仿生學(xué)四年級(jí)想象作文(精選27篇)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占姆律鷮W(xué)四年級(jí)想象作文(精選27篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇1
科學(xué)家通過(guò)對(duì)大自然和動(dòng)物界里發(fā)生的許多奇跡的仔細(xì)觀察,建立了一門(mén)新興的學(xué)科——仿生學(xué)。仿生學(xué)是集動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的一門(mén)獨(dú)立的邊緣科學(xué)。模擬動(dòng)物的功能,以改進(jìn)現(xiàn)有的和創(chuàng)立嶄新的機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)和新材料,儀器和工藝研究,創(chuàng)造出許多適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和人們生活的先進(jìn)技術(shù)。
蒼蠅,是細(xì)菌的傳播者,誰(shuí)都討厭它?墒巧n蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導(dǎo)航儀”,人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上,實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”,由3000多只小眼組成,人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”!跋壯弁哥R”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”,一次就能照出千百?gòu)埾嗤南嗥。這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路,大大提高了工效和質(zhì)量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件,它的用途很多。
自然對(duì)方身份的是非得失生物,都有著各種的奇異本領(lǐng),它們的種種本領(lǐng),給了人類啟發(fā)。模仿這些本領(lǐng),人類又可以造出無(wú)數(shù)種的優(yōu)良的機(jī)器。這里介紹了一門(mén)新興科學(xué)——仿生學(xué)。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇2
科學(xué)家通過(guò)對(duì)自然界的生物進(jìn)行仔細(xì)的觀察,建立了一門(mén)新興的學(xué)科——仿生學(xué)。仿生學(xué)是集合動(dòng)植物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)、工程技術(shù)……結(jié)合在一起的一門(mén)獨(dú)立的邊緣科學(xué),主要是模擬動(dòng)物的功能,以改進(jìn)現(xiàn)有的或創(chuàng)立嶄新的機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)、新材料、儀器和工藝研究,創(chuàng)造出許多適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和人們生活的先進(jìn)技術(shù)。
潛艇的發(fā)明來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類的模仿;生物學(xué)家通過(guò)對(duì)蛛絲的研究制造出高級(jí)絲線,抗撕斷裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強(qiáng)度纜索就是按照蛛絲的原理制作的;響尾蛇導(dǎo)彈等就是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理,研制開(kāi)發(fā)出來(lái)的現(xiàn)代化武器;火箭升空利用的是水母、墨魚(yú)的反沖原理……這些例子真是舉不勝舉。
科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到啟示,有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇3
令人討厭的蒼蠅,與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及,但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污穢的地方,都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏,遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”,它靠什么來(lái)充當(dāng)嗅覺(jué)的呢?原來(lái),蒼蠅的“鼻子”——嗅覺(jué)感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。
每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通,內(nèi)含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”,這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖,送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同,就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此,蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。
仿生學(xué)家由此得到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬,而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺(jué)神經(jīng)上,將引導(dǎo)出來(lái)的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子線路放大后,送給分析器;分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào),便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。
這種小型氣體分析儀,也可測(cè)量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理,還可用來(lái)改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇4
星期六,我在奶奶家玩時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一張大大的蜘蛛網(wǎng),心想:蜘蛛網(wǎng)啊!蜘蛛網(wǎng),你被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)不好?偏要被我這個(gè)討厭蜘蛛網(wǎng)的人發(fā)現(xiàn),那只有乖乖的束手就擒啦!于是我就找了一根小樹(shù)枝把蜘蛛網(wǎng)從里到外開(kāi)始狂撥,撥著撥著,嗯,怎么撥不成了?難道是蜘蛛網(wǎng)發(fā)威了?于是我去叫哥哥過(guò)來(lái)幫忙,哥哥不僅不幫忙,還說(shuō):“別白費(fèi)力氣啦!蜘蛛絲的強(qiáng)度可是同等鋼絲的5倍!”我一聽(tīng),心想:“你騙誰(shuí)呀!這么細(xì)的蜘蛛絲,還是鋼絲的5倍?你就吹你的牛皮吧!看我不找出證據(jù),讓你輸?shù)眯姆诜!”想到這兒,我已經(jīng)沒(méi)興趣玩蜘蛛絲了,馬上沖進(jìn)電腦房,在“信息高速公路”上奔馳,收集證據(jù)。
真是功夫不負(fù)有心人啊,我終于找到了資料了:原來(lái)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲的強(qiáng)度相當(dāng)于同等體積的鋼絲的5倍。不看不知道,一看我就傻了眼!哥哥的話一點(diǎn)都不假,蜘蛛絲可真是鋼絲的5倍。而且美國(guó)的一家劍橋公司受到啟發(fā),制成了一種高強(qiáng)度纖維,用這種材料做的防彈衣,既輕巧又美觀。
真沒(méi)想到,原來(lái)小小的蜘蛛絲作用也這么大!只要我們肯留心觀察生活,總會(huì)有意想不到的收獲。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇5
在21xx年,科技的技術(shù)已經(jīng)非常高超了。仿生學(xué)技術(shù)已經(jīng)很廣泛了,隨處可見(jiàn),就像一個(gè)多姿多彩的世界。
大家應(yīng)該知道科學(xué)家們利用仿生學(xué)仿造青蛙創(chuàng)造了“電子蛙眼”,現(xiàn)在科學(xué)家提升這種“電子蛙眼”,變成“多復(fù)眼攝像機(jī)”,在拍戲時(shí)可以抓住每個(gè)細(xì)節(jié),把更詳細(xì)的節(jié)目給大家。
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲的強(qiáng)度相當(dāng)于同等體積的鋼絲的5倍,受此啟發(fā)?茖W(xué)家想到利用蜘蛛絲這種纖維制作“防彈衣”,它能像蜘蛛絲一樣具有高強(qiáng)度纖維,這樣就可以不用飽受子彈。
科學(xué)家們還根據(jù)蛇的熱能感官,發(fā)明了紅外線探測(cè)器。這項(xiàng)發(fā)明使軍事戰(zhàn)斗上大大得力:再也不由擔(dān)心敵人會(huì)“背后偷襲”了。
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠能發(fā)出一種像波浪一樣的聲波,科學(xué)家叫它“超聲波”,這種聲波只有蝙蝠耳朵聽(tīng)得見(jiàn),人是聽(tīng)不見(jiàn)的。“超聲波”遇到障礙物就反射回來(lái),(這有點(diǎn)像鯨)蝙蝠就知道前方有障礙物?茖W(xué)家模仿這點(diǎn)發(fā)明了“雷達(dá)”。
仿生學(xué)在科技上非常有用,應(yīng)對(duì)那句話:動(dòng)物是人類的老師!
