朋友小學(xué)作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的朋友小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友小學(xué)作文1
感恩朋友，就是幫助自己。可能在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候，某個(gè)人，在某個(gè)地點(diǎn)就已經(jīng)成為了你的朋友，或是共打一把傘，或是遞上一瓶水，或是給一個(gè)微笑······這不都是一個(gè)朋友為你做的事嗎？
感恩朋友，就是幫助自己。在美國(guó)的一條大街上，車水馬龍的車輛來(lái)來(lái)往往。這時(shí)，某輛公交車上響起了一陣聲音：“請(qǐng)放下手中的報(bào)紙，我是本車的司機(jī)，�！避噧�(nèi)的乘客以為是綁架，都照做了。那個(gè)司機(jī)又說(shuō):“請(qǐng)轉(zhuǎn)向您旁邊的乘客，并說(shuō)聲‘朋友，早安！’”當(dāng)所有人說(shuō)完后，他們不再看報(bào)紙，而是和邊上的這位“陌生的朋友”愉快的閑談起來(lái)。你身邊的人不都是你的朋友嗎？
感恩朋友，就是幫助自己。曾經(jīng)我也有一個(gè)朋友她叫茜茜，正因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我的生活變得多姿多彩。那時(shí)的我才十歲，僅僅比我大一個(gè)月的茜茜就能獨(dú)立，而我呢，還是在家里嬌生慣養(yǎng)的小公主。有一次，我們倆在跑步，我一不小心摔倒了，鮮紅的血從雪白的皮膚中滲透出來(lái)，疼痛讓我止不住地痛哭。這時(shí)茜茜突然跑回家了，我以為她怕了，心想：這是什么朋友啊，看見(jiàn)我摔跤了扶也不扶就逃回家了，我要和你絕交！我剛想完茜茜就回來(lái)了。本想不理她了，可剛看到她第一眼我就后悔了：原來(lái)她不是逃跑而是回家拿醫(yī)藥箱了！我的眼里頓時(shí)噬滿了淚花。茜茜小心翼翼地用紗布包裹著我的腿，豆大的汗水從她的額前滴下，一直流到我心底：茜茜為了我，心急成這樣，而我卻誤會(huì)她，還要和她絕交，是她幫助了我，我也要學(xué)會(huì)感恩朋友！我掏出了一塊手帕輕輕拭去了她的汗水，對(duì)她微微一笑，她也笑了。
感恩朋友，就是幫助自己。讓我們學(xué)會(huì)感恩朋友，因?yàn)榕笥咽窃诶щy時(shí)除了親人唯一能幫助你的人、值得信賴的人，一個(gè)好朋友，一個(gè)真心的朋友就是使你那顆墮落的心靈變純潔的人。
感恩朋友，就是幫助自己！
朋友小學(xué)作文2
這些青蛙，是我去公園玩的時(shí)候看到的，不過(guò)，我并沒(méi)有對(duì)它們產(chǎn)生好印象。
你看，它因?yàn)榭科つw呼吸，皮膚上有透明的粘液；還瞪著一雙大眼睛，讓人看了很想發(fā)脾氣；瘦瘦的腿，細(xì)細(xì)的爪子等等。真是太丑了！
你再聽(tīng)，它從晚上開(kāi)始叫，一叫就沒(méi)完沒(méi)了，真是擾人清夢(mèng)！有時(shí)候，它不這樣叫，而是斷斷續(xù)續(xù)的，每當(dāng)你快要睡著的時(shí)候，它就又開(kāi)始叫，讓人睡不著覺(jué)。
它非常不老實(shí)。每次我看見(jiàn)它和別的青蛙打架，都會(huì)上前，蹲下來(lái)對(duì)它說(shuō)：別打架啦，打架只會(huì)傷到自己。它便呱呱叫兩聲，仿佛在說(shuō)：好的！可是，我一離開(kāi)，它便又開(kāi)始大打出手。我被激怒了，它便低下頭，仿佛馬上就要哭了。我馬上心軟了，便對(duì)它說(shuō)了幾句，然后又走了�？墒撬珠_(kāi)始打架，這樣重復(fù)了幾遍，我就放棄教訓(xùn)它了，任憑它打去了。
更可惡的是，它竟然還不講衛(wèi)生。每天從連接池塘和公園的骯臟的洞爬進(jìn)爬出，還隨地排泄，池塘周圍經(jīng)常能看到一坨黑色的東西，令人作嘔。
可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只不一樣的青蛙。
它會(huì)馱著一只小青蛙，一聲不抱怨，帶著它在小樹(shù)葉下乘涼；即使有人追趕，它也絕不快跑，生怕傷了小青蛙；如果有人挑逗，它也只是小心翼翼地跳一下，怕背上的小青蛙掉下來(lái)。這時(shí)候，我多想成為他的朋友，幫助它養(yǎng)好小青蛙；我多想收留它，讓它不再受天敵影響。
農(nóng)田里的青蛙就更辛苦了。還要抓蟲(chóng)子。瞧，一只青蛙正警惕地看著周圍。一只蟲(chóng)子飛來(lái)，它便伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子吞進(jìn)肚里。因?yàn)樗軙?huì)抓蟲(chóng)子，還經(jīng)常被農(nóng)民嘉獎(jiǎng)，被我們稱為農(nóng)田小衛(wèi)士呢！就像這句詩(shī)：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。那是金秋的夜晚，農(nóng)民們正歡快地慶祝著今年的收成，青蛙也在歡呼，仿佛在炫耀自己抓蟲(chóng)的功勞。
我不再討厭青蛙了。
朋友小學(xué)作文3
在我成長(zhǎng)的歲月里，有一位朋友一直陪伴在我的左右，那就是舞鞋，但在我的記憶中，我已記不清流下了多少汗水，吃了多少苦。
