【精選】觀察日記模板九篇
一天即將過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候用心地寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的觀察日記9篇，希望對大家有所幫助。
觀察日記 篇1
我家有一只可愛的烏龜，它的名字叫“豆豆”，豆豆的頭是綠色的，上面還有黃色的條紋，它的殼是綠色的，由一個個不規(guī)則的圖形組成，它的尾巴很硬，腳上的爪子很尖。
豆豆在它的家里，有時自由自在的游泳，有時候趴在石頭上休息，如果有人靠近它，它就會馬上把頭、尾巴、四只腳縮到龜殼里，怪不得人們叫它“縮頭烏龜”。
豆豆吃東西的時候很有趣，只要有食物漂到它的眼皮底下，就迅速的伸出頭，把食物吞進肚子里。
這個豆豆，你喜歡嗎？
觀察日記 篇2
觀察小金魚
我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！
我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著……每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領似的，游得更加快活了。
可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發(fā)現它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們依然一動不動。
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關小金魚的資料。我終于發(fā)現了“秘密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛里有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。
通過這件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認真觀察，開動腦筋，虛心請教他人或動手查找資料，就懂得其中的道理。
觀察日記 篇3
媽媽在一次下班回家的時候，給我買來了一盒魔法魚，并叫我自己在暑假期間養(yǎng)魔法魚。
我迫不及待地打開魔法魚的盒子，看了看說明書，原來養(yǎng)魚也是有規(guī)定的時間，7月20日到11月20日，這段時間里是最適合養(yǎng)魔法魚的了。
7月20日的早上，我開始養(yǎng)魚了。先用自來水把魚缸清洗干凈，再用溫度24至31攝氏度的礦泉水倒進魚缸里，并且倒入魔法土，用小木棒輕輕地攪幾下，大約過了15天左右，我給它換了一次水。過了3天左右，小魚兒一條條地從魚缸里面孵化了出來。這時得將固體氧清洗干凈，放入魚缸里，這樣小魚兒就能呼吸到氧氣了，看著一條條小魚兒睜著大眼睛，在魚缸里面自由自在地游著，我的心里別提有多么高興了。過了15分鐘后，該喂小魚兒吃食物了。我把食物倒進魚缸里面，一條條小魚兒馬上往上游，搶著吃食物。沒過一會兒，我倒的魚食全被吃光了，看來這些小魚兒已經是特別餓了。等小魚兒們長大一點的'時候，要將彩石洗干凈，放進魚缸里。這時魚兒們都在彩石旁邊游來游去，似乎在想：我們的家園可真美麗呀！
小魚兒就在這美麗的魚缸里生活。我每天給它們喂食物，隔幾天并給它們換水，魚兒們就在這漸漸地長大了。
觀察日記 篇4
蟬的一生，就是在演奏音樂，它那么小卻那么響，竟響徹一個夏天，雖然他只有90多天的生命但它絲毫沒有放棄，蟬的一生雖然短暫，但是足以引起人們的注意，下面是小編為大家整理的六年級觀察知了日記500字，希望你會喜歡！
金蟬化知了
夏天到了，剛下過雨的地面濕漉漉的，我在地底下幻想著，外面的世界是什么樣的?這個問題在我一出生就圍繞著我，它激發(fā)我爬上地面去看一看，說干就干，我干始慢慢地向上爬……
我使勁地向外鉆，終于來到了地面上，哇!外面的世界太美妙了，有高大的白楊樹，微微泛黑的天空，閃爍的星星，還有一個大大的"圓盤"。這時，同伴們提醒我，快點爬到樹上去，化成知了，不然一會我們的"敵人"--人類該來了，小心我們成為他們的盤中餐，旁邊的螞蟻小弟開了口："你看你們，又得躲著人類，還得爬到樹上脫殼，你們累不累啊!到頭來，還活不了多長時間!""你們有你們的想法，我們也有我們的想法，這就是我們的差距啊!哦，不能多說了，我得趕緊走了，要不一會兒就死定了。"我努力地向那棵又高又粗的楊樹爬去，路上歷經了許多"戰(zhàn)壕"和土粒，硌得我的肚皮生疼。來到了大楊樹下，我小心翼翼得開始往上爬，生怕自己會掉下來，過了一會兒，我終于爬到了一個人類抓不到我的地方，于是我便開始脫殼，我努力的向背部那條裂縫鉆，功夫不負有心蟬，我終于化成了一只知了。
這時，我發(fā)現自己多了一對能夠助我飛翔的翅膀，我飛在寧靜的夜空中，那滋味簡直太棒了!