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇6
“燕子低飛行將雨,蟬鳴雨中天放晴!鄙锏男袨榕c天氣的變化有一定關(guān)系。沿海漁民都知道,生活在沿岸的魚(yú)和水母成批地游向大海,就預(yù)示著風(fēng)暴即將來(lái)臨。
水母,又叫海蜇,是一種古老的腔腸動(dòng)物,早在5億年前,它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能,每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前,它就游向大海避難去了。
原來(lái),在藍(lán)色的海洋上,由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波(頻率為每秒8—13次),總是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。這種次聲波人耳無(wú)法聽(tīng)到,小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn),水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄,柄上有個(gè)小球,球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石,當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí),聽(tīng)石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器,于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴的隆隆聲。
仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上,當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時(shí),可令旋轉(zhuǎn)360°的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn),它所指的方向,就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向;指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào),對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇7
仿生學(xué),你們不要小看它,因?yàn)槲覀兩磉叺囊磺邪l(fā)明創(chuàng)造都離不開(kāi)生活,離不開(kāi)我們的朋友——大自然。
最近,我在發(fā)明一輛新型的汽車。這輛汽車是仿照變色龍、蝙蝠和燕子的特點(diǎn)發(fā)明的。
這輛車的外表像變色龍一樣,頂棚上有許多鱗片,顯得威風(fēng)凜凜。它還可以變色,如果你所處環(huán)境的溫度高,它就會(huì)變成深色;如果你所處環(huán)境的溫度低,它就會(huì)變成淺色。這就等于在車上裝了個(gè)溫度計(jì)。
這輛車還可以像蝙蝠一樣發(fā)出超聲波,只要遇到了障礙物就會(huì)反彈回來(lái),把信息傳遞到汽車的小屏幕上。這樣車的主人就會(huì)及時(shí)改變行駛的方向,就等于在車上裝了個(gè)小雷達(dá)。這輛車還有自動(dòng)駕駛的功能,如果車主人困了,就可以開(kāi)啟自動(dòng)駕駛模式,輸入目的地,車主人就可以美美地睡上一覺(jué)了。到了目的地,車就會(huì)自己提醒你。
這輛車還有一對(duì)像燕子一樣靈活的翅膀,只要遇到了交通堵塞的情況,它就會(huì)自動(dòng)起飛,到了交通暢通的時(shí)候它就會(huì)像金雕一樣穩(wěn)穩(wěn)地落地。
仿生學(xué)就是這么神奇——向大自然索取靈感。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇8
同學(xué)們,你們仔細(xì)的觀察過(guò)貓的爪子嗎?貓的腳從高空落下一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,這是為什么呢?原來(lái)是貓的腳在起作用,貓的腳上的肉很多,走起路來(lái)沒(méi)有聲音。每當(dāng)貓走路時(shí),爪子縮起來(lái),而遇到獵物時(shí),爪子就伸開(kāi),來(lái)攻擊獵物。
我想根據(jù)仿生學(xué)的原理,學(xué)貓的腳做一雙無(wú)聲鞋。每當(dāng)我們上樓梯或走路時(shí)發(fā)出的腳步聲會(huì)很影響鄰居的生活,這是一個(gè)令人苦惱的難題。但是我發(fā)明的這雙無(wú)聲鞋就能解決這個(gè)難題,它的作用就是在走路時(shí)不發(fā)出聲音,這個(gè)鞋的鞋底是由海綿制成的,海綿是柔軟的東西猶如貓腳上的脂肪,再加上一層防水材料,穿上這樣的鞋走起路來(lái)就可以悄無(wú)聲息。
無(wú)聲鞋還有一個(gè)特點(diǎn),就是鞋上安裝有一個(gè)紅色按鈕,按下按鈕,鞋里會(huì)伸出五個(gè)酷似貓爪子的長(zhǎng)尖,這些長(zhǎng)尖起到了自我防身的作用,如果壞人來(lái)了,按下按鈕尖利的長(zhǎng)尖立刻亮了出來(lái),可以刮傷壞人來(lái)保護(hù)自己。
同學(xué)們,我發(fā)明的無(wú)聲鞋不錯(cuò)吧!我是利用仿生學(xué)來(lái)創(chuàng)造的,在這個(gè)自然界中動(dòng)物真是人類的老師呀!