記得，第一次上舞蹈課的時(shí)候，老師就問(wèn)大家，有那個(gè)同學(xué)知道舞蹈是什么？沒(méi)有一個(gè)同學(xué)知道，老師就告訴大家，舞蹈是肢體語(yǔ)言，是用肢體來(lái)表達(dá)我們的喜恕哀樂(lè)的，怪不得我一跳舞就好開(kāi)心呀，好愛(ài)舞蹈。舞蹈跳起來(lái)，就會(huì)讓人心花怒放，尤其是到了高潮的時(shí)候，高潮一般都是些高難度動(dòng)作，這些高難度動(dòng)作練得既費(fèi)體力又讓人渾身酸痛，真得是難受的沒(méi)有辦法，只有一次又一次的刻苦練，才能慢慢的掌握每一個(gè)動(dòng)作的軟硬度的標(biāo)準(zhǔn)，所以，老師總會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的給我們扳腿，腰，膀子-----，好象全身上下有板不完的地方，每板完一次，總會(huì)讓人痛上好長(zhǎng)時(shí)間，扳腿的時(shí)候，老師讓幾個(gè)同學(xué)壓你的一只腳，老師用力板你的另一個(gè)腿，是90度的一個(gè)角度，腿上的那筋一抽一抽好疼呀，還有扳腰，老師在你的正前方拉著你的手，把你的上身使勁的往后壓，那個(gè)時(shí)候，腰好疼，憋得胸好難受，真是酷刑，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但自己又舍不得，唉，內(nèi)心十分矛盾呀，想一想這幾年風(fēng)風(fēng)雨雨的去青少年活動(dòng)中心學(xué)舞蹈的一幕幕，所付出的辛苦也是有自己和父母知道，媽媽也常常鼓勵(lì)我，所以還是堅(jiān)定了信念，我一定要好好的跳下去。才真正明白老師常說(shuō)的一句舞蹈名言“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘”真正內(nèi)涵。。
人有了好心態(tài)，就有好運(yùn)來(lái)，去年我參加格爾木市青少年活動(dòng)中心的舞蹈組的技能和技巧比賽，意外獲得了三等獎(jiǎng)，真是太出乎意料了呀，老師告訴我，這與平時(shí)努力刻苦練習(xí)和鉆研每一個(gè)技能動(dòng)作是分不開(kāi)的呀，當(dāng)時(shí)高興得熱淚盈眶，看到媽媽也是這樣的，全家人為了我舞蹈的確也是付出了很多，很多，現(xiàn)在終于得到了一絲回報(bào)呀，雖然是一個(gè)小小的三等獎(jiǎng)，但是我成長(zhǎng)的歲月里，是一道亮麗的風(fēng)景呀。我看過(guò)一本書(shū)，叫《紅舞鞋》講的是主人公李莎莎從丑小鴨蛻變成白天鵝的過(guò)程，我就跟李李莎莎一樣，從一個(gè)缺乏樂(lè)感的小女孩通過(guò)練習(xí)舞蹈變成一個(gè)自信，美麗，大方的快樂(lè)女生，舞蹈讓我變成了天鵝。
人生五味，酸甜苦辣咸，在舞蹈中，感受到了！現(xiàn)如今舞蹈，是我生命中不可分割的一部分，我愛(ài)舞蹈這個(gè)朋友。
朋友小學(xué)作文4
朋友，就像我們的魂魄一樣，如果沒(méi)有了魂魄的人會(huì)怎樣？只不過(guò)是一個(gè)空洞的軀殼而已；朋友，就像我們身上的命脈一樣，如果沒(méi)有了命脈的人會(huì)怎樣？死亡；朋友，就像冰上上的一朵雪蓮，純潔而又獨(dú)特。
我一直很喜歡唱那首《朋友》，它美妙的旋律讓我沉醉，那幽婉的歌聲更是讓我心曠神怡，每當(dāng)聽(tīng)到它在我耳邊幽幽地響起，我都會(huì)想起我那可愛(ài)可親的朋友們……
五年級(jí)的時(shí)候，我的腸胃不是很好，經(jīng)常胃痛。在星期三的下午，我的肚子又開(kāi)始痛了，那種痛是鉆心的痛，痛的我渾身冒冷汗。我勉強(qiáng)抬起頭想四周望了望，模糊的看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)課，我想：可能等一會(huì)兒就好了把不要打擾了同學(xué)們上課。然后就趴在桌子上，突然我感覺(jué)到有人在拍我，我用盡全身力氣直起身子往后看去，后面王雨彤滿臉關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了？沒(méi)事兒吧”我強(qiáng)忍著疼痛，瞇著眼睛使勁兒的搖搖頭。王雨彤一臉焦急的對(duì)我說(shuō)：“你肚子又痛了是么？”我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后小聲的說(shuō)：“沒(méi)事兒一會(huì)就好了”王雨彤說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒要還是疼的話就跟我說(shuō)明白了沒(méi)有”雖然她的話雖然很強(qiáng)硬、帶著命令的語(yǔ)氣，可是我能感覺(jué)到一股暖流涌進(jìn)我的心田�！皣}噠噠噠噠噠”下課了，其他的同學(xué)都出去玩了，教室里好像只有我自己了，教室里十分的安靜，僅得仿佛一切都停止了…“噔噔”我聽(tīng)到了很輕很輕的腳步聲，我微微的抬起頭，看到了王雨彤那張寫(xiě)滿了關(guān)心的臉。她趴到我桌子的另一邊，小聲的對(duì)我說(shuō)：“為什么要忍著呢？”我什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微的搖了搖頭。
她有對(duì)我說(shuō)：“是不想麻煩同學(xué)么？”我聽(tīng)了輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她從她的書(shū)包里拿出了兩小片藥，把我扶起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“吃了吧我肚子也經(jīng)常疼，吶這個(gè)給你，吃了就沒(méi)事兒了�！蔽页酝炅怂�，在她耳邊輕輕的說(shuō)：“你是我永遠(yuǎn)的朋友
朋友是我們疲憊是依靠的一棵大樹(shù)；
朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；
朋友是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一家云梯；
朋友是我們臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候。
“誰(shuí)能夠劃船不用槳，誰(shuí)能夠揚(yáng)帆風(fēng)向，誰(shuí)能夠離開(kāi)好朋友，感傷？我可以劃船不用槳，我可以揚(yáng)帆風(fēng)向，朋友��！你離我遠(yuǎn)去，我又怎能不感傷？”我在心里唱著那首《朋友》，她們美麗的模樣又漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。
朋友小學(xué)作文5
“特殊”，一個(gè)多么奇妙的字眼，如果用在人身上，這個(gè)人就會(huì)被賦予許多不可思議的能力、性格、品質(zhì)。在任何一個(gè)組合、集體、班級(jí)，如果缺少了這種人，就會(huì)失去許多的歡聲笑語(yǔ)。正如沒(méi)有繁星與明月的星空是空洞的，失去了綠色的大地是荒蕪的，沒(méi)有了色彩的地球是令人壓抑的。每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一兩個(gè)“特殊人”來(lái)增添活力、生機(jī)。進(jìn)入二中，來(lái)到二五四班，我也有幸結(jié)識(shí)了一位不特殊的“特殊人”。
此君年過(guò)十四，正值志學(xué)之年。但此君寡言少語(yǔ)，性格淡定�？吹酱�，汝可能曰：“這很符合人類特征呀？”呵呵，淡定不是問(wèn)題，可如果此君淡定到出奇呢，用一句話說(shuō)，那就是——泰山崩于眼前而不改色，送他一個(gè)綽號(hào)，江湖人稱“淡定哥”。
“淡定哥”學(xué)習(xí)不太好，但一直努力，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，每天準(zhǔn)時(shí)到，作業(yè)按時(shí)交�？稍谀且惶臁�
語(yǔ)文老師快步走進(jìn)教室，如驚雷般怒喝一聲：“李曉柯，出來(lái)！”余威在我們每個(gè)人心頭回蕩。但班里馬上像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“老師怎么會(huì)那么憤怒？”，“李曉柯是不是沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，不能吧？”……質(zhì)疑聲此伏彼起。只見(jiàn)淡定哥不急不緩地走上前去。過(guò)了一會(huì)兒，真相終于揭開(kāi)了自己神秘的面紗，原來(lái)是李曉柯字寫(xiě)得太潦草，觸動(dòng)了老師的逆鱗（田老師最看不慣別人寫(xiě)字差，有一次我卷子寫(xiě)差了……），真不走運(yùn)！
“啪、啪、啪、啪�！笔中陌ち怂拇蟀遄印Ｎ覀儾蝗讨币�，換作我們，至少也呲牙咧嘴上半天，就在我們又一次把目光投到他身上，只見(jiàn)“淡定哥”一臉平靜，面不改色，一步又一步邁著那從容的步伐在我們的目瞪口呆下回到了座位，拿起課本，進(jìn)入到了上課狀態(tài)，連老師看到這一切目光也不禁一凝。同桌問(wèn)：“你沒(méi)有事吧？”“沒(méi)事”，他簡(jiǎn)短二字，生生將別人的話語(yǔ)堵了回去。
下課了，同學(xué)們甚至打賭去看誰(shuí)能讓他笑。一個(gè)又一個(gè)的人，一次又一次的嘗試，大都無(wú)功而返，至多也只能讓他憨憨一笑，轉(zhuǎn)瞬即逝……
“淡定哥”真名為李曉柯，是我的一個(gè)好朋友。雖然他很淡定，但他的真誠(chéng)和樸實(shí)不容置疑。就是這樣一個(gè)不特殊的“特殊人”，贏得了大家的好感，我們也期待，期待他何時(shí)才能不再“淡定”，在我們的心中泛起激情！
朋友小學(xué)作文6
兩片厚厚的鏡片，快要趕上低年級(jí)的一冊(cè)語(yǔ)文課本；鏡架上鑲嵌著名貴的鉆石，在窗縫里鉆進(jìn)來(lái)的一縷陽(yáng)光下照耀下閃閃發(fā)光。這就是我，一副在眼鏡店里塵封已久的近視眼鏡。
今天，我終于鼓起勇氣從貨架上跳了下來(lái)，抖了抖身上的灰塵，興高采烈地去尋找我的新主人。
我先來(lái)到了小美的家中。只見(jiàn)她端端正正地坐在椅子上，眼睛與作業(yè)本的距離約一尺，身前與書(shū)桌距離一拳，手指與筆尖距離一寸，腰板也挺得筆直。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小美始終保持著這種坐姿，我只好垂頭喪氣地走出了小美家。
“唉！”我深深地嘆著氣，淚水從臉頰滑落。突然，小均從我的身邊走過(guò)。我擦干淚水，發(fā)現(xiàn)小軍捧著一本《小哥白尼》，津津有味地閱讀著�；氐郊液螅@本書(shū)更是與他形影不離。“小軍，吃飯啦！”他的媽媽大聲叫嚷著。
小軍一邊狼吞虎咽地往嘴里扒著飯，一邊看著書(shū)。夜幕降臨，他躲在棉被里，打著手電筒一直看到凌晨一點(diǎn)多。
漸漸地，小軍感到看書(shū)的時(shí)候有些吃力，那些小字變得模糊。他把臉貼在書(shū)本上，似乎才能勉強(qiáng)看清楚書(shū)上的字，精彩的故事讓他欲罷不能。
我心想：終于找到了新主人了！我走上前去誠(chéng)懇地問(wèn)道：“小軍，你愿意跟我交朋友嗎？”小軍好像找到了救命稻草，連連說(shuō)道：“太好了，太好了！謝謝你及時(shí)趕來(lái)幫忙，真夠朋友。”
