精選想象作文匯編8篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的想象作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象作文 篇1

　　大黃蜂是變形金剛里的一個人物，他積極、樂觀、陽光、向上、懲惡揚善，所以我想和他過一天。

　　一天，我和大黃蜂走在街上，許多人都投來奇怪又羨慕的眼光，我跟大黃蜂并肩走著，顯得很神氣，我對他說：“喂，大黃蜂，我一直都想去游泳，你今天就帶我去沒問題吧？”他說：“那有什么難。”說著他變成了一輛雪佛萊黃色跑車，黃色中還有兩條黑色，這樣搭配起來很酷，簡直帥呆了。我大搖大擺的進了汽車，坐在副駕駛的位置，坐穩(wěn)后他自動開車，根本不需要你動彈，看著兩邊羨慕的目光，我心里美滋滋的，他把車開的像火箭一樣快，但很安全，這是我一直想要的，我坐在車上感覺又刺激又擔(dān)心。哎呀，不好前面堵車了，大黃蜂說“這個也難不倒我”，它幾下就變形成機器人，兩個輪子踩在腳下，就像一對風(fēng)火輪，輪子窄窄細細地，可以在車輛與車輛之間的空隙中行駛，他真厲害呀！我們終于到了游泳館。有了這個厲害的朋友和我作伴，我覺得我也變得強大而堅強。

　　這一天他教會了要想把事情做好，就要把自己變得更強大，遇事要多想想辦法，不能硬碰硬。我和大黃蜂的這一天過得很充實，也很高興。

想象作文 篇2

　　在陽光明媚的星期一，李剛把剛出生沒有幾天的小狗帶到了學(xué)校來上學(xué)，李剛把小狗放到了自己的抽屜里。怕老師發(fā)現(xiàn)�？墒�，小狗的汪汪叫聲引起了老師的注意。

　　正在講課時，忽然，李剛的抽屜里發(fā)出汪汪的小狗叫聲，小狗好像餓了，想吃東西了。李剛害怕了起來，用手伸進抽屜桌捂住了小狗的嘴。“李剛，用什么事嗎？”“沒，沒事�！崩蠋熇^續(xù)講著課。

　　李剛心里越來越害怕，抽屜桌里的小狗讓李剛走了神。忽然，張老師嚴(yán)肅的喊道：“李剛�！蓖敉簟�…。小狗又叫了。

　　這次，全班同學(xué)都把目光注視在李剛的身上�！袄顒偅瑒偛攀鞘裁绰曇�？”老師問到�！敖淌彝饷娴墓方新��！崩顒偨Y(jié)結(jié)巴巴的解釋到�？墒沁�是沒有瞞住老師眼睛。

　　張老師，一下子把李剛拉到教室的過道上。往抽屜里一看，一個剛出生幾天的小狗在抽屜里窩著。

　　“李剛這是怎么回事，你的抽屜里怎么會有小狗？”這一下，李剛無言以對。

　　李剛只能把真實的情況告訴老師。李剛低下頭說：“這只小狗，是在星期六里，被奶奶從鄰居家里抱過來的。今天開學(xué)，奶奶有事情出去了。我不放心光把小狗放在家里。所以，我把小狗帶到學(xué)校來了�！�

　　“你關(guān)心動物老師我知道，可是你也不能把小狗帶到學(xué)校來，干擾我們學(xué)習(xí)。這次老師原諒你。好！我們繼續(xù)上課。”張老師。

　　同學(xué)繼續(xù)回到了有趣的課堂上。聽著張老師講課。

想象作文 篇3

　　饅頭訴苦

　　我——饅頭，是人們不可缺少的食品。人們十分喜歡我和我的弟兄們，為了把我們打扮得漂漂亮亮，人們?nèi)嗔擞秩�，搓了又搓，使我們形體美觀，味道可口，把我們放進幾層樓的蒸鍋里，給我們洗蒸汽澡。我們在熱氣環(huán)繞下舒展筋骨，個個都變得又白又胖，個個都樂開了花。主人把我們?nèi)×顺鋈�，高興地夸我們。我們聽了主人的話，別提有多高興了，都急著要為人們服務(wù)，讓人們吃飽了去好好工作、學(xué)習(xí)。

