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      寫人的作文700字

      時(shí)間:2017-09-14 17:30:09 寫人 我要投稿

      關(guān)于寫人的作文700字

        在你心目中,誰(shuí)的印象最深刻,以下是“寫人的作文”,希望給大家?guī)?lái)幫助!

      關(guān)于寫人的作文700字

        【篇一:我的爺爺作文】

        我的爺爺已經(jīng)去世有好幾年了,可我卻覺(jué)得他像是未曾離去,一直活在我的記憶里。

        他是個(gè)矮小老頭。如果你問(wèn)我他的身高是多少,我也會(huì)替爺爺感到尷尬,可是他卻從未因?yàn)樯砀叨鄲肋^(guò)。然而,他給我的印象又很深刻,似乎從我第一次見(jiàn)到他以及他去世那一天——他都穿著白襯衫和去裁縫店里修改過(guò)的西褲,而且穿的白襯衣都是贈(zèng)品,永遠(yuǎn)是同一款。是不是你們心想肯定是我爺爺生活比較貧窮,所以舍不得去添加新衣服。恰恰相反,我爺爺是四十年代的人,也曾作為村中干部去保護(hù)村里的人,也見(jiàn)過(guò)日本人侵入本村,更是村里面第一個(gè)擁有電視機(jī)和電話的人,同時(shí)他也早早去經(jīng)營(yíng)一家化肥店,在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下,爺爺?shù)慕?jīng)濟(jì)算是可觀的。我猶記得他的家里掛著很多毛主席的圖像和話語(yǔ),他曾認(rèn)真告訴我,現(xiàn)在的我已經(jīng)很幸福了,所以要珍惜眼前的一切。

        他其實(shí)走得很著急,他還沒(méi)有看見(jiàn)他的孫女考上大學(xué),我也曾答應(yīng)他會(huì)在書法比賽中取得好成績(jī)。還記得最后一眼看見(jiàn)他倚靠在紅色的大鐵們旁,千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成一種復(fù)雜的眼神。那時(shí)我還不太懂生老病死,就覺(jué)得一直在自己身邊的老伙伴忽然不見(jiàn)了的一種無(wú)措感。也感覺(jué)自己好像在那么一剎那知曉,人死不能復(fù)生,珍惜身邊愛(ài)我的人。其實(shí)我家人也不太清楚,其實(shí)爺爺去世前一天我夢(mèng)見(jiàn)他走了,我很害怕,也清楚知道他這一年來(lái)哮喘已經(jīng)很嚴(yán)重了,可是我還是沒(méi)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)噩耗消息傳來(lái)的時(shí)候,我也算是比較平靜的,既沒(méi)有大哭,沒(méi)有吵鬧。就靜靜守候著他的遺體。

        我想,他雖然身體離開(kāi)了我,可是關(guān)于他留下的故事卻是永恒的,我還記得他那瘦弱的手掌輕輕撫摸過(guò)我的`手背。

        【篇二:我的新老師作文】

        上了高年段,我們班換了一位新的語(yǔ)文老師。她雖然是年段最嚴(yán)格的老師,但是她下課時(shí)還是非常平易近人,和藹可親。

        她,戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡,雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴,說(shuō)起話來(lái)可是頭頭是道,振振有詞。她烏黑柔軟的長(zhǎng)發(fā),修長(zhǎng)的身材,輕盈的步履,仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。

        老師的眼睛里透露出的是和藹與嚴(yán)肅,只要一有同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)她講課,她準(zhǔn)第一個(gè)發(fā)現(xiàn),而且老師的眼睛還會(huì)‘說(shuō)話’。我們班的同學(xué)特別愛(ài)起哄,上課時(shí),老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題,同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了,全班就哈哈大笑,隨之,討論聲,嬉笑聲,讓我們班級(jí)里變成了‘大集市’,正在黑板上寫字的老師停下了筆,二話不說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼睛瞪得老大,從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒,環(huán)視了教室的每一個(gè)角落,教師奇跡般地安靜下來(lái)。

        老師讀課文時(shí)有聲有色,她讀的時(shí)候會(huì)情不自禁地做手勢(shì),似乎完全融入到了文章內(nèi),她的聲音時(shí)而高時(shí)而低,時(shí)而緩時(shí)而急,讓人有一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué),富有感情,充滿色彩,仿佛也讓我們置身于其中。

        老師一絲不茍,盡職盡責(zé)?矗蠋煂懺诤诎迳系淖,一點(diǎn)兒也不潦草,工整而有力。她教同學(xué)們正確握筆寫字時(shí),總是那么耐心。

        老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是十分關(guān)心,老師建立了一個(gè)公共郵箱,放上了應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)資料,有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書,還專門抽出一節(jié)課讓我們上閱讀課……

        雖然我們與老師在一起的時(shí)間不長(zhǎng),但我堅(jiān)信,我們班在老師的輔導(dǎo)下,語(yǔ)文水平一定會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高!

        【篇三:我的爺爺作文】

        我的爺爺,他和藹可親,就是脾氣倔強(qiáng)了一點(diǎn),不過(guò)我特別喜歡他。 我爺爺這輩子可苦了,他和我奶奶吵吵鬧鬧了一輩子,吵出來(lái)很深的感情,可是,歲月不饒人啊。就在去年,我奶奶不幸去世,爺爺痛苦萬(wàn)分,爺爺特別后悔,覺(jué)得自己特別沒(méi)用,沒(méi)用好好保護(hù)好奶奶,奶奶的死,給了爺爺承重的打擊。幾天精神不好,吃飯也沒(méi)心情,我看了真的好心疼。知道為什么嗎?我可以告訴大家,我從小就是我爺爺奶奶帶大的,我特別愛(ài)我的爺爺,爺爺小時(shí)候?qū)ξ姨睾,每次爸爸要打我,爺爺奶奶都?huì)護(hù)著我,爺爺看我在哭,就把我?guī)е教幣,希望我能開(kāi)心。我爸爸媽媽對(duì)我特不好,天天打我,說(shuō)我什么也不會(huì),可是爺爺每次說(shuō),你爸爸他沒(méi)文化,別聽(tīng)他的,你當(dāng)是蚊子在耳邊叫,叫完了,就忘了。反正我爺爺奶奶都疼我,不管什么都給我,對(duì)我百依百順的。其實(shí),奶奶死后,我也哭了幾天,心想:我要是能把我的壽命給爺爺奶奶,那該多好,這樣,爺爺奶奶壽命就會(huì)加長(zhǎng)一天吧,唉。

        這短日子,我陪在爺爺身邊,希望爺爺能開(kāi)心,我天天想著法子來(lái)逗爺爺開(kāi)心,可是,他就是不開(kāi)心,看我爺爺這樣,我大哭起來(lái)。爺爺把我抱著說(shuō):“哎呦,我的乖孫女,你怎么哭了,是不是爺爺惹你不開(kāi)心的啊,爺爺?shù)狼感袉,我孫女最乖了,別生氣啦哈!蔽腋吲d地笑起來(lái),對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,你終于回來(lái)了,哦耶,我爺爺回到從前咯!睜敔斠查_(kāi)心地笑了。

        在我爺爺眼里,爺爺除了我,沒(méi)有值得他關(guān)心的人了,這輩子,我也要好好照顧我的爺爺,因?yàn)槲覑?ài)我的爺爺,他和別人的爺爺不一樣,我覺(jué)得我的爺爺是最后的,我爸爸都沒(méi)有爺爺好, 這就是我的爺爺,我親愛(ài)的爺爺,慈祥的爺爺。

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