實(shí)用的散文的作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的散文的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
散文的作文 篇1
有些人未到之前已經(jīng)準(zhǔn)備好了句子，有些人等待中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己，對時間而言，錯過也許是一輩子，堅(jiān)持練習(xí)復(fù)習(xí)心靈的環(huán)境才是最好的逞強(qiáng)，為自己，哪怕一分鐘不能丟失，為了心跳的循環(huán)，探索自己的命運(yùn)，猜測思維的路向，有時候的必然，要把事情想到最壞，有時候的錯誤，只能把別人想到最好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就學(xué)好的一面，練習(xí)就研究方向的準(zhǔn)確，不要一味的品味別人，忘記自己，因?yàn)槿松臉虿皇莿e人一條路，還有自己足跡的追憶．
有些事說的輕了不能改變自己，說了重了不能調(diào)整思維，當(dāng)自己開始盤旋在迷茫，找不到屬于自己的閱讀，看不見別人的猜疑，也許很多的面對無法改變自己的付出，也許很多時間不能糾正自己的判斷，對當(dāng)前的地點(diǎn)，別人可以沉默，自己卻要用思維前進(jìn)，還是用等去維持未來的一層不變，也許這是一個格局，一輩子走不開，瞬間就已經(jīng)注定了別人的看待，讓別人的猜的透徹，讓眾人分析的了了無聞．
循環(huán)一定的速度會成就自己的判斷，造就瞬間的語言會給別人一種提示，可是若是真的找不到靈感的來源，本能的駕馭，對著自己心中的鏡子，看著外邊的看，不想自己能想的做的，很多話的學(xué)習(xí)，很多事的累積，會直接丟失自己的昨天，忘記明天還會應(yīng)對的話，這樣的應(yīng)對，誤失，會讓自己不知不覺的犯錯，不知不覺的難以相信自己，更無法讓別人體會好的一面的自己．
一張嘴，兩扇門，可以夸別人，顯示自己的口才，應(yīng)對自己的分析，簡化應(yīng)對的周旋，可以損別人，污染自己的心靈，還是耽誤別人的分析，若是真的不知說，不知如何接下來話語，也許真的是謊言還不如沉默，也許真的是說了還不如回家去思考自己，想想自己的話，問問自己的心，研究身邊的味道，也許很多年自己走的路是被設(shè)計(jì)出來的，可是自己的生命可以用自己的閱讀規(guī)劃，自己的付出可以用心跳承受，沒必要用自己的耽誤去影響別人的責(zé)備．
不知何時，有那么一天，走錯了方向，才知道自己沒有閱讀的心境，沒有認(rèn)清的標(biāo)準(zhǔn)，不會掂量，不會細(xì)品，更不會說出那所謂的，高貴的，有靈感轉(zhuǎn)變的，帶有更換思維的話語，也許那所謂的真誠沒有打開，也許那謊言的沉默沒有開門，心還是那顆承受溫暖的寒，還是披著不能更換心靈的衣服，也許真的不能細(xì)品自己的心境繪畫，也許真的找不到閱讀的高貴靈魂，無法認(rèn)清，無法溝通自己的心靈和眼神的鏡子．
看見那所謂的付出，有人還在等，想到那未來的年華，有人還在沉默，當(dāng)有人錯過今天的班車，明天的班車就會錯過今天的時間，當(dāng)我們一心為別人不鼓掌，挑刺的時候，針對個人的時候，也許真的，真的不曾去想過，如何對集體付出，如何對個人付出，教育自己，還是先體會別人，若是前提沒有資本去溝通自己，若是準(zhǔn)備不夠整齊，沒有應(yīng)對的強(qiáng)悍，沒有鞏固的堅(jiān)持，那么為什么的笑，也許就是別人說話的諷刺．
速度的靈敏貫徹，需要時間去安排，需要能力去駕馭，更需要準(zhǔn)確的應(yīng)對去表達(dá)，若是少了看的猜，若是丟了算的問，若是剪短時間的根基去策劃，今天就是一個不值一提的過去，明天就是一個迷茫的開始，不要認(rèn)為昨天不值錢，不要認(rèn)為話語沒有真理，要認(rèn)清的太陽會讓你輸，也會鎖走你的生命，你是別人所謂的人，還是自己承受著父母養(yǎng)育的孩子，若是真的，真的有心，要用心為更多人奉獻(xiàn)高貴的靈魂，不要奉獻(xiàn)沉默太多，不要貢獻(xiàn)繪畫太少．
一輩子，還是每一天，有人回頭想，找不到有價值的自己，有人細(xì)細(xì)一品，回味的都是別人走出的路和自己路過的風(fēng)景，當(dāng)時間循環(huán)，丟了閱讀，還是少了探索，我們只能看到黎明的晴天，還能得知黑夜的冷，我們卻忘記了自己不能沒有思維的衣服，不能少卻應(yīng)對的溫暖，不能只去為了溫暖自己而去寒冷別人，不能只是為了說話過癮而離開學(xué)習(xí)，更不能為了丟失未來而忘記累積生命的每一天．
