精選散文的作文匯總九篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的散文的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
散文的作文 篇1
在我生活世界的童年中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上都清楚的記載著我生活的點滴。在記憶沙灘上留下的經(jīng)得起海浪沖刷的貝殼，在心靈的陽光照耀下，總顯得格外美麗。
曾幾何時，與小伙伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車上，看上去那么可愛。當時，我們什么也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車自由自在的感覺。我童年生活的世界便是在鄉(xiāng)村，熟悉的街巷里留下了我一串串歡聲笑語。
長大一些后，與兒時的玩伴又多了一層同學關系。于是，我生活的世界便成了去學校的路上，幸好我們沒有分開，彼此對自行車還是那么喜愛，從前的無憂無慮的生活在大家的期待下，依然繼續(xù)著。唯一不同的是，在自行車的后座上，多了一個個彩色的書包。不過，誰也沒有過多地去在意書包的重量，因為那時每個人的嘴角都倔強地揚著。在上學放學的路上，狂奔的自行車上我與好友們迎風向前，總是爭先恐后地沖過某座橋，某一段路。下坡時，張開雙臂，張揚地狂叫著，和原本柔和的風猛烈地撞擊，那么叛逆，那么放肆，雙腿蹬著自行車，總會感到疲乏。下車后，我們每人買一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進嘴里，清爽了整個身體。那時的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，又如火一般熱情。
什么事情都不可能一成不變，不知什么時候，我們悄悄地在風中長大了。成長中我們有了煩惱，有了屬于自己的小秘密，也有了各種各樣的或倔強或軟弱的性格，也清楚地感到了后座書包無止境地越來越重，即使是中學生的我們，似乎都會累得不堪。于是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛的自行車，為了能考上心中理想的大學，為了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車塵封在學校陳舊的車庫里，將自己投身于題海的汪洋中，于是我生活的世界又成了學校。
在學校，我頑皮的習性收斂了許多，在老師的諄諄教導下，我漸漸地和書交上了朋友。在完成日常功課后，我喜歡看文學作品。我知道生活并不像文學作品那么美，但文學作品可以陶怡性情，美化生活，使我們生活的世界更多彩。在課余，偶爾會狂奔向車庫，透過學校車庫狹窄的縫隙中，我努力尋找著我過去的摯愛，看著那布滿塵埃的車子，我知道我生活的世界已永遠也回不到童年的時代了。
面對未來的世界我充滿憧憬，我會努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來的世界盡情翱翔，贏得屬于自己的美好人生！
散文的作文 篇2
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。有人喜歡萬物復蘇的春天，有人喜歡豐收的秋天，還有的人喜歡大雪紛飛的冬天，但我喜歡熱鬧的夏天，尤其在那初夏時節(jié)——
