【精選】想象作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的想象作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文 篇1
有的人想發(fā)明飛行器，有的人想發(fā)明機(jī)器人，有的人想發(fā)明潛水艇，而我卻想發(fā)明魔法粉。
這種粉是一種彩色的、亮晶晶的東西，不管在白天還是夜晚，它都能一閃一閃地發(fā)出光來(lái)。
讀者們肯定會(huì)問(wèn)：那么它的作用是什么呢？它的作用啊，就是幫助你完成一些事情。比如說(shuō)，你想吃玉米，就可以抓一把魔法粉灑在一個(gè)容器里，接著眨眨眼，“我要吃玉米！”然后靜等十秒，就會(huì)看見(jiàn)熱氣騰騰的玉米，就在你的餐桌上和你“打招呼”呢！
另外還有個(gè)需要注意的地方：如果你看見(jiàn)有些魔法粉變成像紅寶石那樣顏色的時(shí)候，你就必須得把它們丟掉了，因?yàn)檫@很有可能是魔法粉失效或變質(zhì)了，如果不及時(shí)處理，它可能會(huì)變?yōu)榭膳碌男∠x(chóng)子哦！
這種魔法粉會(huì)在將來(lái)上市，給大家?guī)?lái)便利和驚喜。
要說(shuō)時(shí)間嘛，有可能是十年后，也可能是二十年后，還可能是三十年后……總之，你就盡情地等待吧！
想象作文 篇2
嘿嘿，假如我是市長(zhǎng)，我一定有很多宏偉藍(lán)圖想要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……
假如我是市長(zhǎng)，我不會(huì)再讓人們亂砍濫伐樹(shù)木，我要讓小樹(shù)茁壯生長(zhǎng)，讓大樹(shù)變得郁郁蔥蔥，為城市增添一抹綠色，讓風(fēng)景變得更加美麗迷人。
假如我是市長(zhǎng)，我不會(huì)再讓人們往河里亂扔垃圾，一定讓小河變得和以前一樣清澈見(jiàn)底，讓魚(yú)兒們盡情地在河水里歡快地游來(lái)游去……
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)建很多的房子、收容所，讓那些無(wú)家可歸的孩子，居無(wú)定所的流浪人員，以及那些沿街乞討的乞丐們，也能像平常人那樣住上寬敞明亮的房子，擁有一個(gè)溫暖如春的家，每天能吃上三頓熱乎乎、香噴噴的飽飯……
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)大力興辦各種學(xué)校，讓那些貧困兒童都可以在干凈，明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，在寬闊的操場(chǎng)上玩耍嬉戲……
假如我是市長(zhǎng)，我一定會(huì)把咱大湘鄉(xiāng)打扮得更加俊俏美麗，讓家鄉(xiāng)的山更加青翠動(dòng)人；讓家鄉(xiāng)的水更加清新甜潤(rùn)；讓家鄉(xiāng)的人們更加富足昌盛……
想象作文 篇3
有一天，花貓?jiān)谔锏乩飳ふ抑懊牢都央取�。忽然它看�?jiàn)田地里有一群老鼠們?cè)谛凶咧�。花貓東望望西瞧瞧生怕老鼠們看到了它。
于是在一個(gè)山溝里做了埋伏，當(dāng)老老鼠快走到山溝時(shí)，花貓忽然想到了一個(gè)好主意：俗話說(shuō)得好“射人先射馬，擒賊先擒王”。花貓趁老老鼠沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲到了老老鼠的身上，威脅小老鼠們束手就擒。老老鼠和小老鼠們相處已有一段時(shí)間了，有著深厚的感情。在沒(méi)有其它辦法的情況下，老鼠們只好束手就擒。老鼠中有一個(gè)叫先先的老鼠趁花貓不注意溜走了。先先以每秒 0米的速度跑到了警察局，氣喘吁吁地對(duì)狗警察說(shuō)：“警察，我的兄弟姐妹都被一只花貓給捉住了。你趕快召集所有的警察前往琴琴村去救人！”狗警察們快馬加鞭地趕到了琴琴村，狗警察叫別人在田地里做好了埋伏，自己?jiǎn)萄b成一個(gè)壞蛋來(lái)到了花貓的面前說(shuō)：“兄弟呀，咱們倆是同行。怎么樣，吃老鼠肉帶我分一半，不然我就去報(bào)警了！”花貓經(jīng)不起狗警察甜言蜜語(yǔ)的誘惑，答應(yīng)了狗警察的條件。狗警察先要花貓陪它喝酒，花貓大口大口的喝了一壇子酒，走起路來(lái)瘋瘋顛顛。而狗警察呢，沒(méi)有喝一杯酒。狗警察立馬把花貓帶上手銬，把老鼠們一一營(yíng)救了出來(lái)。