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇9
在“走進(jìn)大自然”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我對(duì)仿生學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。仿生學(xué),是一門(mén)有趣的學(xué)科,它又古老又年輕,是人們研究生物體結(jié)構(gòu)與原理,并根據(jù)這些原理發(fā)明出新型的工具。在活動(dòng)中,我對(duì)蝴蝶和青蛙的興趣最濃厚。
蝴蝶大家都很熟悉,五顏六色的,科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究,為軍事的防護(hù)帶來(lái)好處。
第二次世界大戰(zhàn)中,德軍把列寧格勒包圍得無(wú)處可逃,可是后來(lái),蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施邁楚維奇根據(jù)蝴蝶藏身在花叢中靠的是它的顏色的道理,在軍服上覆蓋了蝴蝶的顏色。因此,盡管德軍費(fèi)盡心機(jī),列寧格勒還是安然無(wú)恙。后來(lái)人們又發(fā)明了迷彩服來(lái)減少人員傷亡。例如,海軍穿的是藍(lán)色和白色,模仿的是海水和浪花的顏色;陸軍穿的是深淺綠色混合的,模仿的是叢林植物的顏色,還有一種深淺咖啡的顏色,模仿的是泥土的顏色。
青蛙大家也很熟悉吧?青蛙的眼睛對(duì)小飛蟲(chóng)非常敏感,當(dāng)小飛蟲(chóng)在青蛙頭上飛時(shí)它會(huì)盯住不放。于是科學(xué)家模仿蛙眼的結(jié)構(gòu)原理制成了“電子蛙眼”,可用來(lái)識(shí)別飛行中的飛機(jī)和導(dǎo)彈,也可用來(lái)預(yù)防飛機(jī)相撞。
在活動(dòng)中我認(rèn)識(shí)到仿生學(xué)給人類帶來(lái)的幫助真大!生物是人類的好老師。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇10
大自然很神奇,我對(duì)大自然最感興趣的就是“仿生學(xué)”了。
我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》,這篇課文的主要內(nèi)容是講科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示,經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)研究,由此發(fā)明了雷達(dá)。你也許會(huì)問(wèn)吧:蝙蝠和雷達(dá)可以說(shuō)是“八竽子打不著”,它們?cè)趺磿?huì)有牽連呢?好了,我來(lái)告訴你吧,你在電視里或許看到過(guò)一些蝙蝠在夜晚飛出洞穴去尋找食物吧,可你見(jiàn)過(guò)它們碰到障礙物上嗎?沒(méi)有吧,你知道這是怎么回事嗎?原來(lái),蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的“秘密武器”使它不會(huì)與障礙物相撞?茖W(xué)家經(jīng)過(guò)試驗(yàn)得知了這個(gè)答案,而且發(fā)現(xiàn),蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛,而是靠它們的嘴巴和耳朵配合指揮路的。因?yàn)轵鸬淖彀涂梢园l(fā)出一種人類聽(tīng)不到的聲音,叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方,超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里,蝙蝠便得知前方有障礙物,并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。
仿生學(xué)還不止有這一點(diǎn),從我查的資料上看,還有很多,現(xiàn)在最先進(jìn)的防彈衣技術(shù)是源于蜘蛛絲,電池是源于青蛙肌肉……等等;我覺(jué)得發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物特點(diǎn)并加以利用的科學(xué)家相公棒!我也要好好學(xué)習(xí),去找找生活中的動(dòng)植物還有沒(méi)有其它作用!
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇11
仿生學(xué)很神奇,它能夠幫助人類各方面的發(fā)展,我今天就給大家舉幾個(gè)仿生學(xué)的例子。
你們知道蠅眼相機(jī)嗎?蒼蠅的眼睛又稱復(fù)眼,由3000多個(gè)小眼組成,人們根據(jù)它發(fā)明了蠅眼照相機(jī),它一次就可以照出千百?gòu)埻瑯拥恼掌蟠筇岣吡斯πШ唾|(zhì)量。
青蛙的眼睛很特別,它只能看到會(huì)動(dòng)的東西,人們受到它的啟發(fā),由此發(fā)明了電子蛙眼。還有蝴蝶,在二戰(zhàn)期間,人類為了更好躲避敵人的攻擊,所以根據(jù)蝴蝶發(fā)明了迷彩服。
在軍事方面,有一種動(dòng)物大大的做出了貢獻(xiàn),它就是眼鏡蛇。眼鏡蛇可謂是動(dòng)物界的“盲人”,但大自然彌補(bǔ)了它這一缺陷,它的嗅覺(jué)十分靈敏,相當(dāng)于人類的.1200倍左右。它是用來(lái)探測(cè)敵人方位的,凡是有生命的物體,或是有溫度的東西,都會(huì)被它發(fā)現(xiàn)。所以,人們根據(jù)眼鏡蛇發(fā)明了熱成像技術(shù)。
它不僅在軍事上有巨大的貢獻(xiàn),還有一個(gè)重要應(yīng)用是診斷疾病,也可以用于地質(zhì)調(diào)查、地?zé)崽讲、森林植被分布、大氣與海洋監(jiān)測(cè),火災(zāi)的發(fā)現(xiàn)與救援。熱像儀還可以幫助救援者發(fā)現(xiàn)那些被濃煙和黑暗隱蔽住的遇難者,從而救出他們。
這就是仿生學(xué),一門(mén)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的學(xué)說(shuō)。我舉的這些例子只是滄海一粟,還有更多突出的貢獻(xiàn),這就是奇異的仿生學(xué)!
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇12
許多動(dòng)物的尾巴都有保持平衡的作用,像小松鼠在很高的樹(shù)上跳來(lái)跳去,就是靠大尾巴來(lái)保持平衡的。
小貓經(jīng)常在樹(shù)上或屋頂上跑來(lái)跑去,動(dòng)作又快又靈活,也不會(huì)摔傷,那么為什么小貓從屋頂上跳下來(lái)不會(huì)摔傷呢?