我在果園里嘗到初夏。走進果園，成群的桑葚迎面而來，摘下一個黑得發(fā)烏的桑葚，咬一口，紫色的汁液順著喉嚨流下，一直流到了心窩，也甜到了心窩。
我在樹林里聽到初夏。走進樹林，一陣“布谷、布谷”的叫聲由遠到近傳來，是誰在鳴叫？原來是布谷鳥呀。它的叫聲好像在對我們說：“春已歸去，夏已到來！春已歸去，夏已到來……”
我在水中摸到初夏，初夏時節(jié)，跳入水中，一陣陣涼意襲來，可以讓你短時間忘記一切。放眼望去，水上擠滿了人，有的在打水仗，有的在游泳，還有的在比誰游得快……
朋友，就像布谷鳥說的一樣，春已歸去，夏已到來！讓我們一起遇見初夏，感受初夏吧！
散文的作文 篇3
小時候，我根本分不清南京市、江蘇省、中國這些概念，更加不明白什么是祖國，我和我的祖國。上學后，祖國對于我也只是一個詞語，我和祖國的關系存在于語文書和默詞本上。
慢慢地，書籍讓我了解了祖國，讓我和祖國心連心，這其中給我影響最深的是冰心。我喜愛冰心的文章，她文中的愛國情懷深深感染著我，潛移默化中加深了我對祖國的感情。她的筆名叫“冰心”，我查了資料才知道，這是一句詩“一片冰心在玉壺”，表示心地純潔。冰心的文章表達了愛自然、愛祖國的純真的赤子之心�！拔液妥鎳笔鞘裁搓P系？從冰心的散文中可以受到啟示。 1923年，冰心留學美國，開始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，內(nèi)容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。
1940年移居重慶，熱心從事文化救亡活動，寫了《再寄小讀者》，冰心深情地寫到：“這三十多年之中，我們親愛的祖國，經(jīng)過了多大的變遷！這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛�！北牡男囊恢焙妥鎳o相連，她曾在《世紀印象》一文中寫到：“九十年來……我的一顆愛祖國，愛人民的心，永遠是堅如金石的”。冰心用文章告訴我們一個道理，正如《我和我的祖國》這首歌中唱的：“我的祖國和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是浪的依托，每當大海在微笑我就是笑的旋渦，我分擔著海的憂愁分享著海的歡樂�！� “我和我的'祖國一刻也不能分割�！�
散文的作文 篇4
百合花是我喜歡的植物之一。
它代表高雅純潔，在探望別人的時候會用到它。它雖然不像玫瑰那樣鮮艷，漂亮，但它多出了一份樸素和優(yōu)雅。
它的花瓣像一片小船一樣，顏色是白色的，仔細一看，哦，原來花瓣上還有許多黑色的小點點呢。我想：“可能是種子吧�！�
它的花芯是紅色的，中間有一枝花蕊，是淡綠色的，五枝紅色的花芯圍著綠色的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高無上的女王一樣，而花芯就是它的手下，時刻保護著它，不讓它受任何傷害。而花芯很脆弱，輕輕一碰就會掉下來。
百合花還有許多沒開，媽媽說就要開了。果然，幾天之后，百合花趁我不注意時偷偷地開了�；ǖ南銡飧鼭饬�，聞一聞，好像能使人忘記所有的煩惱。春風輕輕吹，把百合花的清香吹遍每一個角落。它那淡淡的花香，使我難忘。
