【實用】我的課余生活作文300字五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的課余生活作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的課余生活作文300字 篇1
讓我來說說我的課余生活吧,我的愛好廣泛,請聽我細細道來。我的愛好中有書法、繪畫、閱讀、輪滑、圍棋、游泳。其中我最最喜歡的就是讀書了。
平時在家里，媽媽總是叫我“小書蟲”，就是因為我喜歡看書，每天早晨起來的第一件事就是看書，當然睡覺前也是看書。我記得有一次哥哥去上課了，我正好沒課，閑來無事觀察了一下四周，剛好看到不遠處有一個圖書社，于是我就鉆進了那個圖書社，挑好書坐下來就沉醉在書的世界里。只覺得過了一會，媽媽就在叫：“哥哥放學了，小書蟲回家了”，原來不知不覺中已經(jīng)過了兩個小時。我這才依依不舍的離開圖書社，媽媽說：“你現(xiàn)在簡直就是小書蟲了”。
我看的書很雜，有科幻數(shù)學、動畫書、也有像《三國演義》這樣的閑書，其中我最喜歡的就是科幻數(shù)學這類了，因為我覺得很有意思。
我喜歡看書是因為還書能夠帶給我快樂，帶給我知識，我相信書中自有黃金屋，請大家和我一起進入書的海洋吧！
我的課余生活作文300字 篇2
我的課余生活豐富多彩，比如：彈電子琴、畫畫、做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戲等，但我最喜歡的還是幫媽媽做家務，我的課余生活---幫媽媽做家務。
做家務是有計劃的，我做的第一步是：掃地。我先用掃帚把每個房間地上的灰塵掃成一堆，裝在畚斗里，連死角也被我掃得干干凈凈，一塵不染，我做的第二步：換垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到門口的.大垃圾桶里，再換上新的垃圾袋，就覺得家里干凈多了。第三步是：拖地。我提來一桶水，把拖把放在水里浸一下，把水擰干，然后在每個房間的地上拖起來。碰到污汁，我就用力地拿著拖把使勁地拖，看到污汁被拖把拖得無影無蹤。我就拖得更起勁了。
在這次課余生活中，我感受到了自己的辛苦，也體會到平時爸爸媽媽的辛苦。我以后一定會快快地做作業(yè)，多多地利用課余時間幫媽媽做家務。
我的課余生活作文300字 篇3
我的課間生活是豐富多彩的，像天上絢麗的彩虹一樣五彩繽紛。我喜歡看書、下棋踢足球……但我更喜歡課間十分鐘到操場上玩耍。
“丁零零……”下課了，老師剛走出教室，同學們就迫不及待地像離了弦的箭一樣飛速沖出教室，來到操場上玩耍。原本安靜的操場，一下子變得熱火朝天……
有的同學在跑步，有的同學在踢毽子……當然，我也不例外，我在和同學們踢足球呢！
我們分成兩隊，一開球，隊友將球傳給我，我運著球過了半場，比賽進入了白熱化，因為過了半場，對方也開始想方設法搶我的球。
我想這樣下去，兩方都沒有好處，還是盡快結束比賽吧！
我集中注意力，將全身的力氣集中于腳上，一腳把球踢飛出去，還沒等對方守門員反應過來，我的球就“友好”地送進了對方的球門……
“丁零零……”上課了。同學們，依依不舍地回到教室。課間十分鐘雖然短暫，但它給我?guī)砹藷o比的快樂。
我的課余生活作文300字 篇4
課余里，有的人喜歡畫畫，有的人愛書法，而我最喜歡彈鋼琴。
想起一年級的時候媽 媽就讓我去彈鋼琴。沒到老師家我就已經(jīng)緊張得發(fā)抖。后來在老師家學了一些指法，我一回家就彈鋼琴。我坐得很直很直，很認真地彈了起來。大概學琴一年后，彈琴的難度越來越大，曲子越來越難。
我有時要練一個星期才會彈，有時練一個星期也彈不出來。在家練琴時，我越來越不想彈。媽 媽對我說：“當初不是你說有興趣的嗎?”我對媽 媽說：“我現(xiàn)在沒有興趣了�！眿� 媽說：“你應該堅持下去，堅持就是勝利。不要像《小貓釣魚》的故事一樣呀!”我聽了馬上就繼續(xù)彈。一彈就兩個小時了。
現(xiàn)在我去考三級了，我竟然一個音也沒有彈錯。我本以為自己會得優(yōu)秀的，結果得了良好。到了老師家。老師送我一個鉛筆盒，還送我一個雪糕，我都有點不好意思了。
我越來越喜歡彈琴了，彈琴給我?guī)砹藷o窮的樂趣。它讓我明白了堅持就是勝利，以后我還要彈琴，爭取能夠出去表演。
我的課余生活作文300字 篇5
前幾天數(shù)學堂上小測，我兩次都沒做錯，老師就獎勵了我一個作文本。正是因為這一本作文本，使我愛上了寫作文。
看，我那整潔的作文本上寫著許許多多五花八門的作文。雖然普普通通，但對我來說，卻是意義非凡、與眾不同�？矗@一頁《我的媽媽》，老師評語：媽媽描寫得很具體，事例也舉得很好，值得夸獎。還有這一頁的《秋天的圖畫》，那一頁上《可愛的表弟》，這一篇《我未來的一天》，《小兔子》等等�，F(xiàn)在，寫作文已經(jīng)成為了我的課余生活，生活中不可缺的一樣動作，作文本也變成了我的好幫手、好榜樣。
現(xiàn)在，因為我下課寫作文、回家寫作文、自習課寫作文，所以也激勵了坐在我前面的同學和我的同桌。他們雖然成績一般，寫的作文不是很好，用的也不是作文本而是原稿紙（這不是說他們家很貧窮，經(jīng)濟困難啊），但他們也還是像我一樣，把原稿紙當成寶一樣對待，也很用心地去寫作文。我相信，他們的作文終有一天一定會得到老師的認可和夸獎的！
我不會像以前一樣半途而廢，我一定會把我寫作文的這種“傳統(tǒng)”和精神傳遞給每一個人。
我一定會讓其他同學愛上寫作文，讓我們班里的同學提高作文水平。
我愛寫作文。
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