【精選】散文作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的散文作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
散文作文 篇1
云飄逸，因為它自由。碧空中幾點淡淡的浮云，春和景明，這是意境;夕陽邊幾抹殷紅的流蘇，殘陽似血，這是藝術(shù);夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧，這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸，云的飄逸又使它更顯自由。
風輕靈，因為它自由。風，這是一個神秘而飄緲的字眼;風，這是一個無形而無蹤的事物。沒有人能束縛它、傷害它。風，歷經(jīng)了一種淺淡的、輕松的生命，就像旅行者一樣，歷經(jīng)年年日月輪回，在輕靈中追尋夢想，在旅途中不斷成長。
水傾瀉，因為它自由。堅石擋不住水的奔騰，利器割不斷水的精魂。因此，它溫文爾雅，從容不迫地傾瀉。老子曰：“上善若水，水善利萬物而不爭。”正因為水的平和、淡定、至柔、至剛，摒棄了一切的私心雜念，才足以如此自由地傾瀉。
人生味，道如是，自由在心。
耳邊回響著歌聲。不刻意去探求某人的聲音，不追求旋律的完全美妙，雖然有些雜亂，但也多了幾分新鮮。畢竟，它是在自由地存在，自由地歌唱。
曾一度一味地沉入分數(shù)、成績之中，而忽視了生活的多彩，但終于從同學(xué)的言論中解讀出自由之心。曾一味因友誼的變故而失意、傷感，沉淪在哀怨之中難以自拔，明知道自己很在乎她卻又不肯低頭，甚至說出為了堅持自己的決定而寧愿放棄一切的話語。這一段日子確實不好過，因為心靈已經(jīng)被束縛，難以體現(xiàn)現(xiàn)生命的本真，更看不出生命的價值。
于是，我靜靜地沉思，希望可以從生活中解讀出一些什么。我想，一個人在世絕不是為自己而活，因為他的情緒時時刻刻都在影響著他周圍的人，很多人的心情都因他而起起落落。所以，一個人活著不是為了達到自己人生的輝煌，而是對這個社會奉獻點什么。我能理解這些是因為筆友的贈言，但在感謝她的同時，更重要的是對自己的反思吧。
這個社會很忙，在這種快節(jié)奏的生活中很難找到自由的心。其實，每個人的心中都有一份自由，只是不斷地消釋在長時間的束縛之中。人的自由不在于能真正讀懂自己，而在于他的心靈有多么崇高，他的靈魂有多么純潔。
因此，自由在心，不曾因環(huán)境而改變它的本質(zhì)。
散文作文 篇2
八月在涼意幽幽中，一場雨水敲開了八月的窗戶。
夏天在漸漸隱去，還剩下少許的時日。雨，連貫成詩句，從天上飄下。伸出手接了一些雨水，潮濕的心情，住著多種情緒。慢慢沉重起來的東西，在日月熏陶里，連記憶都會散發(fā)出一股特別的味道。呼吸之間，已經(jīng)少了早年的輕浮。能聽見命運交響曲，時而悲愴，時而歡欣。在塵世的人間煙火里，多想舒展成一尾游動的魚，只有七秒的記憶，記憶里全是歡喜。
歲月偶爾也會虧欠于你，就像種下的種子，到了季節(jié)沒有發(fā)芽，這是很自然的事情。如果說沉默是成熟中必須擁有的，我倒是更希望你能擁有想去言語的能力。對錯都不在意的年紀里，昭然寫意。而真正到了懂得回避的時候，心已經(jīng)老去。
