最后的農(nóng)忙假散文
我的病日趨沉重，身體也越來(lái)越衰弱。天蒙蒙亮起床，吃過(guò)早飯，匆匆忙忙出門(mén)。路不是很遠(yuǎn)，三四里而已，到得學(xué)校，卻無(wú)一例外汗?jié)褚卤场?/p>
一年半以來(lái)，關(guān)節(jié)炎在不間斷的醫(yī)治中迅速發(fā)展。開(kāi)頭只是隱隱的膝痛，漸漸的，疼痛向上蔓延，髖部與腰椎相繼受累，膝與股關(guān)節(jié)出現(xiàn)不同程度的拘攣，腰也日趨佝僂。
老師與同學(xué)肯定注意到了我的衰敗。也許，在漸變中，我的消瘦與蒼白、還有彎曲的腰背和顫抖的步履，大家早已見(jiàn)怪不怪。
陶文通想必更能真切感覺(jué)到我的虛弱。他幾乎每天都和我一道回家，我總是用自己右臂攬著他的右肩，一開(kāi)始只是搭著，沒(méi)行幾步，不由自主把身體重心全往他身上轉(zhuǎn)移。旁人看來(lái)，可能覺(jué)得我們兩個(gè)親密無(wú)間。實(shí)際上，是我把他當(dāng)作了一種不可缺少的依傍。上課沒(méi)什么，回家，卻累得不行，我已沒(méi)了力氣。
陶文通無(wú)疑理解我的心情，可他從不點(diǎn)破過(guò)，連一丁點(diǎn)兒不悅都不曾流露。
我很不好意思，可我又真的少不了這么一個(gè)支撐。
奇怪的是，即使在這樣的情況下，我也沒(méi)產(chǎn)生過(guò)一絲一毫放棄學(xué)業(yè)的想法。于我來(lái)說(shuō)，那種無(wú)法言說(shuō)的疲乏（不完全是痛）已如影隨形般自然。
我照樣一天不拉地上學(xué)放學(xué)，照樣按時(shí)完成作業(yè)，照樣努力依著自己的本份生活。
所以，農(nóng)忙假到了，我理所當(dāng)然地準(zhǔn)備著再去九里農(nóng)場(chǎng)。
王老師不同意：“你在學(xué)校菜地里種油冬兒，多休息休息�！�
我不甘心，又沒(méi)有辦法。
星期一，1965年11月1日。把這天說(shuō)成我一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一點(diǎn)都不為過(guò)。
像平時(shí)那樣，一早起床，隨后，去大江橋菜場(chǎng)買(mǎi)了一籃秧苗。
去學(xué)校的路起碼比平時(shí)多出兩里，好不容易到了，兩條腿像灌滿(mǎn)了鉛。林師傅正在門(mén)口掃地。見(jiàn)了我，他沒(méi)說(shuō)什么，但我注意到，他輕輕搖了搖頭。
校園出奇的靜。
上教室拿鋤頭，半道上，聽(tīng)見(jiàn)趙校長(zhǎng)大聲叫我�；仡^一看，他一臉的驚慌：“你……你怎么這個(gè)樣子了？”說(shuō)著，他一把扯住我，奪過(guò)菜秧籃扔在地上，摟住我的肩又問(wèn)：“怎么這個(gè)樣子了？”
我無(wú)以應(yīng)對(duì)，偷偷抹了下額頭的汗。
趙校長(zhǎng)不由分說(shuō)，把我拉進(jìn)他的寢室，命令我躺在床上，說(shuō)要替我檢查檢查。他煞有介事地捏著我的`膝關(guān)節(jié)，看著我的臉，不停地問(wèn)：“痛不痛，這里？痛不痛，這里？”
很疼。但我忍著。搖搖頭。
趙校長(zhǎng)又挽起了我的褲腿，輕撫著我略顯紅腫的膝蓋，半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)，眼里似有水光。他挨著床沿坐下，伸出右手，扶托了一下我的身體。我順勢(shì)坐起。
趙校長(zhǎng)一向關(guān)心我，但他是校長(zhǎng)，我免不了會(huì)拘謹(jǐn)。見(jiàn)他愣著不吭聲，我拎起樓板上的籃子，準(zhǔn)備開(kāi)溜。
趙校長(zhǎng)一把扯住了我：“你，你做什么？”
“去菜地，王老師要我種油冬兒�！�
活兒其實(shí)很輕松，菜畦早已整好，我要做的，無(wú)非是把菜秧種上。即便如此，趙校長(zhǎng)也不許：“你回家去好好休息，哦不，去醫(yī)院看看，好好看看，治好病再說(shuō)！”
說(shuō)真的，我很累，非常非常想歇上一歇�？晌乙才�，唯恐一歇下來(lái)，如冬陽(yáng)下的雪人般化了。我下意識(shí)地要去拎籃子，趙校長(zhǎng)卻搶先一腳踢開(kāi)。