我上網(wǎng)查了查資料。原來(lái),小貓具有很好的平衡能力,它從高處往下跳的時(shí)候,總是腳先著地,身體站得穩(wěn)穩(wěn)的。小貓的尾巴也能幫助它保持平衡,還有啊,小貓的腳底長(zhǎng)有一層厚厚的肉墊,就像穿上了柔軟的運(yùn)動(dòng)鞋,所以小貓從高處跳下來(lái)時(shí)不會(huì)摔傷。
根據(jù)這個(gè)啟示,我有了一個(gè)新奇的想法,那就是:我想發(fā)明一種運(yùn)動(dòng)鞋。這種鞋是專門(mén)為小孩子設(shè)計(jì)的,小孩天生就是活蹦亂跳的,在他蹦跳的同時(shí)難免會(huì)因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)而磕傷膝蓋或胳膊,這雙運(yùn)動(dòng)鞋就解決了這個(gè)問(wèn)題。鞋子的鞋底,最底層是硬的。但中間層是軟的,穿著非常舒適,當(dāng)小孩子從高處跳下來(lái)時(shí),這種鞋還有一種保持平衡的作用,所以落地時(shí)也會(huì)站得穩(wěn)穩(wěn)的、輕輕的,就像小貓一樣。
這種鞋的圖案也是小孩子最喜歡的“喜羊羊與灰太狼”的圖案,顏色也有很多種:有白色的、有黑色的、有淡藍(lán)色的、還有淺紫色和淺粉色等等。我想如果真有這樣的鞋發(fā)明出來(lái),應(yīng)該會(huì)很受廣大市民歡迎的吧?
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇13
仿生學(xué)是從動(dòng)物身上得到啟示,以發(fā)明創(chuàng)造。比如:螢火蟲(chóng)和冷光、蝙蝠和雷達(dá)……
清朗的夜空,一只青蛙蹲在河邊,一只鱷魚(yú)悄悄逼近。鱷魚(yú)的頭一離開(kāi)水面,青蛙馬上跳走了。難道青蛙的視覺(jué)特別敏銳,能在漆黑的夜里看清所有的東西么?
有個(gè)科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一、把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里,放了幾只活蒼蠅進(jìn)去,過(guò)了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙還活著,蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里,掛了幾只死蒼蠅,過(guò)了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死,蒼蠅一只沒(méi)少。從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家們可以發(fā)現(xiàn):青蛙對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳,但卻對(duì)靜止的東西“視而不見(jiàn)”。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了青蛙眼睛的秘密:青蛙的眼睛是一種極為特殊的球體,只能看見(jiàn)活動(dòng)的東西,看不見(jiàn)靜止的物品?茖W(xué)家由此得到了啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”。
電子蛙眼”的用處可大哩!把它裝在商場(chǎng)的探頭里,就能更好地捕捉到小偷犯罪時(shí)的樣子;機(jī)場(chǎng)的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下,能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落:把它裝在雷達(dá)上,雷達(dá)的抗干擾能力就大大提升。
怎么樣,仿生學(xué)有趣么?
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇14
身上得到了啟發(fā),發(fā)明了電鋸;從鳥(niǎo)類身上得到了啟發(fā),發(fā)明了飛機(jī);從鷹的身上得到了啟發(fā),發(fā)明了滑翔機(jī);從青蛙身上得到了啟發(fā),發(fā)明了電子蛙眼。說(shuō)到這里,我突然想起了葉圣陶先生寫(xiě)的一篇文章——《爬山虎的腳》,我想:我為什么不去觀察一下爬山虎的腳呢?也許也會(huì)有收獲吧!
于是,我便觀察起了爬山虎的腳,我發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳很有吸力,因此,我便想發(fā)明一種鞋——“超級(jí)吸力鞋”這種鞋的下面有許許多多的吸盤(pán),這種吸盤(pán)比普通的吸盤(pán)的吸力強(qiáng)上個(gè)100倍,即使你倒著貼在墻上,也絕對(duì)不會(huì)掉下來(lái)。
我想把這雙鞋子送給刷墻的工人,這樣,個(gè)人們?cè)谒Φ臅r(shí)候就不用帶上沉重的繩索,也不用爬上不安全的梯子了。只需要穿上這雙鞋子無(wú)論多高的樓房都能健步如飛了!這時(shí),可能有人會(huì)想:要是壞人穿上這種鞋做壞事怎么辦?不用怕,因?yàn)橹灰┥线@種鞋的人只要心里想著歪念頭的話,鞋子就會(huì)自動(dòng)報(bào)警,警察接到報(bào)警后就會(huì)到相應(yīng)的地點(diǎn)把小偷抓走了!
大自然可真是人類的好老師。≈灰覀兤綍r(shí)肯留心觀察,用心發(fā)現(xiàn),就能發(fā)明出更多有用的東西,更好地造福人類!
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇15
在第一次世界大戰(zhàn)期間,德軍曾與英法聯(lián)軍為爭(zhēng)奪比利時(shí)伊泊爾地區(qū)展開(kāi)激戰(zhàn),雙方對(duì)峙半年之久。1915年,德軍為了打破歐洲戰(zhàn)場(chǎng)長(zhǎng)期僵持的局面,第一次使用了化學(xué)毒劑。他們?cè)陉嚨厍把卦O(shè)置了5730個(gè)盛有氯氣的鋼瓶,朝著英法聯(lián)軍陣地的順風(fēng)方向打開(kāi)瓶蓋,把180噸氯氣釋放出去。頓時(shí),一片綠色煙霧騰起,并以每秒三米的速度向?qū)Ψ降年嚨仫h移,一直擴(kuò)散到聯(lián)軍陣地縱身達(dá)25 公里處,結(jié)果致使5萬(wàn)英法聯(lián)軍士兵中毒死亡,戰(zhàn)場(chǎng)上的大量野生動(dòng)物也相繼中毒喪命?墒瞧婀值氖,這一地區(qū)的野豬竟意外的生存下來(lái)。這件事引起了科學(xué)家的極大興趣。經(jīng)過(guò)實(shí)地考察,仔細(xì)研究后,終于發(fā)現(xiàn)是野豬喜歡用嘴拱地的習(xí)性,是它們免于一死。當(dāng)野豬聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味后,就用嘴拱地,一搪避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動(dòng)后其顆粒就變得較為松軟,對(duì)毒氣起到了過(guò)濾和吸附的作用。由于野豬巧妙地利用了大自然賜予它的防毒面具,所以它們能在這場(chǎng)氯氣的浩劫中幸免于難。
根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科學(xué)家們很快就設(shè)計(jì)、制造出了第一批防毒面具。但這種防毒面具沒(méi)有直接采用泥土作為吸附劑,而是使用吸附能力很強(qiáng)的活性炭,豬嘴的形狀能裝入較多的活性炭。如今盡管吸附劑的性能越來(lái)越優(yōu)良,但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒(méi)有改變。
防毒面具可以說(shuō)是模仿豬嘴的一件杰作。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇16
仿生學(xué)是指模仿物建造技術(shù)裝置的科學(xué),它是上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門(mén)新的邊緣科學(xué)。仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu),功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,創(chuàng)造新技術(shù)。從仿生學(xué)的誕生、發(fā)展,到現(xiàn)在短短幾十年的時(shí)間里,它的研究成果已經(jīng)非?捎^。
仿生學(xué)的問(wèn)世開(kāi)辟了獨(dú)特的技術(shù)發(fā)展道路,也就是向生界索取藍(lán)圖的道路,它大大開(kāi)闊了人們的眼界,顯示了極強(qiáng)的生命力。
人們還根據(jù)鯊魚(yú)的皮膚發(fā)明了泳衣,根據(jù)電龜發(fā)明了伏特電池,根據(jù)鳥(niǎo)的飛翔發(fā)明了飛機(jī)。
我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá),根據(jù)許多動(dòng)物的特點(diǎn)發(fā)明了古代人民意想不到的事物,F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真了不起!
