爸爸的雙手作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的爸爸的雙手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爸爸的雙手作文1
最難忘的是小時(shí)候和父母一起散步。當(dāng)時(shí)我還戴了兩個(gè)可愛的羊角面包，跳著跳著就不停地晃。那時(shí)候我還是什么都不懂，還是喜歡和朋友過家家。那時(shí)候我父母也年輕。我走在中間，用小手牽著父母的手，跳來跳去。我的小手緊緊地握著父親的大手。爸爸笑著把我的小手握了回去。溫暖慢慢從爸爸的大手里滑落，滲透到我的小手里，溫暖著它，仿佛在說：“別害怕，我在這里！”
爸爸的手很溫暖。
“爸爸！快看快看。下雪了！”我激動(dòng)地哭了。應(yīng)該是我記憶中第一次看到雪花。一種新的感覺涌上心頭。爸爸急匆匆地跑了出去，聽我這么匆忙地喊那到底發(fā)生了什么！父親看到我站在一片雪白的雪地上，那只凍紅的小手還握著一大塊雪。爸爸二話沒說趕緊把我?guī)нM(jìn)屋，用他溫暖的大手揉著我的小手，給我溫暖。當(dāng)我的手漸漸暖起來的時(shí)候，我不忍心跑出去繼續(xù)玩雪。爸爸一把抓住我說：“這么冷的天我還要跑去玩雪，手都凍紅了！”“我要出去了！我想玩雪！我要雪！”我大聲說。“你留在這里，我給你拿！”然后爸爸找了個(gè)大盆，蹲在雪地里。雪花調(diào)皮地落在爸爸的衣服和頭發(fā)上，融化成小水滴。但是，爸爸完全不理會(huì)，依然用他溫暖的大手撿起一場(chǎng)大雪，放進(jìn)大盆里，很認(rèn)真很認(rèn)真�！昂昧撕昧�，你看這里有很多雪！我輕輕的從父親手里接過雪，卻是一種不經(jīng)意間觸碰到父親手的冰冷感覺。
爸爸的手很冷。
隨著時(shí)間的推移，我父親曾經(jīng)讓我?guī)退靡粋�(gè)創(chuàng)可貼，貼在他的手上。這是我從小到大第一次這么仔細(xì)的觀察父親的手。那雙手被歲月無情的摧殘，留下歲月的痕跡，厚厚的老繭插不進(jìn)去，傷口愈合留下的傷痕。爸爸的手握著好溫暖好舒服，我鼻子才不酸！讓我舍不得放手！現(xiàn)在我父親粗糙的手傷害了我。但還是保持了平時(shí)的溫暖。
爸爸的手很粗糙。
爸爸的雙手作文2
最不能忘記的，便是童年時(shí)和爸爸媽媽一起去散步。那時(shí)候，我還扎著兩只可愛的羊角辮，隨著我一跳一晃，它們也不停的擺動(dòng)的。那時(shí)候，我還是什么也不懂，還是喜歡和小伙伴們一起玩過家家的天真小女孩。那時(shí)候，爸爸媽媽也是年輕的。我走在中間，小手拉著爸爸媽媽的手，一蹦一跳的。我的小手緊緊拉著爸爸的大手。爸爸微笑著回握了我的小手，溫暖從爸爸的大手里慢慢溜出滲進(jìn)我的小手里，溫暖著它，似乎在說：“別怕，有我在！”
爸爸的手，是溫暖的。
“爸爸！你看你看！下雪了！”我興奮的叫著。那應(yīng)該是我在有記憶里來第一次看見雪花吧！一種新奇感涌上我的心頭。爸爸連忙跑出來，聽我喊得這么著急以為出什么事了呢！當(dāng)爸爸看見我站在一片白茫茫的雪中，那凍紅的小手還握著一大塊雪。爸爸二話不說連忙把我抱進(jìn)屋里，用自己的溫暖的大手摩擦著我的小手，給予我溫暖。當(dāng)我的手漸漸回暖是，我已經(jīng)耐不住性子要跑出去繼續(xù)玩雪。爸爸一把拽住我說：“這么冷的天還要跑出奇玩雪，手都凍紅了！”“我就要出去！我要玩雪！我要雪！”我大聲地說�！澳阍谶@里好好待著，我給你去拿！”隨后爸爸找來一個(gè)大盆子，蹲在雪地里，雪花調(diào)皮地落在爸爸的衣服上，發(fā)絲上，融化成小水滴，而爸爸全然不顧，依舊是用那雙溫暖的大手盛起一大雪一大塊雪放進(jìn)大盆子里，很認(rèn)真，很認(rèn)真�！昂昧撕昧�，你看有很多雪了是不是！我輕輕的接過爸爸捧過來的雪，只是不經(jīng)意碰到爸爸的手是一股冷意傳遞到我手上。