抓不住自己心跳的等，把握不住生命的倒轉(zhuǎn)，我們從小長大，活著的老人從小開始計(jì)算，成年從自己看，當(dāng)我們回首，當(dāng)我們一眼望去，我們認(rèn)清的是，老年走過成年，青年，我們要走的步伐，我們看到的經(jīng)驗(yàn)，還是無法無法認(rèn)清的門路，對著眼前的賭局，我們只能做出一個思維格局去設(shè)想，設(shè)定自己的路線，還是規(guī)劃不屬于自己的未來，也許這已經(jīng)不重要，因?yàn)樽约盒木橙羰菦]有打開，靈魂不能用靈魂溝通，就會用靈魂去抒寫拒絕的命運(yùn)．
看到的說不出來，聽到的不能判斷，應(yīng)對的不會分析，自己這座織布機(jī)，不能為自己縫衣服，不能為自己修理，別人的話是線，別人的事講機(jī)器，“我們”這個詞，也許是一座工廠，也許工廠的漏雨不是我們能阻擋的，也許工廠的灰塵不是我們能阻擋的，我們的工作是時間中的讓別人認(rèn)清，出布的時候自己壞了，就會有人怨，耽誤了生意，還會被客戶拒絕，也許這個橋，我們的所謂自己，就是丟了本能的高貴，硬撐了心跳而不強(qiáng)悍的命運(yùn)。
計(jì)算是一瞬，還是一世，有人用一次的計(jì)算每天完成一小步，有人用一輩子完成別人的一瞬，當(dāng)我們判斷一瞬，走過錯過的一瞬，看過不想的一瞬，理解說錯的誤差，還是不知不覺的一天，當(dāng)回眸計(jì)算，還有人被別人計(jì)算在思維的城市，有人被控制在思維的格局，我們無法用一輩子堅(jiān)持，還是沒有一顆勇敢的心，是怕失敗，還是怕無法完成，有人用別人的不能做到去放棄，必然有人用自己的本能去開始忘記．
高貴的眼神低頭了是禮貌，低落的心說錯話就是貶低自己的思維的衣服，命運(yùn)可以用靈魂補(bǔ)救，思維可以用閱讀呈現(xiàn)，可是本能的緣分卻需要每天的澆灌，若是，若是說不能分析，判斷不能決定別人的好，總是為失敗說話，總是為不能堅(jiān)持找理由，耽誤的不說話，沉默的關(guān)閉心門，這樣的心，對面的冷，不能澆灌還是不能體會，就無法認(rèn)清身邊的溫暖，還是無法糾正當(dāng)前的自己，當(dāng)著急開始，當(dāng)結(jié)束蔓延，也許別人的所謂自己會成功的失敗，自己言談自己付出的機(jī)會都沒有．
聽，每次面對不能連貫自己的閱讀，決定的話不能載動當(dāng)前的事，有時候的誤會讓別人步步逼近心中的遠(yuǎn)，有時候的誤差會讓自己無法溝通，更讓自己無法聆聽更多的閱讀，真的是真的心，因?yàn)椴荒軐捜�，因�(yàn)椴荒転榱藙e人好，還是不能拿出真摯的情，拿出久遠(yuǎn)的心，為了那所謂的高貴的靈魂去奮斗呢，也許真的，真的假了自己一輩子，虛幻著吃喝，孤獨(dú)著空心的鏡子去給別人點(diǎn)亮心中的太陽呢．
承受著孤獨(dú)的一無所知，還是堅(jiān)持著無法認(rèn)清，有人淡泊的為了尋找靈魂，必然有人為了閱讀而放棄遠(yuǎn)方的認(rèn)清，當(dāng)我們開始找自己，我們開始問自己，也許自己的心，話語中的事跡，連貫的時候不費(fèi)力，面對的時候簡潔而明媚，因?yàn)楦冻�，因�(yàn)闉榱俗约�，也許若是真的不能呈現(xiàn)真的好，為了虛偽的假，那么真的為了未來也好，假的損失一輩子也罷，必然有人無緣的錯過很多人，有人有緣的無法溝通一個地點(diǎn)．
不能設(shè)計(jì)就要步步為營，不能說出贏的回環(huán)算，就要設(shè)定心中的思維格局，畢竟人和人的忍不一樣，人和人的等不一樣，因?yàn)楸灸苓�是因?yàn)殚喿x，有時候的離別會真誠，可是有時候的句子會讓人難以蔓延當(dāng)前的自己，若是真的不能溝通面對的閱讀，去認(rèn)清未來的分析，不能真誠的猜出有心的安排，或者斷送一天的方向，那么真的因此有人笑著錯過了時間的衣服，有人哭著閱讀了明天的等．
原創(chuàng)
散文的作文 篇2
這個城市讓我壓抑，因?yàn)檫@里有我討厭的人，討厭我的人；這個世界讓我壓抑，因?yàn)檫@里有我不認(rèn)識的人，不認(rèn)識我的人。每天都要在現(xiàn)實(shí)的紛紛擾擾中，圍著成績打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，所有的人總以為學(xué)生很輕松，可誰知道學(xué)生被定義就是學(xué)習(xí)的機(jī)器。成績不好的要笨鳥先飛，扎入學(xué)海，成績好的還會有比自己更好永無止境的攀比，一去不回。悲哀的是當(dāng)好學(xué)生成績一旦有下降，一旦有反感，就會更極端的壓抑。知道為什么時間就是生命么？