寫人的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�?鄲腊桑旅媸切【幷淼膶懭说淖魑�,歡迎閱讀與收藏。
寫人的作文1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!边@句話就是描述蠟燭的。
蠟燭,是多么平凡的事物,但是它的心中卻只有一個(gè)念頭,那就是無(wú)私的“為人民服務(wù)。”蠟燭總是一直奉獻(xiàn)自己的,也是在盡力燃燒自己來(lái)照亮黑暗。
一天下午,我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“啊!停電了,那我該怎樣做作業(yè)��!”我想起了臺(tái)燈,可臺(tái)燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭,我一看時(shí)刻�!鞍。∫呀�(jīng)6點(diǎn)半了�!蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃,開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)刻一分一秒的過(guò)去了,我的做作業(yè)越做越少,而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。
蠟燭在我們生活中雖然看起來(lái)很平凡,但是它卻為我們付出了自己的生命。現(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了,人們都用上了電燈。
只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候,可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,它不是為了自己,也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值,而是為了為了我們?nèi)祟�。�?dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí),你知道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛,不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷�,就犧牲自己的生命,為我們服�?wù)。
蠟燭總是這樣默默無(wú)聞的,無(wú)私的為人民奉獻(xiàn),也是一直燃燒自己的青春來(lái)為我們服務(wù)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭,陷入了深深的深思。
寫人的作文2
星期六的早晨,陽(yáng)光明媚,見(jiàn)爸爸媽媽們要去上班了,我趕
3月12日是“植樹(shù)節(jié)”,一聽(tīng)到植樹(shù)節(jié)這個(gè)日子,我們肯定會(huì)想到的是要去植樹(shù)。當(dāng)然,在那天我和家人也一起在家門口直了一顆小樹(shù)苗。
忙叫住他們,并告訴父母今天是植樹(shù)節(jié),他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子,右手拎著水壺,媽媽提著小樹(shù)苗,他們匆匆走出門外,而我和妹妹呢,也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來(lái)到一塊空地上,見(jiàn)那兒的土地很肥沃,很平整,爸爸便放下水壺,在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑,媽媽把小樹(shù)苗遞給了爸爸,爸爸把小樹(shù)苗放入坑中,看我和妹妹沒(méi)事干,讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子,使勁地把泥土往里塞,我不由地在心里“感嘆”:哇!這鏟子怎么那么重,拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著,想著,我也把坑給填上了。接下來(lái),就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見(jiàn)妹妹走向樹(shù)苗,像個(gè)正在抓狂的瘋子,用腳在土上又踩又跳,不一會(huì)兒,她終于完成了踩踏工作,妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場(chǎng)了,她拎著水壺,彎下腰,給樹(shù)苗澆上了水,然后,就把水壺給了我。最后,我急忙抱著妹妹上樓去了。
爸爸媽媽去上班了,而我和妹妹就在家里休息,就這樣植完了樹(shù),過(guò)去了……
寫人的作文3
無(wú)兒無(wú)女,孤寡一生。
瘸腿老人沒(méi)有職業(yè),只有隨身的一只破布袋和一支拐杖。最常見(jiàn)著他是在各戶門前的垃圾池旁。老人一只腳支著地,另一只瘸了的腿半屈著輕放在地上,左手拉扯著那口臟兮兮的布袋,右手則握著拐杖在垃圾堆里左右扒拉。老人半弓著腰,神情專注地在垃圾上徘徊著獨(dú)眼的目光——老人實(shí)在太過(guò)不幸,一只右眼竟也是瞎的!
從老人身旁走過(guò),我震撼了——這是一位怎樣的老人?又有過(guò)怎樣的曾經(jīng)��?