在日常生活中我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。如:人為什么不能在天上飛?而鳥(niǎo)兒卻能在天上飛?為什么人不能在水中生活?而魚(yú)兒卻能在水中生活呢?水總有一天會(huì)干的,那該怎么辦?生活中還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決,希望能發(fā)明出更發(fā)達(dá)的事物。
我想發(fā)明一套帶著翅膀的衣服。如果人們要去遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方,走著太累,也不想坐車,就可以穿上這件衣服,飛到想去的地方。我還想發(fā)明一個(gè)有特異功能的隱形面具,上面有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、帶上這個(gè)面具,就可以在水中自由自在的玩耍。
雖然我想發(fā)明的這些東西還實(shí)現(xiàn)不了,但我相信,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇17
大家都討厭的蒼蠅,與航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及,但仿生學(xué)將他們聯(lián)系在了一起。凡是有臟東西的地方,總會(huì)出現(xiàn)蒼蠅忙碌的身影。蒼蠅的嗅覺(jué)很靈敏,遠(yuǎn)在千里的氣味也能夠聞到。但是,蒼蠅的鼻子在那里呢?原來(lái),蒼蠅的鼻子就是分布在頭上的一對(duì)觸角上,每個(gè)鼻子上只有一個(gè)鼻孔與外界相通,但上面卻有上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng),若有氣味進(jìn)入鼻子,這些神經(jīng)將氣味送往大腦。因此蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。仿生學(xué)家受到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能,紡制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器被安放在宇宙飛船的座艙里,用來(lái)測(cè)量倉(cāng)內(nèi)的氣體的成分。
細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)防毒面罩的外形與豬嘴極其相似?為什么相似呢?這是因?yàn)榉蓝久嬲志褪歉鶕?jù)豬嘴改變而來(lái)的。在一次世界大戰(zhàn)中,德軍與英法聯(lián)軍展開(kāi)戰(zhàn)斗,德軍使用化學(xué)毒劑,頓時(shí)敵軍營(yíng)地升騰起了了一陣陣綠色煙霧,致使5萬(wàn)英法聯(lián)軍中毒,大連野生動(dòng)物中毒死去,只有野豬沒(méi)有中毒,這引起了科學(xué)家的關(guān)注,發(fā)現(xiàn)野豬聞到刺激性氣味后,就用嘴拱地,而泥土被拱的松軟了,對(duì)賭氣起到了過(guò)濾作用。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),制造出了第一批防毒面具。防毒面具可以說(shuō)是模仿豬嘴的一個(gè)杰作!
人們利用仿生學(xué),推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,是我們受到了益處!
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇18
森林里有一種美麗的動(dòng)物,它的名字叫做蝴蝶。蝴蝶總是在鮮花盛開(kāi)的地方玩耍,像一個(gè)淘氣、可愛(ài),又美麗、優(yōu)雅的花仙子在鮮花叢中翩翩起舞。它那兩對(duì)輕盈的翅膀像五彩的大扇子,飛舞時(shí)就像是花在空中飛舞。蝴蝶五彩繽紛的外表不僅漂亮,還能幫助人們解決很多問(wèn)題呢!
前蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家萬(wàn)維奇根據(jù)人們當(dāng)時(shí)對(duì)偽裝認(rèn)識(shí)缺乏的情況下,利用蝴蝶的色彩在花叢中不被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝,將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服,贏得了最后的勝利。根據(jù)同樣的道理,人們后來(lái)生產(chǎn)出了迷惑敵人的迷彩服,大大減少了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)人員的傷亡。這都是蝴蝶的功勞。
人造衛(wèi)星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化,有時(shí)溫差可高達(dá)二三百度,嚴(yán)重影響許多儀器的正常工作?茖W(xué)家們受蝴蝶身上的鱗片會(huì)隨陽(yáng)光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫的啟發(fā),將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片正反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式,在每扇窗的轉(zhuǎn)動(dòng)位置安裝有溫度敏感的金屬絲,隨溫度變化控制窗的開(kāi)合,從而保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定,解決了航天事業(yè)中的一大難題。這也是蝴蝶的功勞。
人們還利用動(dòng)植物發(fā)明了許多東西,比如蜂窩啟發(fā)了人們建造了水立方,還有倉(cāng)耳啟發(fā)了人們發(fā)明了尼龍搭扣。讓我們一起去大自然學(xué)找更多的仿生學(xué)吧!
