【實(shí)用】小學(xué)寫景作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫景作文 篇1
云棲竹徑，是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事；不論是匆匆而去的游人，還是細(xì)細(xì)觀賞的旅客，都被這兒的美景所傾倒。走在凹凸不平的卵石小路上，一股股清涼的微風(fēng)迎面而來，讓人神清氣爽。滿山青翠的竹子高大而挺拔。夏日耀眼的陽光透過竹林的竹子，灑落下千絲萬縷的金線，為竹林增添了無限生機(jī)。這兒的竹子真挺啊，一株株拔地而起，像一位位士兵不動如山地站立在那兒；這兒的竹子真高啊，一棵棵有如孫悟空的金箍棒那么高，直插入云霄；這兒的竹子真美啊，像個害羞的小姑娘亭亭玉立，在明媚的陽光光里，向大地展示著自己的魅力。微風(fēng)拂過，聽著它發(fā)出的“沙沙”的歌聲，呼吸著它釋放的天然氧氣，伴隨著林中悅耳的鳥鳴聲，我自然而然地編了首詩：“云棲鳥鳴唱，竹海如屏障。古樹攀擎天，不禁聚詩魂�！�
我踏進(jìn)竹林仔細(xì)觀察，竹子的外皮有深有淺，上面還有花紋，它們的身體一節(jié)一節(jié)，竹葉又細(xì)又長，雖然沒有柳樹的婀娜多姿，沒有楊柳樹的奇特；但是它卻給人一種頂天立地、不論嚴(yán)寒，還是酷暑，四季長青。
云棲竹徑，我喜愛你那竹子的翠綠、雅觀，更喜歡竹子那不屈的精神，如果有機(jī)會，我還會再來這里玩賞一番！
小學(xué)寫景作文 篇2
我早就聽說過：“上有天堂，下有蘇杭”這句話，今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了人間天堂——杭州西湖。
那天，我們乘車來到西湖邊，首先引入眼簾的是那大片大片的荷塘，碧綠的荷葉鋪滿了整個湖面，荷葉中到處是亭亭玉立的荷花，那可真是“接天蓮葉無窮碧，映是荷花別樣紅”�。『扇~下西湖的水真清啊，清得能看見湖底所有的東西，成群的魚兒在水中快樂的'游來游去；西湖的水真靜啊，靜得像一面大鏡子，水面沒有一點(diǎn)波紋；西湖的水真深啊，深得連一根竹竿插進(jìn)去都會淹沒�？赐晡骱乃�，我們乘船去“花港觀魚公園”，路過了“三潭映月”“斷橋殘雪”“音樂噴泉”還看到了法海關(guān)許仙的雷峰塔呢。到了花港觀魚公園，那堤邊的垂柳倒映在水中，仿佛是少女梳理頭發(fā)的秀麗倩影，清風(fēng)習(xí)習(xí)吹動著柳姑娘油亮的長發(fā)絲輕輕地劃動著水面，波光粼粼讓人看了不禁感覺有些醉了。我不禁想起蘇軾的《飲湖上初晴雨后》：“水波瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
漫步在西湖邊，欣賞著西湖邊遠(yuǎn)近的景物，就像置身于一座絢麗的宮殿，更像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。讓人留念忘返。長大后我一定要和他人一起把西湖建設(shè)的更加絢麗燦爛。
小學(xué)寫景作文 篇3
我愛晚霞，我尤其愛著鄉(xiāng)下的晚霞，那情景能使我一生難忘，不，應(yīng)該說成永世難忘。 鄉(xiāng)下的晚霞美極了，傍晚，天藍(lán)藍(lán)的，天空上飄著幾朵白云。漸漸地，天色暗了下來，太陽公公看月亮婆婆要登臺演出了，連忙羞紅了臉，耀眼的陽光變得暗淡而富有詩意。再深一點(diǎn)后，云朵聽到太陽公公的旨意，紛紛變成了淡淡的長絲帶飄在空中，我仿佛也變成了一朵云，那云軟軟的，有黃的，也有紅的，還有少部分是紫色的呢！我腳下軟綿綿的，陶醉在那綿延起伏的晚霞之中，。河面上，紅紅的太陽倒映在水中，像一面鏡子。一條漁船劃過來，鏡子突然“碎”了！漁船過去，“鏡子”又被水姑娘重新拼接起來，美麗極了！ 太陽公公要落山了，現(xiàn)在，他正等待著月亮婆婆發(fā)來的信號——黑夜、星星和人們的打鼾聲，等到黎明，他將重新探出頭來，給人們帶來美好的曙光。 啊，我愛晚霞!
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