我十分失態(tài)地在老人身旁站了許久,等老人收理完這一池的垃圾之后,笨滯地轉(zhuǎn)過(guò)身,目光與我相遇。此時(shí)的我竟手足無(wú)措,只是得急忙走開(kāi)了……這時(shí)我才清楚的看到老人的臉:黝黑的臉龐寫滿了艱辛于滄桑,兩只眼睛都好像患了病似的,結(jié)上灰塵似的一層翳,僅一層干桔皮似的枯肉包裹著尖突的兩頰,眼眶深陷下去,像落在黑洞里一般不可贖救……
我無(wú)法再看,急匆匆地轉(zhuǎn)過(guò)頭,從他的視線里消失在道路盡頭。世上富的人有那么一些,然而窮苦的人、受難的人終是不能拜托這厄般的命運(yùn)。最基層的農(nóng)民、受苦受難的窮人們,社會(huì)是友好的,可是為什么就是不能伸出一只手,哪怕是一只弱小的手也好,去盡點(diǎn)綿薄之力幫幫他們呢?
同住一片藍(lán)天下,同在祖國(guó)懷抱里,中華兒女應(yīng)當(dāng)繼承我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,伸出一只只友好的援助之手,多給他人一些溫暖與關(guān)懷,多一些愛(ài)心和幫助,祖國(guó)將是美好的,世界將處處充滿愛(ài)!
瘸腿老人,你愿意等我們嗎?
寫人的作文4
動(dòng)物是人類最友好的朋友:動(dòng)物是最通人性的,它不像人世間的那些花花草草一樣,沒(méi)有任何的一種表情,動(dòng)物是有著感情和思想的動(dòng)物,人類是最高等的動(dòng)物,但是人類為什么會(huì)傷害比自己弱小的生物,人類可以為了一己私利,以至于動(dòng)物陷入與死亡之谷。
動(dòng)物,這弱小的生靈,沒(méi)有語(yǔ)言。在動(dòng)物的國(guó)度里,它們的世界是弱肉強(qiáng)食,物競(jìng)天擇的,而人類的'世界也是如此,適者生存,誰(shuí)家有錢,誰(shuí)有本事,就可以把幸福強(qiáng)加于別人的痛苦之上,這幾乎和物競(jìng)天擇,弱肉強(qiáng)食幾乎雷同。都是想通的,可以這么說(shuō),人類有思想有感情。但毫無(wú)否認(rèn)的是人和動(dòng)物的祖先是共同的。
但是盡管動(dòng)物世界與人類世界是雷同的,可是為何我們?nèi)祟愐プ嫼δ男┤跣〉男∩兀侩y道他們不知道動(dòng)物世界與人類世界是相通的嗎?用馬克吐溫的一句話說(shuō),在所有的動(dòng)物中,只有人類是殘忍的,他們是唯一將快樂(lè)建立在悔恨之上。因?yàn)樗麄冊(cè)谟龅綗┬氖碌臅r(shí)候總是拿著動(dòng)物來(lái)出氣�?偸菍�(duì)著動(dòng)物拳打腳踢的,試問(wèn)一下,哪些收養(yǎng)動(dòng)物的人,為何要收養(yǎng)他們了,當(dāng)時(shí)的憐憫之心,為何會(huì)流露出來(lái),流露出來(lái)了為何要去傷害小動(dòng)物呢?難道你們不知道動(dòng)物也是一條小生命呢?
好在這個(gè)世界上還是有好心人的,他們總是干著保護(hù)動(dòng)物的事情,來(lái)拯救哪些小動(dòng)物的。
總之,人們應(yīng)該把動(dòng)物給保護(hù)起來(lái),而不是去讒害生靈。
動(dòng)物與人類總是息息相關(guān)的,總是我們不可割舍的,因?yàn)樗彩谴笞匀粍?chuàng)造出來(lái)的。
寫人的作文5
和宿舍里的舍友聊天的時(shí)候,突然說(shuō)起了家人的事情,說(shuō)去了車禍身亡的家人與學(xué)生,我不知怎么突然想起了我的爸爸媽媽,突然之間心情有一些沉重,心里不知怎么就是有一些難受。
原來(lái),人的生命是如此的脆弱,在我們不經(jīng)意之間就逝去了,讓我們根本就難以接受,可是這些東西又不得不承受,我們真的沒(méi)有辦法改變?nèi)说纳?
