【精選】秋天的圖畫作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的秋天的圖畫作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的圖畫作文 篇1
你看，秋天來了，秋高氣爽，景色宜人，豐收的季節(jié)來了。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著變化莫測的白云，有的像可愛的小鳥，有的像巨大的飛機(jī)，還有的像兇猛的老虎。天上的大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，他們在準(zhǔn)備去南方呢!山腳下有一片小樹林，里面有許多小朋友，有的在捉迷藏，有的在沉思，還有的在撿樹葉做標(biāo)本呢!
果園里有黃澄澄的香蕉，有紅彤彤的蘋果，還有像紫寶石的葡萄。瞧，菜園里也是一片豐收的景象，茄子穿上了紫袍，冬瓜披著像棉花似的白紗，五彩繽紛的辣椒顯得特別精神。
秋天是一幅美麗的圖畫，我對秋天的景色永遠(yuǎn)也忘不了......
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秋天的圖畫作文 篇2
秋天是一幅美麗的圖畫，秋婆婆是一個溫順的婆婆，她把自己的喜悅帶給我們。
秋天到了，不要感冒哦，可是調(diào)皮的小花，小草妹妹可不聽要，還嘟著嘴說；‘‘我不會感冒的�！∠矎牟煌Ｏ聛恚恢睔g樂地唱著歡快的歌謠�？垂麍@里，四處彌漫著甜蜜的氣味，瞧，還有可愛的小朋友呢，他們跑到東，跑到西，從不累。紅紅的蘋果真誘人，讓我也忍不住咬一口，咬了一口，頓時又酸又甜，小草由青變黃，還在空中快樂的飛舞著。
中秋之夜，星星眨巴著亮晶晶的一雙大眼睛，伴著一輪古銅色的圓月從銀河中升起，嵌在澄碧如水的夜空上。大雁伴隨著它清厲悠長的鳴叫排成一字形，沖上云霄……
在秋風(fēng)中，只有松柏沒有厭惡它一身翠綠的衣裳，依然給秋天增加了一抹不掉的綠色，而那楓樹急忙用秋天的第一墜露珠洗臉，用第一簇陽光當(dāng)漂亮的紗裙，用一抹彩霞當(dāng)胭脂，用一縷秋霜當(dāng)絲巾，它們各各爭奇斗艷，花枝招展，引人注目。
在田里是一片金色的海洋，農(nóng)民伯伯的笑聲回蕩在田間。
秋天是多么美妙啊，是多么像一幅圖畫，雖然秋天沒春天那么絢爛，但是我愛秋天，更愛農(nóng)民伯伯樸實(shí)的笑臉！
秋天的圖畫作文 篇3
秋天是一位大畫家，它帶著五彩繽紛的顏料來描繪這個豐收的季節(jié)。
秋天走到田野邊，它就把金黃色給了稻谷和小麥，它們在微風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在和秋天說謝謝。
秋天走到果園里，它就把紅色給了蘋果樹，樹上的果子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フＧ锾彀呀奂t色給了桔子，桔子像一個個小燈籠掛在枝頭。秋天又把黃色給了梨樹，梨子就像一個個亮起來的燈泡。
農(nóng)民伯伯帶著開心的笑容走進(jìn)果園和田野，去摘成熟的稻谷和水果，到處都是一片豐收的景象。
秋天真是一個歡樂的季節(jié)，它帶給大地是一首豐收的樂曲，帶給小朋友的是一首歡樂、開心的歌曲。
秋天的圖畫作文 篇4
設(shè)計(jì)思路
本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自已的畫筆描繪秋天的美好，用自已的語言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過觀察生活、觀察圖畫的同時，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能留心觀察事物、圖畫，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。
2、能用上平時積累的詞句，把畫面內(nèi)容寫清楚，把句子寫通順。
三、課前準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化，如氣候、動物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫秋天的詩文、句子。
3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。
四、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。
3、引導(dǎo)觀察，以評促說。