爸爸的手，是冰冷的。
時(shí)光變遷，一次爸爸叫我?guī)兔δ脗�(gè)創(chuàng)可貼貼在他手上。這也是我長大后第一次這么仔細(xì)地觀察爸爸的手了吧！那雙手已經(jīng)被歲月無情的摧殘，留下一個(gè)個(gè)歲月的痕跡，那厚實(shí)的老繭針已經(jīng)插不進(jìn)去了，還有一條條受傷愈合留下的傷疤。我鼻子一酸以前爸爸的手是那么地溫暖，握起來是那么的舒服��！讓我舍不得放手！而現(xiàn)在爸爸的那雙粗糙的手握著讓我生疼。但依然留存著慣有的溫暖，
爸爸的手，是粗糙的.。
爸爸的雙手作文3
“你的事在我心里永遠(yuǎn)排第一。”把記憶的畫慢慢打開，有一雙潤滑滑的手撫摸著嬰兒時(shí)的我，突然那雙手變大了，牽著小小的我上學(xué)，讓我感到很安全。漸漸地，.在不知不覺中我上了初中，那雙手在我的記憶里也漸漸地淡忘了。直到那一天又再次出現(xiàn)在了我的面前。
那天學(xué)校要舉行個(gè)關(guān)于感恩的活動(dòng)，因?yàn)槟莻�(gè)活動(dòng)需要父母的配合，所以在活動(dòng)開始時(shí)我就四處張望，結(jié)果卻沒有看到他們。按理來說我應(yīng)該高興的，因?yàn)樵僖膊挥妹半U(xiǎn)聽父母和班主任的談話了�？墒谴藭r(shí)我一點(diǎn)都不高興，反而想哭。
老師在上面激情昂揚(yáng)地講著，我在下面默默掉著金豆豆。“喂，牛肉粒，你爸來了�！蔽倚⌒囊硪淼貙⒔鸲苟故捌�，然后用微弱的眼光向四周掃描，不一會(huì)目標(biāo)就被我發(fā)現(xiàn)，于是我用手向他發(fā)出了信號(hào)，他也發(fā)現(xiàn)了我，也用那雙手對(duì)我發(fā)起了回信。
我和他一坐下，老師就讓我們?nèi)w學(xué)生起立，然后叫我們看看父母的手，當(dāng)我低下頭時(shí)，一雙黑黑的起滿了繭的陌生手出現(xiàn)在了我的面前。在我記憶里，那雙手很潤滑很潤滑，可是如今卻變成了樹皮般的粗糙。我情不自禁地?fù)崦请p手。金豆豆一粒一粒地落在了那雙手上。
演講結(jié)束后，我仍然緊緊地握住著那雙手。因?yàn)槲液ε挛乙环攀�，那雙手就要變得更老了。
在去教學(xué)樓的路上，我問：“老爸，你手上哪來的那么多機(jī)油��！”只見他沉思了良久，到了樓前才說：“你忘了嗎？車壞了，我怕喊師傅修趕不上你的家長會(huì)，所以自己動(dòng)手修的。”“噢，原來就因?yàn)檫@個(gè)遲到的呀！”只見他露出了皮笑肉不笑的表情，然后答道：“你以為呢？你的事在我心里永遠(yuǎn)排第一�！�
我抬頭仰望天空，希望淚水能夠流回去，可是它卻依然不顧情面的從我的眼睛里跑出來，落到了地面。
當(dāng)我擦干眼淚，牽著那雙世界上最偉大的手，看著天上那大大的太陽，不覺的笑了，真心希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在此時(shí)。
爸爸的雙手作文4
我的爸爸是一位地地道道的建筑工地農(nóng)民工，他用一雙極不普通的雙手長年從事油漆裝璜工作。
爸爸是個(gè)平凡的人，今年還不到四十歲，看上去和實(shí)際年齡不相稱。在偶然的一次機(jī)會(huì)，我和媽媽一起去參觀爸爸干活的工地。你瞧！爸爸用熟練的雙手把油漆用刷子一下又一下地往墻上涂刷著，破舊的衣服上粘滿油漆，臉上也有，看上去像個(gè)小丑，非常地辛苦。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，爸爸蒼老了許多，雙手長滿了一層又一層的老繭。
