寫風(fēng)景的作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫風(fēng)景的作文，歡迎大家分享。
寫風(fēng)景的作文1
春天又到了。又是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
杏花又開了，粉紅粉紅的，又略帶一絲鈦白。花瓣是一種淅變色，由白到紅，包住了嫩黃的花蕊。
此時此刻，正好有微風(fēng)拂過，讓花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，落在水面上。水波潺潺，攜著花瓣向前流淌，流向大海。
花瓣還在飄落。
這時，下起了小雨，細(xì)如牛毛的雨點(diǎn)與花瓣在空中交織、舞蹈，被風(fēng)托著，依然撒向了水面。水面漾起一圈圈漣漪，正是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”!
山水之間，花雨飄落。蒙蒙細(xì)雨帶來了一絲絲清涼，也帶來了幾分浪漫。在杏樹下找一個草甸子坐下，望著漫天飛舞的花瓣，任微風(fēng)挾著雨滴打在臉上，一定會沉醉其中而無法自拔。
“山色空蒙雨亦奇”，這細(xì)細(xì)的小雨與山間的霧氣，飄落的花瓣以及輕悄悄的風(fēng)纏綿不休，顯得矇矇眬眬，更添了幾分神秘感，勾勒出一幅具有空靈、幻想風(fēng)格而又清幽、深遠(yuǎn)的畫卷。
山間的小路旁依然有杏花，花的形態(tài)各不相同。有的聚成一團(tuán)或一簇，群芳爭艷;有的一枝獨(dú)秀，挺立枝頭，孤芳自賞;有的花朵特別大，在枝頭只聚集了兩三朵，卻依然在風(fēng)中搖曳;還有的色彩在樹上是最艷，傲視群芳，怒放于春風(fēng)之中……
那一年，那一日，迎來了一場美麗而又罕見的杏花微雨�；ㄏ闱呷诵钠ⅲㄗ肆钊诵淖�。真美!
落花雨……落花雨!
寫風(fēng)景的作文2
我的家鄉(xiāng)是在安徽的一個小村莊，那里有城市里沒有的風(fēng)景。
奶奶家的四周，樹木環(huán)抱，房前栽種了竹子和果樹，板栗結(jié)出了一個個的果實(shí)，像刺猬似的扎疼了我的手。掛滿枝頭的棗子招來一只只小鳥，啄食時還在嘰嘰喳喳地叫著。我剛把它們趕走，它們又飛到梨樹上了，它們又去啄食成熟的梨子了。房屋的后面是一排排高大的松樹房屋的東南面是一片竹林，蒼翠茂密。穿過竹林前面就是一片稻田，綠油油的秧苗在夏風(fēng)中擺動。
我和哥哥穿過田間小路，來到水庫。天氣很熱，我們迫不及待地跳進(jìn)水里，打起了水仗，還比賽潛水工夫。他們自由自在地游著，由于我只會潛水，只能在淺水里眼睜睜地看著他們游。游水的時候我們感覺到，水庫的水不像以前那么清澈見底，腳下的泥沙更多有的水底長起了水草。奶奶說，現(xiàn)在農(nóng)民過分使用化肥和農(nóng)藥，水被污染了。
家鄉(xiāng)的山是青的，水是綠的，天是藍(lán)的，空氣也比廣州清新了許多，晚上我也睡得格外香甜，由于那里格外的寧靜，只有蟬鳴和蛙鳴。
寫風(fēng)景的作文3
“江南好，風(fēng)景舊曾諳！”說起美麗的江南，難免會提到小橋流水、充滿著古色古香的古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。
