校園生活作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活作文 篇1
馬上揮別我的母校，馬上揮別我的老師，馬上揮別我的同學(xué)。只剩"48"天，校園里一切 一切都使我記憶猶新！
哦，教室的一角，曾經(jīng)是我們贈送蔡教官的一角，教官筆直地坐在那兒，我們?nèi)麧M滿的零食往蔡教官手里捧去，教官的嚴(yán)厲要求致使我們奪得第一，是教官的諄諄教誨致使我們堅持信念，我們依依不舍與教官分別，有的甚至流起眼淚，教官和我們相處三天已有如此深厚的情誼，更讓教官加入“60 1 C B"教官從十幾包零食抽出一兩包，其余都給同學(xué)，教官必須得走了，車子已在校園門口等候多時，我們緊跟教官步伐急于懇請教官停下，放慢他的腳步，我則在窗戶上望教官愈走愈遠(yuǎn)的身影，后邊還稀稀拉拉跟著幾名同學(xué)，直至教官的背影被樹木遮住，直至教官踏上汽車那一刻，我還不斷張望，全體學(xué)生哽咽。
哦，操場的一角，曾經(jīng)是我們揮灑淚水和汗水，拔河比賽的地點。與三班，四班奮力拼搏，四班這一仗，我們打得毫不費吹灰之力，victory！勝利！雖說汗水滲透衣裳，可我們依舊開心，零零星星的小雨則像伴唱我們的喜悅，自豪地望著人群，感覺自己就是勝利女神，第一輪的勝仗，激動五，六分鐘有余。三班與之抗衡，去年我們漂亮的打了翻身仗，其他班級對我們刮目相看，我們實力不容小覷，“一二 三拉，拉”歇斯里底地喊，拼盡全力地扯，堅持25秒，紅繩離我們的白線單單只剩5厘米，所有人都認(rèn)為我們要贏時不可思議的戲劇性的一幕發(fā)生了。三班一鼓作氣讓紅繩“跑”向他們的白繩，我們竟然輸了。決勝局失敗，意味第一與我們失之交臂，我們再失聲痛哭，小學(xué)最后一次拔河比賽啊！付出如此多的努力換來第二，經(jīng)歷如此多磨難換來第二，雨中哭泣，淚水打濕臉龐。
哦，播音室的一角，曾經(jīng)是我們聲情并茂演講的地方，挑選6名同學(xué)，就6名，重重篩選，我終于能到播音室小說一段，多么難得的機會，我是開頭，充滿情感朗讀我不大行，所以更需加強練習(xí)，朱敏慧和我搭檔，壓力山大，抹了許多汗。開頭真心重要，開頭主干精英才可以，決定整個隊的命運，賜予我，哎，做不好怎么辦？取到話筒，手一直抖，盡自己最大力氣控制聲音語調(diào)和速度，讀完后，同學(xué)給我豎起大拇指！心里美滋滋的。
啊！難忘的校園生活，每一處都留下我的足跡與腳印，每一處都終生難忘，每一處都念念不忘。
校園生活作文 篇2
雖然我與班上的同學(xué)相處了六年，我卻從沒留意過同學(xué)吃飯的樣子。今天算是領(lǐng)教了，簡直是五花八門。
先看我們大班長陳藝佳。張大嘴巴，用勺子挖，就象挖掘機一般，挖起一大勺飯菜就往嘴里送，動作很是嫻熟。不過五分鐘，滿滿一大碗飯菜如同變魔術(shù)一般銷聲匿跡。與同桌滿桌飯粒形成鮮明對比的是鋪滿桌的作業(yè)本——她一邊鼓著腮幫咀嚼，一邊已刷刷寫起作業(yè)，真正體現(xiàn)了魯迅先生所說的“時間就象海棉里的水，只要擠還是有的”這句話的道理。只是真讓人擔(dān)心她的胃，會不會因此而得病，可她笑笑說，她會反芻。暈�。�
再來看一看我們班的淑女謝孟。只見朱唇微起，口不露齒，細(xì)嚼慢咽，比起陳藝佳不知可斯文幾百倍。她用她那潔白如玉的手，拿起小勺子，輕輕地沿著飯碗的邊沿，兜一小勺，再慢慢抬起手臂，悠悠送入嘴，緊閉雙唇咀嚼一段時間再咽下。一切都悄無聲息可渾身上下透露出來的全是一種“笑不路齒”的優(yōu)雅，直讓女同胞們羨慕！
最后再來看一下我們的趙聰?shù)贤瑢W(xué)。咦？人呢？桌子上還有飯盒呢，里面的飯菜正冒著熱氣，勺子還插在飯里，分明有著剛吃過的痕跡。仔細(xì)在班里搜尋，原來他正在死黨周凝力面前發(fā)表他的言論。猛然間想起被他冷落的飯菜，他又匆匆忙忙地跑回座位。他要干什么？只見他把飯盒搬出去，三扒兩咽后蓋上飯盒，往抽屜里一塞，接著又竄去前面演講。一來二去，盡看到他奔波的身影，弄得值周同學(xué)頭痛煞矣也。
