在想起來我都想笑。
三、四年級的時候，我們班開始流行一種叫鼻涕蟲的東東，一種半透明的，類似于果凍的東西（注意不能吃）裝在盒子里，顏色也非常的多有：鮮艷的大紅色、天藍色、綠色等顏色。
現(xiàn)在大家都喜歡玩一個游戲，那個游戲的名稱我說不清。其實就是傳說中的劈叉，游戲規(guī)則是兩組隊員石頭剪刀布，贏的一方往后退一步輸?shù)哪侨藙t一只腳不動一只腳往前跨一步碰到贏的人的腳。
6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧!也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時候，就已到了各奔東西的7、8月了。
校園生活作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼又到學(xué)期結(jié)束的時候。在學(xué)校里上課是最重要的，課堂上可以聽到很多有趣的知識，還有老師深情并茂的表情。甚至有時還可以聽到同學(xué)們在講笑話。而下課卻是最快樂的。同學(xué)們就像脫韁了的野馬，飛快地往四處奔跑。
在離假期結(jié)束前幾天，同學(xué)們還在認真地上課。上課時老師會抽出幾分時間來整頓紀律。說那個小金同學(xué)上課不好好學(xué)習(xí)，卻在那畫畫。這成何體統(tǒng)！這種小毛病一定要趕緊改過來，但小金同學(xué)卻不聽，他說我就喜歡畫畫。這可把老師氣急了，他拎著小金出去了一頓教育。小金回來時，表情非常的不好。就說明他已經(jīng)表示老師教育到了，下課時間有的同學(xué)在玩，有的同學(xué)在寫作業(yè)，還有的同學(xué)在唱歌。
不得不說在班上唱歌真是一個很偉大的想法。我們班最牛的就是他下課會大聲歌唱。再加上我們幾個同學(xué)的伴奏，活生生的作出了一首歌曲。我們真是有藝術(shù)天分的。這也是我們學(xué)生時代最快樂的事情。最可惡的是小豬同學(xué)，他居然朝我們發(fā)出飛吻。我們幾個人接連發(fā)嘔。我們太難以接受這種��！簡直刺激��！
校園生活一眨眼就要快結(jié)束了，我們真是忘不了這種快樂的下課時間。
校園生活作文 篇9
寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思，難忘校園生活作文。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了昔日的校園。 再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家�？�，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會了堅強；聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年里對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年里對我潛移默化，諄諄教導(dǎo)？是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導(dǎo)師，教會我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會辜負您的期望，認真學(xué)習(xí)！
朋友，是人生最寶貴的財富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏腵我送去雨傘；在那競爭的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P(guān)懷。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝著勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會中，我們一起分享幸福，整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘，中學(xué)生作文《難忘校園生活作文》。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！ 哦，難忘的校園生活！
我就要畢業(yè)了，在這20xx多個日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影，在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶心
在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓(xùn)和今后做人處世的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥哥大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。
天下沒有不散的宴席，奈何韶光荏苒，光陰一去不返，我們會永遠記住師長的訓(xùn)勉，做個堂堂正正的中國人，記住今后我以永春為榮！明日永春以我為榮！
寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了昔日的校園。 再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家�？�，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會了堅強；聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年里對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年里對我潛移默化，諄諄教導(dǎo)？是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導(dǎo)師，教會我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會辜負您的期望，認真學(xué)習(xí)！
朋友，是人生最寶貴的財富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚�；在那競爭的年代，是你們�(yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P(guān)懷。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝著勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會中，我們一起分享幸福，整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！ 哦，難忘的校園生活！
校園生活作文 篇10
“我想睡，等下再去吧！”我有點困。“我先去了”陳磊說。我愣了一下，因為我早上看了一本鬼的故事，所以不敢睡就跟了過去。
我第一眼看到的是鄭昌豪和他的同學(xué)在玩卡。我就隨便找了個床上睡了下去�？此麄兺娴暮荛_心就也想玩。但他們不讓我玩，我就使出必殺技：死纏爛打。終于“打“了進去�！翱次业慕谍埵苏啤蔽铱隙ǖ卣f，“哎呀媽呀！”只翻了倆。玩著玩著就去廁所玩了。 “發(fā)大財了”。我第一翻就全部翻了，發(fā)了，果然發(fā)了，45張啊。真爽啊。他倆投來羨慕、嫉妒的眼神。我看了一下他們，裝慈悲說：“看你們‘窮’我就給你們點�！蔽揖徒o了他們每人五張。
鄭昌豪說“回去玩不？”我倆都答應(yīng)了他，于是我倆就回去了。玩別的我就“垃圾”了，是拿著卡用力往地上一拍看誰翻的多誰就贏。無語了。這陳磊‘富’了，我倆‘窮’了。我說：“玩老K哪，這多沒意思！”其實是我玩不過才說的。我剛要睡就被他倆吵醒了。就玩老k了，嘎嘎我贏了3把，陳磊贏2把，鄭昌豪贏1把。嘎嘎嘎爽啊！
不知什么時候，老師站在門口說：“什么時候了，還玩！”我以迅雷不及掩耳之勢裝睡，可惜我的技術(shù)還沒有到家。
為了認識自己的錯誤，故以此文記之。
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