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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的課余生活作文9篇,歡迎大家分享。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活就像一座七彩橋,豐富多彩,比如打籃球、踢足球、拉小提琴、玩電腦等等,其中我最喜歡的是打籃球和下象棋。
我記得第一次去上籃球課,剛開始的時候老師教的動作非常簡單,練一兩次就學(xué)會了。后來慢慢的變難了,我有的時候練十幾遍也練不好,還摔破了腿,我有點恢心了,不想練了。邵老師好像看出我沒信心了,就鼓勵我,我才克服了許多困難,堅持練了下來,F(xiàn)在我的球技是我們小組最好的。
我也非常喜歡下象棋。四歲時的我雖然棋技不怎么精,但竟然打敗了七歲的哥哥,六歲的時候又一次打敗了棋技較好的爺爺。哪位同學(xué)想玩象棋,請隨時來找我玩。
我發(fā)現(xiàn)許許多多的游戲都要動腦子才能玩好,不用腦子、怕吃苦、怕困難是什么也做不好的。只有不怕困難,勤動腦子才能學(xué)好各種本領(lǐng)。
我的課余生活作文 篇2
說到我的課余生活嘛,很豐富、很多彩。你們想不想瞧瞧我的課余生活呢?
首先,我除了上課、做作業(yè),基本上都在看沈石溪的動物小說呢!
書店里,我一看到沈石溪的書,就會兩眼發(fā)光,纏著媽媽給我買,如果媽媽不買的話,我就會在書店里把整本書看完,媽媽等不了這么久,只好給我買。
再是,躺在床上幻想,一想,最少半小時,最多會晚上不睡覺,裝著睡著,一晚都處于興奮狀態(tài),為什么會興奮呢?這問題我也說不清。
還有,我非常喜歡上網(wǎng)查一些我不懂的東西,因此,我的打字速度很快很快,不過,我把不懂的東西變懂了之后,我會打開游戲稍稍玩一會,但是,這都得征求爸爸媽媽的意見。
我“狠”喜歡去同學(xué)家玩,有時候玩勁上來了,賴在同學(xué)家不肯走,還要在同學(xué)家吃飯,同學(xué)也不想我走,爸爸媽媽沒辦法,只好讓我再玩一會。
我還非常喜歡英語,我報過四次英語學(xué)習(xí),合起來的時間有兩年差不多了,每一個單詞我都牢牢的記在心里,我現(xiàn)在都可以跟英語同學(xué)做個簡單的英語交流了。而且我都會一些英標(biāo)了,不難的單詞可以自己拼了。
我對音樂也有一定的天賦,還上臺表演過兩次,不僅如此,我還在第二次音樂會上得了“最佳表演獎”獎狀還被我收藏在成長記錄冊里哦,羨慕我吧……
你看,我的課余生活豐富吧!多彩吧!
我的課余生活作文 篇3
為啥我是洗衣小達人呢?這也要從我第一次洗干凈衣服說起,有次不小心把汽水撒在了衣服上,哎,愛干凈的媽媽看見不知道該怎樣嫌棄我呢,于是到家我就把衣服泡盆子里,打上肥皂,用力的搓啊搓,泡沫多的像白雪一樣,調(diào)皮的泡沫又像小鳥一樣飛到我的手上,用水一沖,小鳥就被水沖走了,白色衣服仍然還是有一片綠,我覺的汽水里邊有色素,埋頭洗衣的我撞見了下班回來的媽媽,媽媽見狀,給我倒了點84消毒液,浸泡之后,讓我見證奇跡。
“哇塞,衣服光潔如新!這簡直太棒啦!”高興地我手足舞蹈!看,我是洗衣小達人吧!
我喜歡的課余生活就是幫媽媽做家務(wù),因為這不僅能幫媽媽減輕負(fù)擔(dān),還讓我的見識大大增加了!