怎么樣？我們班同學(xué)的吃相很特別吧？也許這也將定格成為我們?nèi)舾赡旰竺篮玫幕貞洶桑?/p>
校園生活作文 篇3
校園藝術(shù)節(jié)今天太陽光一如既往得燦爛，映照著校園里稚氣未脫的孩子們的臉上，柳絮飄飄，整個世界好像都被籠罩在金色的希望里，就在這樣平凡而又充滿希望的一天里，巴二中迎來了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)，各個班級都在緊張的準(zhǔn)備著。上課鈴聲響后，藝術(shù)節(jié)在主持人甜美的嗓音下，拉開了帷幕。瞧！我們十四班井然有序地站在主席臺前，不用說，十四班就是整個節(jié)目的開場白，作為第一個表演的班級，同學(xué)們不免有些緊張，而太陽公公好像非要把光芒，多分給我們一點兒似的，一個勁地笑，卻沒看見我們臉上的汗珠已調(diào)皮地滾了下來……隨著音樂聲的時起時落，優(yōu)美動聽的歌聲伴著金色的太陽直沖云霄，蕩開在天空中的每個角落，撒著絢爛的笑臉，迎接我們的是，一陣陣排山倒海般得掌聲，所有人都知道，十四班，成功了！緊接著，各班精彩的一幕幕呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，高亢的歌聲，輕柔的音樂，優(yōu)美的舞姿，激昂的演講——有同學(xué)們熱烈的掌聲，激動的眼神，鼓勵的神情，和振奮人心的吶喊聲為伴，還有什么能讓我們緊張，讓我們害怕的呢？于是，金色的陽光化為一個腳印，一個深印在心里的腳印，它滿載著希望與溫馨，歡樂與滿足，然后，我們在這金色中成長，在這腳印中輝煌！燦爛的陽光，跳動在我們的肩上，未來的精彩，我們新一代領(lǐng)銜主演！
校園生活作文 篇4
學(xué)�！页寄合氲氖サ�，校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無限的美好和快樂。因此，學(xué)校里的事情經(jīng)常讓我開懷大笑。睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員智飛的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高�！苯又�，秦老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。智飛輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，秦老師便讓智飛先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的.大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！智飛和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，焦元賀以一個最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢跳過了欄桿；李垚像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳�！跋乱粋�！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑��！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！
校園的一天多么美好兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
校園生活作文 篇5
校園生活是電視劇，看完一集還有下集，集集誘人。
校園生活是畫卷，翻開一頁還有下頁，頁頁精彩。
