【精品】我的課余生活作文300字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的課余生活作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文300字 篇1
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下圍棋、學(xué)書法、下五子棋、打撲克那里面沒有一種是我不喜愛的，但我最喜愛的是下圍棋。
記得我8歲的時候，對圍棋還一無所知，所以爸爸帶我去丁老師家學(xué)圍棋。剛開始，爸爸以為我只是三分鐘熱度，沒想到，我的學(xué)習(xí)興趣越來越濃，僅僅學(xué)了7個月，我就獲得了一段證書，老師說我是進步最快的學(xué)生，我聽了心里樂滋滋的。這兩年來，我曾獲得了全省兒童組冠軍，兩次全市小學(xué)低年級組冠軍，我為此感到驕傲、自豪。
圍棋帶給我很多的快樂，里面的黑白子奧妙無窮，深深地吸引了我。圍棋對我的數(shù)學(xué)成績有很大的幫忙，我想說：圍棋，你是我的好朋友，我愛你!無論風(fēng)吹雨打，我都堅持上課，決不會辜負你的期望! 這就是我的課余生活，它們帶給了我無限的樂趣。
我的課余生活作文300字 篇2
說起課余生活，我們每個人都有不同的說法和看法。那我的課余生活是豐富多彩而又豐富充實的。比如說，上網(wǎng)、旅游、健身……總之我的課余生活繁多，這些生活既健康又充滿趣味，使我享受生活，享受樂趣。
上網(wǎng)是我每天課余必做的功課。我在課余之間投身網(wǎng)絡(luò)的虛幻的世界里，我又感到樂趣。在上網(wǎng)中，我可以獲得更多的新知識，又結(jié)識更多的新朋友，與他們交流思想，交流信息，交流學(xué)習(xí)心得體會。我在網(wǎng)絡(luò)中，不斷地汲取豐富的營養(yǎng)，充實自己。我常去的是小學(xué)生網(wǎng)，小學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)，中小學(xué)生作文庫。在那里，我結(jié)識許多老師和朋友，與他們交流學(xué)習(xí)心得體會。他們給了我許多幫助，使我提高了學(xué)習(xí)的成績。
至于健身也是我的課余生活中不必少的一項。我每天都會抽出時間去參加自己愛好的體育活動。比如打球、跳舞、游泳……我都喜歡參加。
我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養(yǎng)個性，培養(yǎng)愛好，真是得益甚多。
課余生活是我享受生活，享受樂趣。
我的課余生活作文300字 篇3
我的課余生活我的課余生活豐富而有趣，每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，我要畫畫、玩游戲、看書和小小伙伴玩耍。我最喜歡畫畫和小伙伴們玩。畫畫可以激發(fā)想像力，我可以用我的小手畫出美麗的白雪公主、漂亮可愛的美羊羊、機智的小兔，看著畫的作品我就有說不出的高興。和小伙伴們玩耍，可以放松一下自己，也可以鍛煉身體，讓我們茁壯成長�？磿彩俏艺n余生活的一大樂趣，除了看學(xué)校配發(fā)的書本外，我還看一些有趣的漫畫，看到高興處我就哈哈大笑，傷心處我就大哭，生氣處我就發(fā)火。玩游戲也是我的強項，為此爸爸常常批評我太投入，可我還是改變不了。同學(xué)們，你們的課余生活是什么樣的呢？我的課余生活會讓我的生活變得更精彩。 慶師附小 三年級四班 練學(xué)洲
我的'課余生活作文300字 篇4
“書是人類的進步的階梯�！边@句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。我愛看書，占領(lǐng)我90%課余生活的就是——看書。
在我兩歲時，因為爸爸和媽媽都很忙，沒有時間照顧我，便把我送到圖書館。正巧，圖書館的阿姨很喜歡我，常常會拿幾本沒用的本子給我寫字、畫畫，那時候我就和書結(jié)下了好朋友。雖然那時我不認識字，但我喜歡看書上美麗的圖畫。
后來我上了一年級，認識了“上、中、下”…我看的書就越來越多了。不管是在家里，還是在學(xué)校里，我有什么書就看什么書，不管是《成語故事》，還是《故事大王》，我全包。
漸漸地我長大了，媽媽給我買了許多書有《格林童話》、《愛的教育》、《非常女生》等。我爸爸和媽媽還幫我建了個小書房，我每一天都要進去看上幾個小時，才肯善罷甘休。吃飯時，媽媽一定要叫上好幾聲我才會依依不舍地出來，并以飛快的速度吃完了飯后，又火速回到書的世界。有時我還將書放到飯桌上，津津有味地邊看書邊吃飯。媽媽說：‘吃飯時不能看書�！笨晌揖褪遣宦牎�
古人說：“讀書破萬卷，行萬里路�！弊x書，始終是我的最愛，書，永遠是我的良師益友。我愛看書！
我的課余生活作文300字 篇5
我的課余生活豐富多彩，比如說：我喜歡畫畫、放風(fēng)箏和游泳。但你知道讓我影響最深的是什么嗎？讓我告訴你吧！我印象最深的就是那年春天的古箏比賽。
我和媽媽坐在爸爸的車里，內(nèi)心感到十分的緊張。終于輪到我了，懷著忐忑的心情走上臺，開始演奏。可是才彈了第一首，我就把曲譜忘記的一干二凈。這時候，我的內(nèi)心非常的驚慌。
媽媽看到了，她就在臺下做了一個手勢，我突然想到了什么，我就靈機一動，假裝會彈的樣子，跟著大家一起彈了起來。彈奏完成后，媽媽夸我彈奏的非常的好，我的心情一下子也變得明朗起來。我對媽媽說：“謝謝你，用手勢的方法告訴我，我才想到一個好方法解決�！眿寢尰卮穑骸安挥弥x，我只是比了一個手勢，你就知道該怎么辦了�！边^了一會，比賽的成績出來了，我得了第二名。我高興的跳了起來。
這場比賽陪著我成長！
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