爸爸的雙手雖然粗糙但很暖心。記得在一年級(jí)學(xué)元、角、分時(shí)，我還是很難理解元、角、分是干什么的？爸爸在一旁耐心教導(dǎo)我，當(dāng)時(shí)我心不在焉地在想心事，爸爸看我不專心的樣子，也不責(zé)罵我，反倒是和藹地用手摸摸我的頭說：“我剛才說的你不喜歡聽嗎？”“嗯”我頓時(shí)啞口無言，就在此時(shí)此刻爸爸換了個(gè)輔導(dǎo)方法，在爸爸的耐心輔導(dǎo)下，漸漸地從此讓我迷上了數(shù)學(xué)。對(duì)于元、角、分的計(jì)算方法，爸爸不厭其煩地輔導(dǎo)我，直到我聽懂為止。
爸爸還是個(gè)多面手，有幾次我和弟弟鬧著出去玩，爸爸就拿出幾張彩紙，三下兩下就折出了會(huì)“蹦”的青蛙，會(huì)“飛”的千紙鶴，會(huì)“漂”的小船……讓我和弟弟頓時(shí)迷了心智，只有折紙的心，沒有去玩的心了。時(shí)間玩久了，我和弟弟對(duì)折紙也沒興趣，爸爸就用日歷紙折了個(gè)木桶，拿出彩筆在上面畫上五彩繽紛的圖案，看上去真的很漂亮�。∵@又讓我們來了興趣。爸爸可真是個(gè)多面手呀！
爸爸用自己的雙手辛勤勞動(dòng)，讓我們快樂地上學(xué)讀書，培養(yǎng)我有了敢拼的毅力，不怕困難，不懼困難，把困難當(dāng)作你心中的一條河，只要找到跨河的那座橋，一切困難也就化成了一縷輕煙了。
爸爸的雙手就像畫家的筆，他每天都在為我們生活的城市描繪出一個(gè)又一個(gè)美麗的風(fēng)景，和建筑工人們一起為我們的城市增添了一座又一座幸福的家園。
爸爸，您父愛如山，每天風(fēng)雨無阻，不辭辛苦地接送我和弟弟上學(xué)，為我和弟弟創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，您用不平凡的雙手為我們的家撐起了一片美麗的天空。
爸爸的雙手作文5
從小到大，那雙手是溫暖的，有力的。那是爸爸的手，爸爸的手沒有光滑，潤澤的皮膚，有些粗糙干燥，可就是這雙手，讓我體會(huì)到父愛的溫暖。
小時(shí)候，爸爸總用那強(qiáng)而有力的大手把著我，哄我開心，陪我玩耍，給予我童年的歡樂。
記得我小時(shí)候的一個(gè)春天，爸爸帶我去希望公園放風(fēng)箏，那時(shí)候我還不懂事，小手拽著風(fēng)箏在草坪里亂跑，跑呀跑呀，可風(fēng)箏就是飛不起來，淘氣的我跑到爸爸身邊，扯了扯爸爸的衣服撒嬌道：“爸爸，風(fēng)箏總飛不高，你能讓它飛起來嗎？”我眨著亮晶晶的眼睛望著他，爸爸微笑著對(duì)我說：“好，我這就可以讓它飛起來，讓它飛得很高很高。”于是爸爸用他那溫暖的手將我輕輕地抱起，攬?jiān)趹阎�，然后，爸爸撿起草坪上的風(fēng)箏遞到我的小手上，并讓我左手拿著線，右手拽著風(fēng)箏。隨后，爸爸扶著我的胳膊逆著風(fēng)跑，等到風(fēng)勢(shì)變大，他便將右手伸到我的手上，一同把風(fēng)箏擲向藍(lán)天。然后爸爸放慢腳步和我一起望著那只飛向蔚藍(lán)天空的風(fēng)箏。那時(shí)，我一直認(rèn)為是爸爸那雙溫暖的手給予風(fēng)箏力量，才讓它飛向自由的藍(lán)天。
一天晚上，我和爸爸在小區(qū)散步。忽然爸爸的手伸了過來，握住了我的手，望著圓圓的月亮對(duì)我說：“好好長大了，過不了多少年就和爸爸一樣高了，到時(shí)候，你可要牽著我走�！币慌缘奈覜]有吭聲，我握著爸爸的手，想：是呀！爸爸從我小的時(shí)候就陪我玩，教我知識(shí)，也沒有說過一聲累，可過不了幾年，我也該報(bào)答爸爸了......想到這里，我鼻子一酸，頓時(shí)熱淚盈眶......
如今，爸爸的手已經(jīng)粗糙，留下歲月的痕跡。我愛爸爸的手！在夢(mèng)里我夢(mèng)見大手牽小手，小手握大手......
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