起床的鈴聲拉開了校園生活的戲幕
天未全亮，一陣清脆的起床鈴聲響起，驚醒了沉睡的校園。頓時，寧靜的學(xué)生寢室沸騰開了，燈光亮起，學(xué)生穿衣，整理床被，繁忙而又有序的地進(jìn)行著。亂的床鋪隨即被整理的整整齊齊。缸子、盆子、水桶水瓶發(fā)出的碰撞聲，倒水聲、說話聲合成一首起床交響樂。新一天的學(xué)習(xí)生活從此拉開了戲幕。
晨讀—學(xué)習(xí)的開端
教室里人聲鼎沸，如百鳥爭鳴，似濤聲陣陣，飛出教室，震蕩校園。晨讀開始了，端坐在教室里的少年們兩臂平放在課桌上，精神抖擻，滿面春風(fēng)，目無旁視，盯著書，隨著口形的開合變化，口中傳出清晰洪亮的讀書聲，如銀鈴般悅耳。似清風(fēng)吹進(jìn)竹林。
大課間— -展師生風(fēng)采
運動員進(jìn)行曲的樂聲響徹校園，師生們在教室門前整理好隊伍，下樓了。行進(jìn)的隊伍如同洪流向操場方向流去。放眼望去，密密麻麻的人頭晃來晃去，五顏六色的衣著匯成萬紫千紅的彩流，和著廣播喇叭的音樂，從教室流向操場。
“立正！”隨著口令聲，隊伍迅速有序移動，轉(zhuǎn)眼間變成整齊的隊列，組成巨大的方陣。一隊隊、一列列，好整齊、好威嚴(yán)。如列隊的士兵，等待檢閱。做操的口令聲傳出了，師生們隨著口令的節(jié)拍做出完美的動作。時而擊掌，時而踏步；時而踢腿，時而伸臂；時而轉(zhuǎn)動，時而俯仰……姿態(tài)優(yōu)美，動作有力，韻味十足。接著巴山舞開始了，舞蹈樂聲響起，師生們翩翩起舞了，隨著舞曲的節(jié)拍，時而蜻蜓點水，時而白鶴晾翅，時而喜鵲登枝……舞姿優(yōu)美，風(fēng)韻綽綽。這是在健身之中傳承地域特色的風(fēng)情文化，這是在舞蹈藝術(shù)的熏陶之中強身健體。最后是跳繩運動，這是梅小的特色體育鍛煉。“咚咚噠，咚咚噠……”跳繩的音樂響起，跳繩上下飛舞，畫出一道道美麗的拋物線。慢跳�？焯�；單腳跳，雙腳跳；單人跳，雙人跳。師生們?nèi)缒_登彈簧，彈跳自如，盡顯師生們的勁美與瀟灑。這體操，這舞蹈，這跳繩組成一道道靚麗的風(fēng)景，一展梅小師生的魅力與風(fēng)采。
課堂—學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場
上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速進(jìn)入神圣的教室。歌聲響起之間放好書本、文具，只等教師走上講臺。
上課開始了，教師抑揚頓挫的導(dǎo)入講話，把學(xué)生引入新知識的學(xué)習(xí)空間。電子導(dǎo)學(xué)提示呈現(xiàn)在電子白板上，它讓學(xué)生明白了學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么程度。電子導(dǎo)學(xué)像下達(dá)的作戰(zhàn)命令，指導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。默讀思考，人人全神貫注，課堂安安靜靜，如無人之境。小組合作交流，互助互學(xué)，探討問題，沸沸揚揚。你一言我一語，七嘴八舌，各抒己見，氣氛熱烈。班級展示，集體發(fā)言，一雙雙小手高高舉起，如一面面勝利的旗幟。個個爭先恐后，熱情高漲。評價他人發(fā)言，回答問題，發(fā)表見解，質(zhì)疑問難，有條有理，各具特色，。朗讀課文，聲音洪亮，如風(fēng)在吼，似戰(zhàn)場發(fā)起了沖鋒。聽講，聚精會神。課堂作業(yè)，奮筆疾書，只聽見筆尖在作業(yè)本上發(fā)出低低的沙沙聲。課堂又是一片寧靜，如戰(zhàn)后清理戰(zhàn)場。
課余—學(xué)生的開心果