烏鎮(zhèn)是一個充滿寂靜的小鎮(zhèn)，小橋、流水、人家，一切都顯得安寧、祥和游覽的人們也不想破壞這份寧靜，匆匆地來，悄悄地走，只留下一份美好的回憶。
早晨，當(dāng)?shù)谝荒柟庹障虼蟮�，烏�?zhèn)蘇醒了。婦女們陸續(xù)走到小河邊，清洗自家的衣服。一些酒家、客棧紛紛打開了大門，但人依舊顯得稀少。
烏鎮(zhèn)的小河很長，彎彎曲曲的，宛如一條綠絲帶，飄蕩在小鎮(zhèn)的每一個角落。河水很清，水中有許許多多的魚蝦在自由自在地穿梭。河面上的老伯們撐著船，帶領(lǐng)游客們游覽烏鎮(zhèn)�？纯茨且粋�個依河而建、古色古香的明清建筑，那一座座形態(tài)各異又別致精巧的拱橋，那一條條參差不齊而又狹窄的石板街，真是別具一格。我在古鎮(zhèn)恬靜街巷中穿行，恍如走進(jìn)另一個令人心曠神怡的世界，若不是親眼所見，我怎么會相信這是真的呢？
烏鎮(zhèn)還有很多名人的故居，去了這些地方，我仿佛讀完了一本厚厚歷史書。烏鎮(zhèn)那水、那橋、那宅會時時飄入我的夢里。
真的是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南�！�
寫風(fēng)景的作文4
太湖是蘇州的一個大湖，它身在有橋有水的蘇州，好像不太適合，就像一個愛拼拼圖的小男孩，把草地拼到了天空中。但好像也沒有拼錯，太湖跟蘇州其它的小池子相比，顯得更加壯麗了！
走到太湖邊，“隆隆”的巨響會劃破你的耳朵，這是浪拍打在礁石上的巨響。大浪在天空中組成了各種各樣的形狀：有的像綻開的煙火；有的像點(diǎn)點(diǎn)淚珠；有的像一匹飛馬，展開了它的翅膀，飛向遠(yuǎn)方；有的像一根彎曲的長鞭，“啪！啪！”我的衣服也被這長鞭打得濕漉漉的，好像在哭泣。
在這大浪里，蘆葦生了根，沒有被這彈搖滾音樂的瘋狂歌手給連根拔起。我真為它們虛驚一場，當(dāng)又一個大浪沖來時，我捂住了眼睛，可是蘆葦，它的身姿卻依然在浪里搖擺著，它不是在靜靜的小池中隨著微風(fēng)搖曳了，而是在跳瘋狂的搖擺舞了！
在太湖的岸邊，有粗壯的柳樹，這些樹的樹干兩人無法合抱，這并不是人們說的姿態(tài)優(yōu)雅的垂柳，而是粗壯的柳樹，一棵真正的、頑強(qiáng)的生命。我輕輕拔下一根長長的柳枝，扔進(jìn)迎面而來的一束水花中，讓它帶走我對大自然的驕傲、敬佩和驚訝吧！
我站起身，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著遠(yuǎn)處那株蘆葦，柳枝上的一只麻雀，還有那翻滾的浪，想把它們永遠(yuǎn)留在我心中。太湖是蘇州的一塊必不可少的壯麗拼圖。
寫風(fēng)景的作文5
我的家鄉(xiāng)在韶關(guān)，韶關(guān)有座丹霞山，我的家就位于丹霞山腳下。丹霞山位于湖南、江西、廣東三省交界處的仁化縣城境內(nèi)，距離韶關(guān)市區(qū)45公里，距離仁化縣城9公里，與羅浮山、西樵山、鼎湖山并稱為廣東四大名山，是國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。1988年以來，丹霞山分別被評為國家風(fēng)景名勝區(qū)、國家級地質(zhì)地貌自然保護(hù)區(qū)、國家AAAA級旅游區(qū)、國家地質(zhì)公園、世界地質(zhì)公園。，被譽(yù)為“中國紅石公園”。在丹霞山景區(qū)內(nèi)，方圓290平方公里的紅色山群“色如渥丹，燦若明霞”，故稱丹霞山。