百合花還有許多藥用價值，可以養(yǎng)陰清熱滋補精血還可以煮成百合粥百合綠豆湯等。
每當想起那些可愛的百合花時，都會帶給我無限的遐想，猶如生命綻放。
散文的作文 篇5
上美術課時，大多留下一段時間給學生習作，這時的我，便在課桌間的行人道上來回穿梭，對學生進行個別輔導。碰到?jīng)]事時，有時也順便找條凳子坐一坐，因為我這段日子身體不適，站久了體力有點支持不住。
九十七班的講臺原來剩有學生坐過的兩條小板凳，不知何時其中有一條成了“三腳貓”，剩下的一條放在講臺的“肚子里”，留給老師偶爾坐一坐。那天我剛在課桌的森林中巡視玩一圈，就感到力不從心，想找條凳子坐下來歇一歇，我老馬識途似的來到老地方，誰知道凳子不翼而飛了。接著我掃視了一下教室的四角，仍不見蹤影。奇怪，難道這凳子長了翅膀不成?沒辦法，坐的希望破滅了，我只好拖著沉重的步子再次去兜圈子。
當我來到第一小組倒數(shù)第二個座位前時，我便看到了那個叫劉宗漢的同學課桌邊多出了一張凳子。他把它放在靠窗的墻跟下，緊挨著墻壁。凳子上放滿了一大疊書籍本子，頂上面還放有文具盒、水彩筆、彈弓之類的東西，還有一截小木棒。今天看來我覺得這些東西特別刺眼，想說什么卻又找不到合適的詞語。他的課桌的確太陳舊了，有點弱不禁風的樣子，我將目光在這小家伙臉上劃了一圈。他似乎明白了什么，略微低了低頭，裝著滿不在乎的樣子，不斷用他的鐵皮小刀在課桌的橫木上刻畫著溝槽。
對這個劉宗漢，我并不陌生，每當上美術課的時候，他總是第一個舉手，說要上廁所去方便，一次二次還沒有引起我的注意，次數(shù)多了，我才知道他是故意逃課，后來每當他提出請求時，我就來個駁回上訴，維持原判。這時他揉著肚子“哎呦哎呦”連聲高叫，死皮賴臉，軟磨硬泡，最后“投降”的往往是我�，F(xiàn)在這家伙還露出了自私的一面，將公家的東西據(jù)為己有，居然還心安理得。他從我的目光中明明知道我是來找凳子的，卻裝著視而不見的樣子，真是豈有此理！心里到底還有沒有我這個老師？他那雙小眼睛偷偷地溜了我一下，見我有點板著臉孔，但仍“臨危不懼”，我行我素，一臉不屑一顧的神態(tài)，繼續(xù)干著他的“事業(yè)”。
星期三，又輪到我上美術課了，我在黑板上畫著公雞，突然“砰”的一聲，緊接著便是嘩啦啦書本撒地的聲音。教室里一片哄笑，我車轉(zhuǎn)身子，只見學生的目光齊刷刷地射向第一組的后面，又是那個劉宗漢！我氣不打一處來，飛快地走過去，準備狠狠地克扣他一頓，以報上次“不恭之仇”。可他正埋著腦袋，手忙腳亂地在撿拾著書本，全沒理會我的感情。我瞥了一眼他的課桌，確實是老掉牙不中用了，它承受不起那些書籍的重負，便搖搖已墜了，而不是故意為之，我將怒氣暫時壓住下來。
課桌的底板松動了，被滿盒子書本壓垮了脊梁，只見劉宗漢把那條據(jù)為己有的凳子移到課桌的底部，再用一根小木棒，豎著放上去，想將課桌的地板撐起來，由于木棒太短，一時無法實現(xiàn)自己的想法。他四處張望著，目光里流露出一絲求助的信號，看到這一幕，我的心立刻軟了下來，怒氣也土崩瓦解了，而且動了惻隱之心，我見門外有一堆磚頭，那時學校搞建筑剩下的，我跑到那兒拿來一塊，替他豎放在板凳上，只差那么一點點，墊上一本不常用的破書，不高不矮，天衣無縫，剛剛頂住盒子的底部。算是解了這燃眉之急，了卻了他的一樁心愿。末了我還叮囑他說：“小心點，別碰到了，砸了腳�！边@時的他望著我傻笑了一會，喉部在滾動著，嘴巴癟了癟，但終究沒有說出聲來。忙著將書本整理課桌內(nèi)。下課后我找到班主任，請求幫助他把課桌修好。
