我身邊的好老師寫人作文
汪老師，每每談及她，心中總是滿滿的感激與溫馨。無疑，是因?yàn)檫^去的一件往事。
三年級(jí)，該有些許懂事了。而我，也已成長為一個(gè)成熟而內(nèi)斂的孩子�？粗羧盏幕锇槭譅恐郑槐囊惶卮┧笤谛@里，我卻失去了饒有興趣地湊上前去的勁頭與熱情。這樣的一種文靜與拘謹(jǐn)，卻被人們誤解成一種穩(wěn)重與自信，從而放心地任我游走，不再幫助與擔(dān)心我。
那天，校車沒有等我便先開走了。我站在原地，沉默地凝視校門口來往的`學(xué)生家長，他們的臉上掛著輕松的喜悅。微微地皺了皺眉頭，我嘆息著轉(zhuǎn)身，卻撞上了一位體態(tài)豐盈的阿姨：“你兩個(gè)小時(shí)后坐初中的這班車回去吧�！彼忠暗爻吨ぷ�，“哎，你們這些小學(xué)生真是麻煩。”我向來反感這類事，卻只能無奈地接受，最后陰著臉回了教室，靜靜地盼著初中的下課鈴。
班主任老師走了進(jìn)來。見我紋絲不動(dòng)地坐在座位肅靜地望著窗外，先是驚詫了片刻，接著恍然大悟，溫柔地說：“怎么，爸媽還沒來接你？不要急，你父母工作忙，你要懂得體諒他們。好了，我先下班了，再見�！蔽覄傁腴_口解釋，她卻頭也不回地?fù)P長而去。我又將視線移向窗外，淡淡地，生出一些無助與傷感的酸澀。
不久，汪老師又走了進(jìn)來。我與她對(duì)視了幾秒，接著扭過頭去。任她誤解去吧，我這樣想。汪老師坐了下來，翻著英語作業(yè)微笑著說：“錯(cuò)過了校車？”我一怔，看著她點(diǎn)了點(diǎn)頭。她抬起頭，一雙清新明亮的眸子直視我的眼睛：“我送你回去，反正我住在河苑，與你同路�！薄罢娴�？”話一出口，便覺得有些歉意，不該質(zhì)疑老師的真誠的�！班拧！蔽倚老驳匦α恕Ｍ衾蠋熡H昵地搭住我的肩膀，我們有說有笑地踏上了歸途……
到了家，我在門口揮著手對(duì)老師說：“謝謝你，汪老師�！�
不知怎的，曾經(jīng)千百次地叫著“老師”，這一聲卻覺得莫名地奇妙。是呀，在感受過了老師的關(guān)心呵護(hù)，悟出了老師的含義后，這一聲“老師”，可謂是萬分珍貴與難忘。
老師，希望你記住我發(fā)自心底的呼喚。
點(diǎn)評(píng)：什么才是真正的好老師？小作者獨(dú)特的思考無疑也讓我們每一位為人師者心里感覺沉沉的。謝謝你，也為老師上了一堂生動(dòng)而無聲的課！
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