丹霞山海拔408米，不算高，但它的山崖，遠(yuǎn)看似染紅霞，近看則色彩斑斕，許多懸崖峭壁，直指藍(lán)天，無數(shù)奇巖美洞，隱藏于山中，風(fēng)景相當(dāng)奇麗。因而，有人曾說過這樣過譽(yù)的話："桂林山水甲天下，不及廣東一丹霞"。這真的沒錯，我國著名地理學(xué)家在比較了國內(nèi)外的丹霞地貌之后，認(rèn)為丹霞山“無論在規(guī)模上、風(fēng)景上”，皆為“中國第一”，“世界第一”。
青山綠水造就純樸人家，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我家鄉(xiāng)的丹霞山。
寫風(fēng)景的作文6
那年，我生了一場大病。對于剛滿12歲的我來說，我根本不能接受這個事實(shí)�？粗巴饴淙~凋落，我聯(lián)想到生命的盡頭，聽著別人甜美的歌聲，我會猛地把身旁的東西砸碎。我的脾氣，變得暴怒無常。直到，我媽媽帶我去觀景。
原本我是沒有心情去觀景的。于是我便陪著媽媽閑逛了一個上午�？勺咧咧�，我卻愣住了。
一條瀑布。這條瀑布就掛在我眼前。前不見其首，后不見其終，猶如自由的龍，又好像根本就沒有動，只是靜止在我眼前。
走近一看，看到的瀑布更為具體了。瀑布就從上面沖下來，穿過云層，有一種縹緲的感覺。石頭的沖擊力讓瀑布沖下來的水變成了一朵朵燦爛的的水花，伴隨著周圍濕潤的空氣飛躍到行人的手、臉上，清涼的水滴，讓人神清氣爽。它就這樣流著，流過我的心尖，流向我的心底，滋潤著我的心田。
我似乎明白了什么。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀惼俨挤路鸶嬖V我：生命的長河是永無止境的。是啊，人的一生那么長久，怎么能因?yàn)橐粋�挫折就放棄呢？我領(lǐng)悟到了生命綿延長遠(yuǎn)，沒有什么可以讓人失去希望，可怕的，只有人心的放棄。所以，我不再懼怕失敗。
所以我每隔一段時間，都會去看一看瀑布，去感受生命的永無止境，感受它流過心尖。是它，在我最迷茫的時候給了我方向。
我也不能忘記，瀑布流過心尖的風(fēng)景。它帶走了所有的煩躁，留下的，只有寧靜和希望。
寫風(fēng)景的作文7
秋天，它沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，也沒有冬天那樣雪花飛舞，可秋天，為大家送來了一個多彩的世界。
在秋天的田野上，那沉甸甸的谷子彎下了腰，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，那些谷子被秋風(fēng)染成一片金黃色。往前走著，就是一大片高粱地，在秋風(fēng)的吹拂下，那片高梁地一下子變成了紅色的海洋。這時走來了幾位農(nóng)民伯伯，他們是來收割莊稼的�？粗乩镆慌韶S收的景象，他們的臉上掛著滿足的笑容。
在秋天的果園里，東邊種著黃澄澄的梨，西邊種著紅彤彤的蘋果……讓人看得眼花繚亂。園中的樹長得密密麻麻的，幾乎不留一點(diǎn)空隙，那一片片葉子真綠得可愛，秋風(fēng)一吹，整片果園發(fā)出“沙沙”的聲音。樹上的水果有的在竊竊私語，有的在開心地聊天，有的在說悄悄話，有的扒開綠葉笑咪咪地往外瞧，好像在說：“外面的世界真大呀！”農(nóng)民伯伯可是手忙腳亂了，因?yàn)樗呀?jīng)熟透，他們來不及收了。里面呈現(xiàn)出一片歡騰的景象。