就這樣，小軍不知不覺(jué)間加入了“四眼”軍團(tuán)。他每次打籃球的時(shí)候，如果摘下我，就會(huì)撞在其它人的身上，可是不摘下我，行動(dòng)非常不便。于是，小軍立志要恢復(fù)視力。課間的時(shí)候，他認(rèn)真地做眼保健操。而且，他還虛心向小美請(qǐng)教，慢慢糾正了自己的錯(cuò)誤姿勢(shì)和不良習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)他的不懈努力，在一次體檢中，校醫(yī)室的醫(yī)生笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“你的左眼視力5.0，右眼視力5.1，不用再戴眼鏡了！”
我又孤零零地回到了眼鏡店，繼續(xù)和寂寞與孤獨(dú)為伴。小朋友們，你們誰(shuí)想跟我做朋友？那就快點(diǎn)來(lái)請(qǐng)我吧！
朋友小學(xué)作文7
朋友是什么？朋友就是幸福的時(shí)候最愿意給你掌聲鼓勵(lì)你的人；朋友是在你痛苦的時(shí)候最想要幫你排憂解難的人；朋友也是你最平凡的時(shí)候愿意與你一起讀書(shū)、一起努力的人。（抒情式開(kāi)頭，感情真摯，記敘文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式，望你今后善于運(yùn)用！）
我有一個(gè)好朋友，她就是我的鄰居，我們平時(shí)都管她叫“小卓”。小卓長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，面龐清秀，笑靨動(dòng)人。圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈而又炯炯有神的大眼睛，（刪去，和眉清目秀重復(fù)，記住：今后作文語(yǔ)言要凝練�。┟记迥啃悖w態(tài)輕盈扎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她在班級(jí)里非常熱愛(ài)集體，也很喜歡幫助別人，她就幫助過(guò)我這樣一件事。（人物肖像描寫(xiě)觀察細(xì)致，善于運(yùn)用優(yōu)美詞匯，突出表現(xiàn)人物性格，這一點(diǎn)值得大家借鑒�。�
暑假時(shí)的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空湛藍(lán)，我和小卓在我們小區(qū)里跳繩，到處都是小朋友玩耍的歡聲笑語(yǔ)。正在我們玩得高興的時(shí)候，我跑出繩子時(shí)，腳被繩子絆了一下，身體向前傾，手向前扶著，一下子摔在了地上，手上都是血，臉上也有著斑斑血跡，腿早已經(jīng)破了好幾層皮。（肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)，給人身在現(xiàn)場(chǎng)的'感覺(jué)，好�。┛吹竭@種情況，小卓緊忙把我扶起來(lái)，把褲子挽起來(lái)，拿出口袋里的紙巾，小心翼翼地為我擦傷口，之后慢慢地扶著我向?qū)γ娴脑\所走去，讓大夫?yàn)槲野鷤凇２灰粫?huì)兒，傷口包扎好了，小卓扶著送我回家，看著她滿頭大汗，我心里不禁有些感動(dòng)。（見(jiàn)老師加紅處，動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致入微。）
�。ㄗ詈迷賹�(xiě)一個(gè)典型、樸實(shí)、感人的事例！文章做到詳略得當(dāng)！六大描寫(xiě)在文章中運(yùn)用得體，這一點(diǎn)值得同學(xué)們借鑒，它是做到文章內(nèi)容翔實(shí)的法寶�。�
這就是我的朋友——小卓。她讓我知道了朋友在我們的身邊無(wú)處不在,她給了我們快樂(lè),讓我們忘記了悲傷。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，朋友是一種安慰。俗話說(shuō)得好，“四海之內(nèi)，千里難覓知音！”（抒情式+引用式結(jié)尾，升華主題！關(guān)于文章開(kāi)頭結(jié)尾的設(shè)計(jì)，可以有很多種方法和組合，大家都可以嘗試其中的奧妙，千萬(wàn)不要墨守陳規(guī)，才能有新意�。�
朋友小學(xué)作文8
書(shū)似乎是個(gè)萬(wàn)人迷，讓所有讀者愛(ài)不釋手。
我非常喜歡看書(shū)，我簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)癡。從我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我就喜歡看課外書(shū)，一旦我“遇”到一本好書(shū)，我就會(huì)深深地被它迷住。
書(shū)是我的良師益友，它陪伴我走過(guò)小學(xué)四個(gè)年頭。我還依稀記得，從上一年級(jí)我就喜歡看課外書(shū)。剛開(kāi)始，看課外書(shū)覺(jué)得沒(méi)什么大的好處，就是一些拼音拼的比同學(xué)們熟練。到二年級(jí)的時(shí)候，我明顯占了優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們不認(rèn)識(shí)、不會(huì)讀的字的字我都認(rèn)識(shí)，都會(huì)讀。
我有一本書(shū)名叫：我們班的同桌冤家。我剛帶到學(xué)校去，同學(xué)們都不在意，后來(lái)，同學(xué)們把我的書(shū)一則“冤家事件”讀了后，這本書(shū)便成為了大眾的追捧之物。里面的內(nèi)容不僅幽默搞笑，還不時(shí)體現(xiàn)出教育意義，我自認(rèn)為：如果你讀完一則后，保準(zhǔn)深深地愛(ài)上它!