老師曰：“你的時間難道是用來玩游戲、聽音樂、看電視的嗎？看看，英語單詞又以沒背，語文詩文要默寫，物理公式，數(shù)學(xué)考試。所以不要認(rèn)為你的時間很多，花在一些枯乏浮虛的事物上，你要不珍惜學(xué)習(xí)時間，你初中不學(xué)好，考得到高中嗎？高中沒有了，大學(xué)，你挨得著嗎？大學(xué)沒了，更多的學(xué)位也都跟你說亂拜拜了。沒有學(xué)位，你怎么去實(shí)現(xiàn)你的人生意義？人生沒有了意義，生存也只是敷衍。所以，同學(xué)們，時間就是生命，學(xué)習(xí)時間更是生命。”是啊，時間是生命，學(xué)習(xí)時間更是生命，可惜的是我每次都在一種生命當(dāng)中失去了另一種生命。我很忙，很累，忙得累得只感覺一切都只變成無色憂郁的影子陰陰沉沉，只是我的忙我的累，我無法生動的言訴，自然他人又無法理解。我該怎么傾吐，才能讓你明白我深遂的痛苦呢？
每天擁抱著我的煩惱，卻只能凄涼的沉默，我逝去的背影太勿勿，我知道我錯過的是在是太多了。桃花開了，只覺得眼前一粉，過幾天，才突的發(fā)現(xiàn)花謝了。五月快過了，才發(fā)現(xiàn)春天過了，頭發(fā)會因熬夜而枯黃分叉了，才發(fā)現(xiàn)自己真的憔悴了。有的時候，想提筆寫些什么，卻更想到老師給我下的完美的定義“一個刻苦勤奮的女孩子，讀你的文章真是一種享受”，如果我寫這種帶濃郁心情色彩的文字，大家還會接受嗎？想起這個，我的步伐變慢了。我想，看看藍(lán)天，看看白云，可以嗎。親愛的自己，請給我這一次任性的權(quán)力，好嗎。看呀，這時天空還和很久以前一樣廣闊，一望無際的，如果那里所有的氣息都是用快樂撲滿的，那該多好呀。心中的那只孤亭落溪雁，你的彼岸，看到了嗎，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但也只是到達(dá)的問題。至少這樣的仰望，當(dāng)目光與天空平行時，窒息的壓抑至少不會以自己為垂足，垂直相交無限延長�；蛟S吧，世界很小，當(dāng)我低頭只注視悲傷一個點(diǎn)時，那樣的我或許很真實(shí)，每天會為了自己的學(xué)習(xí)而忙碌。世界很大，當(dāng)我抬起頭注視一片更廣闊的天空，這樣感覺有一瞬的突破。很遠(yuǎn)的地方，一個不被保證的明天，我期待著。
世界真的很小，小得不知道轉(zhuǎn)過身，明天會發(fā)生什么，作文精彩極了，物理糟糕透了；世界真的很大，大得不知道轉(zhuǎn)個身，明天又會失去什么，淚水浸透的執(zhí)著信仰，真實(shí)任性的年少時光。好好珍我惜，青春的每一天，便是我永恒的如是說！
散文的作文 篇3
會議間歇，入群讀曉斌“令人頭疼的作文課”，感覺不像曉彬老師在說話。
曉彬是校長，博覽群書，工作循循善誘。而這兩節(jié)作文評改課，他讓學(xué)生拿出以前的作文自己修改，布置完任務(wù)因事離開課堂。待他回到教室，學(xué)生未改，一學(xué)生捂著本子不讓老師看，他生氣地想：你不讓我看，我也不看了，想幫你，你還不領(lǐng)情，懶得理你。
故事之后，是曉斌的反思，頗為深刻。但我無心細(xì)讀，只想當(dāng)面問問曉彬，這是作文評改課嗎？這樣上課老師“悔”死又有何用？學(xué)生有多少這樣的兩節(jié)課可以“聚在一起說話”，而可以“不用心修改”？我不知道曉彬?qū)W校的老師怎樣上課，也不知曉彬作為校長發(fā)現(xiàn)老師這樣上課作何感想？
此刻，自己覺得有些心堵，這樣的感受該不該發(fā)群？我遲疑著，打好的文字滯留在手機(jī)屏幕。
想起寒假后組織的學(xué)生征文，一樣的“令人頭疼”，空話大話假話，而且“雷同”。那日，一位學(xué)生家長，問孩子的作文能否獲獎，語氣中感覺她對自己的孩子信心滿滿。這位家長是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)老師，利用假期陪孩子上作文補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班主講教師是城內(nèi)某小學(xué)業(yè)務(wù)副校長，以作文指導(dǎo)成名，在家長心目中很有分量。
我找出她孩子的習(xí)作，又拿出兩篇雷同文，她傻了眼。她告訴我，這篇參賽作文是她看著孩子“修改”而成，她相信是孩子的親筆。
第二天，她來和我致歉，也是在訴苦。她說，輔導(dǎo)班的錢白花了，老師的輔導(dǎo)方法是，把上屆學(xué)生的優(yōu)秀作文讓孩子們背下來，然后插在自己的作文里……