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩的,例如看書、跑步、打羽毛球等等。但我最喜歡的就是跳繩了。
跳繩可以是一種個人運動,當(dāng)然,也可以是一種團體運動。跳繩分很多種,有簡單跳繩法,花樣跳繩法等等。剛開始我也并不適應(yīng)花樣跳繩,只好先從簡單跳繩開始。記得有一次,我還鬧了個笑話呢。
我們家的小區(qū)比較大,跳繩不成問題,所以我一般都會在小區(qū)練跳繩。記得三年級的時候,我拿著繩子在小區(qū)里練習(xí)跳繩,可是跳得不到十分鐘,就跳不動了。于是我便在涼亭里休息起來。媽媽剛好下樓來倒垃圾,看見我在涼亭里休息,便問:“怎么了?不是練跳繩嗎?怎么不跳啦?”我回答說:“我的小腿好疼,好痛好痛,不知道為什么!眿寢屝χf:“哦,我知道了,你這是因為太久沒運動,乳酸堆積過多了。沒事,多運動運動,就不會這樣了!蔽衣犃耍ⅠR繼續(xù)跳起來。
這件事告訴了我一個道理:無論做什么事,都總有解決的辦法。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活多的像天上的繁星一樣密密麻麻的,數(shù)也數(shù)不清。有畫畫、圍棋、乒乓球、讀書、騎自行車等等,可我最喜歡的還是騎自行車和讀書。
過四周歲生日的時候,爸爸送我一輛自行車,我高興極了,騎著自行車在樓下轉(zhuǎn)了一圈又一圈,還經(jīng)常和小伙們一起比賽看誰騎得快,這樣我就以為自己很厲害了。等我再大一點的時候,爸爸把后面支撐的兩個小輪子拆下來了,我突然一下子不會騎了,我難過壞了,吵著讓爸爸再把那兩個支撐的小輪子給按上,可爸爸卻說我長大了就不該要那兩個支撐的小輪子了,再練練就會了。我練了幾次都不會,我就沒有信心了,就有了放棄騎自行車的念頭了。這時,爸爸告訴我:“做任何事都要有計劃,有勇氣,有不怕吃苦、堅持到底的精神,如果僅僅因為害怕就什么也不做,那什么事情也做不成!甭犃税职值脑挘矣止钠鹩職鈱W(xué)騎自行車了,經(jīng)過了不少的苦練,摔了無數(shù)次跤后,我終于學(xué)會了。我高興的一蹦三尺高,像一個彈力十足的大皮球。
除了騎自行車,我還有一大愛好——讀書。以前媽媽給我買了好多書,我都不愛看,直到有一次媽媽陪著我讀了一本書,給我講解其中的樂趣,我頓時覺得讀書很有意思,從此喜歡上了讀書。有一次,我下午放學(xué)后早早寫完家庭作業(yè)后就捧起書來看,一直看到晚飯時間,媽媽叫我吃晚飯我都沒聽見,媽媽說我是個小書迷。
書和自行車是我最好的朋友,我喜歡并愛護它們。
我的課余生活作文 篇6
隨著時間的一點一滴的悄然流逝,我在這懵懵懂懂的年紀(jì),進入了三年級的學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)折點。
因為三年級與其他年紀(jì)不一樣。以前的科目只有語文和數(shù)學(xué),可是到了三年級,科目多了一科——英語。因為我從小就沒有接觸過英語,所以學(xué)起來有一點吃力。有時候會突然忘記某個單詞的發(fā)音或拼寫方法。上課的時候我必須集中精力而課余時間我可就要放開手腳去玩了。但是我又害怕“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”,萬一我只顧玩耍,荒廢了學(xué)業(yè)怎么辦?