老鼠們又團(tuán)聚了，從此以后，它們過(guò)著幸福而快樂(lè)的生活了。
想象作文 篇4
如果我是外星人，我就可以擺脫作業(yè)堆，帶著美好的憧憬和強(qiáng)烈的好奇心，乘載著神秘的UFO宇宙飛船游遍天下。這樣的話，我就可以和人類(lèi)玩捉迷藏，讓他們永遠(yuǎn)找不到我，同時(shí)，我還可以默默地幫助人類(lèi)解除所有災(zāi)難和病痛，讓他們永遠(yuǎn)都平平安安、健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的！
如果我是一棵不死之國(guó)的生命樹(shù)，我就可以永遠(yuǎn)地存活在這個(gè)世界上，見(jiàn)證歷史的變遷，文明的延續(xù)，看著這個(gè)世界越變?cè)矫溃阶冊(cè)胶�！到那個(gè)時(shí)候，我還可以有充足的時(shí)間來(lái)解開(kāi)不死之國(guó)等許多的世界之謎。
如果我是一盞人魚(yú)燈，我就將家安在波瀾壯闊的大西洋。白天，我會(huì)在一艘最具大西洋風(fēng)光特色的豪華游輪＂海神之子號(hào)＂上遙送每一位遠(yuǎn)游之客，陪伴每一只海洋之物；夜晚，我會(huì)化作一團(tuán)藍(lán)色的火焰，為游往于大西洋上的船只指引航向，讓它們順利回港。閑暇之時(shí)，我會(huì)記錄下大西洋上每一天的喜怒哀樂(lè)，編寫(xiě)出一篇篇具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值的航海日志。
如果我是一個(gè)亡靈，我的家就住在黑貝街，在那伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我會(huì)悄悄出沒(méi)，去尋找需要援助的人們，利用我的特異靈氣讓夜行的人們不再害怕，不再恐懼，不再孤立無(wú)援……
如果我是……
想象作文 篇5
在我的記憶里，孫悟空不僅有火眼金睛，還能騰空駕起筋斗云，除惡揚(yáng)善，打盡世間妖魔鬼怪，但我最羨慕的還是他會(huì)七十二變。
假如我有七十二變，我會(huì)變成許許多多對(duì)人類(lèi)有用的東西。我要變成一把火，閃爍著無(wú)比溫馨的光芒，化解世間的黑暗，去溫暖人間，照亮世界上的每一個(gè)角落；
假如我有七十二變，我會(huì)變成啄木鳥(niǎo)，給生病的大樹(shù)看病，讓它們變成茂密的森林，凈化空氣，阻擋風(fēng)沙，制造人類(lèi)的“天然氧吧”，讓人類(lèi)遠(yuǎn)離疾病；
假如我有七十二變，我會(huì)變成秋雨，給秋天的水果、蔬菜澆水，讓干旱的莊稼盡快成長(zhǎng)，讓缺水地區(qū)的人們痛痛快快地喝水，不再有缺水的煩惱；
假如我有七十二變，我會(huì)變成蚯蚓，日日夜夜為大地松土，這樣可以為農(nóng)民伯伯減輕負(fù)擔(dān)，為莊稼生長(zhǎng)提供充足的空間和養(yǎng)分；
假如我有七十二變，我會(huì)變成一座冬暖夏涼的高樓，供那些沒(méi)有房子的人們居住，他們?cè)僖膊挥脫?dān)心被雨淋、被日曬、被風(fēng)吹，我還要變出許多許多美味有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，讓這些貧苦的人們填飽肚子；
假如我有七十二變，我會(huì)變成蜜蜂為人類(lèi)釀造花蜜，給人們帶來(lái)甘甜；我會(huì)變成青蛙，幫助人們捉蚊子和害蟲(chóng)，讓嬰兒健康成長(zhǎng)；我還會(huì)變成一道光明，讓所有的盲人睜開(kāi)雙眼，讓他們看到自己最渴望 看到的東西：親人、朋友和大自然的美色。