今天的美術課正在進行，二十分鐘后我將圖畫畫好了，信步朝教室的后面走去�！袄蠋�，給你凳子！”一個清脆的聲音闖進我的耳朵，只見劉宗漢恭恭敬敬地用雙手捧著那張凳子向我遞過來。我點點頭，沖他笑了笑，便有點理所當然地將凳子接過來，搬到講臺前一屁股坐下來。大約過了十來分鐘，我不經(jīng)意地朝劉宗漢那兒掃視了一遍，只見那個座位邊空空如也。怎么，難道他又溜到廁所里去了？真是糊不上墻的稀牛屎，即使要去方便，也要向老師打個招呼，豈能這樣溜之跑之，不是把老師當做擺設么。
我心里嘀咕著站起來，快步朝后面走去，準備到他同桌那兒去問個子丑寅卯，誰知我走近一看，真是大眼瞪小眼，劉宗漢正坐在桌子下，背靠著墻根看到我走過來，早已把書合上了，望著我一臉怒氣，他依然是一臉傻笑。我說：“你怎么能這樣呢？”“老師，我沒……沒凳子�！薄澳悴皇怯袃蓷l凳子嗎？還有一條呢？”“昨天，寧靜同學的凳子壞了，我給了他一條。今天，我見您的腿有點兒打顫，便……”我的腦袋“轟”的一聲，似乎全懵了，后面他說的話也沒聽清了。
我那點偏見，那點固執(zhí)，此刻都煙消云散，化作了一種愛憐，多好的一個學生啊，是那么善解人意，我以前為什么總是以為他很頑劣呢。于是我請他站起來，才發(fā)現(xiàn)他的屁股下竟墊著那天我給他所拾的那塊磚頭，我連忙彎下腰將這塊磚頭重新拾起來，看了又看，此刻在我的眼中，它竟然不是一塊普通的磚頭了，而是一顆心啊，既滲透了一種愛意，又滲透了一種敬意。
我很快地返回到講臺前，將那條小板凳拿在手中，慢慢地撫摸了一遍，感到它特別的厚重，又特別的溫暖，這是我從教以來的最珍貴的禮物，讓我真正明白了什么是愛，什么是回報。最后我將這條小板凳端端正正地放在劉宗漢同學的座位邊，讓它去奉獻自己，墊高別人。
散文的作文 篇6
大千世界，無奇不有。有人喜歡收藏字畫，有人喜歡收藏文獻，有人喜歡收藏鐘表……而我卻收藏了一段呼嚕聲，那是我最珍貴的藏品。
有人說，大愛無言，至愛無聲。而我收藏的卻是一段有聲的愛。
小時候，總喜歡和爸爸一起睡覺，因為那讓我感到很踏實。我總喜歡把頭埋在爸爸的臂彎里，然后雙手雙腳緊緊夾在爸爸身上，因為爸爸身上肉嘟嘟的，幼時的我只覺得很好玩，心里有一種難以名狀的舒坦，只想就這樣一直睡下去。爸爸也總是臉上露出滿意的笑容，打著呼嚕睡去。
于是，這呼嚕聲便伴隨著我一天天長大。
長大后，因為逐漸難以忍受爸爸驚天動地的呼嚕聲，我已經(jīng)六年未和爸爸同睡了，并且，晚上我總把房門關得嚴嚴實實的，生怕哪駭人的呼嚕聲攪了我的美夢。
前不久，我去參加外省單招，爸爸執(zhí)意要陪我去，他說這是父母的責任。
我和爸爸同睡一個房間，白天考試，晚上就在房間著休息。夜色漸濃，爸爸早已酣睡，并發(fā)出了他標志性的呼嚕聲，聲音震耳欲聾，還不斷變換著音調(diào)，窄小的房間好像也在隨著爸爸的呼嚕聲顫動。
然而，我此時卻在想，是的，爸爸他累了，他需要好好休息一下。此時此刻，爸爸的呼嚕聲仿佛天籟般動聽。雖然我們之間隔了一條走道，但是我們的心卻緊緊地連在了一起。
大愛無言，至愛無聲。爸爸以他無私、無言、無聲的愛，悉心地養(yǎng)育了我十九年。父親，這兩個簡約而不簡單的字眼，使我肅然起敬。
夜，靜得出奇，只聽到爸爸的呼嚕聲。這是我多么熟悉的聲音啊。正是這聲音靜靜地陪伴了我十九年。這是我幼年時的搖籃曲，是我生長的音符。將來，它還會陪伴著我奏出我生命的最強音!