這個輔導(dǎo)班叫“寫作速成班”，假期收入不菲。知情人透露些底細(xì)，某校班主任老師負(fù)責(zé)招生，語文老師負(fù)責(zé)提供范文，大家分成。輔導(dǎo)班生意紅火，預(yù)退教師常年授課，輔導(dǎo)班有營業(yè)執(zhí)照，屬于民辦學(xué)校。有些在職教師看著眼紅，效仿三五人搭伙辦短訓(xùn)班，或在車庫或在農(nóng)家，上邊查得嚴(yán)，就說是親戚家孩子補(bǔ)課，也就免去各種辦班手續(xù)。
想著曉斌是負(fù)責(zé)任的校長，想象他的學(xué)校該是另一番景象。這樣轉(zhuǎn)念，覺察曉斌“令人頭疼的作文課”在自己內(nèi)心激起的波瀾，感覺資源難得。想點(diǎn)擊“發(fā)送”真實(shí)的感悟與曉斌碰撞。
心有余悸，畢竟大家習(xí)慣“畫餅”。畫“餅”不給“餅”，不給“餅”而繼續(xù)畫“餅”，如當(dāng)下盛行的教師培訓(xùn)，長而久之變作負(fù)激勵。想起錢起的《省試汀靈鼓瑟》結(jié)句“曲終人不見，江上數(shù)峰青”。如何無“帖詩”痕跡，還把人帶到永恒的境界？我在思考我們這個群的發(fā)展前景。
先發(fā)吧。近日在讀奧修，他說心中沒有光不要想著助人。此刻自己，內(nèi)心被現(xiàn)實(shí)的“惡露”堵滿，尚需清淤，怎能靜心對談？只想“捕捉”當(dāng)下幫助自己。真誠地附上后綴：“對不起大家，請曉彬包容我的自私！”
忙完一日工作，想想“修改文章”，應(yīng)該與曉斌有個對接，何況若水也提到更想知道“改文”的方法。
能感覺到楊老師病中多了一份擔(dān)憂，或許我的“想當(dāng)面問問”讓楊老師顧慮大家難以接受，或許我的“利眼”又回到昔日的咄咄逼人，或許我的“認(rèn)知”停留在了技術(shù)層面。泄氣？失望？自己直覺捕得的感悟，思考后發(fā)群，其價值非他日可比。此刻的我，心緒平和，探求真理在腦海中根深蒂固，不會消逝。
“修改”？想著自己原來的寫作，寫人、記事之前先狠很地抒情，然后再用夸張的字詞渲染，最后結(jié)尾，再加上自己特別主觀的評論以提高格調(diào)。這些文章現(xiàn)在再讀，令我羞愧不已。有了這樣的體悟，指導(dǎo)學(xué)生修改，只做兩件事。一讀，抓畫面。二找，找形容詞，找一個刪一個，還原當(dāng)時的`場境。學(xué)生習(xí)作每天上墻，修改隨時隨地。時間一長，改起文章來，學(xué)生會找具體的事例表現(xiàn)自己想要說的情感。表面看，孩子們刪掉的是“形容”，實(shí)際上，他們在學(xué)習(xí)審辨。還會有“雷同”，是思想撞“衫”，真理或見解流注自己的故事，成了思想體系的一支。
學(xué)者遂不失時機(jī)，以近日讀經(jīng)之惑相詢，《大學(xué)》的“格物致知”可否作為“修改”之回路？
章太炎引王艮之解曰：“‘格物’，即物有本末；‘致知’，知所先后，乃與‘誠意’‘正心’合，次第也相符。”粗淺理解，格物，感之于外；致知，覺之于內(nèi)。如宋儒程顥詩云：“閑來無事不從容，睡覺東窗日已紅�！奔磧�(nèi)在生命節(jié)律與晝夜四季相合。若用《白虎通》的“覺”淺顯釋之，乃學(xué)者與教者相互感應(yīng)�！坝X”是通過自己與學(xué)生的交相互動，喚醒其本有的生命節(jié)奏而已。
想一想讀“令人頭疼的作文課”心堵的緣由，是用課后的“思”替代當(dāng)下的“覺”成為當(dāng)今教師培訓(xùn)的導(dǎo)向，尚需“修改”。用近人嚴(yán)立三先生的《禮記大學(xué)篇通釋》勸慰自己：“知者，情之感也；物者，感之應(yīng)也；致者，極也；格者，通也。通物而感，極感而實(shí)有諸己�！�
廣言學(xué)之，持一顆初心，念茲在茲。念念不忘，必有回響。
散文的作文 篇4
回憶小時候，每年春天到來時，我就在那和煦的春風(fēng)中嬉戲，玩耍.可是那也是好景不長的,春天也只不過是兩三個月,一轉(zhuǎn)眼也就過去了.
每年都會有一個春天,但一年一次的春天,回事我慢慢的長大,性格也會轉(zhuǎn)變的,當(dāng)春天來時,我已經(jīng)長大了,不是小孩子了,也沒有小孩了的那份天真了.
這讓我感到了春天的不一樣.
和小時候相比我已經(jīng)成熟了,不會像孩子那樣,想做什么就做什么了.我也已經(jīng)沒有那顆童真的心了.
在今年我和春天來了一次約會.
今年春天到來時.我走在一片無邊無際的大草原上,靜靜地走著,走著,在感受春天的喜悅,在傾聽春天的歡聲笑語,在觀察春天的萬物.
春天是一年的開始,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),是希望的開始.
春天啊!春天,你的到來給大地上的萬物帶來了生機(jī),帶來了不可磨滅的希望!