假如我會(huì)七十二變，我一定要幫助那些需要幫助的人們，為人類(lèi)造福！即使我粉身碎骨，也心甘情愿，愿為這團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧世界貢獻(xiàn)力量！
想象作文 篇6
身體圓滾滾的，耳朵黑乎乎的，前肢短，后肢長(zhǎng)，喜戴一副黑眼鏡，愛(ài)穿一身黑白相間的衣裳。請(qǐng)你們猜一猜這是一種什么動(dòng)物？好家伙大家這么快就猜出來(lái)了，對(duì)呀，就是大熊貓。
熊貓是我們的國(guó)寶。它正瀕臨滅絕了，變得越來(lái)越珍貴了。我們?cè)鯓硬拍懿蛔屗鼈儨缃^有更多的大熊貓呢？在思考中我想到了一個(gè)絕妙的辦法——克隆。假如我克隆了熊貓就能把大使館森林塞滿，讓國(guó)外和國(guó)內(nèi)的朋友們來(lái)參觀可愛(ài)的大熊貓，使我們的地球變得更加美好。
我要克隆熊貓不僅是因?yàn)樗目蓯?ài)，還因?yàn)樗艽龠M(jìn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我還想把復(fù)制成的熊貓和其他國(guó)家的珍稀動(dòng)物交換，我還可以把熊貓放在全國(guó)各地的動(dòng)物園，讓人們每天都能看見(jiàn)珍稀動(dòng)物熊貓。我們讓熊貓放在廣州的動(dòng)物園里讓全國(guó)的人們都去廣州玩，可以在那里觀賞大熊貓、購(gòu)物、觀光風(fēng)景，到游樂(lè)場(chǎng)去玩。我還想在武城建一個(gè)動(dòng)物園，把世界各地的珍稀動(dòng)物都克隆出來(lái)，放在這里，讓一些大領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)參觀我們的動(dòng)物園。
你說(shuō)，克隆熊貓多好��！哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)！我多么希望我的美好愿望能快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)啊！
想象作文 篇7
一、
方法一：抓關(guān)鍵句
有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)設(shè)置關(guān)鍵句（開(kāi)頭句、結(jié)尾句、對(duì)話句、結(jié)語(yǔ)句），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。
切合題意的立意
肯定的角度：
�、賶�(mèng)想在腳下。②只 要踏出開(kāi)始的第一步，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
�、蹖�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在于行動(dòng)。④實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要勇于放棄。
否定的角度：
�、賶�(mèng)想豈能速成。②莫為夢(mèng)想瘋狂。③實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在于行動(dòng)。漫步云端時(shí)，必須腳踏實(shí)地。
④如此另類(lèi)，請(qǐng)勿復(fù)制。⑤夢(mèng)想與責(zé)任。
方法小結(jié)：
①理清材料內(nèi)容，尋找能體現(xiàn)觀點(diǎn)態(tài)度的句子，確定關(guān)鍵句。
②從關(guān)鍵句中提煉“話題”。
�、圩裱罢w性”原則，圍繞“話題”正確立意。
二、審題指導(dǎo)
針對(duì)材料的分析：
原因：黑夜漫長(zhǎng) 過(guò)程：掛上窗燈 結(jié)果：溫暖自己，為人導(dǎo)航? ?
剖析實(shí)質(zhì)：
原因：黑夜漫長(zhǎng)（面臨的苦難、挫折） 過(guò)程：掛上窗燈（信念、樂(lè)觀、希望、祝福、幫助）
結(jié)果：溫暖自己，為人導(dǎo)航（助人利己）?