綠茵場上：你追我趕，生龍活虎。乒乓球臺前：你抽我當(dāng)，得心應(yīng)手。長球短球，球兒飛高飛低，蹦來跳去，時近時遠(yuǎn)，忽左忽右，少年們反應(yīng)敏捷，隨著球兒的運動左閃右突，進(jìn)退自如。乒乓球撞擊球拍球臺發(fā)出的聲音清脆、急促，雙方拼殺激烈而又精彩。臺邊觀眾發(fā)出陣陣喝彩。
教室外的走廊里：同學(xué)們盡情欣賞文化長廊。花壇邊，同學(xué)們?nèi)齼蓛桑蛸p花、或交談、或漫步、或嬉戲、或跳橡皮筋、或坐在花壇旁的石條上休息，放松自己……是那樣舒心自在，無憂無慮，像吃了開心果。
校園生活，像一部電視連續(xù)劇，看完一集還有下集，集集誘人。
校園生活，像一本畫冊，翻開一頁還有下頁，頁頁精彩。
校園生活作文 篇6
回想校園生活——我好像長大了
在工作之余常常會跟同事們談天說地，有時候在最興致的時候總會被打斷，要么就是上司分配工作，要么突然一個幽幽的身子從后面過來。今天在東扯西扯談話中，我們慢慢地集中在讀書的小時代——校園生活。
我想不管是生活在南方還是北方，大家的校園生活應(yīng)該是大同小異吧?每天都是盼著快點下課，快點放學(xué)。希望打鈴的表能突然停了，這樣我們就能多點時間晃悠，少幾分鐘聽到如催眠曲一樣的詩句。通常到最后一節(jié)課都是餓到不行，在倒計時的最后一秒鐘~唰~溜得比兔子還要快，要是食堂叔叔阿姨們不給力的話，就會看到在打飯的窗口，一群同學(xué)們狼哭鬼叫的“阿姨，我餓死了”“什么時候才好呀”“以后能不能快點做飯呀？…”里面的大人們，總是會笑著應(yīng)付我們“想要準(zhǔn)時吃飯，那以后就不要這么積極下課…”每天從放學(xué)到上晚修的這段時間，都是最快樂，最有激情的時候，但總是覺得時間太快。
我們的宿舍樓里，女生住在最上面的一層樓。女孩子們總是喜歡在沖完涼，或者洗完頭后站在走欄和隔壁宿舍的同學(xué)聊天。從剛開始男同學(xué)們在下一層喊著某個女同學(xué)的名字，然后被叫的女同學(xué)就會隨著叫聲向下望…慢慢地男同學(xué)們總會躡手躡腳，臉上還帶著羞澀上來找某個女同學(xué)，或找借口在這上面和女同學(xué)們聊天，這樣一來二去地到后來男同學(xué)們都可以隨意來去。甚至有很多時候宿舍的燈都關(guān)了以后，他們還是躲在走欄的角落跟我們這些女同學(xué)聊天，不是聊這個老師，就是聊那個同學(xué)，總是有聊不完的話題。沒過多久就被宿管發(fā)現(xiàn)了，把原本沒有上鎖的樓梯門給鎖上了，也把我們的這種‘交流’給封上了。那時候的女同學(xué)總是很羨慕男同學(xué)，因為他們住在二樓，就算樓下的門給鎖上了，他們也可以輕而易舉的順著水管爬下去，有的直接像猴子一樣利索，抓住欄桿直接跳下去。當(dāng)然，他們只能在宿管休息以后才能行動。出去以后就是他們所謂的小世界了。那時候的我們特別向往外面的世界，總覺得外面是多姿多彩的，而校園就好像是一座監(jiān)獄，不，是一個大大的鳥籠，我們就是里面那些想飛又不能飛的小小鳥。
你們還記得，看到某個男生臉紅心跳的感覺嗎？還記得被老師叫到名字后半天回答不出來答案的那種尷尬嗎？那個時候的我們總是覺得小賣部里的零食好吃得不得了，總是為了能吃多點零食，有時候連飯錢都省了。那時候的我們總是很羨慕那些滿桌柜都是零食的同學(xué)，更羨慕那些能在上課的時候玩手機的同學(xué)。我們總是在老師講課講到唾液滿天飛的時候打瞌睡，總是在老師背過去寫字的時候趕緊把早已經(jīng)寫好的紙條傳給隔壁桌的同學(xué)，要么就是趕緊咬一口放在桌子下面的零食。在上課的時候，總會看到每個同學(xué)都有各自的‘活動’，看小說，聽MP3，吃零食，玩手機，傳紙條…而那幾個想要乖乖聽課的同學(xué)們總會被打擾，不是幫忙遞這個就是拿那個的。
為什么那時候的我們總是覺得那個痛苦呢？為什么那時候的我們不懂得珍惜呢？那時候的我們總是無憂無慮，有的話也就只能是：上一節(jié)課沒有做筆記，這節(jié)課提問了不知道答案；忘記寫作業(yè)，被老師點名；上課遲到多次，被罰站…這就是所謂的無病呻吟，身在福中不知福。
