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      描寫同學(xué)作文

      時(shí)間:2021-12-12 18:23:10 寫人 我要投稿

      有關(guān)描寫同學(xué)作文四篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的描寫同學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)描寫同學(xué)作文四篇

      描寫同學(xué)作文 篇1

        曉珊是我的同學(xué),也是我的好朋友。她有著一頭烏黑亮麗的半長發(fā),老是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的一雙美麗的眼睛,高挺的鼻子,整個(gè)人給人一種清爽靚麗的感覺。我對她很有好感,她是我很要好的一個(gè)朋友。而且她經(jīng)常能使旁人哈哈大笑,一掃之前的陰霾,簡直就是天生的笑星。

        在我悲傷時(shí),是曉珊帶給我笑聲的,不止是我,別人也一樣。

        曉珊總是那么開朗、活潑,笑聲總伴隨在她周圍。

        一天放學(xué),我因?yàn)槟呈嵌@得悶悶不樂的。細(xì)心的曉珊她發(fā)現(xiàn)了,笑問:“玉燕,什么事讓你不開心啦?哦!我知道了,是不是有人欺負(fù)你你,好啊,竟敢欺負(fù)玉燕,他在那里,讓我抓來教訓(xùn)教訓(xùn)!”說完擺出一副要找人算帳的樣子,而我,早笑得上氣不接下氣了,什么悶悶不樂,早被曉珊弄到九霄云外去了。

        曉珊不止開朗、活潑,學(xué)習(xí)也是一等一的棒,老師上課提的問題十有八九能回答,有不會(huì)的地方她總敢去問老師,這個(gè)很值得我學(xué)習(xí)呢。ㄎ夷懶。

        聽完我的介紹,你們是不是很想跟我這位活潑聰明的同學(xué)加好朋友做好伙伴呢?

      描寫同學(xué)作文 篇2

        說到我們班的幾個(gè)“大王”,我再熟悉不過了,有“吃瓜大王”、“科學(xué)大王”、“睡覺大王”等,但在我眼中,令我最佩服的還是“搞笑大王”曹宇航。

        記得一次上語文課,老師在講姓氏,我們都聽得津津有味。

        不過后來,我們漸漸覺得枯燥無味,老師看我們這樣子,不得不請出“搞笑大王”來幫忙了。結(jié)果,“搞笑大王”曹宇航面不改色地說了一句:“同學(xué)們想象一下,如果一個(gè)姓西的.人和一個(gè)姓紅的人,那不叫‘西紅氏’了嗎?”

        話音剛落,全班人朝天狂笑起來:“哈哈哈哈,西紅柿?西紅氏?”

        還有一次是在下課無聊的時(shí)候,曹宇航隨口說出了一首詩:“床前明月光,他喝酸梅湯,作業(yè)全不會(huì),挨媽兩巴掌。”我們便又笑起來,笑聲傳遍了整個(gè)學(xué)校,傳遍了每個(gè)人的耳朵。

        接著,他又說起來:“床前明月光,李白要喝湯,喝了一大缸,尿了一褲襠!

        這下,我們更是笑得不行了,有的笑得直不起腰,有的笑得在地上打滾,還有的笑得翻跟頭……

        不管怎樣,我們班的“搞笑大王”曹宇航總是在我們最無聊的時(shí)候出現(xiàn),逗笑我們,給我們增添了許多樂趣。

      描寫同學(xué)作文 篇3

        我們班有一位同學(xué)被尊稱為搞笑大王,他的名字叫劉理洲。

        要說他有多搞笑,看下面這個(gè)故事就知道了。一天上課老師給我們放了個(gè)勵(lì)志的視頻。只見他走向前來大叫一聲“蘇烈猩猩!”,“蘇烈狒狒!”。這時(shí)全班哄堂大笑,老師也不禁幽默的跟上一句:“由于這位同學(xué)優(yōu)秀的表現(xiàn),所以大家就坐一節(jié)課吧!”他反而不大聲鬧了,自己小聲地唱起了歌,老師讓他上講臺唱時(shí),他像泄了氣的皮球一樣低下了頭,堅(jiān)決不上臺,那扭捏的樣子惹得我們哄堂大笑。