三、審題指導(dǎo)
1、找出關(guān)鍵句：“沒(méi)有任何借口”。
2、設(shè)問(wèn)：①西點(diǎn)軍校問(wèn)什么為各行各業(yè)培養(yǎng)了那么多的精英和人才？②因?yàn)檐姽賯冊(cè)谧鲥e(cuò)事時(shí)，在失敗時(shí)，在沒(méi)有完成任務(wù)時(shí)的回答是“沒(méi)有任何借口”，沒(méi)有任何借口的背后隱藏著什么？③不給自己找借口的實(shí)質(zhì)又是什么？
3、由果溯因：是堅(jiān)毅、正直的美好品質(zhì)，如果深入挖掘，談及人的內(nèi)在素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)，那么立意自然就深刻了。
四、
原因：認(rèn)準(zhǔn)自己的位置、明確自己的方向、創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、有知識(shí)、年輕敢闖、愛(ài)家鄉(xiāng)、追夢(mèng)……
經(jīng)過(guò)：放棄城里安定生活、事業(yè)，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。（抉擇、思考、堅(jiān)定、付出……）
結(jié)果：痛并快樂(lè)著、充實(shí)……
五、如何審題：解讀材料——生活事件類(lèi)型。
所謂審題：就是深入思考和反復(fù)推敲作文題目（包括材料），以求理解其含義，弄清寫(xiě)作的具體要求，確立寫(xiě)作中心，確定寫(xiě)作范圍和重點(diǎn)，確定下筆的角度及感情抒發(fā)的基調(diào)，明確寫(xiě)作方式和方法的過(guò)程。
讀材料——析材料——揭寓意——定立意
一、整體性原則
仔細(xì)閱讀所提供的材料，切實(shí)弄清材料的中心和實(shí)質(zhì)，不要只抓住其中的只言片語(yǔ)，以局部代替整體。當(dāng)然，重視材料中起關(guān)鍵作用的語(yǔ)句是正確而且必需的，但它在必須在整體框架下進(jìn)行。
考試作文材料故事梗概：
院子有石頭絆腳，爸爸說(shuō)，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒(méi)事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)。兒子聽(tīng)了也就算了。媳婦帶著鋤頭和一桶水，沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖了起來(lái)。
二、抓關(guān)鍵（從抓關(guān)鍵句入手）：
有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開(kāi)頭句、結(jié)尾句、對(duì)話句、結(jié)語(yǔ)句），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。
在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是 命題者或材料中的人物的評(píng)議性語(yǔ)句。
本材料純敘事。
關(guān)鍵句乃行為、語(yǔ)言、心理等體現(xiàn)人物特點(diǎn)（精神品格）句。
行之有效的立意方法：
（一）問(wèn)題立意法（由果溯因）
任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。
為什么媳婦能挖走石頭？
嘗試、動(dòng)手實(shí)踐、不怕困難、改變心態(tài)。
（二）角度立意法
反復(fù)閱讀原材料弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。ㄒ唬┐_定故事的主體角色——誰(shuí)
一則故事主要是圍繞誰(shuí)展開(kāi)的，言行主要是誰(shuí)發(fā)出的，誰(shuí)是主動(dòng)者受關(guān)注者，所有的角色都和誰(shuí)有關(guān)：此角色就是主體角色。
（二）明確主體事件——什么事
一則故事中主體角色主要干了些什么事，結(jié)果如何。