秋天的公園里，即使草地上的花草全都枯萎了，可旁邊的菊花正展示著自己嬌艷的身姿，開出了一朵朵漂亮的花，紅似火，黃似金，粉似霞，白似雪……高大的銀杏樹上金色的葉子被風(fēng)兒一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)得飄了下來，我拾起一片葉子，真像一把漂亮的小扇子。媽媽告訴我：銀杏葉留著可以做書簽用，而且它的果實(shí)還是味中藥材。
啊，我明白了！秋天是五彩繽紛的，它有紅色、有黃色、有藍(lán)色……就像夏日雨后的彩虹……
寫風(fēng)景的作文8
夏天的清晨，空氣十分清新。太陽早已從海平面上露出了大半，霞光照得人瞇起了眼睛。碼頭離我家不遠(yuǎn)，出門去海邊走走。一艘艘漁船早已揚(yáng)帆起航，響著鳴笛去捕魚了。
我們舟山有種落葉灌木叫金葉女貞。上面有軟軟的短毛，葉子很薄，像片紙。它的新葉呈金黃色，故而得名。
火棘形狀美，夏有繁花，秋有紅果，果實(shí)具有清熱解毒的功效。
舟山的沙地西瓜十分有名。西瓜喜歡溫暖，不耐寒，所以比別的品種的西瓜都要甜得多。
將西瓜放入冰箱，冷凍幾時，取出，寒氣鋪面，一口咬下，寒入肌膚。
取刀剖之，瓜瓤紅似火，令人垂涎三尺。瓜瓤甚甜，如沙，久久不�？�。
舟山有名于海鮮，世人皆知。有螃蟹，四肢細(xì)長，外殼堅(jiān)硬，剝開外殼，蟹肉肥美，沾醬油，放入口中，味如肉鮮美。蟹吃法眾多，如：清蒸、紅燒、炒年糕、蒸蛋……蝦，須長，身如彎鉤，殼呈青色。剝開蝦殼，蝦肉似果凍，入口，肉質(zhì)鮮美。扇貝，配粉絲而甚美。扇貝肉呈白色，粉絲細(xì)長，搭配一起，妙不可言。
傍晚，閑來無事，去廣場玩，在廣場上畫畫，跳舞，釣魚……直到深夜，都不肯離去。
寫風(fēng)景的作文9
我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學(xué)。
我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校向北走，就來到了大操場，我們的操場是塑膠的。
當(dāng)春天到來時，小草露出了頭，大樹發(fā)芽了，草地上一片新綠;夏天來到了，小草變得更綠了，大樹長得更茂盛了，郁郁蔥蔥;秋天的時候，樹葉黃了，吹來一陣風(fēng)，樹葉像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母親的懷抱;冬爺爺來了，它把大雪積成棉被，覆蓋在操場上，就像一個銀白色的夢幻世界。
我的校園不僅有大操場，而且還有一個小操場。
“叮玲玲”下課了，小操場上立刻人山人海，大家都在玩耍。
有的在跳跳繩;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;還有的在跑步;一個個奮盡全力，像一支支離弦的箭。
上課了，操場上又恢復(fù)了平靜。
小操場邊有一個花壇，一年四季百花齊放，花壇中央有一尊石像，上面是三個小學(xué)生，其中一個舉著火把，很雄偉，很壯觀，還有一個捧著一本書正在津津有味地閱讀，并且都佩帶著紅領(lǐng)巾，栩栩如生。
我愛你!我的校園!我愛你!我學(xué)習(xí)和成長的地方!