那個時候的自己不僅貪玩——還貪心。既想好好玩耍,又想學(xué)業(yè)有成。于是,我對我的課余時間有了十分明顯的目標(biāo)——那就是——約上幾個同學(xué),然后用英語交談。光說不練假把式。于是,我隨即便做出了實際行動。只要一到課余時間,我就會和那幾個同學(xué)一起用英語交談。說得最多的一句英語就算:What your name?(你叫什么名字?)然后就用:My name is 加上自己的名字來回答。
結(jié)果第一次英語測試卷發(fā)下來,我居然考了九十二分。完全出乎我的意料。我想,這應(yīng)該是我利用我的課余時間而換取的。課余時間不是所謂的轟轟烈烈,而是在樂中學(xué)、學(xué)中樂!這才是課余時間的真正意義。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩,比如游泳,跳繩,爬山,騎自行車等,其中我最喜歡的是游泳。
暑假我和同學(xué)一起去亞龍灣水上樂園玩,在進去之前我不停的說:“熱死了,熱死了,什么時候才能進去啊?”媽媽也不停的回答馬上就進去了。
終于可以進去了,檢完票后,我迫不及待的沖了進去,十匹馬也追不上,我看到水上樂園很大,有滑梯,水桶,還有我最喜歡的沖浪,換好泳衣,我向一個水池奔去,撲通一聲跳進了水里。啊,水好涼!好像從學(xué)上上流下來一樣。我腳一蹬,手一滑,一會把頭埋下去,一會把頭抬起來,像一條歡快的小魚在游泳。
游泳給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚乙苍谡n余生活里學(xué)到很多道理,不能光看外表,還要親身實踐,才能體會到其中的'樂趣。
我的課余生活作文 篇8
我的課余像一道彩虹,跳繩、看書、打籃球、踢足球……但是最有趣的是“老鷹捉小雞”。
下午的自由活動課開始了!我們在草地上玩“老鷹捉小雞”。我們班的一個同學(xué)是一只兇惡的“老鷹”,而瘦弱的小明卻成了“老母雞”。我對此有點疑惑:她又矮又小,能保護好我們嗎?突然,“老鷹”往前“飛”去,我們這些小雞都被突如其來的攻擊嚇了一跳,但是“老母雞”不慌不忙地帶著我們左一躲右一閃,才沒讓老鷹得逞。沒想到這只“老母雞”非?孔V!為了勝利,我們開始采取“分頭行動”。我和小紅一起去吸引“老鷹”的注意,剛開始還挺順利的?墒堑搅撕竺,那“老鷹”一個箭步?jīng)_到我旁邊,把我給抓住了。我心想:就這樣不管我了嗎?我要被“吃”了啊!“老母雞”看到我被抓了,加強了防御,讓“老鷹”無從下手。
最后,我們還是贏了!因為“老鷹”沒有規(guī)定時間內(nèi)抓住兩只小雞。這個游戲鍛煉了我的反應(yīng),還讓我收獲了無窮的快樂!
這就是我的課余生活,你的課余生活是怎么樣的呢?請你告訴我吧!
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活豐富多采:下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜歡的活動。但說最喜歡的,就要數(shù)和小伙伴們一起走向大自然,去體驗它那神秘?zé)o窮的樂趣了。
盛夏的一天,驕陽似火,樹林中的知了不停地叫著,像在開什么聚會似的,熱鬧極了。我和伙伴們各自拿著用竹竿和網(wǎng)袋做成的工具,穿過一座山,走過一條河,來到一片樹林里。一走進樹林,我們一下子就覺得涼快起來了,因為夏的烈日此時都被樹葉遮住了。
開始捉“知了”了,我和伙伴們分散開來,各自捕捉去了。剛開始,可能是由于我的走路聲音太響,還沒等我走到樹下,知了老早就飛走了。最惹人生氣的是知了飛走時還會不停地叫,好像在嘲笑我:“快來呀!快來呀!你這個笨小子,你能抓到我嗎?”我把剛才的經(jīng)驗總結(jié)起來,又重新定下心去捉知了。我輕輕地走到另一棵樹下,看準(zhǔn)知了的位置,然后把竹竿伸去,等快碰到知了時,猛地一撲,知了被捉住了,我高興地把知了裝到另一個網(wǎng)袋中。抓住了一只知了后,我有了信心,于是繼續(xù)不停地捉著。
捉了一段時間后,裝知了的網(wǎng)袋越來越重了,聲音也越來越大了。同樣,伙伴們也是這樣的。我們看著自己的勝利果實,心里都有說不出的高興。不知誰問了句:“捉夠了嗎?可以回去了嗎?”于是,我們享受著勝利的喜悅踏上回家的路,歡笑聲在樹林中久久飄蕩著……
簡評:小作者生動形象地描繪了自己的課余生活,把快樂寫出來與大家共享,同時也突出了鄉(xiāng)村孩子的活潑與可愛。
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