精選小學(xué)生觀察日記四篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生觀察日記 篇1

　　1月28日星期一陰

　　今天，媽媽給我買了一盆花，它的樣子很像一個(gè)洋蔥頭，頭上發(fā)出了幾瓣小綠芽，身體圓圓的，穿著紫色的衣服。媽媽告訴我，它穿什么顏色的衣服，將來(lái)就會(huì)開出什么顏色的花兒，你們是不是也和我一樣期待，想知道它是什么花兒?

　　2月4日星期一陰

　　今天，我給“洋蔥頭”澆水，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)高了一截，身上的綠芽也張開了，從里面鉆出了一株花骨朵，看起來(lái)像一株綠色的麥穗。沒過幾天，麥穗漸漸變成粉色的了。

　　2月6日星期三多云

　　我養(yǎng)的小狗花花對(duì)這盆花也很好奇，有一天，我看到它圍著花盆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然后伸出舌頭想去舔花的球莖，媽媽趕忙把它抱走了，并告訴我：這種花的球莖是有毒的，這下我更加好奇了!于是便去查資料，原來(lái)這盆花有一個(gè)很美麗的名字“風(fēng)信子”。2月12日星期二陰

　　今天我剛起床，就被一股清香味吸引住，我驚喜的發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子的花莖上，由底往上開出了幾朵淡粉色的小花兒，香味飄滿了整個(gè)房間。據(jù)說，風(fēng)信子有藍(lán)色，粉色，白色，紫色，黃色，紅色，緋紅七種顏色，每種顏色都代表不同的含義，紫色的風(fēng)信子代表：悲傷、嫉妒、憂郁的愛，道歉，后悔。

　　2月14日星期四多云

　　最近的天氣好冷啊，昨天晚上，我竟然忘記關(guān)窗戶，陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花一夜之間都凍蔫了，個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，我趕緊去看風(fēng)信子，只有她還筆直的開在那兒，花兒更嬌艷了，真叫我佩服啊!書上說：風(fēng)信子喜歡濕潤(rùn)，陽(yáng)光充足的環(huán)境，能耐低寒，但是怕炎熱，所以在冬天開放，夏季休眠。

　　2月18日星期一陰風(fēng)信子越長(zhǎng)越高了，整個(gè)花莖都被開滿的花包圍了，花瓣的顏色由粉色變成紫紅色，你們瞧，花兒像不像一個(gè)一個(gè)張開爪的章魚?我太喜歡她了!

小學(xué)生觀察日記 篇2

　　經(jīng)過前面的一番苦心照料，所有的豆子都終于發(fā)芽了，對(duì)我來(lái)說簡(jiǎn)直是天大的喜訊。

　　豆子的'外殼被撐破了，從里面長(zhǎng)出一根毛線般粗的豆芽?jī)�，近近地看，仔�?xì)地看，發(fā)現(xiàn)這幾根細(xì)絲很像章魚的觸角，在“觸角”上方，長(zhǎng)出了兩片又綠又嫩的葉子，這個(gè)就是小豆芽。

　　不過，雖說已經(jīng)發(fā)芽，但還需要好一段時(shí)間的精心照料。這一大片的豆芽才可以長(zhǎng)成那有清新又爽口的豆芽菜，書上說一斤豆子至少可以長(zhǎng)出5~6斤豆芽菜，說到一半的時(shí)候，我的口水也流了下來(lái)，真想吃吃自己種的豆芽菜。

　　通過這幾天的辛勤勞動(dòng)，讓我明白了只要付出，就會(huì)有回報(bào)。

小學(xué)生觀察日記 篇3

　　有一次，爸爸給我買了一只小烏龜。我把它養(yǎng)在魚缸里，一有空就觀察它，它長(zhǎng)著尖尖的頭，頭上還有許多花紋，兩側(cè)嵌著一雙黑寶石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三塊大六角形的圖案，四肢很短，可爬起來(lái)并不慢。它披著盔甲，擺著四肢，像一個(gè)身穿鎧甲，神氣十足的的將軍。

　　小烏龜喜歡曬太陽(yáng)，曬太陽(yáng)可有趣了，它晃頭晃腦的，有時(shí)轉(zhuǎn)圈，有時(shí)在缸里打滾，一雙黑寶石般的眼睛眨巴眨巴的。它時(shí)不時(shí)連站立，可總站不穩(wěn)，一站起來(lái)就跌跤。

　　有一次，我往魚缸里放了一只小蝌蚪，小烏龜拼命的劃動(dòng)四的小爪子好像在說：快離開我家！小蝌蚪不理它，小烏龜發(fā)火了，它閃電般地向小蝌蚪撲去，小蝌蚪四處逃竄，小烏龜咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑寶石般的眼睛好像在說：我還餓。

　　我家的小烏龜太可愛了。

小學(xué)生觀察日記 篇4

　　我爸爸總喜歡擺弄一些花花草草。

　　有一次，爸爸拿回了幾棵辣椒苗，我把它種在陽(yáng)臺(tái)的大花盆里。

　　剛開始，這幾棵辣椒垂頭喪氣、有氣無(wú)力的，好象在說：“主人，我口渴了，要喝水！”于是，我不停地給辣椒澆水。過了幾天，這幾棵辣椒在我的精心伺候下，長(zhǎng)得青翠欲滴，吐出了嫩芽。我心想“辣椒長(zhǎng)得這么慢，要到何時(shí)才能生出辣椒來(lái)？怎樣才能加快辣椒的生長(zhǎng)速度呢？”我絞盡腦汁想了許久，“哦，施肥，爸爸不是經(jīng)常給花草施肥嗎？”我高興得尖叫起來(lái)。于是，我立刻行動(dòng)起來(lái)，拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨”化肥，將一小部分倒在辣椒的根部，我心想：“這下辣椒肯定會(huì)長(zhǎng)得更快，爸爸回來(lái)一定會(huì)夸我！”

　　過了三四天，太陽(yáng)好像發(fā)瘋似的烤著大地，我走到陽(yáng)臺(tái)一看，辣椒沒有任何反應(yīng)，于是我再次施肥，將剩余的化肥全部倒到辣椒根部，整個(gè)花盆白花花的一片。又過了幾天，我到陽(yáng)臺(tái)一看，大吃一驚，辣椒不但沒有長(zhǎng)大，而且葉子都黃了，掉滿了花盆，好像個(gè)大光頭似的。我問爸爸辣椒為什么會(huì)變成這樣？爸爸說：“這幾棵辣椒都中了化肥的傷害，夏天氣溫高，施肥不能直接施根部，不然，化肥中的氮揮發(fā)會(huì)傷到植物�！蔽衣犃酥秉c(diǎn)頭。

　　通過這件事使我明白：做任何事情都要講究科學(xué)，不能盲目從事，我們的學(xué)習(xí)也好像種辣椒一樣，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)好知識(shí)。

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