許多藤蔓爬滿心間，枝葉交織，就會忽略很多的瑕疵。那些不完整的片段，拼接出一出又一出劇本。我多想居住在這文字的天地，一筆寫下的都是盡了自己的心意。卻不然，生活的軌跡依然在移動，我也只能是愛著文字里的抒意。
八月，在雨中，偷得一絲清涼。
日子仍然按著原來的軌跡在滑行，不變的是恒星，變了的是心境。我們都在生活里，編織著自己的網(wǎng)。那里面，裝滿了衣食住行。我在網(wǎng)的外面，種植上了綠色的風景，只是想，每一天歸來時，能看見自己的身影，能聽見綠色的聲音，能呼吸一些舒暢的心情。
八月，來了。
我們依舊在微笑著前行。
散文作文 篇3
如花 吳簫旸 笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。 每個人都有自己喜歡的花，每個人也都有許多種理由善待自己，把一生的光陰凝成時光長河中那一瓣恒久的心香。在盛開的一剎那，燦爛奪目的它會吸引所有的視線。 花是如此的柔弱，再美再艷，依然經(jīng)不起朝來寒雨晚來風。春紅匆匆謝了，只剩下滿懷愁緒。 花卻又是美麗的戰(zhàn)士，風雨中盡管漸漸的'綠肥紅瘦，終究不曾低頭。 生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像曇花，用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會有笑看天下的一刻。 如今的世界，愛花的人少了，當人們?yōu)橹嫸疾ǖ臅r候，連自已的生命都抓不住，又有誰會去傾聽花的訴說？ 然而，煩躁的都市啊，請不要忘記這世界本就是鏡花水月，一切如花，花如一切。
所以佛祖拈花而迦葉微笑；這一笑便是整個世界。 摘自1997《讀者》 初讀這篇散文，是在遙遠的1997年，它曾讓年少的我為之感動了許久，但卻說不出為何而感，感從何來，只是一些零碎的，只能意會的感悟。 轉(zhuǎn)瞬間近6年過去了，只如夜間一聲短促的輕嘆，生命的意義何在？我依舊迷惘。在書箱的最底層又發(fā)現(xiàn)了這篇業(yè)已塵封的散文，卻激起了心中如潮般的思緒。物是人非，真的是物是人非。文章依舊是當年的文章，人卻已不再是當年的人，已蒼老的心境再也無法重回當年。 希望如花，生命如花，堅強而又脆弱。
為了一個如花般的夢想付出了近五年的光陰，給予了生命中極大的熱忱，放棄了一次又一次可以重新選擇的機會；時而豪情萬丈，時而又心灰意冷�？墒菚r至今日，夢想依然還是夢想，依然如鏡花水月般的美麗誘人卻又可望而不可及。 鏡花水月，或許這世界本就是鏡花水月。既如此，人生苦短，又何必如此執(zhí)著呢？只是，我不甘心！絕不甘心！ 激情燃燒的歲月已成過去，胸中的豪情也早已燃燒殆盡，只剩下一顆不死的心，但，這已足夠，足夠了。 盡管此時此刻我已年過25，我依然無成，依然寂寞，依舊孑然一身的與孤燈紙影相伴。但，我，Ly*****，在羊年的第一天，面對蒼天與大地，鄭重的對自已發(fā)出承諾：My heart will go on , will never change , will never die !
