【實(shí)用】觀察日記合集五篇
一天將要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家整理的觀察日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記 篇1
觀察日記
我今天觀察了我自己的房間，我的房間雖然不大，家具卻很齊全，有我喜歡的上下床，自己挑選的衣柜和書桌。上下床上鋪了我喜愛的哈姆樂園床單，下層一側(cè)還有格子擺放我的玩具和平時(shí)愛看的圖書，晚上躺到床上順手可以翻幾頁(yè)，上層擺放著很多玩具，我經(jīng)常順著爬梯去上層玩，那里是我的樂園。
我的衣柜也分兩層，上層是擺放整齊的衣物和被單，下層是幾個(gè)抽屜，里面有我的獎(jiǎng)狀和美術(shù)作品，它們都分類整齊擺放。我的書柜和書桌是一體的，平時(shí)在書桌上寫作業(yè)，看書，玩電腦，書柜上放了許多書，有我們定的各種雜志和課外書。噢，對(duì)了，我的房間墻壁是藍(lán)色的，墻上貼有我的獎(jiǎng)狀、相框和美術(shù)作品。
我總會(huì)把我的房間收拾的干干凈凈，因?yàn)槲覑畚业姆块g。
觀察日記 篇2
我家有一缸金魚。喂養(yǎng)著一種熱帶魚，金魚的名字叫做血鸚鵡。它們的身上都穿著一件衣裳。頭上長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，像一對(duì)黑色的珍珠，閃閃發(fā)光！
我家的金魚是由我來(lái)負(fù)責(zé)喂養(yǎng)的。有時(shí)我會(huì)跟金魚玩，有時(shí)還會(huì)捉弄一番，時(shí)間久了，我和金魚就成了一對(duì)好朋友。
今天，我做完了作業(yè)，就來(lái)到魚缸面前觀察金魚來(lái)了。我觀察了一段時(shí)間，看見金魚成群結(jié)隊(duì)的游，它們總不會(huì)離開隊(duì)伍，就像媽媽帶著自己的孩子出去游玩一樣。這時(shí)，在我的腦袋里產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，“為什么金魚喜歡成群結(jié)隊(duì)地游動(dòng)呢？‘’后來(lái)，我查了有關(guān)的資料�！编�，原來(lái)是這樣的�！敖痿~成群結(jié)對(duì)地游動(dòng)，目的是在于覓食，如果其中的一條金魚發(fā)現(xiàn)了食物，就會(huì)將信息告訴同伴。還有它們成群結(jié)隊(duì)地游，也是為了省力地向前游動(dòng)。
我繼續(xù)觀察，還發(fā)現(xiàn)金魚的另一個(gè)現(xiàn)象。魚的尾巴是半透明的，像一層薄薄的紗，好看極了！ 你們別少看金魚的尾巴，它的作用可大呢！金色的尾巴是一個(gè)”發(fā)動(dòng)機(jī)“。尾巴左右擺動(dòng)推動(dòng)身體向前，尾巴不動(dòng)的時(shí)候，金魚就停下來(lái)了。
今天我很高興，因?yàn)槲矣^察了我家的金魚。
觀察日記 篇3
語(yǔ)文課上，老師拿著兩個(gè)樹枝，它們都帶著茂密的葉子。老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么？”有的同學(xué)說(shuō)知道，有的同學(xué)說(shuō)不知道，但是我們都答不上來(lái)這個(gè)樹枝的名字。
這時(shí)，老師又問(wèn)：“剛才哪個(gè)同學(xué)說(shuō)知道？”有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“那是楓樹的葉子！”
老師又問(wèn)：“你們知道楓樹的葉子有幾個(gè)角嗎？”同學(xué)們都看不清了。老師給我們幾個(gè)人發(fā)一片葉子，我發(fā)現(xiàn)楓葉是五個(gè)角的，但有的同學(xué)說(shuō)是三角的！
接著，老師又給同桌倆發(fā)了一片葉子。我看了看手中的楓葉，它竟然是四角的！老師說(shuō)它長(zhǎng)成四個(gè)角的原因是它太小了，還沒長(zhǎng)成呢！