書(shū)像寶藏一樣。為什么這樣說(shuō)呢?這是因?yàn)閷毑睾蜁?shū)都很珍貴，書(shū)只有一個(gè)地方與寶藏不同：寶藏需要尋找，書(shū)不用。書(shū)就擺在你面前，你如果拿去看的話，說(shuō)明你是個(gè)聰明的人——“書(shū)中自有黃金屋。”
書(shū)是個(gè)百寶箱。里面有奧秘等著你去揭曉;有快樂(lè)同你一起分享;有難題和你一起去解決。
書(shū)是知識(shí)的海洋，知識(shí)的天地。里面有許多你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)讀過(guò)的字;有許多好詞好句;還有作者寫(xiě)作時(shí)流露出的真實(shí)情感——
我記得有一次，我正坐在床上看書(shū)，此時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。媽媽從房間出來(lái)，推開(kāi)我臥室的門，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，時(shí)間不早啦，趕緊熄燈睡覺(jué)�！边^(guò)了半小時(shí)，我還沒(méi)熄燈。因?yàn)槲蚁肟赐昴且粍t，可碰巧，那一則很長(zhǎng)。媽媽走過(guò)來(lái)，滿腔怒火地說(shuō)：“你知不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了!你明天還上不上學(xué)?!”我沒(méi)有頂撞。從這以后，我為我失去的看書(shū)時(shí)間而悲傷。
對(duì)它，我有著說(shuō)不出的感情，只能用一句話能表達(dá)：“你永遠(yuǎn)是我最親密的朋友!”
朋友小學(xué)作文9
記得凱勒說(shuō)過(guò)：“書(shū)像一艘船，帶我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！睆你露男『㈤_(kāi)始，書(shū)就承載我駛向知識(shí)的彼岸。
小時(shí)候我總是纏著媽媽給我買那些插著美麗圖畫(huà)的童話故事，如《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》……書(shū)中那曲折動(dòng)人的故事，緊緊牽動(dòng)我的心，小小的我就懂得做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、有愛(ài)心。
現(xiàn)在的我迷戀上了文學(xué)著作。曹文軒的純美小說(shuō)，使我體會(huì)到書(shū)中的人性之美和意境之美，懂得人應(yīng)該懷有悲憫情懷。高爾基的《自傳體三部曲》，教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生中的危機(jī)與挑戰(zhàn)�！妒酚浌适隆罚屛伊私馕覀冎腥A民族上下3000年的歷史變遷，豐富了我的知識(shí)，幫我找到生活的坐標(biāo)。而現(xiàn)代的一些校園故事又常常令我捧腹大笑，忘記學(xué)習(xí)上的一些煩惱和壓力……
自從和書(shū)交上朋友，我受到了一次又一次靈魂的洗禮，心靈亦如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。
記得一次，我和媽媽鬧了矛盾。內(nèi)心難過(guò)的我，把自己關(guān)在房間里生悶氣，信手翻閱著《單翼天使不孤單》。當(dāng)我看到主人公寧佳心也與自己的媽媽鬧矛盾了，然而她的媽媽卻依然無(wú)微不至的照顧她，這讓我想到了我的媽媽。在日常生活中，媽媽總對(duì)我關(guān)懷備至，給予我無(wú)私的愛(ài)，一點(diǎn)兒也不比寧佳心的媽媽少……是啊，母愛(ài)如海,深不見(jiàn)底。想到這，淚水模糊了我的雙眼，心里像被什么壓著似的。我毅然站起身，打開(kāi)房門，跑出去緊緊抱住媽媽，貼著她的后背真誠(chéng)地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！”媽媽先是一愣，繼而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)緊緊地抱住我，她含淚笑了……
書(shū)，包含著無(wú)窮的知識(shí)；承載著無(wú)窮的智慧；擁有著無(wú)窮的力量……是它讓我探索到世界的無(wú)窮奧秘，是它讓我擺脫心靈的平庸，是它教會(huì)我怎樣做人。
書(shū)，你永遠(yuǎn)是我最親密的朋友！
朋友小學(xué)作文10
吉祥，我永遠(yuǎn)的好朋友。我的內(nèi)心積攢了許許多多想對(duì)你說(shuō)的話，希望你能傾聽(tīng)一番。
吉祥，我初見(jiàn)你是在姥爺家，當(dāng)時(shí)，我被你直勾勾的充滿疑問(wèn)的眼神驚呆了！心想：如果我有你這么一個(gè)朋友該多好！
原本我的這個(gè)想法只是瞬間一閃，可是，沒(méi)過(guò)多久，愿望竟真的實(shí)現(xiàn)了！
寒假一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“家里有個(gè)驚喜哦！”于是我激動(dòng)地打開(kāi)了各個(gè)房間的門，最后在小書(shū)房發(fā)現(xiàn)了這個(gè)所謂的驚喜——就是你，吉祥！