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇19
在自然界中,各種各樣的動(dòng)物和植物讓我們得到啟示,并進(jìn)行研究。
在草原與沙漠地區(qū),帶輪的汽車行走非常困難,袋鼠卻能在沙漠里行走如飛,袋鼠靠的是有力的后腿跳躍前進(jìn)。于是人們模仿袋鼠的特點(diǎn)制成了沒(méi)有輪子的汽車,它能像袋鼠一樣,跳躍前進(jìn)。
在茫茫雪地里,帶輪的汽車沒(méi)有磨擦力很難行走,企鵝卻能在冰天雪地里以每分鐘40米的速度行走,即使摔跤了也可以用肚皮貼在地上滑行。于是人們模仿企鵝的特點(diǎn)制成了沒(méi)有輪子的發(fā)動(dòng)汽車。可以以每分鐘66米的速度滑行,行走起來(lái)十分方便。
科學(xué)家們有時(shí)也從植物身上得到啟發(fā)。例如:魯班就從荷葉身上得到啟發(fā),一次魯班正在回家路上,突然下起了大雨回家衣服卻全部淋濕了,魯班想要是能有避雨的東西,人們的衣服就不會(huì)淋濕了。一個(gè)烈日炎炎的中午,太陽(yáng)像一個(gè)大火球烤著大地,魯班看見(jiàn)池塘邊有一群小孩頭頂著荷葉,他走上去問(wèn):“你們頂著荷葉干什么呀!魯班仔細(xì)觀察、荷葉上的莖和脈得到了啟發(fā)后發(fā)明了雨傘,從此給人帶來(lái)了便利。
一次魯班上山摘草藥不小心被一棵小草給劃傷了,于是它仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)了上面帶著齒輪就找出一塊鋼鐵在上面打上孔,試著把樹(shù)鋸倒,不一會(huì)非常輕松的就把大樹(shù)給砍掉了,從此鋸誕生了。
是呀!只要留心觀察身邊的事物你也一定能發(fā)明出更好的東西,說(shuō)不定你也是一個(gè)小小發(fā)明家喲!
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇20
歡迎參觀我們的仿生學(xué)世界,我們現(xiàn)在就出發(fā)吧。
這里是我們的居民區(qū)。你可能問(wèn):“這是人住的地方嗎?根本就是一個(gè)個(gè)大型博物館嘛!不用急,讓我?guī)銈內(nèi)ヒ粋(gè)最能表現(xiàn)我們房屋特色的典型建筑!
進(jìn)入這里,你是否感覺(jué)像是走進(jìn)了一個(gè)大迷宮?是的,其實(shí)這是模仿螞蟻穴來(lái)建的。這里其實(shí)可以住三千多人,而且一點(diǎn)兒也不擁擠。這里有三十個(gè)居民區(qū),每個(gè)居民區(qū)有一百個(gè)房間。還有栽培區(qū)、露天花園、泳池和健身區(qū)等。雖有很多人要交談,但這里的模仿螞蟻穴氣孔的排音孔會(huì)把他們發(fā)出的聲音降低到只能讓對(duì)方聽(tīng)見(jiàn)。
現(xiàn)在我們進(jìn)入攀爬機(jī)器區(qū),這里有許多機(jī)器人,我們來(lái)參觀一下吧!
這個(gè)很像蟲(chóng)子的機(jī)器人是模仿蟑螂的機(jī)器人,能用它模仿蟑螂帶鉤子的腿來(lái)攀登墻,但它像真正的蟑螂一樣,在光滑的玻璃上寸步難行。所以我們根據(jù)壁虎腳的原理發(fā)明了壁虎的機(jī)器人,這種機(jī)器人不但能在粗糙的墻壁上攀爬,而且也能在光滑的玻璃上爬行。
參觀一個(gè)上午,大家都餓了吧?我們這里準(zhǔn)備了一些營(yíng)養(yǎng)糖,這些營(yíng)養(yǎng)糖是根據(jù)巨型仙人掌的根部?jī)?chǔ)水特性而研制的,吃兩顆就會(huì)精神飽滿的。
我們現(xiàn)在看看這種“輕手輕腳“鞋,它是各種貓科動(dòng)物腳上的肉墊的原理制成的。穿上它,就算很用力地跺腳,發(fā)出的聲音也只有一粒豆子落地的聲音那么大。
現(xiàn)在我們?nèi)ァ跋佈ň频辍,那里的房型和娛?lè)設(shè)施都和居民區(qū)一樣,我給你們房卡和營(yíng)養(yǎng)糖,你們今天就在這里娛樂(lè)和休息吧。明天見(jiàn)!