我突然覺(jué)得永生永世不死不滅的神仙真的很可憐,看著身邊的人一個(gè)個(gè)被逝去,可是發(fā)現(xiàn)自己除了傷心欲絕根本就沒(méi)有辦法,親人逝去是人生最悲哀的事情,人這一輩子里父母只有兩個(gè),而親人也不會(huì)有很多,如果是因?yàn)檎5膲勖ナ溃@樣還是可以有一些適應(yīng)的,但是出現(xiàn)了一些無(wú)法控制的情況,自己的親人朋友突然之間就去世了,而我們剩下的人又可以怎么辦呢?
我不知道他們?cè)诿魈煸缟闲褋?lái)的時(shí)候會(huì)是一個(gè)什么樣子,或許他們今天晚上就不會(huì)睡覺(jué)了,因此在這個(gè)不睡覺(jué)的時(shí)候更加難受,漫漫長(zhǎng)夜,孤獨(dú)寂寞,冷風(fēng)吹過(guò)又何妨,難受的心情才是真正的冷!
寫人的作文6
人出生在這世界上,最早接觸到的就是“家人”,也許我們?cè)?jīng)和家人吵架過(guò),也有意見(jiàn)不合的時(shí)候,但當(dāng)受到挫折時(shí),卻是他們陪伴著我們,一起走向未知的未來(lái),或許和他們的相處時(shí)間可能不會(huì)很久,但他們卻毫無(wú)保留的把愛(ài)給我們,我承認(rèn),我真的很會(huì)惹父母生氣,不過(guò)在升上國(guó)一時(shí),我改了,因?yàn)槲也幌朐谶^(guò)鬼打墻的日子中,浪費(fèi)了屬于我們的時(shí)光。
我們并不知道,自己到底可以在這個(gè)世界上活多久,而唯一肯定的是:“家人的愛(ài)”是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。我家并不富有,但我有個(gè)溫馨的家庭,也讓我懂很多做人處事的道理,每一個(gè)人都希望被愛(ài),不過(guò),并不知道愛(ài)的定義是甚么?其實(shí),愛(ài)很簡(jiǎn)單,只是用心的去懂一個(gè)人,并且去關(guān)懷他人而已。
生命不會(huì)長(zhǎng)久,但愿愛(ài)永在世上,這是我對(duì)這個(gè)世界的看法,因?yàn)槲叶�,沒(méi)有事物、沒(méi)有人物、沒(méi)有愛(ài)、沒(méi)有關(guān)懷等于在虛擲人生,毫無(wú)意義,既然如此,位什么不讓自己的人生有意義點(diǎn)呢?所以,我想利用讀書(shū)來(lái)回饋家人的愛(ài)。
假如,父母不在乎自己的女兒,就不會(huì)留下自己的眼淚,而子女不在乎自己的父母,就不會(huì)努拼著事業(yè),來(lái)讓自己的父母過(guò)好一點(diǎn)的生活。而我,也是一樣的,對(duì)自己的家人也會(huì)有感情、舍不得、開(kāi)心、難過(guò)等情緒存在,最后我想說(shuō)的是,“我真的很愛(ài)我們家所有的人�!�
寫人的作文7
在我們的大家庭中,外婆和姥爺有三個(gè)女兒。我的媽媽是大女兒,另外還有一個(gè)姨媽和小姨。姨媽在外地,而我這個(gè)小姨呀!十四五歲了。還經(jīng)常像一個(gè)小孩子一樣,和我斗嘴。
小姨那彎彎的粗眉下,閃著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。一張大大咧咧的嘴,典型的高鼻梁。一張瓜子臉,額頭上有一點(diǎn)小痘痘,顯得格外獨(dú)特。
小姨是標(biāo)準(zhǔn)的刀子嘴豆腐心,她出口總是咄咄逼人,但卻事事為你著想。有一天,小姨倒了一杯熱水之后,就在那里玩手機(jī)。我過(guò)去拿作業(yè)。突然,“嘩”的一聲,我不小心把水杯給撞到了,我立馬就哇哇大哭起來(lái)。
小姨看見(jiàn)后,就趕快帶我去水龍頭那里沖手。邊給我沖手邊罵我:“你怎么這么不小心呀?手要是起泡了怎么辦?”見(jiàn)小姨這么為我擔(dān)心。淚水也悄無(wú)聲息的沒(méi)有了。之后她又細(xì)心地為我敷上牙膏,邊敷邊吹。我委屈的看著她,但心里充滿了感激和溫暖。
小姨,謝謝你。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了。但是我卻依然歷歷在目。一回想起來(lái),我就會(huì)覺(jué)得很幸福,因?yàn)橛心恪?/p>
寫人的作文8
有一個(gè)女孩,在一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病中失去了視力和聽(tīng)力;有一個(gè)女孩,失去與外界溝通的能力,又聾又啞;有一個(gè)女孩,并沒(méi)有因此而向命運(yùn)屈服,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),為人類的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。她就是我最敬佩的名人海倫凱勒。