吉祥，你有一雙水靈靈的眼睛，金黃的自然發(fā)，性情溫和，嫻靜可愛(ài)。很快我們就成為最要好的朋友了�？墒牵鳛榕笥�，我想我有必要提醒你幾點(diǎn)：
吉祥，你有個(gè)好習(xí)慣，就是不睡懶覺(jué)，每天早晨按時(shí)起床，然后出去散步�？墒�，你總亂跑，如果你能夠聽(tīng)懂我說(shuō)的話該多好��！這樣我就可以告訴你現(xiàn)在拐賣的騙子很多的，你的親屬“點(diǎn)點(diǎn)”就是受害者之一呀。況且我把你打扮的那么可愛(ài)，難免招蜂引蝶。你要知道，我是永遠(yuǎn)愛(ài)你的，是不舍得你離開(kāi)我的！
吉祥，人們都說(shuō)身心健康的人就是幸福的人，可是你的“心”是健康的，但是“身體”缺少營(yíng)養(yǎng)。有一段時(shí)間沒(méi)給你吃“山珍海味”，每天只有“清淡小吃”，你便絕食，每天這不吃那不吃，只是躺在小床上自己發(fā)呆。知道我們把新鮮的肉食放到你嘴邊，你才一小口一小口地吃起來(lái)，滿是公主風(fēng)韻。吉祥，你知道嗎？絕食是不對(duì)的，傲氣更是不對(duì)，有損身體，傷及心態(tài)。所以，好好吃飯吧，把身心擺正，讓我們看見(jiàn)你最好的一面！
吉祥，雖然我不知道你到底是喜歡我還是討厭我（我常常逗弄你），但是我永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)著你的。
雖然你的智商在眾多犬類之中排名第九；雖然你的可愛(ài)指數(shù)名列第六；雖然你的性情不是最好，檔次不是最高，但有你這只愛(ài)犬伴我，這一生也就心滿意足了。
朋友小學(xué)作文11
嗨，我是5（2）班的動(dòng)物王國(guó)的大老，說(shuō)起我的動(dòng)物朋友，多著呢！
首先入場(chǎng)的是我最最最好的朋友，她就是兔子形的——盤詩(shī)。兔子盤詩(shī)長(zhǎng)得漂亮可愛(ài)，比我還高，而且是女高音，五年級(jí)了，還玩維泥熊，多白兔啊�。ㄟ@是贊揚(yáng)哦。）
我們都叫她“盤盤＂下次就改叫白兔好了，哈哈！
第二位朋友是老鼠型的——玨雅。她比我小，話卻是我的多N倍，和老鼠一樣，譏譏喳渣的，邊說(shuō)還邊動(dòng)手，有時(shí)說(shuō)南她就是說(shuō)北，對(duì)什么話一點(diǎn)都不在呼，跟她說(shuō)話實(shí)在實(shí)在是太困難了，不過(guò)我還是對(duì)她洗耳恭聽(tīng)，我多善良��！因此，一下課，我便滿臉垂摸，還得防備那時(shí)不時(shí)的捅你的老鼠手——苦啊！
第三位位朋友是鴨鴨型的梓航。為什么他是鴨鴨呢？哈哈，就是因?yàn)樗请p大嘴啊，大得裝得下個(gè)大密桃了，一笑起來(lái)都到眼睛旁了，鬼啊~~因此我們見(jiàn)到他都親切地叫：大嘴鴨~~~~
第四位是鹿形的陳晶晶�？蓜e聽(tīng)這甜甜的名字就以為她肯定像綿羊一樣，其實(shí)她已經(jīng)有六年級(jí)的大姐姐高了，體育方面也很優(yōu)秀，跑步和鹿鹿一樣快，我想她可能是名字緣分吧，和另一位體育健將——郭晶晶一樣，因此體育方面也跟著晶晶兩字來(lái)了（哈哈，亂猜滴）我想不久在300，又會(huì)出現(xiàn)一位體育健將——陳晶晶。哈，大家一定要關(guān)注關(guān)注�。。�！
第五位是龍型的威龍。從名字方面，大家都知道啦，我班上還有一條龍呢！他的足球可是讓你刮目相看的哦，語(yǔ)文方面也很好，太威了點(diǎn)啊，把班上的男生都打倒了，我們班上的男生苦��！
第六位是大名鼎鼎獅子型——我啦！忍不住了，介紹那么動(dòng)物型朋友，我也該出出場(chǎng)啦！在成績(jī)方面我可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的老大啦！別的男生都不敢在我面前嘻嘻哈哈，我難道很嚴(yán)肅么？噶，因此，我成了班上的獅子了，不過(guò)是———溫柔獅子，哈哈�。。�
歡迎大家來(lái)我班動(dòng)物王國(guó)游玩啊，下次我介紹的動(dòng)物型朋友可能就是你哦
朋友小學(xué)作文12
如果有人問(wèn)我：“你的好朋友是誰(shuí)？”我會(huì)立即答道：“自信！”
我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無(wú)聞，因?yàn)闆](méi)有自信，常常措失一些良機(jī)。在一次辯論會(huì)上，我只要發(fā)表自己的意見(jiàn)，就可以把對(duì)方辯得啞口無(wú)言�？墒牵也桓艺酒饋�(lái)發(fā)表關(guān)點(diǎn)，結(jié)果，我們輸了這場(chǎng)辯論會(huì)。我嘗到了沒(méi)有自信的辛酸，從此以后，我強(qiáng)迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國(guó)詩(shī)人愛(ài)默生的那句話：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，與自信共行，自信伴隨我成長(zhǎng)。