散文的作文 篇5
我要寫一篇散文，這個美好的想法已經(jīng)被壓制了很久，今天終于動筆！
首先，散文該怎么寫？盡管自已是二十年前的初中生，這二十年又沒學(xué)習(xí)，對于初次嘗試，心中空蕩蕩地。
人，不能用無數(shù)地假設(shè)扼殺夢的靈性，然后落魄地去哀怨嘆息！
然后我又擔(dān)心會有人不幸看到，并且為之大失所望，不知道這家伙究竟要干什么？胡言亂語，詞不達(dá)意，文不對題……其實(shí)這也不是大問題，如果你內(nèi)心足夠強(qiáng)大和包容，這不算什么打擊。沒有天地之心，苦的是自己！
瘋了嗎？仿佛我是瘋了，連老婆也這樣想。笑話，我哪會瘋呢？只是無知者無畏！試想:如果我知道什么是詩還會寫嗎？如果我知道什么是微小說，你就是打死我，我也不敢寫哩！
世界之大，無限繁榮，無限生機(jī)……最神奇的是心中的種子，它不需要任何的妝扮和刻意地追隨，依然光明，可愛，清新！
不寫詩不知道要講究韻律，不寫微小說不知道省略號原來是六個點(diǎn)，不是三個！那么散文會不會又爆出驚喜？
因?yàn)榱?xí)慣省略陽光，所以陷入自我封閉的世界里。這是懶人的哲學(xué)，可以做一條小魚，自在隨意。別人叫它水洼，我則當(dāng)作大海�？鞓啡绱撕唵危瑳]有什么非要背在身上，抱在懷里。
呵呵！扯到哪里了？
然后，再然后呢？然后忘記！忘記曾經(jīng)來過，寫過什么，說過什么，又回到一無所有的境界里！
如果你以為我說的有道理，說明你很偉大，偉大的人總能有理由安慰別人，安慰自己！如果你受到不良激刺激，請深呼吸三百下，完全可以忘記！
散文，我的散文呢？下次，下次再寫給你！
散文的作文 篇6
旺財(cái)在一個多月大就開始流浪。它不知道為什么，這之前的記憶是一片空白。
那天晚上他搖搖晃晃去街角撒尿，在這里碰見同樣搖搖晃晃來撒尿的路人甲，他喝高了。
那時旺財(cái)應(yīng)該很可愛，像個毛絨球。
路人甲蹲下來，摸摸他的頭，他說，小家伙，無家可歸了吧，跟我走吧。
就這樣，一個小毛絨球和一個醉鬼，在午夜空曠的大街上，搖晃著迤邐而去。
后來路人甲成了旺財(cái)?shù)闹魅�。再后來路人甲在一個遙遠(yuǎn)的山坡上開了一家客棧。
生活過的貌似很悠閑。
旺財(cái)每天就是在門口曬曬太陽，無聊時就向行色匆匆的路人挑釁一下，向同·性的流浪狗示.威和向異性的流浪狗打呼哨。然后就得意洋洋的去吃飯。
有主人的狗無疑是幸福的。比如它把過路的小孩、小姑娘嚇的四處逃竄，追著過路的瘦弱小狗打架并將其咬成重傷........造成的后果都由路人甲負(fù)責(zé)，由他來賠償人家的損失，因?yàn)樗撬闹魅恕?/p>
當(dāng)然旺財(cái)也是有責(zé)任的：保護(hù)路人甲的財(cái)產(chǎn)，也就是防賊。
但是這個家伙實(shí)在也沒什么東西可保護(hù)。有一天半夜，旺財(cái)曾看見過一個小偷悄悄溜進(jìn)門去，當(dāng)時它睡意正濃，懶得理他。不一會就聽見里面有撕打聲。再一會就見那個被扒光衣服的小偷，垂頭喪氣罵罵咧咧的走了。第二天就見路人甲得瀟灑的穿著小偷的衣物閑逛去了。
旺財(cái)明白了主人為什么到了晚上也不把那個“歡迎光臨”的牌子收起來：白天歡迎客人，晚上歡迎小偷。
所以說旺財(cái)真是懶得管閑事。
這種生活也許就是傳說中的幸福吧。不過吃飯是個大問題，吃不飽啊。
路人甲基本是每天喝稀飯就咸菜，客棧生意冷清。這可苦了旺財(cái)了，它的祖上可是不折不扣的食肉動物。
有時不得不咂品舌頭回憶肉的味道。
這一天，路人甲哼著小曲回來了，兩手鬼鬼祟祟的藏在身后。一看就有古怪。
果然，這個家伙呵斥旺財(cái)站在門外，不準(zhǔn)進(jìn)屋。然后放桌上半根火腿腸，一個咸鴨蛋。旺財(cái)?shù)难劬︻D時就紅了，那是肉��！
路人甲看來是準(zhǔn)備喝個小酒，就在他轉(zhuǎn)身去拿酒瓶的一瞬間，旺財(cái)果斷出擊，用三分之一秒竄到桌上，用三分之一秒吞下火腿腸和咸鴨蛋，用三分之一秒竄回到門外。
整個過程只用了一眨眼的時間，也就是一秒鐘。
等到路人甲吶喊著揮舞著菜刀沖出來時，旺財(cái)正躺在太陽下回味火腿腸和咸鴨蛋混合后的滋味，一種近似于烤鴨的味道。
路人甲不死心，掰開旺財(cái)?shù)淖炜矗蒜惭�，什么都沒啦。