海倫凱勒是20世紀(jì)杰出的作家。1880年出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞小城,由于急性腦充血而喪失了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話能力。在充滿愛(ài)心的安妮莎莉文老師的教導(dǎo)下克服了困難,學(xué)會(huì)了用手語(yǔ)和他人交談。盡管她從小就喪失了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話能力,但是她還是沒(méi)有放棄上學(xué)讀書(shū)的念頭。她努力讀書(shū),具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲,付出的汗水是一般人的十倍。最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院,成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》《走出黑暗》等許多轟動(dòng)了整個(gè)世界的巨作。
值得我敬佩的地方是:她擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。她身為一個(gè)盲聾啞人,都能做到這種程度,何況今天的我們四肢健全,與海倫相比之下,我們更沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí),當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,請(qǐng)想想海倫吧!
海倫凱勒不僅是我最敬佩的人,而且也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
寫人的作文9
我們班共有53位同學(xué),算是人數(shù)較多的班級(jí)了。我們像個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,每天在一塊學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的方式可不一樣哦。這些同學(xué)上課時(shí)的表現(xiàn)大致可以分為以下幾類。
類型一:“良好”同學(xué)�?�!這類同學(xué)特別“聰明”,老師面對(duì)著同學(xué)的時(shí)候表現(xiàn)得像個(gè)十足的三好生,當(dāng)老師一轉(zhuǎn)身板書(shū),他們的就開(kāi)始講話,講話的時(shí)候也絲毫不放松“警惕”,眼觀六路,耳聽(tīng)八方,一旦有風(fēng)吹草動(dòng)就立刻停止。轉(zhuǎn)向后桌的同學(xué)以比子彈還快的速度將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),眼觀鼻,鼻觀口,口觀心,端端正正的坐好,那反應(yīng)速度足以讓多數(shù)間諜自嘆不如,甘拜下風(fēng)。
類型二:“發(fā)明家”同學(xué)。此類同學(xué)有當(dāng)發(fā)明家的潛質(zhì)。一上課就掏出幾支筆和尺子來(lái),眼睛直勾勾的盯著黑板,手里的動(dòng)作一刻也不停,手指上下翻飛,幾支筆和尺子能被他們玩出花來(lái),且花樣不斷翻新,絕不重樣。這些同學(xué)筆還特別多,往往上午剛被沒(méi)收,下午又不緊不慢的掏出幾支筆繼續(xù)“發(fā)明”了。
類型三:“夢(mèng)游”同學(xué)。這些同學(xué)上課時(shí)會(huì)一直盯著黑板。看似認(rèn)真,但只要仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們目光渙散,心思早就飛出窗外,也許跑到哪和周公下棋去了。
還有“話癆”一類,“負(fù)翁”一類,“運(yùn)動(dòng)員”一類……當(dāng)然,有一些是真正的學(xué)霸類,他們學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)異,是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我們班,一群讓人又愛(ài)又恨的同學(xué)!
