我難忘的數(shù)學老師散文
四年級開學了，我們的班主任竟然換成了方老師，開學第一天，方老師給我們發(fā)課本，分座位，選干部。
方老師三十多歲，身材苗條，長得像荒野里的野玫瑰一樣多刺漂亮，方老師教我們數(shù)學和科學，她的教學方法規(guī)規(guī)矩矩，取得的成效并不是很大，微小的可以忽略不計，可這并不是重點，重點是這位新來的方老師脾氣火爆，動不動就罵人和打人，用她那根扁扁長長的戒尺用力的抽打一些不聽話和不完成作業(yè)以及一些成績跟不上的學生，一不高興就野蠻打我們頭和手掌，女生們遇見這種情況只會小聲抽抽搭搭的哭，男生們也只能梗著脖子任聽老師打罵。
雖然我對方老師那體罰已經(jīng)早就見怪不怪了，不過我的心里還是十分的憋屈，一點兒都不想在方老師的班里面呆下去了，有時候甚至我會出現(xiàn)一個極端的念頭，我竟然想去天國，不知道天國里有沒有像方老師這樣的老師，這念頭一發(fā)不可收拾，如同黑色的藤蔓一樣深深地在我的心里生根發(fā)芽，有時連我自己都會被自己的想法嚇住。
一次科學課，方老師早在上一節(jié)課的時候就叫我們帶一些個科學實驗的基本用具，其中有一些十分難找到的東西，比如乳膠要五種顏色的，各式各樣的類似于飲品一樣的各種的水，還有最難找的，我們從來都沒有聽說過的干冰，還要滿滿的一大杯才行，好像要進行一些關于干冰和各式各樣的水調和，看一下能否產(chǎn)生化學反應，然后再做筆記。
同學們都很苦惱，如果找不到的話方老師還指不定要怎么體罰我們呢，那樣的滋味想起就全身發(fā)抖。
我找了一個晚上也沒有找齊，大清早就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去學校，早已聞到方老師的懲罰的味道，可是沒有辦法又不敢逃學，我只是惡毒的希望方老師今天最好有事不要來學校，可是我的這個愿望最終沒有實現(xiàn)。
方老師大步進了教室，她掃了同學們一眼自信的說：“沒有帶材料的同學們請自覺的站起來，給我解釋一下�！蔽覀冞@些沒有帶全材料的同學都站了起來，我們一個個說了自己沒有帶全材料的原因，方老師聽完同學們的解釋后，她面無表情什么話也不說，就點名讓她平時看不慣的同學到教室門口去蹲著，其中包括我，看得順眼的同學方老師也只是象征性的教訓了他們幾句，就像什么也沒有發(fā)生一樣讓這些同學坐下來，這種偏心讓我們受罰的同學氣憤不已，但又無可奈何，生怕方老師一個不高興，就會把我們的懲罰再次加重了。沒有辦法，我們就老老實實的蹲在教室外面，心里在嘀咕罵著方老師，我蹲在地上時間長了，兩腿酸酸麻麻的，難受極了，我忍不住就想站起來，下意識的瞥了方老師，只見她不時的把頭探出來，看看我們這些被她罰的孩子有什么動靜，不讓我們大家有一絲一毫的機會偷懶，就這樣我們幾個難兄難弟，難姐難妹們畏頭畏腦的蹲了一節(jié)課，我覺得我的腿特別酸痛，我實在是有些受不了，就嗚嗚地大哭起來……
一般這種情況同學們都不會告訴家長，因為那畢竟是我們自己惹出來的禍，只能怨自己了。
課堂上做作業(yè)時，方老師會拿著戒尺在教室里走來走去，導致我的成績一路下滑，所以我在女生里被方老師的罵和打總是最多的，其中有很大的一部分原因怕方老師，學習成績一次比一次的下滑，方老師每一次看見我都會惡毒的諷刺我一句：“尚若宇，我猜你今天的作業(yè)又沒有作完吧！今天作業(yè)抄十遍才能回家，完不成不要吃中午飯，你就去喝西北風吧！”她不屑厭惡的看我一眼，就大搖大擺的走出教室，我因為方老師的打罵，對一向很有信心的數(shù)學產(chǎn)生了厭惡，每一次翻開數(shù)學書我就仿佛看到了方老師猙獰的臉在叫囂著“朽木不可雕也，你學了也是浪費時間。”所以我開始不交作業(yè)，對老師的質問一言不發(fā)，可我的表情卻不知怎么就表現(xiàn)出對她不屑來，我可真的不是故意的，想想看，老師罵我我臉上能高興嗎？肯定是不高興嗎？于是方老師更更生氣了，拿戒尺打我的頭邊打邊說：“尚若宇，你不交作業(yè)還不服氣嗎？你這孩子怎么這么難管呀！哎呀！我的血壓呀！”
方老師的臉就像天氣預報，時晴時雨，我們也隨著天氣預報時而晴天時而雨天在教室里茍活著，就像在教室里打著“傘”過日子，不知道何時方老師就會打雷下雨。
既然數(shù)學老師那么不喜歡我，我也就不喜歡她的數(shù)學。但我就對語文和英語一刻也不敢放松，畢竟我的成績就靠它們來撐面子。
