我的小弟小學(xué)生寫人作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的小弟小學(xué)生寫人作文，希望能夠幫助到大家。
我的小弟小學(xué)生寫人作文1
我的小弟，是個調(diào)皮鬼。因為他的臉有些土色，又可隱隱約約透出點紅，所以，我戲稱他叫：土臉一點紅。
說到他，可用“調(diào)皮”兩個字來形容。不信，看下去就是了。有一次，我和他一起玩捉迷藏，我來藏，他來捉。我藏在被子底，弟弟怎么找也找不到。他便清了清嗓子，講了一個笑話，我忍不住哈哈大笑，這下可就露了馬腳，小弟循聲找來，把我捉了個正著。還有一次，我們?nèi)值鼙硌莨?jié)目。輪到三弟了，我在臺下大叫：“土臉一點紅，你怎么來啦？”可小弟裝作若無其事，把準(zhǔn)備的節(jié)目表演的精彩無比。輪到二弟時，三弟和我同坐一個位子。突然，他用手在我的腿上一扭，我正要大叫，他慌忙說道：“哥，來個金桔�！闭f著，就把一個金桔塞進(jìn)了我的嘴。再有一次，我們?nèi)值芨髻I了包干吃面，三弟便滔滔不絕地說起來：“哥哥讓弟弟，這必須讓，不然告訴別人，呵！嘻！��！”我只好乖乖地讓給他……
這就是我調(diào)皮聰明的小弟，他讓我在一次次吃虧中體會到了快樂，體會到了兄弟間的情誼！
我的小弟小學(xué)生寫人作文2
我有一個小弟弟，名字叫倪古，他特別好玩，一些行為經(jīng)常把我逗的大笑。倪古的頭扁扁的， 一雙大眼夸張的.盤踞在他的臉兩側(cè)。塌塌鼻，大嘴巴，厚嘴唇。 他的樣子和性格一樣。 很憨厚， 又很可愛。正是他的這種性格，才引發(fā)了一些好玩的事。一天，弟弟到我家做客，吃完了飯就嚷著要下樓玩。說完就跑了下去，我只好跟他下去。他一路跑，我一路追，跑著跑著他突然停了，低下頭，仔細(xì)的看著一輛車的底下。我湊過去一看，車的底下趴著一只臟兮兮的花貓。大概那只貓因為我的出現(xiàn)感到害怕，刺溜一聲地消失在我們的視線里。弟弟一愣，迅速的向他覺得有貓的方向追去，每經(jīng)過一輛車他就看看車底有沒有貓的蹤跡，看了有十幾輛車，弟弟累了，他不跑了。 我趁機(jī)哄他說小貓咪回家了，他才罷休。
回家后還念念不忘那只貓，真是可愛的小弟弟呀，傻傻的追貓。還有一次，弟弟來找我玩，我們?yōu)榱藡寢屬I的美味包子而分裂， 我決定利用弟弟的憨厚，就把手放在弟弟的扁頭上，口中念念有詞:“弟弟呀!”“哦�！薄敖憬憬o你做題好嗎?”“好�！薄拔鞴虾吞易�?””桃子�！薄罢娼z和棉布?”“棉布�！薄敖憬愫桶�?”“姐姐。”“那姐姐就不客氣了”說完我拿走了包子，留下還沒聽懂的弟弟，傻乎乎的憨厚小孩——倪古。
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