寫人的作文10
外婆去的那幾天天氣特別的好,喪事辦得熱鬧而順利。
村里的叔伯?huà)鹉锒贾鲃?dòng)過(guò)來(lái)幫忙,全村老老少少不約而同地過(guò)來(lái)祭拜。父親將院子里的花盆虔誠(chéng)地?cái)[滿外婆的周圍,在鮮花的環(huán)繞中,外婆安詳?shù)靥芍螒{她最疼愛(ài)的女兒與外孫女們流淚哭泣。在她的一生里,她無(wú)數(shù)次地因?yàn)樗呐畠号c外孫女們的淚水而妥協(xié),可這一次她再也無(wú)法妥協(xié)了。從深圳趕回來(lái)的弟弟--外婆唯一的最小的外孫,在外婆入棺前,死死拉著外婆那沒(méi)有任何溫度的干枯蒼白的手,無(wú)聲抽泣。
對(duì)于外婆死后的安置,父親充分尊重了外婆的意思,也擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)兒子應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。外公的侄子,放下了心中的芥蒂,從鄰市趕來(lái)與媳婦兒子一同來(lái)幫忙置辦喪事,所有的程序禮節(jié)一個(gè)也沒(méi)落下。
出殯的那天,天氣預(yù)報(bào)是小雨,可是送上山的時(shí)候竟然出起了太陽(yáng)。送殯的隊(duì)伍浩浩蕩蕩,一路的鞭炮硝煙,一簇簇花圈在陽(yáng)光下生動(dòng)素潔,仿佛飄著花香。
我一路神思恍惚,腦子里一直象電影那樣反復(fù)地閃現(xiàn)著記憶久遠(yuǎn)的一幅畫(huà)面:五十多歲的外婆提著包袱要回家去看外公,身后,我和妹妹眼淚汪汪地牽著外婆的衣角,拽著外婆的手,外婆走走停停,終是抹著眼淚蹲下身來(lái),擁著我們返回家……
寫人的作文11
自從我記事以來(lái),就很少跟爺爺奶奶見(jiàn)面,見(jiàn)幾次面都是在放假的時(shí)候。
我總是乘著放假的時(shí)候回家去看看爺爺奶奶,但是現(xiàn)在,星期天媽媽給我報(bào)了各種班,我都沒(méi)有時(shí)間回去看看我的爺爺奶奶。
我記得上一次回去的時(shí)候是我九歲的時(shí)候,那時(shí)候爺爺奶奶總是笑瞇瞇的,可是這幾年?duì)敔斈棠潭疾辉趺葱α�,我想是因�(yàn)樗麄儧](méi)有感受到親情。
回想我跟爺爺奶奶在一起的時(shí)間那段時(shí)間里我也很快樂(lè)。
在一個(gè)炎熱的午后我跟爺爺去摘石榴,爺爺很快就爬到樹(shù)頂了,我?guī)е遗峙值纳眢w卻怎么也爬不上,我就在下面把爺爺摘掉的石榴一個(gè)一個(gè)撿起來(lái),后來(lái)我嫌太累,就坐在樹(shù)下,吃起了石榴,我吃著吃著就睡著了,我一直睡到黃昏,醒來(lái)看見(jiàn)爺爺背著我和大石榴慢慢的往前走,我就拿起一個(gè)大石榴開(kāi)始吃,后來(lái)吃著吃著又睡著了,等我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我在爺爺?shù)拇蟠采�,爺爺�?jiàn)我醒了就說(shuō)我:"你這個(gè)大懶蟲(chóng),吃飽了睡,睡醒了又吃。"我和爺爺都大笑了起來(lái)。
晚上我躺在門口的大楊樹(shù)下面乘涼,奶奶給我扇著扇子,一邊給我講我爸爸小時(shí)候的故事,不過(guò)我現(xiàn)在都忘完了,奶奶還跟我說(shuō)"浩浩啊,你現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了有出息,好出人頭地,我們也跟著你享�?#⑽衣�(tīng)著奶奶講故事慢慢就睡著了,月光灑在我和奶奶的身上,奶奶慈祥的看著我,欣慰的笑了。
奶奶,幾年沒(méi)見(jiàn),你還好么,每當(dāng)看見(jiàn)天上那皎潔的月光,我就會(huì)想起你,奶奶我想你了,你想我嗎?