爸爸還在酣睡，他臉上忽然露出了一抹滿足的笑容。他一定是夢到了我，夢見我還像幼時一樣埋頭在他的臂彎下酣睡，我倆手中都抱著世上最珍貴的東西。
爸，晚安!做個好夢。
我會永遠珍藏著這段呼嚕聲，珍藏著這段記憶，珍藏著我的父親。
散文的作文 篇7
西湖是遠近聞名的風景區(qū)，它一年四季景人，湖水碧綠，周圍還有許多名勝古跡。西湖邊的荷花更是美不勝收，每到夏天，荷花就陸續(xù)開放，有艷紅色的，像一團熊熊烈火；有雪白的，像一位白衣少女；有淡粉的；像一個害羞的女孩。五顏六色，真是美極了！這么多荷花，一朵有一朵的姿勢。有的潔白如雪；有的亭亭玉立；有的芬芳迷人；有的桿兒挺得直直的，真像美麗的女軍人！
游客們看到這樣的景色，不禁被吸引了，怪不得那么多詩句中都寫有西湖的荷花呢！
看！這就是西湖的荷花，這就是出污泥而不染的荷花，無論從多么臟的泥土中出來，它還是那么美麗鮮艷！歲寒三友-松竹梅
你知道松、竹、梅，有什么特別的地方嗎？我來告訴你。
松樹是在冬季的時候不會枯萎，長得非常挺拔。竹子在冬季的時候會長出冬筍，而除了松、梅以外別的植物都已經(jīng)只剩下了枯干，可它還在成長。而梅花卻在冬季盛開，盡管其他的植物因為寒冷，花兒都已經(jīng)凋謝了，等到了春天別的花開的時候，梅樹卻早已經(jīng)結(jié)滿了很多很多的小梅子了。
在其他的植物都凋零的時候，松、竹、梅都在最寒冷的季節(jié)成長。它們體現(xiàn)的是一種堅忍不拔的性格。這也真的值得我們學習！
散文的作文 篇8
貧窮的日子里，父親是一部書。書本里寫滿了他的滄桑與憂傷。一路走來，滿眼是風雨，滿眼是坎坷，滿眼是辛酸。在滄桑的歲月里，在憂傷的日子里，又有誰會知道在貧窮的日子他該有多么的苦。盡管時光的刻痕里寫了滿滄桑，盡管歲月的風霜里裝滿了憂傷，有些東西隨著時光的流逝而消失不見，成為我們永遠的掛念；有些東西卻隨著時間的流逝而沉淀了下來，成為我們永遠的記憶�？伤贸聊媪诉@一切的一切，他不是不想說，也不是不愿說，而是他覺得沒有必要說，過去的就讓它過去吧，過不去的就讓留在心里吧。
富有的日子里，父親是一壺酒。酒壺里裝滿了他的幸福與舒暢，盡管酒里還帶有澀澀的苦，而且苦的還是那么的悠長悠長，但酒的清甜還是沖淡了這一切。從貧窮中走出，盡管還沒有走進富有，但他所有的積累已足夠做他幸福的資本。面對生活他充滿了信心，走到今天不容易，過上今天的日子更不容易，他再也不愿停下腳步，還有未來，孩子們的未來就是他們的未來，他看著孩子們長大，他更要看到孩子們成人。兒女就是父親一生的牽掛，兒女也是父親希望與未來的延續(xù)。兒女就是父親一生的財富，有爭氣懂事兒女的父親就是富有的。
艱難的日子里，父親是一首歌。歌詞里寫滿了他的堅強與毅力，父親的肩膀永遠是那么的有力，背起的是山還有水，背起的是責任還有希望。劉和剛和崔京浩的兩首父親之歌，不一樣的歌詞，一樣的情感。奔波的日子里，父親是登天的梯；忙碌的日子里，父親是拉車的牛，再苦再難再累，也阻擋不住父親前行的腳步，他知道自己肩上的擔子很重，在重他也的擔著，他無怨無悔，這里有一家人的希望，一家人的依靠。不問理由，堅強就是一切的理由；不問結(jié)果，兒女就是一切的結(jié)果；還有希望，未來就是一切的希望。所以他不會放棄，所以他總是堅強的挺立著，其實做兒女的心中最明白，風里來的是父親，雨里去的也是父親。