寫風(fēng)景的作文10
寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。
早上起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微幾拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。
在雪后的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時，我聽到了咯吱咯吱的響聲。我的小臉被凍的有一些發(fā)緊，還有一些癢，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。冬天是我的最愛。
白天雪在天空上飛飛揚(yáng)揚(yáng)，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美�。�
山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田里裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個下坡道，我溜了下來，感覺到好涼好冰，但心里很快樂很高興�。�
街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起來做一個有趣的活動，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等……我們好像進(jìn)入了一個美麗的童話世界。
冬天的景色是多么的美麗啊！還帶來那么多的歡樂呢！
寫風(fēng)景的作文11
平凡的人在一瞬間的舉動，閃耀著人性的光輝，溫暖了世界
鏡頭一：
平凡中的不平凡隨父母租住在浙江省寧�？h的兩歲半女童琪琪從四樓墜下，幸運(yùn)的是，樓下八名快遞哥同時伸出手去接，最終女童安然無恙。這一道風(fēng)景溫暖了人心。二零一二年五月八日，在佳木斯市勝利北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛在等待師生上車時，因駕駛員勿碰操縱桿致使汽車失控撞向?qū)W生，危機(jī)之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下。這一道風(fēng)景震驚了社會。他們，在平凡的崗位上做起了不平凡的事，這風(fēng)景溫暖人心震驚社會，他們，是正能量人物！
鏡頭二：馬路上的溫暖有一個年幼的孩子，由于貪玩，不慎將手弄斷，由于情況危急，救護(hù)人員不顧扣分的危險，闖紅燈，跳馬路到路小孩的家里，又十萬火急的返回醫(yī)院，途中打電話讓廣播臺廣播出小孩的事，讓人們不要搶路，結(jié)果，昔日里川流不息的車輛不論有什么私事，都從道路兩邊行駛，在大路中央開辟出一條大路，這可是下班時期馬路堵色的高峰期��！這道風(fēng)景是否感化了你！
鏡頭三：你亦是風(fēng)景當(dāng)你漫步在校園，看到一個抱東西的人掉東西了，是起還他，你是否感到快樂，當(dāng)你在家以玩的形式拖一次地，你是否感覺自己長大了，當(dāng)你在玩散步，幫一位抱著小孩的母親推一會兒嬰兒車時，你是否會感到溫暖？在不經(jīng)意間做的事，感動了校友，欣慰了母親，溫暖了婦人，其實(shí)，有時候不必太過仰望別人，自己亦是一道風(fēng)景！
寫風(fēng)景的作文12
瑤琳仙境是個奇妙無比的地方。
聽別人說，瑤琳仙境有著人世間最壯觀，最美麗，最奇特，最雄偉的地下大峽谷之稱�？偯娣e竟有2800平方米，真是前所未見。洞內(nèi)石景也千姿百態(tài)。這次，我跟著爸爸媽媽一起來到了這個美麗的地方——瑤琳仙境。
我們跟著導(dǎo)游進(jìn)入洞內(nèi)，里面空氣非常清新，讓人心曠神怡。五彩繽紛的鵝軟石散發(fā)著燦爛的光芒，好看極了。這時，我突然看見了左邊有一頭‘’蓬發(fā)獅‘’，右邊還有一群‘’長鼻大象‘’，好像是在歡迎我們的到來。洞內(nèi)石頭被彩燈包圍著，有紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，讓人看得眼花了亂。
我們走到洞廳中央，只見一條巨大的鯉魚正歡騰躍飛，好一副壯觀景象，雕刻地栩栩如生，果真是奇觀!我們又來到了‘’銀河飛瀑‘’。我走近一看，天哪!那是瀑布嗎?哦，不是!原來是一些洞頂直垂下來的石頭，被五彩的燈光一照，顯得格外美麗動人。銀河飛瀑雖然沒有聲響，但卻仿佛有雷鳴之聲，環(huán)繞在我們的耳邊。
正在這時候，一座獅王出現(xiàn)在我的眼前，它的下圍有著一群小獅子，只見有的連滾帶爬，好顯示它們的活潑可愛;而有的則趴在地上。好像給獅王致敬。獅王則微微一笑，似乎也被這群小家伙弄笑了。
瑤琳仙境里還有‘’靈芝仙石‘’，‘’石幔垂臺‘’等等，它們氣勢壯觀，形態(tài)逼真，真是琳瑯滿目，讓眾人目不暇接。
時間過得飛快，我們游覽完了瑤嶺仙境，我希望下次還能來!