散文作文 篇4
由來已久，關(guān)于談?wù)搶懽鞯奈恼拢瑪?shù)見不鮮�？梢妼懽髦谌松闹陵P(guān)重要。其實，作文真的不是小事，因為透過寫作，可以折射一個人的世界觀、宇宙觀，甚至于價值觀……哪怕一個極小的孩子，一篇文章交上來，我們就會對他或她的生命狀態(tài)有一個很直觀的認識。
而人類之所以冉冉不絕，生生不息，在很大程度上，確實也得益于文字——一切有文字記載的東西，簡言之人類文明；得益于文字的濡養(yǎng)與教化，簡言之育化。由此說來，作文真的就不算小事啦。因為人類之所以薪火相傳，文明之所以不斷更新，就在于道之所傳。而真正好的文章就是在傳播好的道理。難怪許多家長，在孩子很小的時候，就很重視孩子這方面的學(xué)習，因為他們深信“文以載道”。
而所謂的“文以載道”，自然包括文章思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。
那么，圍繞寫作的學(xué)習，也就不能超越這方面的認知。
首先，讓我們作出一個明智的選擇，那就是，選擇經(jīng)典的好文章來學(xué)習。學(xué)習人家先進的認識、科學(xué)的方法、高明的道理。這是學(xué)習的初級階段，而要正確接受真理，就必須先認識真理，做到真正的通達。
再次，看看人家是怎樣把好的道理傳播出去的。借助了那些科學(xué)的手段和直接的方法——這也就是材料及其使用。我們既要研究作者的思想功力，更要破解作者的藝術(shù)功力，也就是寫作手法、寫作特點。
而作者所運用的材料，一定是經(jīng)過嚴格的取舍和深刻的加工的，這是一個很精細的過程。而那最初的素材一定是源于生活的，絕不會是從天上掉下來的。
而大凡高明的作者，一定是一個善于觀察，善于思索，善于發(fā)現(xiàn)，善于探究的人。
他或她一定有一雙鷹隼一樣的眼睛，時刻在人生的至高之處，留意尋找自己的獵物，他甚至不會放過一個精彩的瞬間。這既有書本的、還有生活的，總之無論有形的無形的，他都要努力捕捉。然后提煉成自己的營養(yǎng)，并把它加工成可供同樣尋求的人歆享的精神食糧——一份真正的營養(yǎng)大餐。
而無論作者藝術(shù)功力有多么隱秘，思想有多么深藏，手段一定是為目的服務(wù)的，亦即藝術(shù)性 服務(wù)服從于思想性。作者的觀點、思想一定是文章的靈魂，是文章的統(tǒng)帥，一切手段皆為目的服務(wù)。他就是要借助材料和形式來傳播自己的思想、理念、觀點。
說這些，是否是下筆千言離題萬里呢？！也是也不是，因為真正的功夫在書外。透過有字的信息，讀出字外的信息，比解讀文本本身更重要。因為真正的啟示，總是無聲的！真正的祝福，總是隱藏的！正像天國的奧秘一樣，一切都是不經(jīng)意的，在最漫不經(jīng)心之處，總有圣靈的種子，等待我們采集、收獲、播灑……
例如，我們新近學(xué)習的《程門立雪》，就很好地做到了這一點。課文緊緊抓住“立雪”，來突出“程門”令人景仰，凸顯學(xué)子“求學(xué)師門，誠心專志、尊師重道”的精神，在這里環(huán)境與景物的描寫，完全為內(nèi)容服務(wù)，突出主體與主題。而對人物進行簡單概要的介紹，又做到了重點突出，剪裁得當。粗細結(jié)合、濃淡相宜。而簡筆勾勒之處，也令人物形象更突出、更高大，見證道的力量！因為“大道至簡、大象無形”！
而看似尋常的《打針》，事件雖小，在作者的筆下，也開出智慧的花朵：戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，就是戰(zhàn)勝自我。
其實，很多事情都是，在沒有嘗試之前，令人不可知的惶恐，一旦打破戒律，窺破真諦，也就真的沒有什么大不了的。
這篇文章，透過凡人小事，讓我們學(xué)習成長，懂得成長的奧秘盡在于，不放棄每個成長的瞬間，這既是成長的要求，也是成長的奧秘。
而作者的剪裁功力也是很獨到的，讓最膽小的人先出場，做鋪墊，接著自己親身體驗，這樣就更真實可感，更令人信任，更有說服力。
以事件發(fā)生發(fā)展的先后為明線，以心理活動變化為暗線，讓兩條線索交織，合二為一，做到敘事清楚，描寫細膩，也值得初學(xué)寫作的人借鑒。
好的文章，無論篇幅長短，一定中心突出，材料充實。言之有物，言之成理。
總之，在最初的學(xué)習階段，一定有這樣一個宏觀的認識，然后才能各個擊破。因為寫作就是一個科學(xué)的堡壘，我們只有把關(guān)鍵處各個擊破，才能占據(jù)要津，從而統(tǒng)攬全局，所向披靡。
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