（三）琢磨主體事件的含義——什么意思 （含義、寓意）
主體角色在主體事件中的意圖以及主體事件結(jié)果得來(lái)的緣由。主體角色在主體事件中的主要意圖是什么，體現(xiàn)了什么理念，哪些是積極合理的，哪些是消極悖謬的；主體事件的結(jié)果是什么，成功的前提條件是什么，失敗的主要原因是什么。
（四）提煉觀點(diǎn)——表態(tài)
用簡(jiǎn)潔醒目的語(yǔ)言概括主體角色在主體事件中體現(xiàn)的精神理念或主體事件結(jié)果得失成敗產(chǎn)生的緣由，并以此作為文章的最佳立意。
檢測(cè)案
一、1、從小提琴家的角度看：
（1）人要正確對(duì)待別人的批評(píng)；
（2）要苦練自己的基本功，切實(shí)提高自身素質(zhì)。
2、從評(píng)論家的角度看：
人要敢于說(shuō)真話，不管有多少人與自己的意見(jiàn)不同只要認(rèn)為自己的是正確的，就要敢于堅(jiān)持。
3、從背景介紹看：
背景介紹中提到“炒作”，這是作文內(nèi)容與當(dāng)前生活聯(lián)系的表現(xiàn)，行文時(shí)可以用對(duì)比的方式，從當(dāng)前有些人的浮躁心理入手，談?wù)撊藨?yīng)該怎樣——正確看待自己，認(rèn)真對(duì)待別人的。
二、
1、從年輕人的角度立意：
（1）每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對(duì)別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。
（2）做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。
2、從沉香的角度立意：
現(xiàn)實(shí)生活中，人才被埋沒(méi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂(lè)不常有。如果你是一個(gè)人才，你就不能被動(dòng)的去等別人來(lái)發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。
三、
對(duì)材料深意的把握，必須從整體上感知，不能只截取片段或詞句，忽視前因后果。
這則材料以敘事為骨架，說(shuō)的是郵差因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而心生倦怠，又因?yàn)樽约旱男膽B(tài)轉(zhuǎn)變而看到希望。從整體敘事方向看，它要論及的應(yīng)該是人生在面對(duì)困境、挫折和打擊時(shí)，要以何種心態(tài)和方式去應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。
從事件因果關(guān)系角度分析：
郵差孤獨(dú)寂寞的走在荒路上近二十年，雖曾經(jīng)心情低落，但他沒(méi)有一味消沉，還是積極主動(dòng)地去尋求改變當(dāng)前境況的途徑，播種野花就是一種積極的心態(tài)，結(jié)果收獲的是愜意的人生，工作、生活不再單調(diào)乏味。
�。�1）良好的環(huán)境可以營(yíng)造好的心態(tài)，創(chuàng)造美好（幸福、快樂(lè)）人生。
（2）播種美（快樂(lè)、希望、幸福等），收獲美（快樂(lè)、希望、幸福等）�！安シN”這一行為是心情（境）發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正因?yàn)猷]差的播種才能收獲繁花。注意這里的播種與收獲的事物必須是正面的能對(duì)人生起積極導(dǎo)向作用的。而且“播種”不能等同于付出，限定了面向群體性，在廣大的范圍內(nèi)發(fā)揮廣泛的作用。
立意誤區(qū)：
1、斷章取義，片面理解。
如果只從局部出發(fā)，沒(méi)有看到事件的前后因果關(guān)聯(lián)，只想到花的綻放需要時(shí)日的積累，那就難免偏題。敘事類(lèi)命題，可以從事件的前因后果角度多加比照，得出符合通篇題旨的立意。
只看到“不斷地撒下種子開(kāi)出了許多美的小花”的結(jié)果，沒(méi)有從分析其原因，揭示其深意入手，立意定為“積累”“量變到質(zhì)變”“注重點(diǎn)滴”“堅(jiān)持”等則不當(dāng)。