旺財(cái)順便打了個哈欠，在路人甲的憤恨聲中，在濃濃的烤鴨味里，在暖暖的陽光下，昏昏欲睡。
睡醒一覺睜開眼時，發(fā)現(xiàn)路人甲還在盯著它看。那眼神讓它有點(diǎn)發(fā)毛了。
路人甲把旺財(cái)拎起來掂了掂，又捏了捏它那骨瘦如材的后腿，意味深長、不懷好意的笑了笑，就進(jìn)屋去了。
旺財(cái)毛骨悚然。它知道，一個沒人管著的男人，不讓他吃肉和不讓他泡妞是多么困難。他們?yōu)榇耸裁词露几傻贸鰜怼?/p>
旺財(cái)溜進(jìn)屋看他在干嘛。
路人甲翻箱倒柜找東西，最后拿出一本書來，《狗肉的烹飪方法》�。�！
旺財(cái)連夜逃竄。
它知道山坡下面的小溪邊住著一個小妞。
當(dāng)夜月黑風(fēng)高，旺財(cái)潛入她的院子里，挑了她家最大最肥的那只雞，一口就咬死了。叼起來就跑，為了避免那個妞拿刀追趕，它還特意學(xué)了兩聲狼嚎。
果然，那個妞本來已經(jīng)點(diǎn)著燈了，聽到狼嚎，一下又吹滅了。
一遛小跑回到客棧（旺財(cái)不會背叛主人的），把雞放在路人甲面前，他很滿意，連夜就給燉了。
看著路人甲心滿意足的啃著雞脖子，旺財(cái)就想：如果不給他弄這只雞來，他現(xiàn)在啃的會不會是我的脖子.........
第二天天還沒亮，那個住在小溪邊的妞就來敲門了。
旺財(cái)和路人甲都想，這回壞事了。
那個妞進(jìn)來后很激動，她說，咱這里有狼你知道嗎?昨晚還跑我家去了呢，可嚇?biāo)牢伊耍壹夷侵惶J花老母雞都給偷走了，多好的一只雞啊，每天下一個蛋，從沒間斷過......說著她就抹起眼淚來了。
旺財(cái)和路人甲面面相覷，難道這個妞是外星生物嗎？或者她慣用腳丫思考問題，就比如現(xiàn)在，她只要看看這滿地的蘆花雞毛和滿桌子的雞骨頭，稍微想一下就能明白怎么回事�？墒撬龑幵赶嘈拍莻�自己想好了的，確認(rèn)了的，裝在腦子里現(xiàn)成的狼偷雞的結(jié)論。
既然這樣，路人甲就笑瞇瞇的踩在蘆花雞毛上，坐在滿是雞骨頭的桌子旁邊，和那個丟了蘆花雞的妞討論關(guān)于狼偷吃雞的問題。
旺財(cái)于是也放心的啃著雞骨頭打瞌睡，它覺得這個妞傻的不忍直視。
但是事實(shí)是，這個世界上女人最不可理解，如果這個女人看起來還很傻，又長的比較漂亮，那她將天下無敵。
旺財(cái)睡醒一覺后發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。那個妞笑盈盈的聽著路人甲講狼的故事，完全沒有一點(diǎn)害怕的意思。也許她認(rèn)為房間里有個男人和一條兇巴巴的狗，就是世上最安全的地方。而那個男人在那個妞告辭的時候，竟然不能站起來送別了：他被自己講的故事嚇的腿都軟了，臉色蒼白，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。
路人甲和這個妞后來發(fā)生了很多離奇的故事，離奇到旺財(cái)一聽就打瞌睡。
再后來，妞的家人找到了她，她要嫁人了，就很少上來玩了。
山坡上的客棧，小溪邊的木屋，像兩個城堡。各人有各人的秘密，對峙著。老死不相往來的樣子。
這種局面是從哪一天開始的呢?好象從一開始就是這樣，又好象從上一刻才開始。反正現(xiàn)在是這樣。
這世上有世外桃源嗎？路人甲覺得那個春天的午后，他站在山坡上看到一身火一樣紅裝的妞身后跟著一個晃晃蕩蕩的大黑狗，徜徉在斑斕的花海里有點(diǎn)像。
妞第二天就嫁人了。那天沒有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。
天上孤伶伶的幾朵云彩，云彩的邊緣是白色的，中間卻是黑色的。它們停在天上，沒了風(fēng)，它們就沒了方向。
旺財(cái)抬頭看看云彩，低頭看看山坡下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開來一輛加長林肯。那是來接那個妞的花車。
它回頭看主人。
路人甲坐在門前仰望高山。這樣看山看的久了會覺得山正在慢慢朝頭頂壓過來。
路人甲見旺財(cái)在看他，就說，看什么看，我又沒有林肯車。
旺財(cái)繼續(xù)看他。路人甲說，我總不能把她背上來吧。
旺財(cái)還在看他。路人甲若有所思，要不用咱的獨(dú)輪車把她推上來?