我和自信是怎樣交上朋友的呢？這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對(duì)權(quán)威們的否定，依然堅(jiān)持自己“樂(lè)譜錯(cuò)了”的正確立場(chǎng)，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動(dòng)。霍利·享利面對(duì)導(dǎo)演的嘲諷，始終堅(jiān)持自己能塑造出一個(gè)比劇本還要?jiǎng)尤说呐鹘切蜗�，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動(dòng)容。我最感動(dòng)的是他們的自信！漸漸地，自信根植在我的心中。
自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時(shí)，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時(shí)，老師一句：“別怕，你行！”頓時(shí)給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。
還是自信，把我從難堪中解救出來(lái)。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時(shí)，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當(dāng)重新開(kāi)始時(shí)，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。
自信，是煩躁中的音樂(lè)，是空白中的色彩，是理想跑道上的潤(rùn)滑劑。只有和自信交了朋友，才會(huì)有動(dòng)力有資本為理想奮斗，與困難拼搏，走向成功與輝煌。沒(méi)有自信心，那么哪怕再努力也只能面對(duì)失敗。一條河源頭已干枯，怎能匯入理想的浩瀚海洋？
自信的海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人，自信是命運(yùn)的主宰”正因?yàn)樽孕�，筑就了多少英雄豪杰！只有自信，才�?huì)有樂(lè)觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來(lái)。
總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達(dá)成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧！
朋友小學(xué)作文13
每個(gè)周末的傍晚，從家門口轉(zhuǎn)個(gè)彎，來(lái)到大馬路上。穿過(guò)車來(lái)車往的紅綠燈口，就來(lái)到了熱鬧繁華的天街。一樓的甜品店讓人垂涎欲滴，二樓的奶茶店排起了長(zhǎng)隊(duì)，三樓游戲廳人聲鼎沸。我最喜歡的就是四樓的西西弗書(shū)店了。
走入古色古香的書(shū)店，到處散發(fā)著淡淡的、油墨的、書(shū)香味，這書(shū)店像是天街里的世外桃源。外面熙熙攘攘的人群，與書(shū)店里安靜、悠閑看書(shū)的人形成了一種鮮明的雙比。我挑了一本書(shū)，在拐角處盤腿席地而坐。我朝周圍看了一圈，發(fā)現(xiàn)許多跟我一樣的同齡人，有坐在地上、有坐在小凳子上聚精會(huì)神、津津有味看書(shū)的。就算是幼兒園的小朋友也翻著自己挑選的書(shū)，看著里面的插畫(huà)。十分的安靜，沒(méi)有吵鬧聲。
我置身在了書(shū)的世界里，一只小蟋蟀因?yàn)橐粓?chǎng)意外，來(lái)到了陌生的大都市。一個(gè)個(gè)引人入勝、驚心動(dòng)魄的小故事和一幅幅插畫(huà)讓我身在其中。我就像是一株干癟的禾苗，慢慢地吸取書(shū)中著養(yǎng)分。正當(dāng)我全神貫注、孜孜不倦投入在書(shū)本的懷抱中。朦朦朧朧中仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的哭泣聲，“小朋友，求你救救我，救救我！我流了好多血快要死了�！蔽矣昧λλ︻^，難道出現(xiàn)幻聽(tīng)了，我又繼續(xù)在書(shū)中翻山越嶺。
看著看著，書(shū)的中間有一頁(yè)被撕成一半。有幾頁(yè)撕得快要掉下來(lái)了。還有幾頁(yè)上面，都用鉛筆亂涂亂畫(huà)著呢。看著這本受傷的書(shū)，讓我想起了剛才細(xì)小的哭泣聲，那應(yīng)該是真實(shí)的吧。我決定下次再來(lái)時(shí)，要把書(shū)恢復(fù)本來(lái)的面貌。因?yàn)橐蠈W(xué)的原因，我只能在下個(gè)周末才能來(lái)書(shū)店。時(shí)間好像在跟我作對(duì)一樣，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣子慢吞吞的。一天、兩天、五天，一到星期五放學(xué)。我背著書(shū)包像離弦的箭一樣沖出校門，來(lái)到天街的書(shū)店。我迫不及待地來(lái)到兒童區(qū)、找下上次放書(shū)的地方�？墒�，我明明放在這里的，怎么不見(jiàn)了呢，我急得眼淚都要掉出來(lái)了。我又急切地尋找著，卻找不到那本書(shū)。從頭再找一遍，原來(lái)他在這里，不在上次的地方了。
我拿起橡皮費(fèi)力地擦著上面的污跡，用透明膠把書(shū)一頁(yè)頁(yè)的粘好，撫平。雖然，不能像新的一樣的了。但是，卻不影響觀看了。我又繼續(xù)接著看上次沒(méi)看完的，這時(shí)我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)“謝謝你，你真好�！�
從那以后我更加珍惜書(shū)了，因?yàn)闀?shū)不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，更是我一生不可缺少的朋友。
朋友小學(xué)作文14
書(shū)籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，也是我最親密的朋友。每當(dāng)我委屈、憂傷時(shí)是它給我解憂；當(dāng)我成功、喜悅時(shí)是它與我共同分享。每天我完成作業(yè)后，自然就會(huì)信手拈來(lái)一本課外書(shū)，窩在沙發(fā)上細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)。
有一次在家里，媽媽因?yàn)樽约赫也坏綎|西，卻冤枉我把它弄丟了，無(wú)論我怎么解釋，都無(wú)濟(jì)于事�！霸┐箢^”讓我覺(jué)得非常委屈。于是憤憤地把自己關(guān)在房里，隨手拿起一本《楊家將》看起來(lái)。當(dāng)我看到第十六回-----楊令公戰(zhàn)死沙場(chǎng)時(shí)，眼前一下子豁然開(kāi)然，覺(jué)得自己很幼稚，很可笑。楊令公明知自己受到了奸臣的陷害，卻依然保家衛(wèi)國(guó)，奮力抗敵，直至最后戰(zhàn)死沙場(chǎng)。這是何等的英勇，何等的胸懷��！而我這一點(diǎn)小小的委屈，相比之下顯得多么的渺小，多么的不值一提。我也是男孩，也應(yīng)該有楊令公博大的胸懷才對(duì)。在邊讀邊想中，我的委屈逐漸消失了，情緒也慢慢恢復(fù)了。
平時(shí)我最喜歡看《三國(guó)演義》了，里面的故事早已讓我倒背如流，但每一次的品讀都讓人有不一樣的感覺(jué)。諸葛亮是我的偶像，讓我佩服得五體投地。他有上知天文下知地理的淵博知識(shí)，把兵法計(jì)謀運(yùn)用得游刃有余，還對(duì)人和事物有細(xì)致入微地觀察和神機(jī)妙算，這些都是我崇拜他的地方，也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而“諸葛亮三氣周瑜”中，不僅體現(xiàn)了諸葛亮的智慧，也反襯出周瑜極強(qiáng)的嫉妒心。從周瑜的身上，讓我認(rèn)識(shí)到做人要寬宏大量，所以對(duì)于一些雞毛蒜皮的小事，我也學(xué)會(huì)了一笑了之。久而久之讓我在班級(jí)里有了“憨小子”的稱號(hào)。
金波的詩(shī)集卻會(huì)帶給你不一樣的情感，每一首詩(shī)都是一幅美麗的畫(huà)卷，充滿了天真、歡笑，也充滿了寧?kù)o、深遠(yuǎn)。在閑暇時(shí)，手捧一本他的詩(shī)集，你會(huì)覺(jué)得心情特別舒暢，心態(tài)特別平和，浮躁的情緒也會(huì)慢慢消退。
這些書(shū)籍都是我親密的朋友，我的家里到處是它們的身影，讓人愛(ài)不釋手。我是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，它們是我一生永遠(yuǎn)的朋友。
朋友小學(xué)作文15
一天，我到芭比娃娃店去買芭比娃娃。
一進(jìn)店，我就看見(jiàn)了一個(gè)非常漂亮的芭比娃娃。我把它買了下來(lái)，真是太不可思議了，回到家后芭比娃娃竟然活了。她從盒子里蹦出來(lái)，我嚇得嘴都合不攏，驚訝極了！
過(guò)了好一陣子，我才緩過(guò)神來(lái)。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我能和你做朋友嗎？”我迷惑不解地回答：“可以嗎？”“當(dāng)然可以！”她肯定地說(shuō)。就這樣，我們成了好朋友。后來(lái)我才知道，它原來(lái)是另一個(gè)世界的葉羅麗仙子。被施了魔法，所以來(lái)到人類世界，它的名字叫羅麗。
從那以后，她天天都陪著我。有一次，我把她帶去學(xué)校，上課的時(shí)候，我一直都在想放學(xué)要去哪里玩？就沒(méi)有聽(tīng)老師講課。忽然，老師大聲叫道：“劉桂珊，你回答一下這個(gè)問(wèn)題�！贝藭r(shí)，我的腦袋里一片空白。原以為要被罵死，可是羅麗飛了出來(lái)，飛到我的耳邊，把答案告訴了我。我大聲地回答了老師的問(wèn)題，心里得意地想：以后有羅麗的幫助，我什么也不用怕啦。不知羅麗是怎么知道我想法的，很不高興地對(duì)我說(shuō)：“魔法是用來(lái)幫助別人的，不是用來(lái)弄虛作假，以后你要好好聽(tīng)講，我可不會(huì)再幫你啦�！�
周末終于到了，我和羅麗終于可以去玩了。星期六，我?guī)е_麗去游樂(lè)園玩。我?guī)ネ婕ち饔逻M(jìn)、坐摩天輪，沒(méi)想到會(huì)魔法的葉羅麗仙子，竟然會(huì)害怕水、恐高。剛上去，羅麗害怕得哭喪著臉，害怕極了，笑得我肚子都痛了。更沒(méi)想到，羅麗一氣之下，自己跑去逛街去啦，真是一個(gè)不省心的家伙，轉(zhuǎn)眼間她就不見(jiàn)了蹤影。我四處尋找她，找到她的時(shí)候，她竟然買了好東西，而且還等著我來(lái)付錢，真是一個(gè)逛街狂呀！
雖然羅麗很調(diào)皮，但也一直幫我的忙，我們幸福的生活著。有一天，她身上的魔法解除了，她離開(kāi)了我，回到了自己的世界，只留下了一個(gè)芭比娃娃，我傷心極了。
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