“回家去吧，聽(tīng)我的�！壁w校長(zhǎng)的聲音很輕柔，卻又明顯透出一種不可抗拒的力量，“我會(huì)跟王老師說(shuō)，你放心去！”
我看著趙校長(zhǎng)的慈目善眉：“菜秧都買(mǎi)來(lái)了，我種了再……”
趙校長(zhǎng)又摟住了我的肩膀：“沒(méi)事的，有我在，我替你去種�！�
疑惑地看著他，不知說(shuō)什么好，由著趙校長(zhǎng)半推半扶下了樓。
默默地，趙校長(zhǎng)一直送我到校門(mén)口。
我，一步三回頭。每次回頭，都看到趙校長(zhǎng)站在那里，看到他的頭發(fā)在秋風(fēng)里抖動(dòng)。
我的眼睛崩出了淚。
我對(duì)自己說(shuō)，一個(gè)星期的農(nóng)忙假很快過(guò)去的，干嗎如此傷感？可不知為什么，一絲隱隱的不祥預(yù)感，伴著膝痛，伴著雙腿的戰(zhàn)栗，壓在心頭。
忍不住止步轉(zhuǎn)身，趙校長(zhǎng)已不見(jiàn)了。真想跑回去，非常想。
……
回到諸暨，爸爸看到我，很是疑惑，以為我出了什么事。等我說(shuō)明了事情的原委，他更緊張了，連忙叫我走幾步看看。
我注意到，爸爸的眉頭緊鎖著。
整個(gè)身心讓一種前所未有的疲乏感壓迫著，及至倒在床上，心里還不停地問(wèn)自己，我，是不是真的要垮了？
食不知味地吃過(guò)晚飯，早早上了床，真想自己趕緊昏死過(guò)去。
迷迷糊糊，感覺(jué)有人觸摸我的臉。一激靈，坐起一看，媽媽。
爸爸給媽媽打了個(gè)電話(huà)。媽媽急行20里，連夜趕了回來(lái)。
媽媽不停地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我卻無(wú)以應(yīng)對(duì)。我能說(shuō)什么呢，滿(mǎn)心有的，只是想哭�？晌夷軉�？我不想讓爸爸媽媽過(guò)分擔(dān)心。
次日天還沒(méi)亮，媽媽匆匆離家回校，學(xué)生離不開(kāi)她。
在接下去的日子里，我的病迅速加重。
我完全徹底失去了賴(lài)以依仗的精神支撐。
未老先衰，多么可怕的字眼，那幾天整天整天困擾著我。
開(kāi)始天天往醫(yī)院跑——不，應(yīng)該是一步一步地挪。
吃中藥，扎針灸，折騰來(lái)折騰去，不惟沒(méi)絲毫改觀，反而更加不濟(jì)了。
沒(méi)奈何，一個(gè)月后，爸爸特地去了趟紹興，去樹(shù)人中學(xué)取來(lái)了為期一年的“休學(xué)證書(shū)”。
兩年零兩個(gè)月，換取了這么一個(gè)藍(lán)本子。
不知為什么，我一直不敢問(wèn)爸爸，見(jiàn)到了王老師和趙校長(zhǎng)沒(méi)有，他們說(shuō)了什么。
天天都對(duì)著那藍(lán)色封面發(fā)怔。
我未曾完全失望，一年時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去，我要重返校園。
然而，休學(xué)無(wú)疑就是輟學(xué)。我很快就明白了，自己已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了學(xué)校。
命運(yùn)的安排，不光光輟學(xué)那么簡(jiǎn)單，它正張著血盆大嘴等著我。
真的不愿相信，真的不肯承認(rèn)，可現(xiàn)實(shí)卻總歸是現(xiàn)實(shí)，那么殘酷。
所有的少年夢(mèng)想，所有的青春向往，統(tǒng)統(tǒng)被無(wú)情擊碎。剩下的只有伴著僥幸的絕望等待，還有無(wú)窮無(wú)盡的可怖夢(mèng)魘。
16歲，如花的年齡啊！
我的青春歲月，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)始就這樣終結(jié)了？
我的青春歲月，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)始就這樣終結(jié)了！
一切全終結(jié)了，索性倒也干凈。
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