a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。
b、整體感知圖畫內(nèi)容，指名說圖，圖上畫了什么？
c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫，師生共同評價。
d、引導(dǎo)把內(nèi)容說清楚，再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的？這些動物正在干什么？還可以加上一些想象(板書：說清楚)。
e、同位練說，互相評價提高。
f、指名匯報(bào)說，老師隨機(jī)評點(diǎn)。
g、板書作文要求：
�、侔才藕脤懽鞯捻樞�，把你感覺最深的地方詳細(xì)地寫出來，主題鮮明；
②寫出景物特點(diǎn)，寫出真情實(shí)感；
�、圩⒁庥煤闷綍r積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號；
�、軙鴮懚苏�，字?jǐn)?shù)在350字以上。
4、學(xué)生作文，老師個別輔導(dǎo)。
看圖作文：秋天的圖畫
瓦師附小王志新
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)語文三年級（上）“語文園地三”習(xí)作
【教學(xué)目標(biāo)】
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的`方法，把一處景物寫生動。
2、通過觀察圖畫引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫面內(nèi)容。
3、掌握寫靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據(jù)圖意展開想象。
難點(diǎn)：寫靜物時抓住靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)過程】
指 導(dǎo) 課
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫好嗎？
二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說話。
1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據(jù)圖畫和人物動作合理想象圖畫的內(nèi)容。
2、練一練：同桌分別說一說自己的看法。
3、說一說：自愿上臺交流。
過渡：怎樣把這些內(nèi)容寫下來呢？
三、知識遷移，練習(xí)寫話。
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。
2、學(xué)生看圖說話：
教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面？
四、布置任務(wù)，練習(xí)寫作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。
2、運(yùn)用比喻和擬人的方法，對果園及周圍景物進(jìn)行描寫。
講 評 課
一、比較文章，引出目標(biāo)。
1、簡要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。
A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)，錯別字，有語病的句子。
B、學(xué)生各抒己見，說一說這篇文章好或不足的地方。
二、上臺朗讀，集體修改。
請學(xué)生大膽上臺朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結(jié)。
秋天的圖畫作文 篇5
秋天來了，大自然就像一幅絢麗多彩的圖畫。
我來到花園，菊花開放了�？矗∧俏孱伭木栈t的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈，在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼！此時此刻，桂花也開了，那香味鋪天蓋地地?fù)鋪�，把我籠罩在其中。
我來到田野，那金色的稻穗彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯看了，甜甜的笑了。
我來到樹林，只見樹葉染了顏色。楓樹披上紅外套，松樹穿上軍裝，銀杏樹穿上了黃色的衣服。
我來到果園，許多果子都成熟了：蘋果，柿子笑紅了臉，像一盞盞紅紅的小燈籠，一個個石榴像一張張笑臉……