        同時(shí)他也是我們班的一位扣分強(qiáng)者,如果說張家睿是扣分之王,那么他就是扣分之圣了,與張家睿不分上下。有一次他在數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)“優(yōu)秀”,不認(rèn)真聽講,不認(rèn)真做練習(xí),反而把筆尖豎在凳子上,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)得到了扣20分的“獎(jiǎng)品”。

        其實(shí)劉理洲也是我們班的歷史知識大王,很多我們不知道的知識,他卻知道,令人不得不佩服。那天,老師給我們講《三字經(jīng)》講到歷史故事部分。他一下子搶了老師的話,從堯舜禹,到兩漢,再到三國,他可以出口成章,渾身上下散發(fā)著一種自信的光。同學(xué)們都被他深深地吸引住了。他的歷史知識真豐富。

        最近他給我出綜合性的題目想考考我。題目包括語文、數(shù)學(xué)、歷史等。前面幾題我做得還行很順利,可到后幾道我就被問得暈頭轉(zhuǎn)向,分不出東南西北,真是自愧不如。

        這就是我們班的搞笑大王、扣分大王和歷史大王——?jiǎng)⒗碇蕖?/p>

      描寫同學(xué)作文 篇4

        在學(xué)習(xí)的路途中,總會(huì)遇到各種不同的同學(xué),有的同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),常得老師的稱贊,有的人脾氣不好,使人不敢靠近他,在這許許多多的同學(xué)中,若沒有一位是自己最要好的同學(xué),那么,他將會(huì)多么的孤單、寂寞。

        我最要好的同學(xué),是我三年級時(shí)所交到的朋友,開學(xué)那一天,由于老師沒有安排座位,所以我們可以自己找座位,當(dāng)大家都找到座位坐下時(shí),我卻還不知道該坐哪里,這時(shí),她招呼我在她旁邊坐下,從那時(shí)候起,她,便成了我最要好的同學(xué)。她在我的生活中,扮演者許多角色,究竟是什么角色呢??

        休閑娛樂的好伙伴:假日時(shí),我們常常一起到外面去玩,有時(shí)一起去7-11買東西吃,有時(shí)一起到學(xué)校玩游戲,也有時(shí)到對方家,當(dāng)個(gè)小客人,玩的好快樂。

        分享心事的好聽眾:每當(dāng)有有趣的事時(shí),我總會(huì)想先告訴她,有不愉快的事時(shí),我也總想先向她傾訴。有一天,我參加跑步比賽時(shí),卻不小心跌到了,那時(shí)我的心情,就像飄來一片烏云一樣,悶悶不樂。這時(shí),她跑來告訴我說:「沒關(guān)系,沒有人是永遠(yuǎn)的勝利者,只要肯下功夫,一定能板回一城的!诡D時(shí),我覺得心情像出了太陽似的,豁然開朗,決定下次一定要更努力才行。

        解決問題的好幫手:有一次,我們一起騎車出去玩,騎到一半,我的車卻壞了!那時(shí),她立刻騎回家找救兵。隨者太陽漸漸西沉,我也越來越著急,這時(shí),她的身影,出現(xiàn)在我眼前,原來她找她爸爸來了,正當(dāng)他爸爸在修車時(shí),她丟給我一罐飲料,是。∥夷菚r(shí)真的口渴了!于是我估嚕咕嚕的把飲料灌完,直到我的車修好。

        財(cái)富并不是永遠(yuǎn)的朋友,朋友卻是永遠(yuǎn)的財(cái)富。因?yàn)橛兴盒蓍e娛樂的好伙伴、分享心事的好聽眾、解決問題的好幫手,我才能擁有一段快樂的時(shí)光,雖然我們現(xiàn)在不同班,不過,她,還會(huì)是我最要好的同學(xué)。

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