有關(guān)同學(xué)作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文600字 篇1
我的同學(xué)江國(guó)玉，略胖的身材，兩只眼睛水汪汪。接觸過她的人都夸她是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、心地善良、樂于助人的好學(xué)生。論年齡，只大我七天的她在學(xué)習(xí)上卻是引導(dǎo)我學(xué)習(xí)上進(jìn)的好“老師”。
去年期考，由于我晚上看書看得太晚，次日早上起來一看掛鐘：“哇！還差5分鐘就要遲考啦！”我翻身起床慌忙地從書桌上抽起書包就往學(xué)校趕。去到教室時(shí)老師已將試卷發(fā)到各人的課桌上了。當(dāng)我打開書包時(shí)卻發(fā)現(xiàn)由于出門太急忘記帶了考試用的鋼筆。天！沒有鋼筆怎么考試呀？正當(dāng)我十分為難之時(shí)，坐在我后排的江國(guó)玉卻給我遞來了一支鋼筆。不知怎的，當(dāng)時(shí)我接江國(guó)玉鋼筆的手總是擅抖，心里有種說不出的興奮與激動(dòng)。江國(guó)玉，你是我的救命恩人呀！
第二天公布考試成績(jī)時(shí)，我的考試成績(jī)名列班級(jí)前三名受到了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的掌聲過后，老師卻板著臉批評(píng)說：“這次考試，我們班大部分是好樣的，但也有個(gè)別同學(xué)把考試當(dāng)兒戲，明明規(guī)定考試不準(zhǔn)用鉛筆答卷，可某人...即使老師不點(diǎn)名，我也心知肚明，那個(gè)用鉛筆答卷的不是別人就是我的好同學(xué)江國(guó)玉，考試那天是她把自己的鋼筆讓給了我哇...江國(guó)玉這種助人為樂的精神讓我一輩子都忘不了。
還有一次，在自習(xí)課上，老師讓我們獨(dú)立思考一道數(shù)學(xué)難題。同學(xué)們一時(shí)都做不出來，但聰明的江國(guó)玉一下就解決了。她不但自己作了還教同學(xué)們?nèi)绾未痤}，指出解答此類難題的方法技巧。有些同學(xué)說：“江國(guó)玉是個(gè)傻瓜，自己不說等老師來了才答不得表?yè)P(yáng)了嘛！”也有些同學(xué)說：“江國(guó)玉好出風(fēng)頭...”江國(guó)玉卻不以為然，她樂洽洽地對(duì)我們說：“我們要從小培養(yǎng)集體榮譽(yù)觀�！彼倪@種“團(tuán)隊(duì)”精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
這就是值得我尊敬和學(xué)習(xí)的好同學(xué)——江國(guó)玉。
同學(xué)作文600字 篇2
我們班奇人層出不窮，其中“胖子金”令人過目不忘。
身為一名男生，作為全班最白，自然顯得十分奇怪了，他愛吃零食、飲料、發(fā)虛胖，他又胖又白，美其名曰“胖子金”。
剛開學(xué)的時(shí)候，胖子金捧著空白的假期作業(yè)，門有點(diǎn)窄，他站在門口怔了一下，胖子金猛吸了一口氣，憋足后，面帶懼色，用力一撞，便從門邊“哐”地一聲擠了進(jìn)來，木板門框脫了一層皮，自此以后，“胖子金”這一綽號(hào)廣為流傳，鬧的常有外班同學(xué)跑來一睹胖子金的“尊容”。
我們經(jīng)常取笑他之胖，有時(shí)，老師們的課件出現(xiàn)了胖子或豬的圖片、形象，同學(xué)們就不約而同地轉(zhuǎn)向他，半是好奇半是調(diào)皮地比較兩者的相似度。兩旁的同學(xué)側(cè)過身面向他，全班唯獨(dú)他一人正襟危坐，連眼皮子也不抬一下地“認(rèn)真”聽課，我們總覺得他是裝的，做給老師看的。所以當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，大家總是感到很不屑。
他很直接面對(duì)他的肥胖的。甚至還拿“肥”大做文章。
班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，老師讓我們看《西游記》電影，當(dāng)旁白說道唐僧幼時(shí)是個(gè)大白胖小子時(shí)，胖子金就很自豪似的挺起胸脯，自稱是唐僧隔代翻版。全班一陣不以為然的唏噓聲。
有一回，同學(xué)興致勃勃地和她父母分享關(guān)于胖子金的趣事，可她父母卻很嚴(yán)肅地說：“你這樣笑人家，其實(shí)別人很傷心的�！蔽覀儍扇酥皇切π�，壓根不以為然，總覺得他很樂觀，不會(huì)怎么樣的，反正大家都是同學(xué)，也沒什么關(guān)系的。
直至一次，語(yǔ)文老師朗讀他的日記時(shí)，我們猛地發(fā)現(xiàn)，胖子金并不是我們想象中的那樣沒有喜怒哀樂的……
如今，這位同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，留在52位同學(xué)腦海中的，不僅是記憶……
同學(xué)作文600字 篇3
范彥希是我所欣賞的人。
你是我的同桌，也是我最好的朋友之一。