　　主人把我的弟兄們差不多都吃了。我被一個小孩兒拿去當(dāng)早點。他把我?guī)нM學(xué)校，餓了咬兩口，就把我扔進黑洞洞的抽屜里。他放學(xué)了，也不把我?guī)Щ丶�，還放在那里。過了幾天，我開始變味了，沒過幾天身上又長了小瘡。

　　慢慢地，我身上長滿了小綠毛，后來變硬發(fā)干了。我被冷落在那里，沒人管，沒人問。到星期五大掃除，一個小孩把我當(dāng)成一個紙球仍在地上，掃到垃圾堆里。一會兒我的身上又是水又是泥，像個煤球了。我哭，我喊，我怒，都沒有用。他們這樣不愛惜我，真使我痛心！

　　救救我吧，我不能再讓他們糟蹋了，我來之不易呀。我要為大家服務(wù)呀。

　　大家要愛惜我呀！

　　點評：

　　1.本文通過自述的形式表白了一個饅頭的“心聲”，寫作文方式新穎，更能抓住讀者的注意力。

　　2.全文運用大量心理活動描寫表明了自己被小朋友浪費后的痛苦心情，具有很好的擬人效果。

　　3.本文通過饅頭自述的形式告訴大家要珍惜糧食，不要浪費的道理，體現(xiàn)了寓言的寫作特點，具有很深刻的啟發(fā)和教育意義。

想象作文 篇4

　　一次發(fā)試卷時，我心想，如果我得了第一，那該多好！于是，我進入了無限地想像之中：我得了第一，我的父母、老師、同學(xué)會怎么說呢？父母會說最近一段時間表現(xiàn)不錯或這次考得不錯嗎這一類話，不會像考 不好時吹胡子瞪眼睛了。說不定還會給我來點兒物質(zhì)性的獎勵呢！

　　同學(xué)們呢？他們一定會刮目相看吧！班上往常地尖子生都考不過我一個平平常常的在中間分?jǐn)?shù)常轉(zhuǎn)悠的學(xué)生，這不讓人感到吃驚嗎？他們不得不佩服我�？赡承┤�，總是說我是“瞎貓以一只死老鼠”可是我卻不這么認為。因為成績畢競是我這幾個星期的努力，而換來的。我不和他們計較。因為，他們這樣說是存心氣我的。

　　老師呢，只是表揚一下罷了，因為，每次考試，都有人得第一，有時，還有好幾個人都是第一，那么，老師就要都買獎品。這樣一來，老師就要破費了。突然，一個恕的聲音劃破了我的朵膜：“高凡，85分，倒數(shù)第一！”我突然覺得被來了個當(dāng)頭一棒，五雷轟頂。

　　想起剛才的空想，為之好笑。這可真是圓了我的“第一”夢。

想象作文 篇5

　　周末的早上，爸爸駕車帶我和媽媽到上海東方綠舟游玩。窗外晴空萬里，陽光明媚，我興高采烈地看著高速公路上急速行駛的車輛，真希望我們可以再快一些、再快一些。終于過了蘇州了，我越發(fā)激動起來�？墒�，前方的車輛都停了下來。我打開窗戶，探出腦袋去看個究竟。呀！好長的車隊！堵車了！車輛極其緩慢地向前移動，從公路上的顯示屏我們了解到原來是前方兩公里處發(fā)生了車禍。哎！有得等了。我興致大減，干脆閉上眼睛，漸入夢境：

　　清晨，26歲的'我駕駛著心愛的全能轎車去電視臺上班。因為一夜雨水，寬敞的大馬路上積起一個個小水塘。一位腿腳不夠靈便的老奶奶正等著過馬路，被全速駛過的車輛濺了一身的水。我急忙摁下控制板上的“飛行鍵”，我的愛車立即微微離開地面，越過水塘，在前方干燥處輕輕著落。我對著反光鏡里感激的老奶奶微微一笑。

　　自豪又得意的我哼起了小調(diào)，汽車?yán)�叭里卻發(fā)出情況報告：“報告主人，前方350米有堵車現(xiàn)象�！庇谑�，我立馬拐彎，從另一條小路駛向我上班的地方。我這才想起：現(xiàn)在是上班高峰期，容易堵車，我本來就是要走小路的，可一得意居然忘記了，幸好我的車有預(yù)測功能，要不堵在路上可就慘了！