到了第二天早上，太陽公公溫和的陽光照到了我那軟嫩的翅膀上，讓我享受日光浴，我便高興的唱起歌來："知了……"
我為我是一只知了而感到高興，因為我能快樂地唱歌，還可以無憂無慮地生活……
看知了出生
你也許聽過知了叫，逮過知了玩，你可見過知了出生嗎?那真是一個有趣的生命過程。
一天晚上，我們在室外乘涼，我突然發(fā)現旁邊的梧桐樹上有個知了殼，剛想伸手取下來，爸爸叫住了我，并說：“這實際是知了的蛹，它剛從土里爬出來，要脫殼生成成蟲，你可以觀察一下，這是自然課上學不到的。”知了蛹朝上趴在那里，一動也不動，怎么出生呢?我就借著微弱的燈光，等待它的出生。
約9點鐘，蛹的背部悄悄地裂開一條縫，縫慢慢變長，知了的背部、頭部逐漸露了出來，使我能清楚地看到它身上的橫紋和兩只黑色的眼睛。
大約9點半鐘，知了蛹看上去還是不動，但它的頭部、腹部都不知不覺向后仰，最后與地面平行。兩個小翅膀也慢慢地出來了，軟軟地向下垂著，形狀像兩個彎月，外側像藍天的顏色，里邊顏色淺些。
這時候的知了，像在玩雜技，那殼已沒有了生命，卻支撐著知了肉乎乎的身體，而這身體只有尾部還在與殼連著。我在想，要不了幾分鐘，知了尾部一出來，它一定會頭朝下摔到地上，性命就難保了。
大約10點鐘，終于能夠看到知了在動了。它頭部、腹部十分緩慢地抬起，約五分鐘，它在最下邊的兩只后足，在空中舞了兩下，猛地就抓住了原來的殼，另外兩對足也很快伸開，抓住了殼，接著知了抖了抖身體，把尾部從殼內抽出來。這時候它又一動不動，好像太累了，在休息呢，但那翅膀卻在約十分鐘時間內，逐漸展開，由不到身體一半，長到超過身長。
我苦苦觀察了一個多小時，眼發(fā)酸，腿發(fā)軟，但知了出生的艱難，以及這有趣的過程，將永遠留在我的記憶中。
知了鳴叫的秘密
暑假里，我來到奶奶家捉了一只蟬。
到了中午，那蟬“知——了，知——了”地叫了起來。我一時好奇心起，決心探究“知了”鳴叫的秘密。首先我以為“知了”聲音是從翅膀震動發(fā)出來的，所以我就將它的翅膀剪了�？墒撬�是叫個不停，于是，我拿起蟬仔細地觀察，希望能找出一些線索。但是從頭到腳找了個遍，也沒有發(fā)現什么，再經過細致的“研究”蟬的各個部位，“工夫不負有心人”，我終于發(fā)現蟬的尾部有兩片硬殼在振動。于是我用剪刀劃破了那兩片硬殼，蟬鳴叫頓時小了，“知——了”的叫聲也成了“咯——了”。這是，我發(fā)現蟬的尾部有一片薄膜，我查了一下《中國少年兒童百科全書》才知道那叫“瓣膜”。瓣膜經過振動發(fā)出的聲音，通過外殼的加強，就變成“知——了”的叫聲。我馬上把瓣膜給挑破了，蟬頓時成了啞巴。
哇，我終于靠自己的努力，細心的探索，揭開了蟬鳴叫的秘密!我想：科學技術的發(fā)現要通過創(chuàng)造、探索、實踐才能夠實現，要靠無數次的失敗，千百次的試驗，才取得成功的。如：瓦特發(fā)明蒸汽機、牛頓發(fā)現萬有引力、愛迪生發(fā)明電燈、電影……他們就是經過無數次的失敗，千百次的試驗，才取得最終的成功的。
觀察日記 篇5
2月22日
今天晚上，我開始種蒲公英了。
我先把土用水泡了10分鐘，然后把蒲公英的種子泡了兩個小時，接著又把泡好的土和種子拿了出來，把土放到花盆里，把種子埋到土里。
3月3日
今天我發(fā)現盆里隱隱約約地長出了大概有兩毫米高的淺綠的小苗。
3月5日
今天我發(fā)現原來的蒲公英的小苗長高了幾毫米，我還發(fā)現，在這顆小苗 的旁邊又長出了兩個小苗。這兩個小苗有一個是一片葉子，另一個有四片葉子。我把原來的小苗和這兩個比了一比，發(fā)現它們差了3毫米。我讓它們各自介紹了一下，好讓它們相互認識認識。
蒲公英給我?guī)砹丝鞓�，我希望它們能快快長大，快點把它的小傘張開，到時候，它就會從不起眼的小苗變得惹人喜愛了。
觀察日記 篇6
今天，爸爸特意給我買了胖大海進行觀察。
胖大海干的時候是橢圓形的，表面有一層硬硬的殼，仔細一看上面布滿了密密麻麻的六邊形小孔。