一次數(shù)學測驗，我只考了七十多分，有道應用題因為我粗心沒有做對，我又聞到懲罰的味道了，果然方老師當著全班同學的面，把我叫到講臺上，狠狠地罵了我一頓，還當著我的面給媽媽打了一個電話告我的狀，也不知道媽媽和她說了些什么，方老師的聲音拔高了幾個調，一副恨鐵不成鋼的語氣，當著全班同學們的面就跟媽媽激烈地吵了起來。媽媽不知說了什么讓方老師氣憤的話，方老師竟然氣憤地當眾掛斷電話，然后又輕蔑的瞪了我一眼無比厭惡地說：“尚若宇，你媽媽可真是沒有教養(yǎng)呀！團場里出來人素質就是差，既然你媽媽不管你的學習，那我從現(xiàn)在起對你這種不學無術的學生也不會再報什么希望了，只是你絕對不能拖我們班級的后腿……”
我僵尸般的站在講臺上任憑著方老師的侮辱，心里恨死這個方老師的，默默地想著媽媽聽到這通電話的反應，此時的我多么希望小精靈能帶我去天國。
大概是方老師罵累了，休息了一會，方老師換了一副很慈祥的表情對我溫和地說：“尚若宇，老師這樣罵你也是為你好，希望你將來做個有用的人，你的成績該好好的提升一下，我給你補補課好不好，你回家以后，去跟你媽媽好好地商量一下補習數(shù)學的事情，我先給你補上一個學期看看，不過數(shù)學一個月補習費要四百元，相比別的學校已經(jīng)很便宜了，爭取留下來補課好嗎？”
我一聽心里一驚，我才不想天天對著方老師那張苦瓜臉頂著壓力學數(shù)學呢，這簡直是太累人了，但是當著老師的面我沒敢說什么，想著今天回家怎么和我媽解釋。
回到家，我媽并沒有懲罰我，我含著眼淚吃飯，眼淚滴到飯里，我?guī)缀跻颜麄�臉貼到飯碗里，哭哭啼啼向媽媽抱怨想轉學，媽媽沒好氣地說：“你怎么那么不懂事啊，你就忍耐幾年，長大就好了，別想這些亂七八糟的事了。寶貝聽話，媽媽過幾天我給方老師送些禮物，請她以后不要打你了好嗎？”
我媽熬夜為方老師的孩子織了兩件漂亮的毛衣，去學校送給老師，方老師收下禮物后還是不喜歡我。
幾天后，我媽告訴我和方老師的通話內(nèi)容：“方老師在電話里說我數(shù)學怎么這么差呀！腦子反應太慢�！眿寢尰卮鹫f：“不會呀！尚若宇一至三年級各門功課都是九十五分以上，學習挺好的`呀！”方老師提高聲音道：“那你看她這次的考試卷了嗎！這次考試她許多題都不會做，”我媽媽不服氣說：“我家孩子要是數(shù)學題都會做，就不用去學校上學了，方老師，我家孩子數(shù)學沒有考好，你當著孩子的面給我打電話，這是不對的，孩子本來就怕我，怕挨打就不敢回家怎么辦，出了事你負責嗎？”方老師一聽我媽敢和她理論，氣憤極了，立刻把手機掛斷，我媽又給方老師打過來，方老師就不再接我媽電話了。我媽反復的撥打，方老師還是不接我媽的電話，我媽只好給方老師發(fā)短信說：“方老師您好！孩子還小，你費心了，今天的事我也不理智，說話多有冒犯，請你原諒。我在家會好好管教孩子，你當著孩子的面給我打電話，孩子怕我打她，不敢回家出了事怎么辦，我希望我的孩子今天能安全到家就行�！眿寢尩亩绦牌鹆俗饔�，方老師讓美麗婭和吳子恩送我回家。
媽媽對我是恨鐵不成鋼的，我雖然逃過一劫，我媽生氣歸生氣，還是交了兩個月補習費，只是為了我能夠好好學習，我也下定決心想好好改造自己，于是開始了我的補課生涯，補了幾天后我發(fā)現(xiàn)所謂的補課就是方老師在放學后看著我們寫作業(yè)，方老師坐在講臺旁低頭看著書，不會作的題也不敢問方老師，真是的，好像我媽媽不會看著我寫作業(yè)似的，自從交了補課的費用后，方老師對我的打壓也就自然而然的收斂了許多。
我們班里共有五十多個的同學，四十多個人都在方老師的慫恿之下交了補課的費用，隨著補課的時間一長，家長們知道了所謂補課是怎么回事了。
補了兩個月，媽媽見我補課沒有起什么作用就不讓我補了。媽媽特地去南門新華書店，為我買來四年級數(shù)學同步的上下冊vcd鋪導教材，買了許多課外書，她鼓勵我道：“寶貝，你放學在家好好看數(shù)學輔導碟子，只要你努力了，數(shù)學一定能學好的，成績上去了，方老師也就喜歡你了�！�
每天早上，我媽就把我叫起來讀英語，放學后讓我自己在家反復看數(shù)學教師鋪導光盤，我有時間就看課外書蕭紅的散文，魯濱孫漂流記，楊紅櫻的女生日記等。
期末考試，我的成績突飛猛進，又恢復到從前，各門功課九十八分以上，方老師看著我的成績說：“你看，補課有用吧，考這么好�！�
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