　　很快，我就準(zhǔn)時到達電視臺，開始了我忙碌的一天。

　　終于下班了，奮斗了一天的我感到非常疲憊，坐到車上，我把汽車調(diào)到自動駕駛狀態(tài)。立體聲音響里傳來班得瑞的抒情輕音樂，我靠在柔軟的沙發(fā)座椅上，一下子感覺輕松了許多。

　　周六，我駕車帶著寶貝女兒出游，設(shè)置好導(dǎo)航儀，把車調(diào)到全自動駕駛狀態(tài)。我摁下“魔力鍵”，座椅一一收起，我的車廂變成了一個兒童游戲房。我便坐到厚厚的地毯上陪女兒聽故事、做游戲，女兒不會因為無聊而暈車、瞌睡或吵鬧。不知不覺中，我們就到達了目的地，開始我們的快樂之旅……

　　突然，有人輕輕地推我。我睜開眼睛，是媽媽。我四處尋找我的的以二氧化碳做能源的粉色蝴蝶形環(huán)保小汽車，看到的卻是一輛輛正在排放著尾氣的方形轎車。哎！原來只是一個夢��！我不禁有些遺憾。

　　轉(zhuǎn)念間，我們已到達了。我突然想：十五年后，我真的會擁會有一輛這樣神奇的全能環(huán)保轎車。我拉起爸爸媽媽的手，大踏步地走進了東方綠舟……

想象作文 篇6

　　我想當(dāng)一名宇航員，坐上那火箭，飛往那瓦藍瓦藍的天空。

　　我想當(dāng)一名宇航員，坐上那火紅的火箭，飛往那充滿奧秘的宇宙，探索那無窮的知識。

　　我想當(dāng)一名宇航員，坐上那飛鳥般的火箭，去看四川的小朋友們，讓她們不孤獨不寂寞。

　　我想當(dāng)一名宇航員，坐上那火箭，飛到各個星球，去給大家問好！

想象作文 篇7

　　自從看了“偷星九月天”（十個黑月鐵騎對抗黑暗勢力的故事）后，我的腦海里又多出了一個想法——異能。

　　想一想，如果我會“讀心術(shù)”，那會怎么樣？這樣就可以輕而易舉地明白自己感興趣的人的心思。比如說我們班的賈某人是否喜歡班長？老師最滿意的學(xué)生到底是誰？打麻將時，對方想出什么牌？……從此，一些人的隱私就很難“保護”住了，可以被我一眼看出，一目了然。

　　如果我還有一副金剛不壞的身體，別人怎么樣打我我都不會痛，反而我來一個泰山壓頂，反守為攻；針刺過來我也不會痛，針一拔出來，傷口就會立即愈合，那真是成了英雄人物了。

　　如果我還有“馭火之術(shù)”，那炒菜就可以不用爐灶了，菜放在手上，讓體內(nèi)的火元素燃燒，菜幾分鐘就熟了，省時省電；爆米花也不需要微波爐，把它直接擱在手上，散發(fā)火元素的溫度，米花幾秒鐘就開了，多方便��！

　　如果我真的有以上這些異能，也許就不是個地球人，而是一個外星人。

想象作文 篇8

　　寫好想像作文的關(guān)鍵是讓自己的思維插上想像的翅膀，讓你所選的事物在不違背生活真實的情況下自由馳騁。編的故事還要有意義，這是這次習(xí)作又要注意的一點。有意義，就是要在故事里說明某方面的問題，說明一個道理，對人起到啟發(fā)教育作用。這次習(xí)作在表達上也要注意敘述清楚，語句通順。這樣，問題才能講得清，道理才能說得明。

　　寫想像作文并不是漫無目的的胡想，瞎想，而是要在不違背生活真實的情況下自由馳騁。要讓你所選的事物像人一樣有生命，有思想，有語言，有動作，互相交往，活動起來，想像他們之間可能會發(fā)生一些什么事情。比如，可以把“鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀”三種事物想像成在一個班里學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們友好相處，共同前進；可以把“眼睛、耳朵、鼻子、嘴”設(shè)想成一個家庭里的兄弟，想像他們之間會發(fā)生什么。只有想清楚了，才能合情合理地編寫出一個完整的故事。

　　像在我們平時的生活中一樣，你所選取的主人公同樣有他們的喜怒哀樂，要在合理想像的基礎(chǔ)上，寫出他們的所想、所說、所做，寫出他們的表情神態(tài)以及內(nèi)心感受，要把事情完整地交代清楚。

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