2、只看表層，不求深入。
有的認(rèn)為，郵差走了二十多年的辛苦路，心情是越來(lái)越差，直到后來(lái)想到解決問(wèn)題的方法，并親自去做，才有了根本性的轉(zhuǎn)變。于是，立意為“凡事必須親身實(shí)踐，不能空想”。材料并沒(méi)有反映“實(shí)踐”和“空想”的問(wèn)題，這樣立意，偏離材料 主旨。
四、
人們不約而同地把材料提供的事實(shí)凝縮成了一句告示語(yǔ):“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。這是不合題意的，誤把材料中的告示語(yǔ)當(dāng)作揭示論點(diǎn)的標(biāo)題了。這樣就割裂了材料，不是從材料中引出觀點(diǎn)（論點(diǎn)）引發(fā)問(wèn)題（議題話題），從而選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。安徽題提供的事件雖系小事而且簡(jiǎn)單，但是事件基本完整。我們可以按敘事六要素整理如下：
何時(shí)－－有一次
何地－－某公司車(chē)間一角落
何人－－一位洽談合作事宜的客戶(hù)
何事－－留意到為防止梯子倒下傷著人特意寫(xiě)在旁邊的“注意安全”的條幅建議修改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”
何因－－？
何果－－？
大家就可以感悟到觀點(diǎn)（論點(diǎn)）以及問(wèn)題（議題話題）就在這何因何果的兩個(gè)問(wèn)號(hào)之間。我們可以按照合情理的原則補(bǔ)充完成故事。那位客戶(hù)建議的告示內(nèi)容比原條幅更具體明確，可以提醒人們做到更安全。他留意到洽談業(yè)務(wù)的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對(duì)策鄭重地提出可行思慮周到的建議，這不能不令人感動(dòng)，相比之下，本公司則幾年來(lái)沒(méi)人把它放在心上，該公司當(dāng)然樂(lè)意采納；盡管從來(lái)也沒(méi)有發(fā)生過(guò)梯子倒下傷人的事。
大家可以發(fā)現(xiàn)其人行為中的優(yōu)點(diǎn)：他留意到洽談業(yè)務(wù)的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對(duì)策鄭重地提出可行思慮周到的建議，即：1、關(guān)心份外事，2、細(xì)心周到，3、切實(shí)可行，4、體貼他人等等。
五、針對(duì)材料的.分析：
原因：為了獲得糧食的大豐收
經(jīng)過(guò)：拼命施肥
結(jié)果： 暴風(fēng)雨后全部倒伏，差點(diǎn)顆粒無(wú)收? ? ?
剖析實(shí)質(zhì)：
原因：為了獲得糧食的大豐收。（為了成功、目標(biāo)）
經(jīng)過(guò)：拼命施肥。（揠苗助長(zhǎng)、主觀蠻干、不循序漸進(jìn)、無(wú)視規(guī)律） ?
結(jié)果：暴風(fēng)雨后全部倒伏，差點(diǎn)顆粒無(wú)收。（蠻干經(jīng)不起考驗(yàn)、事與愿違、失�。ㄋ咀兂蓽厥一ǘ�，異常脆弱，水稻應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)） ?
這是計(jì)劃趕不上變化嗎？這是沒(méi)有腳踏實(shí)地嗎？
“拒絕誘惑”作文講評(píng)導(dǎo)學(xué)案及范文
“拒絕誘惑”作文講評(píng) 導(dǎo)學(xué)案
1. 本學(xué)案由預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案三部分組成。預(yù)習(xí)案6分鐘內(nèi)完成。
2. 復(fù)習(xí)議論文的基本結(jié)構(gòu)，利用仿寫(xiě)語(yǔ)段練習(xí)，理解并掌握重難點(diǎn)知識(shí)，并將疑問(wèn)寫(xiě)在我的疑問(wèn)處。