人總是要學(xué)會長大，真正的長大不是讓你無視生活，而是懂得怎么去珍惜現(xiàn)在，熱愛生活！如果現(xiàn)在的你總是在懷念以前的生活，沒有珍惜現(xiàn)在，那么你只會永遠(yuǎn)的痛苦，以后的你一樣會懷念今日的一切。所以，請親愛的你馬上停止懷念，前進(jìn)吧！
校園生活作文 篇7
豐富多彩的校園生活往往五味具全，充滿了酸，甜，苦，辣，主題片之校園生活另眼看。為您講述與眾不同的校園故事。
主題一：酸（學(xué)雷峰，做好事，被人嘲諷“垃圾工”）
內(nèi)容：也不知道是誰，在校園中亂扔果皮紙屑，一位小男孩一見滿地的垃圾，想“學(xué)雷峰，做好事”，取出里只黑色垃圾袋，就埋頭苦干起來，這時，來了一幫“衛(wèi)生青年”，他們非但不幫助“小雷峰”，還嘲諷他“學(xué)雷峰，撿垃圾，是個當(dāng)垃圾工的好材料�。 鼻�，多冤啊！做好事還被人笑，心里能不酸溜溜的嗎？
主題二：甜（辛勤勞動，終有所獲）
內(nèi)容：“下面有請陸小艾同學(xué)上臺領(lǐng)獎”奧，陸小艾的漫畫獲獎啦！我可真為她高興��！要知道，在成功的背后，她付出了多少努力啊，每天中午，她拿著準(zhǔn)備齊全的畫圖工具，風(fēng)塵仆仆的去美術(shù)教室里學(xué)畫，雖然她的畫技在我們班不是數(shù)一數(shù)二的高手，但是，她的畫卻別有一番風(fēng)味，看后，令人回味無窮，產(chǎn)生無限遐想，最令我欽佩的是她那刻苦學(xué)習(xí)的精神，一副畫的不好，再畫一副，還是不好，那就在重新來過，這精神難道不值得我們學(xué)習(xí)的嗎？如今她如愿以償，我能不為她高興嗎？看陸小艾站在主席臺上，心花怒放的，開心的比三伏天吃了根冰棍還甜呢！
主題三：苦（考試考砸，唉聲嘆氣）
內(nèi)容：“哎，這次回家又要被爸媽罵了”“是啊，考得那么差，不被K死才怪呢！”考卷一發(fā)下來，大家就在互相發(fā)表“罵前議”，“打前論”了，也不知是哪個，一肚子的苦水，吐得大家心都涼了！一個個，唉聲嘆氣，哭聲，喊聲，檢討聲，一浪高過一浪，這超聲波快把教學(xué)樓給掀翻了，哎，如今父母逼的慌，一不留神，就會請你吃頓大餐——竹筍炒肉，誰受得了啊！可憐天下兒女心啊，哎~~！，慘！不過，正是有了這前車之鑒，和皮肉傷的苦楚，讓我們深深的記住了粗心大意的后果，前事不忘，后事之師，只要我們在失敗中索取經(jīng)驗，在懊悔中感悟快樂，那么這才是真正的學(xué)習(xí)，你們說是嗎？！
我的校園生活是如此的多情多趣，相信你的也不例外吧，細(xì)細(xì)回味在校園中的六個春秋吧，讓我們共同分享你的酸甜苦辣！
校園生活作文 篇8
快樂進(jìn)行時 羅金坤 校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無術(shù)，我也仍有隨機應(yīng)變的一面，在單調(diào)乏味的“三點一線”生活中，依然過得優(yōu)哉游哉，不亦樂乎！’ 妙侃杜堯 早自習(xí)。
看著課程表中那個刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語課文了，我最怕背這些“鳥語”了，但不背又不行啊，如果中午被英語老師“召見”，就損失了寶貴的午休時間，那可就得不償失了。我拿起英語書，盯著上面如蚯蚓般的英語單詞狂背起來。經(jīng)過長達(dá)十幾分鐘的“交戰(zhàn)”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”，雖說難以忍受，但總算又逃過了一劫。而這時，杜堯來了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？” 我無視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了。” “什么？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著，“你可真是猛如牲口��！果然名不虛傳。” “我是牲口，但我比你強，那么你又是什么呢？”我反問他。“我就是”他好像意識到了什么，連忙住了嘴，郁悶地轉(zhuǎn)過頭背書去了。