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇21
雖然螞蟻很小,但是它們卻有很大的建筑能力,雖然表面上的洞口很小,但是里面的宮殿卻是十分的龐大。如果拿螞蟻身體的大小來(lái)對(duì)比的話,螞蟻的村落則是十分的龐大,螞蟻的宮殿比人類皇帝住的宮殿還要龐大、還要豪華。
螞蟻之所以可也建成這么龐大豪華的村落是因?yàn)樗鼈兘ㄖ臅r(shí)候分工十分的明確,挖土的挖土,運(yùn)土的運(yùn)土,成千上萬(wàn)的螞蟻一起工作,用不了多長(zhǎng)的時(shí)間就建成了。
蟻群每天都會(huì)派出好幾隊(duì)螞蟻去尋找食物。如果遇到一個(gè)大蟲(chóng)子的話,便讓一只螞蟻回家去叫援兵。雖然螞蟻很小,但是它們卻有很強(qiáng)的集體觀念。
如果螞蟻被火包圍的話,它們會(huì)一個(gè)輪胎似的隊(duì)形向外沖,外面的螞蟻被燒焦了,可是里面的螞蟻卻安然無(wú)恙。外面的螞蟻雖然犧牲了自己卻毫無(wú)怨言,因?yàn)樗鼈冎蓝弥挥凶龀鲂〔糠值臓奚,才能挽救大多?shù)螞蟻的生命。
我愛(ài)螞蟻,愛(ài)它們團(tuán)結(jié)一致的精神,愛(ài)它們高尚的品質(zhì)。螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神,使我深深的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,人多力量大。有時(shí)只能不惜小利益的損失,才能換回大多數(shù)人的幸福。在生活中,很多的動(dòng)物都是我們的教師,正是因?yàn)槭艿搅怂鼈兊膯l(fā),現(xiàn)在人類也仿效螞蟻,把大型商場(chǎng)建在了地下,開(kāi)通了地鐵,一些重要的軍事設(shè)施也建在了地下,并且把這門(mén)科學(xué)叫做仿生學(xué)。螞蟻我真心的謝謝你。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇22
學(xué)了《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文,我知道了自然界中有許多科技成就就是從動(dòng)物身上得到啟示而發(fā)明的。我懷著好奇心也找了相關(guān)的資料。其中我最喜歡伏特電池與人工冷光這兩項(xiàng)科技。
人們發(fā)現(xiàn)電鰩能產(chǎn)生很高的電壓,有些甚至可以擊斃像馬一樣的大動(dòng)物?蛇@些電是怎樣產(chǎn)生的呢?原來(lái),電鰩體內(nèi)有一種發(fā)電器官。發(fā)電器官是由許多叫電板的半透明細(xì)胞組成的。
于是科學(xué)家以電鰩的發(fā)電器為模型,設(shè)計(jì)出了世界上最早的伏特電池。有了伏特電池,船舶和潛水艇的動(dòng)力問(wèn)題便可以很好地解決了。
除了伏特電池外,人工冷光的發(fā)明也很有趣。自從人類發(fā)明了電燈,生活變得方便豐富多了,但大部分燈光都以熱能的形式浪費(fèi)掉了。所以,人們又把目光投向了大自然。人們發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)的腹部有一種發(fā)光細(xì)胞能發(fā)出亮不產(chǎn)生熱的光,這種光很適合人類使用。
人們根據(jù)螢火蟲(chóng),發(fā)明了日光燈,因?yàn)槿展鉄舨粫?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),因此可以在生物光源的照明下,做清除磁性水雷等工作,F(xiàn)在,人們已經(jīng)能用摻和某些化學(xué)物質(zhì)得到類似生物光的冷光,作為安全照明用。
通過(guò)查找仿生學(xué)的資料,我不僅增添了知識(shí),我還懂得了:在大自然里還有許多有趣的,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。我們要留心觀察身邊的事物,說(shuō)不定我們也能發(fā)現(xiàn)奇妙的東西。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇23
飛機(jī)場(chǎng)出現(xiàn)了一架飛機(jī),過(guò)了一會(huì)才知道這架飛機(jī)是馬上就要起飛了的飛機(jī)。
在飛機(jī)加速上升時(shí)駕駛員為什么會(huì)舒服呢?原來(lái),是人們從長(zhǎng)頸鹿身上得到了啟示。
長(zhǎng)頸鹿是世界上目前最高的動(dòng)物,可是無(wú)論它的脖子如可動(dòng)都是那么靈活,從來(lái)沒(méi)人見(jiàn)它在喝水的時(shí)候突然倒地死亡。難道它的血壓能控制的很好嗎?能在喝水的時(shí)候控制血壓,不讓血液大多數(shù)在一瞬之間流進(jìn)大腦嗎?
原來(lái)長(zhǎng)頸鹿在喝水時(shí)會(huì)有大量血液流進(jìn)大腦和心臟之間,大約有著3米的距離,稍微一不注意血液就大量進(jìn)入大腦,大腦就發(fā)生血管破裂,腦輸血過(guò)多等疾病發(fā)生使長(zhǎng)頸鹿當(dāng)場(chǎng)死亡。可是長(zhǎng)頸鹿從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)這些事例,也沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)死亡的事。
是因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的一身厚厚的皮把血壓和血液緊緊地勒住了,可以讓長(zhǎng)頸鹿不發(fā)生一些嚴(yán)重的疾病,不會(huì)讓長(zhǎng)頸鹿死亡。
科學(xué)家和飛機(jī)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)為飛行員和駕駛員設(shè)計(jì)了抗荷服,飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓的作用,當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)抗荷服還能壓縮空氣對(duì)血管產(chǎn)生一定的壓力,就可以減去一些痛苦,大腦就不會(huì)因血多痛苦了。
生物學(xué)會(huì)在人們需要的時(shí)候,發(fā)出一種力量幫人們走出一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。生物學(xué)真是值得我們學(xué)習(xí)一門(mén)的知識(shí)。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇24
人類的老師是誰(shuí)呢?誰(shuí)也沒(méi)想到,人類的老師竟然是生物!還是低等的生物,比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長(zhǎng)頸鹿等等。但它們卻有大用處,讓我們一起來(lái)看看吧!
青蛙是人類的老師。它讓人類發(fā)明了電子蛙眼,能在機(jī)場(chǎng)上看到飛機(jī)的動(dòng)態(tài);還可以攔截炸彈,分辨真假的炸彈,用攔截炸彈把真導(dǎo)彈在空中炸毀,從而提高了空中的防御能力。后來(lái)經(jīng)科學(xué)家們的進(jìn)一步研究,改成了監(jiān)視器,安放在各個(gè)地方,如商場(chǎng)里、馬路上等等。如果有小偷出沒(méi),就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來(lái),連小偷的樣子都一目了然。監(jiān)視器幫助警察叔叔們順利地破了許多案子,這無(wú)疑是一項(xiàng)偉大的發(fā)明!