我又發(fā)現(xiàn)，老師手里拿著的兩個(gè)枝葉，顏色還不同呢！一個(gè)是深綠色，一個(gè)是淺綠色。我發(fā)現(xiàn)，淺綠色的楓枝上，還長(zhǎng)著像翅膀的東西，老師告訴我們，那是翅果。
我又想，老師在哪折的枝葉？是不是學(xué)校門口？
從這次作文中我發(fā)現(xiàn)，用我們的“六員大將”就能寫出好文章。
觀察日記 篇4
今天，媽媽給我買了一個(gè)地瓜，我就把它洗干凈，并且放在一個(gè)盆子里，倒入一點(diǎn)兒水進(jìn)去。然后，我就等待地瓜快快長(zhǎng)大。
第二天，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一些幼芽，它嫩紫嫩紫的'，猶如一艘“嫩紫的小船”停在水面上。
第三天，它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了一些小小褐色的根。地瓜的表皮上的幼芽變成了紫幼株。我給地瓜換了一些水，希望它能再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒。
第四天，我看到了地瓜的表皮又生長(zhǎng)出許多小小的幼枝，嫩紫嫩紫的，猶如一個(gè)個(gè)漂亮的紫珊瑚，又像在海底里那剛生長(zhǎng)出來(lái)的海草，真漂亮啊!我還看到有小部分的幼葉變成了嫩綠色。
到了第五天，不好的事情發(fā)生了，我辛辛苦苦種的地瓜的表面被老鼠咬了一口，我的地瓜受傷了，當(dāng)時(shí)我非常心疼，心想：我一定要放一些老鼠膠去報(bào)復(fù)老鼠們的。同時(shí)，我也想：地瓜，你要早日康復(fù)。但到了晚上，我把它放在金魚缸上面，讓地瓜別在受外敵的害。
第六天，地瓜有一些葉子逐漸變成了嫩綠色。我聽舅舅說(shuō)這個(gè)地瓜生長(zhǎng)得不夠快速，后來(lái)他把地瓜地底部切掉一點(diǎn)點(diǎn)，好讓地瓜更好地吸收水分，現(xiàn)在地瓜地生長(zhǎng)速度比以前快了很多。
第七天，我泡的地瓜上的葉子全部已經(jīng)從嫩紫色慢慢地變成了嫩綠色，仿佛又換上了新衣裳。地瓜的幼枝和葉柄是茄子紫，非常漂亮!它的底部又長(zhǎng)出了許多像胡須似的白根，現(xiàn)在根已經(jīng)拉長(zhǎng)、變粗，地瓜的生長(zhǎng)好與不好，都與它的根有著密切的關(guān)系，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)都是從那兒來(lái)的。我從遠(yuǎn)處望去，仿佛一個(gè)“小島”上生長(zhǎng)著許多“小紅樹”。
第八天，我泡的地瓜上的莖已經(jīng)長(zhǎng)高了很多，葉子也長(zhǎng)大了，嫩綠的，仿佛一把把“撐開的綠傘”。真美啊!
我泡的地瓜逐漸變大了。它由原來(lái)的“丑小鴨”逐漸變成了漂亮的“小天鵝”。我看到它，非常高興。
從這次觀察活動(dòng)中，我體會(huì)到觀察對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。
觀察日記 篇5
今天是我的生日，我起的不算太早，來(lái)到發(fā)霉區(qū)（我對(duì)放蘋果的地方的稱呼）例常檢測(cè)，沒想到久不發(fā)霉的蘋果竟然真的發(fā)霉了，這難道是蘋果送給我的生日禮物嗎？我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蘋果雖然還有一股果香，但是已經(jīng)有一塊2cm2的紫褐色、上面有許許多多淡綠灰色的霉斑，和如同無(wú)數(shù)縮小n倍的金針菇樣子的霉菌，霉菌長(zhǎng)的比霉斑要略高一些�？梢悦黠@地看到霉斑是從果核部分開始長(zhǎng)的；這些霉斑和霉菌毛茸茸的、怕兮兮的，我都不敢摸了，但是表皮上軟掉的“地域”也更大了。
第五天：
10月5日 星期三 陰
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