3. 認(rèn)真完成探究題目，學(xué)會(huì)圍繞中心簡(jiǎn)潔的敘述事例，并提高靈活運(yùn)用議論文的各種論證方法分析論證能力。
4. 限時(shí)完成訓(xùn)練案，提高學(xué)以致用的能力。
想象作文 篇8
打開(kāi)那疊已經(jīng)發(fā)黃的作文簿，我小學(xué)時(shí)的作文不由得讓我心生懷念，讓你想起了我的老師、我的同學(xué)……
我想變……
昨天，我做了個(gè)夢(mèng)，我想變……。
我來(lái)到公園，看著那美麗而又自由的白云。心想：“如果我能成為一朵云，我會(huì)……”突然我變得輕飄飄的，直往上飛，原來(lái)我真的變成了美麗而自由的白云。
我飄呀飄，飄到了高空。突然看到一大片一旱的土地，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“它們多么需要雨水，要是能下場(chǎng)大雨該多好�。 毕胫胫�，我的身體開(kāi)始變黑了，有如非洲黑人。“�。 蔽掖蠼衅饋�(lái)。我從空中掉下來(lái)了，原來(lái)我變成了晶瑩的雨滴了�！班粥�、嘀嗒”滴落在大地上，大地貪婪地吮吸著。
大地開(kāi)始復(fù)蘇了。小草從地里慢慢地探出頭來(lái)，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉，大地成了一片綠色的海洋，花兒竟相開(kāi)放，好像美麗的花園，好看極了。
嘻嘻，你猜怎么著？原（來(lái)）我在做夢(mèng)。要是這夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，那就好了。
想象作文 篇9
當(dāng)劉蘭芝第五次回首的時(shí)候，淚還是忍不住落了下來(lái)，黑漆漆的門(mén)緊閉著，一如仲卿般冷漠，左鄰右舍還在對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，議論著這個(gè)因不守婦道而被休的女子�？墒�，誰(shuí)能知道她的苦衷？
當(dāng)她還未出嫁的時(shí)候，不知有多少的好小伙兒到她家提親：模樣兒俊的，有錢(qián)的，有勢(shì)的，為何選了焦仲卿？他又黑又瘦，又沒(méi)錢(qián)又沒(méi)勢(shì)，他憑什么娶到美麗賢淑的蘭芝？蘭芝一遍遍地問(wèn)自己。淚水漸漸模糊了蘭芝的視線，朦朧中焦仲卿那老實(shí)敦厚的臉又出現(xiàn)在她的眼前。是因?yàn)榭粗兴桨愕臉銓?shí)沉穩(wěn)吧！
“妾為水，君為山；水靈動(dòng)，山沉穩(wěn)；水繞山流永不移；妾身與君永不離�！薄吧闲埃∥矣c芝相知，江水為竭，冬雷陣陣夏雨雪，山無(wú)棱，天地合，乃敢與芝絕！”海誓山盟猶在耳畔，但已物是人非，欲語(yǔ)淚先流！
為了仲卿的工作，蘭芝跑東家，找西家，甚至出席一些非正式的聚會(huì)，在觥籌交錯(cuò)中強(qiáng)顏歡笑，為仲卿在領(lǐng)導(dǎo)面前說(shuō)盡好話。老實(shí)巴交的焦仲卿�。∧阍趺醋屇闫拮幼鲞@些事情呢？你可知道席間哪個(gè)人不覬覦你妻子的美貌？你可知道你妻子獨(dú)自一人承擔(dān)了多少的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)嗎？
當(dāng)劉蘭芝看到丈夫遺落在地上的香囊時(shí)，淚刷地下來(lái)了，那是秦羅敷的香囊，那是秦羅敷的香囊！焦仲卿沒(méi)有說(shuō)什么，走到書(shū)案前寫(xiě)下了休書(shū)。蘭芝仿佛聽(tīng)到胸腔中有什么碎了，一片片裂開(kāi)的鈍響……
到家了，蘭芝默默地進(jìn)房，悄無(wú)聲息。第二天，縣官的兒子便來(lái)提親，蘭芝含著淚默然答應(yīng)。良辰吉日選在后天。“后天？”媒人自顧自地說(shuō)，“那可是個(gè)好日子，秦羅敷姑娘也要出嫁哩！嫁的是焦仲卿。”
焦仲卿�。。。�
天高氣爽，惠風(fēng)和暢。焦仲卿坐在高頭大馬上氣宇軒昂。這時(shí)，他看到了蘭芝，熟睡著的蘭芝。
“妾為水，君為山；水靈動(dòng)，湛不變；山沉穩(wěn)，色不堅(jiān)�！苯怪偾淇吹絼⑻m芝最后留給他的話時(shí)，茫然若失……
孔雀東南飛，五里一徘徊。