無論是歷奇活動(dòng)的初遇還是今天，你的外表都是冷冰冰的，令人敬而遠(yuǎn)之，覺得你不好相處。其實(shí)啊，你只是外表高冷，你有著一顆熾熱的心。
你成績(jī)很好，特長(zhǎng)也多，長(zhǎng)得還漂亮，但是你從來不驕傲。我在你身邊，有時(shí)很羨慕，有時(shí)很佩服，有時(shí)還有點(diǎn)自卑。你那么優(yōu)秀，像發(fā)著光一樣，我在你身旁顯得渺小可是你從來沒有嘲笑過我成績(jī)不好，還在我考好時(shí)表達(dá)真誠(chéng)的贊美。放學(xué)后我們一起寫作業(yè)，你會(huì)直接地指出我的錯(cuò)誤，也會(huì)耐心地替我講解�，F(xiàn)在，我身為范彥希大學(xué)霸的同桌和朋友，我感到很幸運(yùn)。
如果用一個(gè)詞語(yǔ)形容你的話，我覺得真誠(chéng)最合適了。你對(duì)人坦誠(chéng)相待，實(shí)事求是。作業(yè)從來都按時(shí)完成，也從來沒有說過謊（除了開玩笑）。以我舉例，常常會(huì)為了避免尷尬而說一些不真實(shí)的話，比如，明明分?jǐn)?shù)很低卻對(duì)別人說一個(gè)稍高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，明明覺得自己這次考得挺好還偏偏要說自己很差。雖然這都不是惡意的謊言，可每每想起都會(huì)有些愧疚感。而你，從不這樣隨波逐流。是什么就說什么，不說違心的話。這是我佩服你的原因之一。
身為你的同桌，你常常都是無聲的警鐘。數(shù)學(xué)課有時(shí)走神，瞥見你認(rèn)真的側(cè)臉，我就會(huì)又打起精神；手寫酸了，開始龍飛鳳舞了，看見你整潔的字跡，我就會(huì)把字寫好；寫作業(yè)想偷懶，想起你每個(gè)認(rèn)真的作業(yè)，我就會(huì)收起自己齷齪的想法我其實(shí)向來都不是一個(gè)勤快，自覺的人�？墒怯心愕拇嬖冢揖蜁�(huì)對(duì)自己說看！學(xué)霸是這樣做的，你有什么理由不努力？！每一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)背后都有無數(shù)的汗水，你，無疑是我身邊最好的榜樣。
你奔赴前程，我緊緊相隨。我會(huì)繼續(xù)向你學(xué)習(xí)，我們一起變得更好！
同學(xué)作文600字 篇4
提起我們18班的學(xué)霸，同學(xué)們想到的一定是這樣幾個(gè)人，欒佳怡，楊雨霏，支思語(yǔ)。而支思語(yǔ)同學(xué)是最具幽默感的一位，她被同學(xué)們親切地稱呼為“老支”。
初聞老支
我在分班的第一天見到了老支，和多數(shù)同學(xué)一樣，第一眼對(duì)老支的印象就是“高冷”。第一次月考，老支也并未露出學(xué)霸的鋒芒，直到有一次的“懲罰日”，才讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)了她。
另眼相看
初一有段時(shí)光，劉老師會(huì)定時(shí)對(duì)近期表現(xiàn)不太好的同學(xué)提出“懲罰”，或是一份說明書，或是給全班同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。老支就幸運(yùn)地撞上了后者。
一個(gè)段子下來，老支的個(gè)性鋒芒畢露，她機(jī)智聰慧，從她的眼神中，我看到了“戰(zhàn)必勝”的信心，果不其然，之后的月考，她直沖第一，與欒佳怡，楊雨霏互相斗智爭(zhēng)先。
學(xué)霸日常
有一段時(shí)間很幸運(yùn)地和老支同桌，真真切切領(lǐng)會(huì)到學(xué)霸的學(xué)習(xí)方式。自習(xí)課是同學(xué)們最容易忽視的課堂，“自習(xí)課也是課”這句話劉老師千叮嚀萬囑咐，但在有些同學(xué)那里，從來就是耳旁風(fēng)，也無奈，班上總是那幾個(gè)同學(xué)讓老師操碎了心。
而我身邊的學(xué)霸老支，是這樣利用自習(xí)的：上午自習(xí)時(shí)間，她用全力寫已知作業(yè)，剩下的時(shí)間便預(yù)習(xí)功課；下午自習(xí)時(shí)間再寫剩下的作業(yè)。就這樣，繁重的家庭作業(yè)，在學(xué)校輕輕松松就完成了。所以自從和老支同桌以后，我就從未抱怨過作業(yè)多，但還是不能高效地利用自習(xí)課時(shí)間，只怪自己少了那顆“恒心”。
對(duì)于課間，老支同樣一以貫之，用好每分每秒——預(yù)習(xí)新課；準(zhǔn)備下節(jié)課書本資料；和同學(xué)討論上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，這都是從初二開始的，初一，誰還不是有一顆頑心呢？
班里有這樣一位學(xué)霸，同學(xué)們都是十分萬幸的。因?yàn)樗且粋�(gè)真正的學(xué)霸——不會(huì)給人壓力的學(xué)霸；一位在無形中給大家?guī)須g樂與學(xué)習(xí)動(dòng)力的學(xué)霸；一位高情商高智商的學(xué)霸。
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