我來到空地，抬頭看天空，只見許許多多的大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字向南飛去。我又看到小青蛙在飛快的挖洞，打算冬天住。小螞蟻們也出來找糧食了，它們四處尋覓，幾分鐘后，它們滿載而歸，把所有找到的食物都儲存起來，準(zhǔn)備過冬吃。蛇也各自在洞穴，巖石縫，樹洞里安好了家，迎接冬天的來臨。
秋天真是一幅五彩繽紛的圖畫！
秋天的圖畫作文 篇6
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡酷熱難耐的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，但我喜歡秋高氣爽的秋天。
秋天的樹林紅裝艷裹。楓樹的葉子紅得像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的大火。秋風(fēng)吹過，楓葉從楓樹上“嘩啦啦”的落下，它在空中隨風(fēng)飄動，像一只燃燒的蝴蝶，在空中飛舞。落葉落在林間小道上，像火紅火紅的地毯，踩上去“沙沙”作響，這是秋姑娘的歌聲。
你瞧，在陽光照耀下，那火紅的地毯色彩斑斕，那么靈動，那么美妙。我拾起一片落葉，它的輪廓是那么精美，他的顏色紅的刺眼，它的根部還有一點(diǎn)點(diǎn)粘液，那應(yīng)該是脫離樹枝時的眼淚吧。聞一聞落葉，一股股清香撲鼻而來。落葉雖已干枯，但我認(rèn)為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，它孕育著春的希望。
啊！秋天真美啊，美得就像一幅畫！
秋天的圖畫作文 篇7
秋天到了，果實(shí)成熟了。風(fēng)輕輕一吹，就能聞到果實(shí)的香味，農(nóng)民伯伯忙了一年終于有收獲了。
金燦燦的，那是玉米、稻谷……紅艷艷的，那是紅櫻、蘋果……紫晶晶的，那是葡萄、茄子……綠油油的，那是白菜、花菜……眼前的這一切，美得好像一幅畫。
家家戶戶歡聲笑語，那是在感謝秋天給了他們這些豐收的果實(shí)。
在秋天，連天氣也好的出奇。天空總是藍(lán)藍(lán)的，萬里無云。一陣秋風(fēng)吹過，帶來了桂子的清香。菊花爭芳斗艷，紅楓如云似海……
秋天的景色可真美呀！美在秋菊，美在金桂，美在紅楓，而最美的卻是那豐收的景色，那是汗水澆出的累累碩果�。�
秋天的圖畫作文 篇8
春天是一個陽光明媚的季節(jié)。夏天是烈日炎炎的季節(jié)，冬天是一個白雪茫茫的季節(jié)。但是，秋天是一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋風(fēng)送爽的季節(jié)。
秋天來到人間，天上有許多各種各樣的云朵。有的像一只小獵狗在抓鳥吃；有的像一棵棵大樹在挺拔著腰；有的像一只只大雁排成一個“人”字；有的像五彩繽紛的小花；有的像一只饑餓的老虎在覓食……。
秋天來到了果園。果園里結(jié)滿了各式各樣的果子，又紅彤彤的富士蘋果、有黃澄澄的碭山梨、還有五光十色的葡萄，讓人們看了就垂涎三尺。柿子高興的掉在了地上。連石榴都笑得咧開了嘴。
秋天來到了田野。稻子笑彎了腰說：“秋天終于來了，太好了！我終于可以為人們服務(wù)了。”田野的高粱，秋風(fēng)一吹，高梁就像剛學(xué)會走路的小孩一樣。發(fā)出沙沙的聲音。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。秋天真美��！美的連畫家都畫不出來了。
秋天的圖畫作文 篇9
又過去了幾十個日落日息，周圍的一切開始變化，望去，一大片一大片深綠換上了一件件別樣的衣服，打開了秋這扇神秘的大門。
在一個園里，生長著許多果樹，秋天的到來，使它們換了一頂“帽子”：有金黃的，有鵝黃的，有金色中閃著青光的，還有綠色中亮著黃葉的……真是五彩繽紛。再一聞，��！有蘋果的甜、有梨的香、柿子的美……輕輕拿開葉子，蘋果在吵架似的，有的臉紅，有的臉青，好象在議論誰最美味；梨托著大肚子，讓又甜又多的汁液不擠出來，它圓圓的，黃黃的，可愛極了。我想，如果你在那兒，一定會"口水飛流八萬丈，如在世外桃園中”的。
秋，是葉的舞臺，瞧！楓葉穿橙紅、金黃、大紅相間的小裙子從天而降，紛然而落；銀杏搖著扇子給大地帶來了一片片金色的清涼；松葉仍然又尖綠，像似根根又尖又細(xì)的繡花針……
秋天風(fēng)是一個仙子，它吹黃了麥子，吹開了桂花，吹紫了菊花；秋天的風(fēng)，也是一個信使，它傳遞著農(nóng)民的歡笑，也傳遞著水果的香甜。
我瞇起眼，仰望著秋天，她真美……
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