點(diǎn)評(píng)：從名著中尋找“空隙”，擴(kuò)展為富于想象性的空間，不僅需要有對(duì)原作的深入理解，而且需要“大膽假設(shè)”、合理虛構(gòu)的精神。在考場(chǎng)上嚴(yán)酷的制約條件下尤為難得。此文借助《孔雀東南飛》而別出心裁，根據(jù)作文題意要求對(duì)原作大膽改造，在生動(dòng)而頗具情韻的敘事中，給出了一種新的“詮解”。這樣的“故事新編”，妙在“似是而非”，難在“似非而是”，并且首先應(yīng)在題意的“前提”下創(chuàng)造。就此而言，本文是成功的。文章對(duì)于相關(guān)古典文學(xué)資源的“活用”，對(duì)于虛擬情境的逼真描述，也增添了故事的“說(shuō)服力”與文學(xué)性。（駱冬青）
來(lái)源：《揚(yáng)子晚報(bào)》 芝第五次回首的時(shí)候，淚還是忍不住落了下來(lái)，黑漆漆的門(mén)緊閉著，一如仲卿般冷漠，左鄰右舍還在對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，議論著這個(gè)因不守婦道而被休的女子�？墒�，誰(shuí)能知道她的苦衷？
當(dāng)她還未出嫁的時(shí)候，不知有多少的好小伙兒到她家提親：模樣兒俊的，有錢(qián)的，有勢(shì)的，為何選了焦仲卿？他又黑又瘦，又沒(méi)錢(qián)又沒(méi)勢(shì)，他憑什么娶到美麗賢淑的蘭芝？蘭芝一遍遍地問(wèn)自己。淚水漸漸模糊了蘭芝的視線，朦朧中焦仲卿那老實(shí)敦厚的臉又出現(xiàn)在她的眼前。是因?yàn)榭粗兴桨愕臉銓?shí)沉穩(wěn)吧！
“妾為水，君為山；水靈動(dòng)，山沉穩(wěn)；水繞山流永不移；妾身與君永不離�！薄吧闲埃∥矣c芝相知，江水為竭，冬雷陣陣夏雨雪，山無(wú)棱，天地合，乃敢與芝絕！”海誓山盟猶在耳畔，但已物是人非，欲語(yǔ)淚先流！
為了仲卿的工作，蘭芝跑東家，找西家，甚至出席一些非正式的聚會(huì)，在觥籌交錯(cuò)中強(qiáng)顏歡笑，為仲卿在領(lǐng)導(dǎo)面前說(shuō)盡好話。老實(shí)巴交的焦仲卿�。∧阍趺醋屇闫拮幼鲞@些事情呢？你可知道席間哪個(gè)人不覬覦你妻子的美貌？你可知道你妻子獨(dú)自一人承擔(dān)了多少的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)嗎？
當(dāng)劉蘭芝看到丈夫遺落在地上的香囊時(shí)，淚刷地下來(lái)了，那是秦羅敷的香囊，那是秦羅敷的香囊！焦仲卿沒(méi)有說(shuō)什么，走到書(shū)案前寫(xiě)下了休書(shū)。蘭芝仿佛聽(tīng)到胸腔中有什么碎了，一片片裂開(kāi)的鈍響……
到家了，蘭芝默默地進(jìn)房，悄無(wú)聲息。第二天，縣官的兒子便來(lái)提親，蘭芝含著淚默然答應(yīng)。良辰吉日選在后天。“后天？”媒人自顧自地說(shuō)，“那可是個(gè)好日子，秦羅敷姑娘也要出嫁哩！嫁的是焦仲卿。”
焦仲卿�。。�！
天高氣爽，惠風(fēng)和暢。焦仲卿坐在高頭大馬上氣宇軒昂。這時(shí)，他看到了蘭芝，熟睡著的蘭芝。
“妾為水，君為山；水靈動(dòng)，湛不變；山沉穩(wěn)，色不堅(jiān)�！苯怪偾淇吹絼⑻m芝最后留給他的話時(shí)，茫然若失……
孔雀東南飛，五里一徘徊。
點(diǎn)評(píng)：從名著中尋找“空隙”，擴(kuò)展為富于想象性的空間，不僅需要有對(duì)原作的深入理解，而且需要“大膽假設(shè)”、合理虛構(gòu)的精神。在考場(chǎng)上嚴(yán)酷的制約條件下尤為難得。此文借助《孔雀東南飛》而別出心裁，根據(jù)作文題意要求對(duì)原作大膽改造，在生動(dòng)而頗具情韻的敘事中，給出了一種新的“詮解”。這樣的“故事新編”，妙在“似是而非”，難在“似非而是”，并且首先應(yīng)在題意的“前提”下創(chuàng)造。就此而言，本文是成功的。文章對(duì)于相關(guān)古典文學(xué)資源的“活用”，對(duì)于虛擬情境的逼真描述，也增添了故事的“說(shuō)服力”與文學(xué)性。
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