寫人的作文12
她,叫欣兒,是一個(gè)樂(lè)于助人的漢族小姑娘。欣兒隔壁住著一位孤獨(dú)的苗族老奶奶。老奶奶姓王,她的兒子常年出差在外,只留下王奶奶一人在家。
欣兒看到王奶奶的兒子那么忙,都顧不上照顧王奶奶,而王奶奶行動(dòng)不太方便,一向孝順老人的欣兒忍不住擔(dān)當(dāng)起照顧王奶奶的責(zé)任。王奶奶血壓不太正常,欣兒用積攢下來(lái)的零花錢為王奶奶買了一個(gè)血壓計(jì),還學(xué)會(huì)了量血壓的技術(shù)。欣兒經(jīng)常給王奶奶量血壓,一發(fā)現(xiàn)王奶奶的血壓不正常,便跑去藥店買來(lái)治血壓病的藥給王奶奶吃。
日常的家務(wù)事就更不用說(shuō)了,王奶奶家里的家務(wù)都給欣兒“承包”了。有一天清晨,欣兒來(lái)到王奶奶家,王奶奶正戴著老花鏡在看書(shū),看得如癡如醉的王奶奶仿佛到了另一個(gè)世界上。欣兒不忍心打擾王奶奶,便悄悄地來(lái)到王奶奶的臥室,發(fā)現(xiàn)王奶奶的衣服和昨天換的被單還沒(méi)洗,便拿起衣服和被單來(lái)到衛(wèi)生間,用刷子刷洗衣服和被單,“唰唰唰”的聲音傳到了正在看書(shū)的王奶奶的耳朵里,王奶奶來(lái)到衛(wèi)生間門口,發(fā)現(xiàn)了欣兒。欣兒干得很有興趣,完全沒(méi)有注意到王奶奶的到來(lái)。欣兒將衣服和被單洗的干干凈凈,心想:“我把衣服和被單拿出去晾好了再回來(lái)看王奶奶�!眲傓D(zhuǎn)身,王奶奶已經(jīng)站在她的跟前�!鞍。跄棠�,您怎么不看書(shū)了呀?”欣兒驚奇地說(shuō)。王奶奶緊緊地把欣兒摟在懷里,說(shuō):“哎,欣兒,你真是個(gè)好孩子呀,奶奶永遠(yuǎn)喜歡你,愛(ài)著你!”她們兩人緊緊地?fù)肀е�,臉上綻開(kāi)燦爛的笑容。
寫人的作文13
我們第四個(gè)體驗(yàn)的工作就是建筑工人。
來(lái)到建筑工地,工地像一個(gè)又高又長(zhǎng)的走廊,走廊的兩頭是建筑房屋的工廠,兩邊有樓梯和地面連接著,右邊的廠房里有一大堆五顏六色的磚塊,在走廊上并排放著兩輛小推車。我們上了工作樓梯,叔叔給我們發(fā)布了第一道命令:讓我們把磚塊運(yùn)到另一邊。我們四個(gè)人互幫互助,兩個(gè)人推車,兩個(gè)人搬磚,跑了一趟又一趟,終于把那一堆五顏六色的磚運(yùn)到了另一面,運(yùn)完之后汗流滿面。
之后,叔叔給我們發(fā)布了第二道命令:讓我們玩多米諾骨牌的游戲。剛開(kāi)始?jí)九�,我和小姑娘就各把骨牌弄翻了一次,哥哥�?jiàn)我們做不好,就讓我們負(fù)責(zé)運(yùn)磚塊。
玩完多米諾骨牌,叔叔給我們發(fā)布了第三道命令:讓我們蓋一座想象中的高樓。我一個(gè)磚一個(gè)磚地壘,壘到了一定高度,媽媽喊道:別壘了,再壘就塌了。我想:怎么辦?怎么辦?我急中生智想出來(lái)一個(gè)好辦法:壘兩個(gè)高樓不就得了,就叫“夢(mèng)幻二樓”吧。結(jié)果哥哥壘的最高,我壘的第二高,而且是并排站著的兩座樓,程飛揚(yáng)的第三高,小姑娘的最低�?粗约簤镜摹皦�(mèng)幻二樓”,心里別提有多高興了!
