“放牛班”的夏天為題目的作文
我抽空在支教學(xué)校上了一節(jié)英語(yǔ)課。那種溫暖，我一定一生都會(huì)記得。
課堂上我先唱起了英語(yǔ)兒歌《little star》吸引孩子們的注意，我問(wèn)大家有沒(méi)看過(guò)《爸爸去哪兒》？大家有沒(méi)有信心比Kimi唱的好！一些小孩便大聲笑了起來(lái)。我一句一句的教唱，起初一些孩子害羞不敢開(kāi)口，我便邊唱邊做起手勢(shì)，去逗他們笑，去推開(kāi)我與他們之間陌生的門(mén)。我還利用這首歌來(lái)講解英語(yǔ)單詞。我讓一個(gè)小組一個(gè)小組分別唱上幾句，看哪個(gè)小組唱的`大聲唱得好，孩子們樂(lè)于這種愉快的競(jìng)爭(zhēng)方式。我發(fā)現(xiàn)。他們的發(fā)音千奇百怪，但是我要給他們鼓勵(lì)，給他們自信，勇敢的大聲唱出來(lái)。每個(gè)小組唱完，我都會(huì)帶頭鼓掌，表?yè)P(yáng)他們，讓他們感到溫暖。
下課的時(shí)候，一群孩子圍在我周?chē)麄儾煌５嘏c我交談著，盡管他們的重慶口音有時(shí)讓我不懂其意，但我就一直看著，笑著。我融入進(jìn)去，很開(kāi)心，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻。雖然有些時(shí)候一些男生很調(diào)皮，上那節(jié)英語(yǔ)課，感覺(jué)到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開(kāi)心地上完課，都敢于大聲唱出英語(yǔ)歌。我都會(huì)把這些忘乎所以。當(dāng)收到孩子們歪歪斜斜寫(xiě)著的我愛(ài)你，大哥哥！我喜歡唱你教我的《Little Star》之類(lèi)的小紙條，天知道那一刻我有多感動(dòng)�？粗且粡垙埣冋娴哪�，這些天所有的疲憊都消失了。
那節(jié)課我真感到自己是一只紅燭，燃燒了自己，溫暖了他人。內(nèi)心大學(xué)生的自豪感，我有見(jiàn)證。青春，我有收獲。
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