孤獨的日子里，父親是一杯茶。茶杯里盛滿了他的無助與困惑，盡管還有淡淡的茶香漂浮在空中，那該是生命的味道吧。在醉酒的時候，父親曾說出自己的無助；在日記本里，父親曾寫下自己的困惑。沒有人會理解父親，連他自己的兒女也不能。他的孤獨是那么的綿長，我們無法丈量，因為那甚至是他一生的長度；他的孤獨又是那么的沉重，我們無法稱量，因為那幾乎是他所有苦難的重量。
幸福的日子里，父親是一首詩。詩歌里寫滿了他的歡樂與滿足，盡管這詩里還有淡淡的憂傷，但還是難以掩飾住他快樂的笑容。盡管面對幸福來襲，父親還是不改沉默，但在父親的只言片語中，我們?nèi)阅馨l(fā)現(xiàn)父親正沉浸在幸福里。兒女們的一聲問候，一句冷暖；孩子們一件爭氣的事，一次出色的表現(xiàn)。都會有幸福的影子閃過他的眼睛，他要的幸福是如此的平平淡淡，簡簡單單，卻又如此的真真切切，明明白白。幸福的日子要幸福得過的，不幸的日子也要盡量幸福的過，這就是幸福的法則。沒有什么可以阻擋幸福的腳步來到他的門口。善良的人，勤勞的人，這就是幸福的資本。
散文的作文 篇9
遨游在茫茫書海中，享受著讀書的樂趣，領略著人類思想的精華，感受著生活的酸甜苦辣。從書中，我看到外面的精彩世界，好美喲！
小時候，我看見爺爺拿著一本書在看，便覺得挺有意思的，也學著爺爺?shù)臉幼幽闷鹨槐緯鴣y翻起來。爺爺見我對書興趣甚濃，就給我買回了幾本畫報。我立刻就被上面栩栩如生的動畫人物吸引住了，而且像磁石一樣被深深地吸引住了。從此，這些畫報成了我童年生活中的一個充滿陽光的樂園。她伴隨著我慢慢成長，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
隨著年齡的增長，那些畫報再也滿足不了我求知的欲望。于是，我便從學校圖書室里借書回家看。我上學時在路上看，吃飯時在家里看；睡覺時在床上看。有時媽媽喊我?guī)妆�，我也充耳不聞，真到了廢寢忘食的地步。媽媽見我被書迷成這樣，便嗔怪我說：“只顧看書，飯也不用吃了，真是個‘書迷’”。我聽了不以為然：“書迷”就“書迷”唄，管它呢！反正在書中，我也不愁找不到吃飯的地方，因為我有了充足的精神食糧，何樂而不為呢？
到了初中，我的課外閱讀時間被媽媽無情的剝奪了。但是，我依然酷愛看書。我常常躲著媽媽偷偷看，因為我對讀書的追求是任何人也阻擋不了的。我會捧著《三國演義》，去領略那硝煙彌漫的古戰(zhàn)場上的“火藥味”，我會抱著安徒生的《賣火柴的小女孩》坐到天明。我讀了奧斯特洛夫斯基的《生命的意義》后，懂得了做人的道理。噢，讀書的日子，好快樂、好充實。
俗話說“秀才不出門，就知天下事”。從書中我了解到了世界各地的風土人情，知道了世界四大奇觀，結(jié)識了許多有識之士。這就是我讀書的“報酬”，雖不很華貴，但很豐厚。
我就像一葉小小的扁舟，在波濤洶涌的書海中遨游，時時鼓起希望的風帆，駛向知識的彼岸。我像一只雛鷹，等待著羽毛豐滿的那一天，飛向成功的殿堂。讀書的日子里，我雖經(jīng)坎坷，卻能向知識的彼岸駛?cè)�，向成功的殿堂飛去，成了老師同學喜歡的“文學新人……”
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書的日子，每天都是充滿陽光的，每天都是充滿歡樂的。讀書的日子，真好！
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