蒲公英也是人類的老師。是它讓科學(xué)家發(fā)明了降落傘;是它讓人們不再懼怕空中墜落的陰影;是它讓人們不再因飛機(jī)失控而說(shuō):“我永遠(yuǎn)不要再坐飛機(jī)了!”不過(guò),這已經(jīng)成為了過(guò)去,F(xiàn)實(shí)中,飛機(jī)再也不會(huì)讓人們產(chǎn)生懼怕感,反而因?yàn)橛辛私德鋫愣屓藗兎鋼矶稀?/p>
這么多人類的老師,它們各自有各自的用處,F(xiàn)在,這些人類的老師給人們很多啟發(fā)。人們把這些老師記錄在一門(mén)科學(xué)中,叫仿生學(xué)。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇25
人們利用仿生學(xué)模仿了許多動(dòng)物的性能,并且制造出了許多有用的機(jī)器和設(shè)備,讓人類的生活,一下子得到了很大的提高。
比如說(shuō):蝙蝠與雷達(dá)的關(guān)系,蝙蝠一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波,超聲波遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向?茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá),雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出的無(wú)線電波,無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),顯示在熒光屏上,駕駛員能夠看清前方有沒(méi)有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行,也是十分安全。
直升飛機(jī)發(fā)明的要點(diǎn)是因?yàn)轵唑,受它的啟示,人開(kāi)始幻想不需要跑道,直接從地面飛行的飛機(jī)。萊特兄弟第一個(gè)制造出直升飛機(jī)的模型。1907年,世界上第一架像蜻蜓一樣的直升飛機(jī)由法國(guó)工種師伯雷格和黎歇才研制成功。這架直升機(jī)沒(méi)有飛機(jī)的翅膀,機(jī)身兩旁各有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)臂,每一個(gè)機(jī)臂頭上兩幅能在水平方向上旋轉(zhuǎn)四葉螺旋槳,當(dāng)螺旋槳轉(zhuǎn)時(shí),飛機(jī)就可以飛了。
人們還有很多未解之謎,需要我們?nèi)パ芯堪l(fā)現(xiàn)。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇26
在大自然中,有許多動(dòng)物都成了我們?nèi)祟惖睦蠋,這不,變色龍搖身一變,就成了我的仿生學(xué)老師。
大家都知道變色龍會(huì)變色,可是您知道早晨、中午、晚上變色龍是什么顏色嗎?如果不知,就讓我來(lái)告訴你:早晨和晚上氣溫較低,變色龍為了使身體不被凍著,所以就把皮膚變成黑色,中午氣溫較高,變色龍就成了白色。根據(jù)這個(gè)老師給我的啟示,我想發(fā)明一件變色衣。這種變色衣外表上和其它衣服沒(méi)有任何區(qū)別,里邊卻暗藏著感溫系統(tǒng),如果說(shuō)晚上較冷,它變會(huì)把衣服調(diào)成黑色,讓你在冬天也不覺(jué)寒意,早晨就更不說(shuō)了;如果氣溫較高,它就搖身變白色,這樣,即使在赤日炎炎的夏天,你也不用因?yàn)闅鉁剡^(guò)高導(dǎo)致中暑。
這種變色衣不僅可以使冬暖夏涼,還可以保護(hù)你不受到危險(xiǎn)。你一定會(huì)好奇地問(wèn):一件衣服能保護(hù)我們嗎?是這樣的,這件衣服不是可以變顏色嗎?當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí),你只用貼在任何一個(gè)地方,你就會(huì)立刻隱身,這樣危險(xiǎn)就解除了。
怎么樣,變色衣很棒吧,真希望這種衣服早點(diǎn)發(fā)明出來(lái),給人們帶來(lái)好處。
仿生學(xué)四年級(jí)想象作文 篇27
在第二次世界大戰(zhàn)時(shí),美國(guó)是殺傷其它國(guó)家人數(shù)最多的。
為什么同樣是最先進(jìn)的武器,美國(guó)殺傷的人數(shù)最多呢?原來(lái),美國(guó)從甲蟲(chóng)身上得到啟示,發(fā)明了二元化武器。
氣步甲炮蟲(chóng)自衛(wèi)時(shí),可噴射出具有惡臭的高溫液體“炮彈”,以迷惑、刺激和驚嚇敵人。這種“炮彈”還有很大的毒性,不小心碰上一丁點(diǎn)兒,也會(huì)致命的。
科學(xué)家將氣步甲炮蟲(chóng)解剖后發(fā)現(xiàn)氣步甲炮蟲(chóng)體內(nèi)有3個(gè)小室,分別儲(chǔ)有二元酚溶液、雙氧水和生物酶。二元酶和雙氧流到第三小室與生物酶混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng),瞬間就變成溫度達(dá)100℃的高溫的毒液,并迅速射出毒死敵人。
美國(guó)軍事專家受氣步炮蟲(chóng)的啟示發(fā)明研制了先進(jìn)的二元化武器。這種武器將兩種或多種能產(chǎn)生毒劑的化學(xué)物質(zhì)分在兩個(gè)隔開(kāi)的容器中,炮彈發(fā)射后隔膜破裂,兩種毒劑中間體在彈體飛行的8—10秒內(nèi)混合并發(fā)生反應(yīng),在達(dá)到目標(biāo)瞬間生成致命的毒劑以殺傷敵人。它們易于生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸,安全不易失效。
在德國(guó)。還有一項(xiàng)偉大的發(fā)明,也是根據(jù)氣步甲炮蟲(chóng)而發(fā)明的一種功率極大且性能安全可靠的發(fā)動(dòng)機(jī)。它是根據(jù)氣步甲炮蟲(chóng)瞬間變化成毒液時(shí)的速度所發(fā)明的發(fā)動(dòng)機(jī),還可以發(fā)射根據(jù)氣步甲炮蟲(chóng)所發(fā)明的炮彈,它就變成了一個(gè)十全十美的新型的戰(zhàn)斗機(jī)。
氣步甲炮蟲(chóng)給人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。
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