這是我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城工作體驗(yàn)中又好玩又辛苦的一項(xiàng)工作。
寫人的作文14
讀了《小水袋的故事》,我明白了一個(gè)道理:做事情要以誠(chéng)待人,不能為了自己的利益,去傷害別人。
主人公東婭家里沒(méi)錢,便支攤在學(xué)校賣水。班上的同學(xué)同情她,不去買小店里的水,都來(lái)買東婭的水。還有的同學(xué)為了幫助她,不從家里帶水了,也去買東婭的小水袋�?墒菛|婭的媽媽為了多掙錢批得竟是變質(zhì)的水,導(dǎo)致全班的同學(xué)都引起了中毒。東婭失蹤了,在她的書(shū)包里留下了賣水的錢和一封滿含歉意的信。老師、同學(xué)們看到信后都淚如雨下,東婭的媽媽也愧疚不已。于是,老師承諾,一定要把東婭找回來(lái)。
人世界充滿了友愛(ài),有的人為什么就不能充滿待人的真誠(chéng)呢?同學(xué)們同情東婭,于是都用自己微薄的一點(diǎn)力量去幫助她,可是東婭的媽媽卻不能以真誠(chéng)來(lái)對(duì)待那些向東婭一家伸出援助之手的孩子們。難道一個(gè)大人,都比不過(guò)一群孩子們嗎?
在東婭留下的信的最后一句是這樣寫的:“我沒(méi)臉去見(jiàn)你們了,我要出去打工,靠自己的雙手去掙學(xué)費(fèi)�!弊x完這封信,全班同學(xué)都哭了,為什么?因?yàn)闁|婭生活貧困,她只有靠天天賣水掙些學(xué)費(fèi),不料水卻是變質(zhì)的,東婭覺(jué)得是自己害了同學(xué)們,傷害了大家?guī)椭囊活w顆真誠(chéng)的心。于是,她沒(méi)有要同學(xué)們的錢,東婭也是真誠(chéng)的對(duì)待同學(xué)們的。
讀了這個(gè)故事也讓我很受感動(dòng),感動(dòng)于東婭與同學(xué)們之間那種純潔的友誼,感動(dòng)于東婭那顆真誠(chéng)的心。我想對(duì)待朋友,對(duì)待同學(xué),我們也應(yīng)該有一顆真誠(chéng)的心!
寫人的作文15
人生有人活有意,人生有人活無(wú)意�,F(xiàn)在我就帶你去我家看一個(gè)品質(zhì)好的人。他就是我最難忘的人——哥哥。我的哥哥有一雙明亮而又聰明的大眼睛,就是膽子有點(diǎn)小。他瘦瘦的身子,中等個(gè),媽媽常說(shuō)他是個(gè)“酷小子”在我心中,他是最酷的人。
雖然以前他老和我吵架,但他還是很美。以前他和我吵得最兇的時(shí)候,我就希望永遠(yuǎn)不要見(jiàn)到他�?墒谴蟀焊绺缟铣跻坏臅r(shí)候,我就改變了我的想法。初中放假的時(shí)間和我們小學(xué)老也不在一起,因此我不分晝夜地想他,希望他快點(diǎn)回家,可是沒(méi)有一次能實(shí)現(xiàn)我的愿望。不知怎么回事,時(shí)間一天天過(guò)去,我的知識(shí)也空虛了。這是為什么呢?我也不知道。
可是有一天,我突然想起了些什么,那時(shí)我才明白,沒(méi)有你是不行的,因?yàn)槟阋仓溃阂籤二`三年級(jí)時(shí),你每天回家給我出題讓我做,我的腦袋越來(lái)越機(jī)靈了。你每天出題時(shí),自己也在想,所以你在小學(xué)的學(xué)習(xí)是那么出色,我也是。我和你分離的時(shí)間,打聽(tīng)到一個(gè)你的消息:你也退步了。我一下子明白了正是你給我出題,我們才一起學(xué)習(xí)好,你不給我出題時(shí),我就什么也沒(méi)有,你也是。哥哥,希望你雜襖日歸來(lái),如果你還不回來(lái),爸爸媽媽為我的學(xué)習(xí)會(huì)操心的。
哥哥,你是我心中的一片晴朗的天,永遠(yuǎn)很藍(lán)。你是藍(lán)天,我是白云。如果沒(méi)有你,我也會(huì)消失,所以,哥哥,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的,永遠(yuǎn)不會(huì),你也不會(huì)忘記我的吧。我相信你一定不會(huì)忘記我,因?yàn)槟阆胛遥钦嫘牡摹?/p>
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