我把它扔進開水里。它一下子就浮到了水面上，還一直冒著小泡，沒過十秒鐘，我發(fā)現它那硬硬的殼就破了，露出了像棉絮一樣的東西，是褐色的。慢慢地它又沉了下去，剛剛還只是露出了一點，可過了一會兒，一大塊的露了出來，像一朵欣然怒放的菊花，隨風舞動；慢慢地，它好像又變成了一群美麗的珊瑚，在海水的撫摸下擺動；慢慢地，它又變成了小姑娘的面紗，仿佛是她不想讓你看見了她那嬌嫩的小臉蛋。
我把胖大海撈了出來，“咦？”怎么像果凍一樣軟綿綿的呢？胖大海真是千姿萬態(tài)呀！和我想的真是太不一樣了！我又聞了聞它的氣味，“咦——！”一股中藥的味道，真難聞！我又嘗了嘗，有一股淡淡的紙香味。我問媽媽：“胖大海是治什么病的？”媽媽說：“它是治喉嚨的�！迸�，原來如此��！
通過這次的觀察，我發(fā)現胖大海真是一個有趣的東西！
觀察日記 篇7
今天我像往常一樣回家，當走到房門口的時候，聽到了“撲通撲通”的聲音，走進房間一看，咦？我的小陽臺什么時候多了一個魚缸？
我走進一瞧，哇！魚缸里面裝滿了水和小魚。這魚兒的顏色可真多，有紅色的，白色的，黃色的……它們形狀也大小不一：大的有一片樹葉那么大，小的只有我一個大拇指指蓋那么大，可愛極了！
這時，我看見魚兒們一直在游來游去，好像在說：“小主人，我們都餓了，給我們一點糧食吧，小主人�！惫�，不用說我也知道，它們一定和我們一樣都到飯點了。我在魚缸旁邊找到了魚食，抓了一小把魚食投進進了魚缸，并對對魚兒們說：“魚兒，魚兒要吃飽噢！我要去做作業(yè)了”。
到了晚上睡覺的時候，我看了看魚兒們，發(fā)現它們一動不動地停在水中。為什么它們睡覺不閉著眼睛了？它們是在睡覺嗎？我對此充滿了疑惑。這時，媽媽走了過來看到我直盯著魚兒，就好奇地問我：“這么晚了該去睡覺了，在這想什么呢？”我問媽媽：“魚兒睡覺為什么不閉著眼睛，難道它們不睡覺嗎？”媽媽聽了哭笑不得地說：“傻孩子，魚兒是沒有眼皮的，它們睡覺都是睜著眼睛的！”原來如此�。�
第二天，一大早醒來，我就跑去看魚兒們，我擔心它們會餓，就倒了一包魚食下去，然后就匆匆地去上學了。
到了中午放學回家，我立馬跑回家看我的魚寶貝們。可是，我驚呆了，魚兒不動了？我用力地搖晃了幾下魚缸，它們還是一點反應都沒有。我急得立馬把媽媽叫來：“媽媽，媽媽，魚兒不動了，它們是不是死了？嗚嗚……”媽媽看了看魚缸說：“你看看，肯定是你喂了太多魚食把它們撐死了！”“對不起，魚兒們，是我害了你們，對不起！”……
后來，媽媽又給我買了幾條金魚。我吸取了上次的教訓，把魚兒們養(yǎng)得又肥又大。生活中只要你留心觀察身邊的事物，就會有所收獲。
觀察日記 篇8
今天老師和我們觀察了地球儀。
地球儀是由五顏六色的球體、月牙型的支架和穩(wěn)穩(wěn)當當的底座三個部分組成的。在這個圓圓的球體地球儀上我一下就發(fā)現了中國，中國領土的形狀就像一只雄雞，它很引人注目，是一塊紅色的版圖。在中國版圖的不遠處，有一個蚯蚓狀的小島國，那就是日本，別看它小，可它總是挑起事端，制造矛盾，真可惡！中國跟日本都在亞洲的版塊上。在地球儀上我還發(fā)現了四大洋和七大洲，四大洋分別是大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋，七大洲分別是歐洲、北美洲、大洋洲、南極洲、亞洲、非洲和南美洲。老師找同學借了一個手電筒。當老師用它照著中國的時候，我發(fā)現中國背面的西方國家美國正處于黑暗狀態(tài)，我明白了，老師是用手電筒當作太陽，形象地演示著。通過這個演示我懂得了當太陽照著中國的時候，美國正是夜晚，因為中國跟美國分別處于地球的東方和西方兩個方向。
地球儀真有趣！我以后一定要多多觀察地球儀，了解一些新的地理知識。同時，我做任何事件也要多觀察，通過自己的眼睛去發(fā)現生活中的學問。
觀察日記 篇9
出風吹拂著大地，吹化了冰雪，吹綠了柳梢，柳樹隨著春風的伴奏開始翩翩起舞。
柳葉嫩綠，枝條細長，樹干粗壯。我看見這樣的景色就想起：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。原來柳樹也能寫成一首詩。
柳樹梳著頭發(fā)，好像在說：“春天來了！春天來了！”
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