旺財(cái)就閉上眼睛打瞌睡了。
這個睡不醒的家伙。路人甲罵道，轉(zhuǎn)頭望向山坡下的木屋。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那個妞穿著潔白的婚紗踏進(jìn)車門，不知道她是否回頭看了這里一下。但是路人甲能清楚的看自己的眼睛里有兩顆小星星，閃了一下。
還是沒有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。白云，大山，叢林，都在靜靜的看著這一切。
大家似乎都在等待有什么事情發(fā)生，又都茫然不知道在等什么，因?yàn)樗鼈兌疾恢勒l是主角。
旺財(cái)知道誰是主角。但誰讓他是路人甲呢，一閃而過的鏡頭里，還能期望他怎么樣呢。
旺財(cái)和路人甲并肩坐在山坡上，看那個妞出嫁。
那個妞不錯，旺財(cái)是有點(diǎn)喜歡她的。
但是對路人甲的事旺財(cái)還是選擇不去管。因?yàn)樗宄约阂ナ裁础?/p>
對遙不可系的夢想，最好不要去想它。比如說吃肉，雖然旺財(cái)很想吃肉，但是如果沒有錢，就不要去想它，因?yàn)橄胍矝]用，不會改變吃不上肉的事實(shí)。
但是他們有無邊無際的自由。
這自由來源于不去試圖抓住什么，就不會被什么帶走。
誰能說清這樣對不對呢？反正旺財(cái)覺得這種感覺很不錯。所以它第一個原諒了路人甲的無動于衷。
林肯絕塵而去。
離開這個鳥不拉屎的地方，去往那個遙遠(yuǎn)的滾滾紅塵。
連背影都沒了，還看什么?
這時路人甲說了一句讓旺財(cái)很費(fèi)解的話：我也許這輩子也做不出那么漂亮的車。
路人甲顯得有點(diǎn)傷心。不知道是為那個漂亮的林肯還是那個丑陋的獨(dú)輪車。
晚上路人甲在山坡上燃起一堆雄雄的篝火。他不能用煙花來祝福那個遙遠(yuǎn)城市里的妞，不知是不是為了顯得浪漫一點(diǎn)，但是旺財(cái)覺得路人甲是因?yàn)橘I不起那些燒錢的玩意。
那個妞的命不錯，一天都沒有風(fēng)，預(yù)示她一生都沒有風(fēng)波，平安幸福。
路人甲在火光里喝著一瓶二鍋頭。
看著他這樣難過，旺財(cái)真想沖進(jìn)火里，烤熟了給他下酒。但是旺財(cái)沒這樣做。
路人甲一無所有了，還不能讓他養(yǎng)只狗嗎？
所有的他都可以放棄。
但那根本就不是放棄，是他從來就沒擁有過。
路人甲也許是個沒有夢想的人，甚至連夢都不想做的人。
但旺財(cái)覺得他很善良。
路人甲終于喝醉了，偎在火邊沉沉睡去，像個嬰兒一樣。
他終于可以安靜的睡著了，也許還做了個離奇的夢，在夢里挖空心思打造一輛漂亮的獨(dú)輪車。
但愿他的獨(dú)輪車完工的時候，那個妞沒有被林肯接走。
這時候山上傳來了狼的嚎叫聲，真的有狼來了。
透過山林甚至能看到點(diǎn)點(diǎn)綠光，旺財(cái)覺得那真漂亮。
旺財(cái)趴在在路人甲的身邊，在此起彼伏的狼嚎中睡著了。
夢境里旺財(cái)覺得自己也是一只狼，一只來自荒漠的狼，咬著冷冷的牙，奔向那個美麗的草原。
散文的作文 篇7
聽雨窗外下著毛毛的細(xì)雨，似乎用心聽能聽出非同凡響的雨聲。雨讓我回想起很多事，在用回憶的思維去聽，我聽出似乎用琴鍵奏出我童年的畫面。雨把我籠罩在幻聽的世界里。
清晨的雨，是清涼清涼的，略帶有花香的氣息。躺在床上，睡眼朦朧的我還沉醉于被雨帶進(jìn)幻聽的幽谷里，在幽谷里我聽見鳥兒的鳴叫，露珠的水滴聲，還有泉水的滴答聲。不僅僅是這些，在閉上眼，停止呼吸十秒鐘，又能感受到云的飄動聲。幽谷美如仙境、音如佳曲，讓人“回味無窮”啊!
中午的雨，是回憶的雨。朋友和我踐踏著水花，在雨中嬉戲，我聽見了雨被踐踏的聲音，還有我們笑聲在雨里融合，更清脆，更優(yōu)美。無論何時何地，下雨天總少不了“優(yōu)美的樂曲”相隨。
傍晚的雨，是相隨的雨，辛勤的勞累了一天，是時候該放松一下，音樂能放松身心，緩解勞累，聽雨也一樣能讓我們心情舒暢。靜、靜、靜，讓自己靜下來，閉上眼，豎起耳朵，聽：滴答!滴答!滴答!滴答!慢慢地慢慢地進(jìn)入甜美舒適的夢鄉(xiāng)，回憶回憶，今天和過去。聽雨無非是一種樂趣，它還讓我相信過好今天，明天會更好。
雨的節(jié)奏有很多種，讓我們來細(xì)細(xì)品味吧!