我一陣竊喜：想跟我斗？你還嫩了點！ 巧壓菜肴 放學(xué)后，當(dāng)我氣喘吁吁地跑到食堂時，菜已經(jīng)賣完了。沒辦法，我只好一聲不吭地吃著干飯，吃著吃著，忽然心頭一亮。我悄悄跑到一位同學(xué)的左后方，拍了拍他的右肩。趁他轉(zhuǎn)過頭去的當(dāng)兒，迅速“偷”了點他碗里的菜，然后逃之天天。幾次“行竊”之后，我的碗里就有了一些下飯的菜。好不容易把飯吃完了，我心滿意足地走回教室，不料卻在半路上被剛才那幾位“受害”的同學(xué)擋住了去路，他們個個虎視眈眈。我暗自悲嘆：唉，如果不是兩天沒吃到熱飯熱菜了，我怎會厚著臉皮去做這種“損人利己”的事？
看來又要當(dāng)“人肉沙包”了。我靈機一動，大喊一聲：“劉校長來了！”然后趁他們四處張望
的當(dāng)兒，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施詭計，我可又要糗大了。 大顯身手 校園生活中最有趣的要數(shù)下晚自習(xí)后的那一段時間了。 查寢的老師還沒來，寢室里可熱鬧了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，還蹈之舞之，那場面，就像是舉行“舞林大會”一般，各位室友登臺獻(xiàn)藝，各顯神通。你看，一位室友的“迷蹤拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龍十八掌”也打得有模有樣。不過這些都敵不過我們的武林霸主——室長的“獅吼功”：“快給我睡覺！”只見室友們一個個甘拜下風(fēng)，紛紛倒下。我在心中暗猜：難道這就是失傳已久的蓋世神功？
我明日一定要討教討教，看看究竟誰最厲害。 在校園里，我收集了許多快樂的記憶：有在教室中與杜堯斗嘴的快樂；有在食堂中“行竊”的刺激；有在寢室中“同臺競技”的樂趣不經(jīng)意間，快樂充滿了我的心房，溫暖的感覺油然而生，讓我久久不能忘懷！
校園生活作文 篇9
五年前的那個清晨起，我就成為了文海小學(xué)一年級的學(xué)生。
一年級，這究竟代表什么呢？幼稚的我坐在車上納悶地思考著。到學(xué)校了，我問媽媽：“媽媽，學(xué)校好玩嗎？”“嗯……好玩啊！你會交到很多新朋友，還有老師教你知識�！薄芭丁蔽疫�是有些不懂。
走進(jìn)校門，哇，這里比幼兒園大好多！3個教學(xué)樓，1個教室辦公樓，1個有科學(xué)、美術(shù)、信息教室的大樓；還有一個大操場。
我們還去了一個叫“維……為……微”，對“微格教室”的地方去看哪些哥哥姐姐上課，他們坐的好端正哦！而且，一想到我們也可以向他們一樣上課了，就很興奮。
……在熟悉了校園生活后，我似乎越來越離不開這里了，一天不上學(xué)就悶得慌。
終于，我入隊了，成為了光榮的少先隊員，戴上了紅領(lǐng)巾。一直以來，我都希望成為少先隊員，向國旗敬禮，我的夢想終于實現(xiàn)了。
五年后的今天，我成熟了，懂事了，不再是幼稚的孩子了，我們是大哥哥、大姐姐，曾經(jīng)被照顧的我們，該自立了。
但是，唯一不便的，是我們對學(xué)校的熱愛！
一年級，五年級；五年級，一年級。
一年級時，我們羨慕五年級：五年級，我們懷念一年級。
一年級時，我們對五年級的生活充滿遐想；五年級時，我們懷念一年級，可是，更懷念的卻是豐富多彩的校園生活。
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