寫風(fēng)景的作文13
冬天是雪白的。只見天地連成一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻銀裝素裹。讓我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這種景象真美呀！
冬天是活潑的。那雪花如玉一樣潔白，它是天公派下來的小天將，還是月宮桂樹上落下來的玉葉呢？那雪花像美麗的玉色蝴蝶一樣，似舞如醉；像吹落的蒲公英一樣，似飄如飛；像天使贈送的'小白花；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，這不愧是大自然的杰作��！只見眼前的雪花象蝴蝶一樣的調(diào)皮，有的雪花落在屋檐下，有的雪花落在樹枝上，還有的雪花則落在行人的臉上。
冬天是寒冷的。冬天，我們都說一個字——冷。天地連成一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，在風(fēng)中飄飄灑灑。雪，蓋滿了馬路和屋頂，壓斷了樹枝，掩埋了種種物體的表面，阻塞了交通，漫天飛舞的雪片，使天地連成了一片。
冬天是有趣的。冬天，雪越下越大，越下越猛，小朋友們都出來了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪橇。
我非常喜歡冬天，在冬天里，充滿了歡笑。
寫風(fēng)景的作文14
在我家樓頂?shù)年柵_上，爺爺奶奶種了許多植物，看上去好像一個碧綠的大帽子蓋在我們家的樓頂上。
走近我們家的小花園，里面有許多的花草樹木，花園的中間有兩盤茶花，一盤枝繁葉茂，葉冠鋪開來，有小圓桌那么大，上面長滿了含苞待放的花骨朵兒，散發(fā)著淡淡芳香，我想，到時候花朵綻放，一定會光彩奪目，艷麗無比。另一盤是今年新栽的茶花，也不甘寂寞，偷偷地結(jié)出兩個小小的花骨朵兒，好像在說：“俏也不爭春，只把春來報(bào)”。
再看邊上的那朵朵杜鵑花，好像一個個美麗的小姑娘在翩翩起舞；那才抽出一點(diǎn)點(diǎn)葉片的曇花，好像一個害羞的小姑娘，探出一點(diǎn)點(diǎn)小腦袋；含羞草嬌滴滴地排列著，調(diào)皮的我總愛碰他的葉子，它會“窣”的一下，把葉子縮回去，可好玩了；還有兩棵鐵樹，好像兩個忠誠的衛(wèi)兵，幫我們守衛(wèi)著花園的寸步土地，日復(fù)一日，倔強(qiáng)地挺立著。真是百花齊放，百草齊鳴，一片欣欣向榮的景色。
這片綠意盎然的小花園，不僅是小貓小狗休閑的好去處，也是我們玩耍的好地方，我們經(jīng)常在這里流連忘返。
寫風(fēng)景的作文15
上個學(xué)期，我們學(xué)校建成了圖書館。這個學(xué)期，學(xué)校組織我們?nèi)チ藞D書館。進(jìn)入圖書館走廊，便看見一個巨大的頭像。之后經(jīng)由老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入后，映入眼簾的是寬敞明亮的大廳。在大廳左側(cè)以及右側(cè)的后方，便是成排的金屬書架，書架上陳列著一本本滿載厚重知識的書籍，而右側(cè)前方便是供同學(xué)們閱讀用的書桌，椅子。幻想一下，從窗外射入的溫暖的傍晚余輝， 以及沉浸在知識的海洋中專心閱讀的學(xué)生和只能聽見沙沙翻書聲的寂靜。這一切，就構(gòu)成了這副在圖書館中形成的和諧，美妙的畫面。
列夫.托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！钡拇_，在這間由書籍所構(gòu)成的堡壘中，我們能深刻的感受到智慧與知識的存在。每當(dāng)你用手去觸摸那些飽含智慧的書籍時，你就會感受到一次來自內(nèi)心靈魂深處的震顫。
當(dāng)你焦躁，不安時，來圖書館吧，這有一位可以聽你訴苦，讓你心情歸于平靜的知己；當(dāng)你感到困惑，疑慮時，來圖書館吧，這有一位可以解開你疑慮的博學(xué)長者；當(dāng)你感到孤獨(dú)，寂寞時，來圖書館吧，這有一位永遠(yuǎn)陪伴著你的伴旅，幫你找回失去的快樂。當(dāng)你來到圖書館，翻開書時，你可以擺脫時間的限制，與過去的偉人們對話，游覽在未來的城市，拜訪那些曾今輝煌的都市。
書，對我來說，是如此的重要。同學(xué)們，讓我們?nèi)ラ喿x吧!讓我們暢游在書的海洋吧!讓我們一起攜手來領(lǐng)略書的奇妙吧!
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