當(dāng)雨快捷的時候，我認(rèn)為它是搖滾派的音樂，，讓人隨心所欲，節(jié)奏強(qiáng)烈，達(dá)到一種忘我的境界去享受這種雨。
當(dāng)雨中旬的時候，我認(rèn)為它是現(xiàn)代的音樂。讓雨也跟迷時代的腳步。熏陶我們的日子，讓雨聲無處不在。
散文的作文 篇8
晚上從店里回到家中，看到女兒的作文本放在桌上，隨手拿來翻開看了起來。一篇篇文質(zhì)兼美的文章讓我看了不禁感到心里有些慚愧。
很長時間以來，一直擔(dān)心女兒在寫作上會抄襲名人名家的作品，今天看來完全是我個人的錯誤之見。
女兒的作文本里，有幾篇文章寫的都是我熟知的事情，完全沒有一點(diǎn)抄襲，哪怕是模仿也一點(diǎn)都沒有。而且，其中有一篇關(guān)于我們這座小城農(nóng)貿(mào)市場拆遷的文章也正是我之前想寫卻畏懼會招惹身邊同行唾罵而久久未能寫成的文章。然而，女兒卻在這篇文章里談了自己對政府凌晨搶拆農(nóng)貿(mào)市場的不同看法。如此想來，我的思想比起女兒來，顯然要落后得多。
時下，常聽人說九零后的孩子是自私、沒有主見、垮掉的一代。我雖不這樣認(rèn)為，但之前對寫作文這一塊卻很是擔(dān)心。擔(dān)心如今的孩子在寫作文時會東一句西一句地摘抄他人的勞動成果，更擔(dān)心他們會整段整段地生搬硬套，這種擔(dān)心對自己的女兒也不例外。時常，在女兒寫周記的時候，我會在邊上旁敲側(cè)擊，告訴女兒抄襲別人文章的害處。時常，我也會說些他人抄襲別人文章投稿所受到的官司糾紛，以此來達(dá)到警世女兒的作用。今天看來，完全是我在庸人自擾，也完全是我在“以已之心度女兒之腹”。
十年前，在鄉(xiāng)村小學(xué)，我曾做過三年的代課教師。那時，我教的是語文，從一年級一直教到三年級。我的學(xué)生不能說被我教得有多好，但至少在教他們從一年級看圖寫話開始，我就告訴他們不能說假話，看到什么就要寫什么。但當(dāng)然，會告訴他們說要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。想象是學(xué)生寫作當(dāng)中最重要的一部分，這一點(diǎn)我很清楚，所以，我不可能糊涂到為了寫一句真話而讓自己的學(xué)生抹殺了他們自己豐富的想象力。二、三年級時，學(xué)生作文開始有了簡單的三段，那就是開頭、中間、結(jié)尾。曾經(jīng)，為了這樣的三段，有的老師竟讓學(xué)生寫固定式的開頭和固定式的結(jié)尾，而中間一段，則告訴學(xué)生可以由自己隨便編著寫。這樣的文章在小學(xué)期末考試時，很容易得到高分，是為老師的年終評比創(chuàng)下前幾名的好方法。一時之間，竟也有一些老師極致推崇。
一直到高年級時，個別老師為了解除教學(xué)生寫作這方面的麻煩，也為了在小學(xué)升初中時全班能有個好成績。竟讓學(xué)生完完全全去背作文書上的精美范文，告訴學(xué)生只要把文章中涉及到的時間、地點(diǎn)、人物做個改動就可。向來，老師的話在學(xué)生中就是圣旨，老師說的話學(xué)生當(dāng)然紛紛照做。也不知到底是為啥，每次竟然還就真有無數(shù)篇這樣的好文章為老師、更為學(xué)校賺了個高分、滿分。
如今，初中、高中的學(xué)生也許已經(jīng)有了自己辯明是非好壞的能力，也許他們不再會這樣堅(jiān)守小學(xué)老師教他們寫作的絕妙方法。但一些小學(xué)，仍舊有個別老師還在沿襲這樣的教學(xué)方式。
曾經(jīng)看過我的外甥女寫的一篇文章。初一看，寫得也還不錯。小學(xué)三年級的她能將一件事情寫得有頭有尾，也有明顯的三段。這樣的作文，老師一般在批改時，容易給個高分。只是里面寫的內(nèi)容卻完全是我外甥女從未經(jīng)歷過的事。為了不打擊小孩子的信心，當(dāng)時我笑笑地問她：這不是你做過的事情呀，你為什么會這樣寫呢？外甥女說，是老師說要這樣寫的。而且，班上的同學(xué)都是這樣寫的�？赐馍荒樃吲d的樣子，我說，那你就加個結(jié)尾吧，在結(jié)尾處寫上這是你想象中的事情，就會是一篇好文章呀�？刹还芪胰绾握f，外甥女一再堅(jiān)持“老師說這樣寫就可以”。
作文，其實(shí)各有各的寫法。我沒有專業(yè)的寫作知識，我也不是專業(yè)的寫作者。只是，不管如何，我都認(rèn)為，作文，還是寫自己的為好，模仿絕不是好事，抄襲更是不可，從小讓學(xué)生死記硬背別人的文章拿來套用為自己的文章就更萬萬不可。
【實(shí)用的散文的作文八篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的散文的作文六篇08-12
實(shí)用的散文的作文3篇05-23
實(shí)用的散文的作文8篇05-21
實(shí)用的散文的作文4篇05-06
實(shí)用的散文的作文10篇05-02
實(shí)用的散文的作文7篇04-26
實(shí)用的散文的作文9篇04-11
【實(shí)用】散文的作文六篇06-14
實(shí)用的散文作文三篇06-11
實(shí)用的散文作文四篇06-09